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“幫助”學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的“幫助”學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“幫助”學(xué)生作文1
每個人都會被別人幫助，或是你幫助別人，我也幫助過別人。
那是一個陽光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小紅，她東張西望的，好像在尋找什么，我跑了過去，問：“你在干什么？”小紅扭過來臉說：“我的耳機不見了，我找了好久，可都沒有找到�！蔽衣犃俗愿鎶^勇的說：“我來幫你找吧！”小紅聽了，臉上樂開了花。我問：“你的.耳機在哪兒丟的呀？”“在慧民超市�！薄澳俏覀�?nèi)ツ抢镎艺野�！”“好！”我們來到慧民超市，我問：“是在哪個區(qū)丟的？”“兒童娛樂區(qū)。”我聽了，來到兒童娛樂區(qū)，那里人山人海，我想：這么多人，怎么找呢？我先來到滑梯上面找，可是上面滑溜溜的，沒有任何東西。我再來到蹦蹦床上面找，那上面有許多東西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都沒有找到，哎，這耳機怎么這么難找呀！”我又問：“你是在兒童娛樂區(qū)外面，還是里面？”“外面�！薄笆裁�，你不早說，走吧�！蓖饷婵烧媲鍍粞�！我問售貨員阿姨：“阿姨，你有沒有看到一個白色的耳機？”“你是說這個嗎？”“是的是的，謝謝阿姨！”我把耳機交給了小紅，小紅感激地說：“謝謝你！”我微微一笑說：“不用謝，咱們都是朋友嘛！”
雖然我忙碌了一天，但是我非常開心，同時我也真正的了解了“幫助別人，快樂自己”的真正含義，我會一直保持這種心態(tài)，讓世界多一分美好。
“幫助”學(xué)生作文2
《今日說法》中今天播出了兩個小姐弟在自己已經(jīng)生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動了。
一開始兩個小主人公并未出場，而是介紹一位沉迷網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的網(wǎng)癮少年及其家長的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時，兩個姐弟倆如雪中送碳般出現(xiàn)了，之前他們素不相識，只是聽同學(xué)說起過此事，在姐弟倆的細心幫助下網(wǎng)癮少年終于戒除網(wǎng)癮，并與姐弟倆天天在一起學(xué)習(xí)。
看完這件就發(fā)生在我們身邊的真實故事后，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡(luò)，他們開始并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網(wǎng)，等網(wǎng)癮少年慢慢接受他們后再進行旁敲側(cè)擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的'爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態(tài)下，他們還用剩余的錢去幫助失學(xué)兒童，他們的學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。
再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優(yōu)越卻不思進取，每天因為寫作業(yè)和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學(xué)習(xí)，不但自己要優(yōu)秀，還要盡力去幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂與自信。
“幫助”學(xué)生作文3
老師不知道怎么回事，想出了這么個點子——叫我們用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，在樓下轉(zhuǎn)一會，看看有沒有人幫助我們。
看不見，只能瞎走，身邊走過了無數(shù)人，卻沒有人來扶扶我，好像都沒有人注意到我這位被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的“盲童”。郁悶，怎么他們待人如此冷漠。正感嘆世態(tài)炎涼，忽然一位女生對我說：“你在干嘛呀？我來幫幫你吧！”
“好，那你幫我扶回教室吧�！薄爱�(dāng)然可以呀。”我便在那位好心女生的攙扶下往教室走。心中竊喜：這世上還是有好人呀，這位姐姐可真是樂于助人呀，真是我的好榜樣！
我心中正想著，女生說：“你們班級到了�！薄爸x謝你，姐姐！”“不用謝，幫助別人是我應(yīng)該做的！”告別了那位姐姐，我摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)四周一股惡臭，這里是？啊!廁所旁的垃圾桶？！不遠處傳來了那位女生的笑聲：“這位同學(xué)，到你們‘教室’的感覺不錯吧？哈哈哈……”我心中的怒火頓起，剛才那種溫暖的感覺不見了，如同落到了一個大冰窖。
我回想起來，那位女生是如此可疑：輕輕扶住我的手，什么都不問就帶我過來了，她根本沒有問我在幾班。哎，好不容易等到了一個人幫助我，結(jié)果卻是這樣的`“幫助”。
這年頭，可真夠缺乏幫助的，盡管我是蒙住了眼睛，做一次測試罷了，可也不應(yīng)該這樣對我做惡作劇，捉弄我吧！我多想有人能夠誠心誠意幫助我，能幫我真正找到教室。
待我到教室里之后，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)在教室里了，他們大多也是沒有遇到任何幫助，結(jié)果是自己摘下了紅領(lǐng)巾回來了，只有少數(shù)幾個是被人送回來的，對于被“幫助”牽引到廁所的我，大家都很同情。
“幫助”學(xué)生作文4
在生活中，有許許多多的人給予了我關(guān)心和幫助，他們像一顆顆閃亮的星星，鑲嵌在我的內(nèi)心深處，今天我把最閃亮的`一顆展示給你們。
那是發(fā)生在小學(xué)三年級的時候，那一天，放學(xué)后，我和往常一樣背著書包向家里走去。這時候，突然從對面駛過來一輛汽車，我急忙躲閃，終于逃過了一劫。可是，不知從何處來的一塊大石頭，擋住了我的道路，沒等我剎住車，右腿便撞了上去，鮮血染紅了我的褲子。這時，我坐在地上“哇哇”地大哭起來，可是周圍的人都沒有理睬我，我感到很無助。這時，迎面走來一位叔叔，他溫柔的對我說：“小朋友，你怎么了？”我說：“我的腿撞到了大石頭上，很疼�！彼犃�，急忙把我扶起來，幫我拍了拍身上的塵土，然后背起我，走到了附近的一家診所。進屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜臺前，找來醫(yī)生給我處理傷口。只見那位醫(yī)生提著醫(yī)藥箱，急忙向我走來。他把醫(yī)藥箱放在地上，拿起棉球，沾了一點清水，輕輕地拭去傷口周圍的沙子和血跡，然后拿出棉紗布給我包扎傷口。醫(yī)生處理好我的傷口后，叔叔才松了一口氣。他走了過來，對我說：“你知道你父母的手機號碼嗎？”我把媽媽的手機號碼告訴給他，他給我媽媽打了電話。不一會兒，媽媽來了，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽看到我坐在那，好好地，她才放下心來，那位叔叔微笑著消失在人群中。
雖然，他只是一位陌生人，但他給了我無比的關(guān)心，我永遠也忘不了他給我的幫助。（575個字）
“幫助”學(xué)生作文5
當(dāng)我走向少年宮時，突然一個身影飛快地從我生邊跑過。這個身影我似曾相識，但又不記得了，我在腦中飛快地尋找這個身影。突然，我一怔。難道是他？我想到曾記得那一副副畫面，一下子就掉入了記憶的深淵。
在我上中班的時候，有一次在百貨大樓和爸爸媽媽走丟過。
那是在一個星期六，我們?nèi)胰グ儇洿髽琴I東西。我邊走邊看，一副好奇寶寶的樣子。在走過玩具店時，我看見一只天藍色的'長耳兔，很漂亮。我禁不住誘惑，走進了這家店。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸媽不在我身邊的時候，已經(jīng)晚了，他們已不在我的視野內(nèi)了。我一邊尋找爸媽，一邊哭著。心想：爸媽快找到我，我好怕！正想著，一位穿著警察服的叔叔向我走來。他看到我哭了，便蹲下來，用一只手摸著我的頭。他問我：“小朋友，你你叫什么名字？你為什么哭？”“我……我……跟爸爸……媽媽……走……走散了，我……我叫吳心語�！蔽乙贿吙扪手贿呎f�！班�，原來是這樣��！你先不哭，我?guī)闳フ夷愕陌职謰寢��！笔迨謇业男∈终f�！班拧蔽尹c了點頭。叔叔帶我去了前臺，他對著話筒說：“請吳心語的爸爸媽媽趕快到前臺來，你們的女兒在前臺等你們�！边^了一會兒，爸爸媽媽來到了前臺，把我抱了起來，一個勁的對叔叔說感激的話。叔叔卻什么也沒說，微笑的走了。
我一下子從記憶的深淵回到了現(xiàn)實。雖然，我跟這位叔叔沒什么親情，甚至我連他的名字都不知道。但他卻關(guān)心我、幫助我。我想：這就是人世間最美好的關(guān)愛和幫助吧！
“幫助”學(xué)生作文6
在生活中，總有這么一種人，他們幫助了別人，卻不圖回報。我在生活中也常常被這種人幫助，這其中的一次，是在一個下雨天。
那天忽然下起了暴雨，我正巧一個人在公園里，身上僅有的錢也花光了，傘也沒帶�？衫咸炀鼓敲唇^情，還在“嘩嘩”下著暴雨，搞得我身上水淋淋的。我此時急得像熱鍋上的螞蟻，可問題還不止這個，公園離家有十幾公里，在如此猛烈的暴雨中走回家少說也要一兩個鐘頭�！斑@樣走回家還不淋出毛病來，這可怎么辦��？”我心里想。
我走了一會兒來到了車站，這里雖說能避雨，可要是雨一直這樣下，我還是回不了家呀！
“嗚”——我抬頭一看，是一輛出租車開了過來。我欣喜若狂，連忙招手攔住，連自己已經(jīng)把錢花光這件事都給忘了。“小兄弟，去哪兒？”“安寧街順馳小區(qū)�！薄昂绵希脟D�！背鲎廛囈涣餆煟蛭壹冶既ァ�
不一會兒到家了，“小兄弟，到了，車費20元。”這時我才忽然想起我身無分文�！拔覜]有…帶錢…”當(dāng)我吞吞吐吐說出這句話時，我以為他會氣憤至極。但他卻說：“小兄弟，那你就不用給我錢了，趕快回家吧�！薄斑@怎么行，我必須給你錢，不然我怎么過意的去�！薄安挥昧耍茨銣喩矶急挥炅軡窳�，我就算是義務(wù)幫你一次吧�！蔽揖徛叵铝塑嚕粗h去的出租車，愣愣地站在雨里，雖然身上很冷，但我的`心里卻是暖暖的……
“幫助”學(xué)生作文7
這我們身邊有許多需要幫助的人，我們也要學(xué)著幫助別人。
有一次，我和弟弟趕著去上培訓(xùn)班。在半路上，看到了一位很年邁的老奶奶。她的腳邊放著一個裝滿物品的袋子，站在小區(qū)的電子門前不動，不停地在自己的包里找東西，看起來很著急。我猜她肯定是忘帶門卡了，我把猜想悄悄地告訴了弟弟，說：“我們帶了門卡，去幫幫她吧！”弟弟同意的'點點頭。
于是，我們上前去跟老奶奶說：“老奶奶，你是不是沒帶門卡？我們帶了，我們給你開吧！”說著，我上前去開門，弟弟去扶老奶奶。在弟弟的攙扶下，老奶奶步履蹣跚地跨過了電子門。就在我們剛要轉(zhuǎn)身離開時，老奶奶叫住了我們：“小朋友，奶奶年紀大了，東西又很重，能不能再幫我一起拿回家呀？”我們看了看手表，離上課開始只有5分鐘的時間了。如果把老奶奶送回家，上課就要遲到。我和弟弟很糾結(jié)�？墒强粗夏棠虧M臉期待的眼神，我和弟弟決定先送老奶奶回家。
老奶奶的家在小區(qū)的最南邊。奶奶的年紀大步速很慢，再加上我們的手上還拎著一袋很重的物品，足足花了我們10分鐘的時間才把老奶奶送到了她家的樓下。老奶奶很感謝我們，在她的感謝聲中我們跑向了培訓(xùn)班。
雖然我們上課遲到了，但是我們并不后悔。因為媽媽經(jīng)常告訴我們：“贈人玫瑰，手有余香！”當(dāng)你有能力幫助別人的時候，你要盡力，因為你會感受到幫助別人的快樂！
“幫助”學(xué)生作文8
每個人總有遇到困難的時候，當(dāng)別人伸出援助之手幫助你時，心中那般滋味無以言表……我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我上三年級的時候，下午放學(xué)，我一路小跑，到車站等車回家。到了車站，我一摸口袋，咦！ 口袋怎么沒有錢 ？對了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢在那個褲子裝著。哎！怎么辦！怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得出了一腦門的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒錢，就得走路回家。我家離學(xué)校有三、四里路呢，另外，走路回家后果很嚴重，第一，媽媽到時見接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫作業(yè)，不能睡覺。第三，熬夜一定精神不足，作業(yè)寫得差三落四，明天上課肯定沒精神，老師見了我一定會生氣。這可咋辦，想到這里，我的淚水就流了出來。就在這時，一位叔叔從我身邊經(jīng)過，他見我這么晚不回家，就關(guān)心地問：“小朋友，你怎么了？哭得這么傷心！”我說：“叔叔，我要坐公交車回家，可是，錢忘帶了，沒錢坐車。”“那需要多少車錢呢？我給你吧！”叔叔笑著說。我趕緊說：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機，給我爸爸打個電話，讓爸爸來接我，行嗎？”叔叔說：“當(dāng)然行�！蔽艺f了爸爸的電話，叔叔幫我打了電話。不一會，爸爸就來接我了，我高興地撲到爸爸的.懷里，回頭想給這位叔叔說聲“再見”，但他已經(jīng)消失在人群中了，看著他遠去的背影，我感動地哭了……
至今，這件事已經(jīng)過去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠去的背影，如果全社會都需要像叔叔這樣，樂于幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長大了，也要像叔叔一樣做個有愛心的人。
“幫助”學(xué)生作文9
這學(xué)期，我們班新來了一名插班生---張蒙。她一年級時在我校就讀，由于種種原因，二年級時回鄉(xiāng)下老家上了二、三年級。我清晰的記得插班那天三個班都不樂意接收，因為成績太差了，他爸爸和她難過的流淚了……后來，我和班主任心軟了，讓她進了我們班。
經(jīng)過了解，我知道她從小沒有享受過母愛，是個可憐的孩子。她不善言談，但是我總能從她那膽怯的眼神中讀懂她的心事。當(dāng)我提問時，她只要低頭，我知道她不想回答，她只要把頭抬起，我知道她也有回答的欲望，我便盡量給她機會，雖然她說的不好，但我會把她的發(fā)言完善，然后大膽的表揚她，看得出，孩子很感激，我也很欣慰。最讓我高興的是，上周她給我交了一篇數(shù)學(xué)日記，還大膽的問我能不能發(fā)表到《樂園報》上，我說盡量吧。孩子很期待。
為了讓她盡快變得開朗一些，我在班上發(fā)動學(xué)生下課要多和張蒙玩，要多和她交流，多幫助她。對于我班的孩子，我一直很自信的是他們的心底都很善良、單純。他們果然沒讓我失望，一下課，便和張蒙接近。更讓我感動的幫助很特別，我差一點誤解了她。第三節(jié)下課，有同學(xué)向我報告：“老師，張蒙拿錢上小賣部買貼畫。”我問張蒙怎么回事。張蒙說“朱宛爾讓我替她買的�！蔽业幕饸庖幌伦痈Z老高。心想：“朱宛兒是怎么回事？平時她可是從來都不進小賣部的'。我讓幫張蒙，她卻讓張蒙干這樣的事情!”當(dāng)時我想找莞爾談話，可是有其他事情耽擱了�？蛇@卻讓我少犯了一次沖動的錯誤。下午到校，我找莞爾談話，她這樣對我說：“老師，張蒙太膽小了，從來不敢和別人說話，我故意讓她去小賣部鍛煉一下膽量和與人交往的能力。我想用這種方法來幫助她。”
我被這別樣的幫助感動著……
“幫助”學(xué)生作文10
每當(dāng)我遇到挫折是，媽媽總會鼓勵我。我確實想不出來媽媽有什么地方不懂。同時，我也很泄氣，因為我覺得自己跟媽媽沒法比。但是通過一件事，改變了我對媽媽看法……
最近，媽媽要競爭當(dāng)副教授，一天到晚就用電腦寫書，因為要當(dāng)副教授得要寫出很多篇論文，還要發(fā)表。所以她必須在規(guī)定時間內(nèi)寫出幾篇有水平的論文來。因此，她被那一堆堆參考書和文件包圍了，顧不上吃飯，有時忙到很晚才想起要吃飯。最討厭的還不只是這個，媽媽經(jīng)常在我津津有味地看書的.時候叫我去幫她找東西：“曦曦，媽媽的釘書機呢？快來幫我找找啊 有時候我沒動，媽媽又會說：“快來呀，媽媽需要你的幫助啊 這時候，我不得不起身去幫她整理文件。還有，媽媽有時候找不到她需要的東西，一急，就把責(zé)任推到我身上來，說是我拿了。還把我以前的那些缺點，全翻出來，我被她調(diào)得千蒼百孔，無地自容。
時間不留人，后來媽媽連飯也不吃了，有時候我晚上起來尿尿，還看見媽媽在打電腦。
功夫不負有心人，昨天，媽媽的論文完成了。她來來回回跑打印室和裝訂室，終于徹底完成了。媽媽拿著一個大包提著回來，她說，評了副教授，她要把她的文章全部結(jié)合起來，出一本書。今天，媽媽特地請我去吃肯德基，表示感謝我這段時間對她的幫助。
通過這件事，我明白了，誰都需要幫助，我和媽媽都是平等的，我們之間有隨時互相幫助。
“幫助”學(xué)生作文11
生活中，許多人都給予了我很大的幫助，例如，爸爸的幫助告訴了我要勇敢，老師告訴了我要謙虛......而那一次，朋友告訴了我，要誠實！
那是一個萬里無云的早晨，我哼著小調(diào)，來到了校園。
過了一會兒，“叮鈴鈴”的鈴聲打響了，語文老師抱著一大堆試卷，走了進來。老師扶了扶眼鏡兒，便開始念分數(shù)。我心中暗喜：嘿嘿，我沒有九十八分，也肯定有九十六分吧！突然，“某某某，八十三點五分�！崩蠋煵[了瞇眼睛，看了看我，說到。“我多少分？”我驚叫了起來，周圍同學(xué)鄙夷的目光都投向了我。這個消息如同晴天霹靂，打在了我的心頭。我恨不得找一個地縫兒鉆進去。同學(xué)們喃喃著：“某某某，怎么才考這么低，嘻嘻。“
放學(xué)后，我同一個同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上，但我卻無精打采。我說：要不我們隨便說一個好分數(shù)，瞞過父母吧！這樣就不會挨罵了！”“不行”，同學(xué)說“我們不可以這樣，就算挨罵，我們也要做一個誠實的好孩子！”
回到同學(xué)家，父母便馬上打來電話，說他們一會兒就到。
于是我和同學(xué)商量，要不要隨便編一個分數(shù)算了，要不然，我們都要挨罵。而他仍反駁道：“不行，誠信是做人的根本，你之前不是寫過關(guān)于誠信的作文嗎？現(xiàn)在你是怎么做的'，只要我們虛心改正，還是能考好的！”我面紅耳赤，只好放棄這個念頭。
回家后，我向父母承認了錯誤，他們也原諒了我......
同學(xué)的幫助與教誨，讓我至今也難忘：做一個誠實的人！
“幫助”學(xué)生作文12
陽光明媚，晴空萬里，今天小鴨去小羊家做客，走到半路，一不小心掉進了大坑里。
小鴨著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊叫：“救命啊！救命�。 �
這時候，小猴正在樹上玩，聽到了救命聲，連忙跑過來，對害怕的小鴨說：“你別著急，我來想辦法。”
小猴在大樹旁邊找到一根樹枝，他來到了大坑旁邊，他微笑著對小鴨說：“小鴨妹妹，我用樹枝拉你上來，好嗎？”
小鴨點點頭說：“好的，謝謝你”。
小猴用力拉呀啦，眼看小鴨就要得救了，可是因為樹枝太滑了，小鴨抓不牢，手一松，又掉進了坑里。
小猴和小鴨一起喊救命。
這時候，小貓聽到了他們的`救命聲，趕了過來，小貓對小猴說：“小猴你陪著小鴨，我去找繩子�！�
“嗯，好的�！毙『锲届o地回答。
小貓找來了繩子，小猴和小貓一起用力拉呀拉，兩人累得滿頭大汗，眼看就要成功了，這時繩子突然斷了，小鴨又掉進了大坑里。
正當(dāng)三人垂頭喪氣的時候，大象伯伯來了，他二話不說，揚起鼻子像坑里噴水，小伙伴們恍然大悟，小鴨會游泳，如果坑里注滿了水，小鴨就有救了。最后大家齊心協(xié)力向坑里注水，然后小鴨浮了上來，小鴨終于得救了。
小鴨上來后，對大家說：“謝謝你們救了我，我以后也要助人為樂�！�
大象伯伯對大家說：“人多力量大，要多開動腦筋，才能更好的幫助別人。”
最后他們一起去小羊家做客。
“幫助”學(xué)生作文13
晴朗的一天，小兔子很悠閑的在路上散步。
小松鼠急急忙忙地向小兔子跑過來，邊跑邊大聲叫：“小兔，小兔，不好了，你家著火了�！�
小兔子一聽，一拍腦袋說：“啊喲，我出門的時候，忘記把火爐里面的火熄滅。一定是風(fēng)引燃了這沒熄滅的火。”小兔一蹦三丈遠，急速往家旁邊的水井跑去。
小松鼠也飛快的往小動物們的家跑去。不一會兒，大象、河馬、鱷魚和小鳥都來幫小兔滅火。
大象伯伯用它的長鼻子猛吸了一口水，用它的“獨特消防水槍”向屋頂、陽臺噴出了長長的水柱；河馬大叔跑到池塘邊，請鱷魚用它的大尾巴用力一甩，把水甩到河馬大叔的大嘴巴里，河馬大叔含著滿滿的一口水，急忙的往小兔家跑去，到了小兔家，河馬大叔的大嘴一張，就像傾盆大雨下了起來，大火很快就不那么瘋狂了；小鳥也一只接一只飛過來，把一小桶一小桶的水銜到房子里。
不一會兒，小兔家的火撲滅了，可是，小兔還是很傷心的哭著：“我怎么辦呢？我的家沒了，我的`房子沒了，我什么也沒了……”
小動物們安慰著小兔，說：“小兔，你別急，我們會有辦法的，我們幫你造房子。”
小動物們說干就干，馬上行動起來，有些小動物在小兔家處理殘物，有些小動物馬上去森林砍樹，砍的砍，抬的抬，扛的扛，大家都在幫小兔忙活著。
經(jīng)過大家的共同努力，小兔家的新房子終于造好了，小兔開心起來了，大家?guī)土撕门笥�，也開心的笑了。
“幫助”學(xué)生作文14
由教育部，財政部，人民銀行對中國和中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會，以振興民族的學(xué)生貸款計劃已經(jīng)開始共同努力。
通過固定信貸條款的新舉措將重新煥發(fā)活力，這是近年來嚴重緊張拖欠還款的學(xué)生貸款計劃。
介紹了近5年后的方案，以幫助貧困青年實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，據(jù)報道，一些學(xué)生借款未能遵守自己的還款協(xié)議。
這一事實使國內(nèi)銀行回避這樣一個方案，即使是國家的高等教育事業(yè)具有深遠的重要性。
而銀行是有道理的，以減輕他們的學(xué)生借款的信心，銀行信貸的條款，為學(xué)生實在太剛性。
今天的大學(xué)生大部分都來申請貸款，以支付學(xué)費和生活費，否則他們無法負擔(dān)。
雖然國家預(yù)算支付，學(xué)生貸款利率的一半，以前的4年的還款期，仍構(gòu)成對大多數(shù)學(xué)生借款人的.沉重負擔(dān)。
該國的就業(yè)市場緊張黑暗的高校畢業(yè)生的就業(yè)前景。據(jù)估計，約280萬學(xué)生，增加近三分之一，今年從高校畢業(yè)生。
通過延長還款期6年，并要求高校設(shè)立貸款補償資金，新的信貸政策將允許高校畢業(yè)生到其財政能力范圍內(nèi)建立一個教育機構(gòu)的作用，同時加強監(jiān)督還款的信用評級。
要轉(zhuǎn)變成巧妙的商業(yè)銀行，國內(nèi)銀行必須謹慎反對任何拖欠還款。
，但是，與購買住房或汽車，其中國內(nèi)銀行的競爭與對方授予的問題消費貸款，助學(xué)貸款代表的社會意義的資產(chǎn)，而不是商業(yè)利益。
國內(nèi)銀行的當(dāng)務(wù)之急是不是到WinCE暫時性虧損。相反，他們要克服存在的問題，盡快擴大該計劃。
“幫助”學(xué)生作文15
一個陽光明媚的早晨，只聽見樓下有人喊：“賣地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來買��！”媽媽叫上我，說：“天冷了，去買點地瓜吧！留著冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個人，馬路上冷冷清清的.。媽媽看地瓜很好，一沖動就買了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！
果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家��！看來沖動是魔鬼��！”我也急的像熱鍋上的螞蟻。我來回的踱著步子，不知如何是好。這時，有一個小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續(xù)來了好幾個行人，他們好像都沒有看到正在為難的我和媽媽。當(dāng)我和媽媽已經(jīng)喪失信心時，一位笑容可掬的老爺爺走過來問我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒等說話，媽媽忙說：“老人家，您這么大歲數(shù)……”“沒事，我身子骨好著呢！”還沒說完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當(dāng)我們把地瓜放進屋里，剛想走出門向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠去，但他上樓時的那句話一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動人心。
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