我的橡皮擦作文[實(shí)用12篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的橡皮擦作文，歡迎閱讀與收藏。

我的橡皮擦作文1

　　嘿，你們好！你們也有自己最喜歡的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。

　　我的橡皮擦是媽媽到文具店幫我買的。雖然物品小，但是也包含媽媽對我的愛和希望。

　　我的橡皮擦的形狀是長方形的，像一臺長長的空調(diào)。我的橡皮擦顏色是綠色的，里面還有一只笨手笨腳的小灰熊。

　　假如你聞一聞它身上的氣味兒，肯定會讓你陶醉的，因?yàn)槲业南鹌げ潦菣幟饰秲旱?。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海綿一樣軟。

　　我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困難的時(shí)候幫助我。記得有一次，我考試的時(shí)候，有一個(gè)題寫錯(cuò)字，我急忙找文具盒，把文具弄得亂七八糟，當(dāng)我快要流淚的時(shí)候，我突然看見口袋里面有一個(gè)橡皮擦，我連忙拿出來，把錯(cuò)題給擦，真是天助我也！

　　自從有了它，考試沒煩惱！

我的橡皮擦作文2

　　有一天，鉛筆看著自己寫出來的字得意洋洋，便驕傲地說：“哼，小鉛筆刀，你一點(diǎn)用也沒有，跟我比差遠(yuǎn)了！哈！哈！”鉛筆刀輕輕地說：“你呀別吹牛了，不信等著瞧吧！”。

　　鉛筆正在寫字，突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，他急得直跺腳，這可怎么辦呢？他用力一踢，結(jié)果“咔嚓”的一聲，鉛筆尖斷了，這下，鉛筆這時(shí)只有無可奈何的請橡皮擦，鉛筆羞愧地說：“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧！”橡皮擦樂于助人地大聲說：“我來幫你吧！”經(jīng)過橡皮擦幫助，錯(cuò)別字消失得無影無蹤�？墒倾U筆刀仍然不肯幫他，這時(shí)，橡皮擦勸他“他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，原諒他吧！”鉛筆刀插著腰，耍著氣派說：“可以，但他先得給我道歉”，鉛筆只好說：“對不起！”�！昂撸∵@還差不多”鉛筆刀說。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。從此，他們天天在一起，相處得很好，只有歡聲笑語，沒有一點(diǎn)爭吵的.聲音。

我的橡皮擦作文3

　　有一個(gè)工廠專門生產(chǎn)橡皮擦，老板是個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的生意人。因此，橡皮廠這次接到了一比大生意——做橡皮一萬塊！

　　橡皮廠生產(chǎn)的橡皮中就有我們的`主人公。

　　所有的橡皮都被分到不同的箱子里，主任公橡皮身邊的伙伴，有的是以前做的，有的則是新做的，這些橡皮在聊天呢！

　　我說（主人公橡皮，以后主人公橡皮一律一第一人稱敘述。）：“伙伴們，有沒有人能告訴我，我們要去哪��？”

　　一位看起來似乎比較年長的橡皮說：“我們會被運(yùn)道一個(gè)地方，讓別人用錢來換我們�！�

　　我說：“就是可以見到我們的主人了？！”

　　“嗯，可以這么說�！蹦觊L橡皮顯得意味深長，似乎活了好幾個(gè)月。

　　大家突然都不說話了，因?yàn)�，大家都在幻想則后自己主人是什么樣的。

我的橡皮擦作文4

　　嗨，你好！你也有自己喜歡的文具吧？我也有。是——橡皮擦。

　　我媽媽在文具店給我買了橡皮。雖然物品很小，但也蘊(yùn)含著媽媽對我的愛和希望。

　　我的橡皮擦是長方形的，像一個(gè)長長的'空調(diào)。我的橡皮是綠色的，里面有一只笨拙的灰熊。

　　聞到就會陶醉，因?yàn)槲业南鹌げ劣袡幟饰�。如果你捏我的橡皮擦，人們會覺得像海綿一樣柔軟。

　　我的橡皮擦是我的小助手，每次遇到困難都會幫助我。記得有一次，我在考試的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。我急忙去找文具盒，把文具弄得亂七八糟。我正要哭的時(shí)候，突然看到口袋里有一塊橡皮。我趕緊拿出來，把錯(cuò)題擦掉。真的幫到我了！

　　既然有了，考試就沒什么麻煩了！

我的橡皮擦作文5

　　我是橡皮擦，我每天都躺在文具盒里，等待著為主人服務(wù)。當(dāng)鉛筆哥哥寫錯(cuò)字了，小主人就會用我把錯(cuò)字擦掉，看吧，我可是小主人的得力助手呢。

　　我好懷念以前啊。以前小主人非常愛惜我：當(dāng)我掉了的時(shí)候就把我拾起，把我身上的臟東西弄掉，使我又是那么的干凈;當(dāng)我漂亮的外套壞了的時(shí)候，小主人又重新幫我做了一件更漂亮的外套，小主人把我保護(hù)得像新買來的一樣�？墒乾F(xiàn)在，小主人不再幫我把臟東西弄掉了，也不再幫我做漂亮的外套，讓我就這樣臟著、凍著，也不來理睬我，還用尺子妹妹把我切成各種各樣的圖形，不然就把我扔過來扔過去的，把我弄得全身都是傷，好痛啊!嗚嗚……在我心目中一向很溫柔的小主人到哪里去了?

　　現(xiàn)在的`我已經(jīng)被小主人折磨得不成樣子了，眼看著新的橡皮擦步入鉛筆盒，而我卻在垃圾桶里想著他的悲慘情景。

　　我的小伙伴們，你們一定要做好心理準(zhǔn)備啊，這就是我們橡皮擦無奈的一生啊!

我的橡皮擦作文6

　　如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……

　　走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動神擦，天空就被我擦破了一個(gè)洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的'馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過來，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個(gè)城市擦過一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個(gè)人，一個(gè)善意且溫暖的眼神了……

　　如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會重新擦亮這個(gè)世界。

我的橡皮擦作文7

　　前言有一個(gè)工廠專門生產(chǎn)橡皮擦，老板是個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的生意人。因此，橡皮廠這次接到了一比大生意——做橡皮一萬塊！

　　橡皮廠生產(chǎn)的橡皮中就有我們的主人公。所有的橡皮都被分到不同的箱子里，主任公橡皮身邊的伙伴，有的是以前做的，有的則是新做的.，這些橡皮在聊天呢！

　　我說（主人公橡皮，以后主人公橡皮一律一第一人稱敘述。）：“伙伴們，有沒有人能告訴我，我們要去哪��？”一位看起來似乎比較年長的橡皮說：“我們會被運(yùn)道一個(gè)地方，讓別人用錢來換我們�！蔽艺f：“就是可以見到我們的主人了？”

　　“嗯，可以這么說�！蹦觊L橡皮顯得意味深長，似乎活了好幾個(gè)月。大家突然都不說話了，因?yàn)�，大家都在幻想則后自己主人是什么樣的。

我的橡皮擦作文8

　　方方正正很好拿，學(xué)習(xí)中的好幫手。錯(cuò)別字請你來，有錯(cuò)字就想你。大家猜猜它是誰？對啦！它就是大家學(xué)習(xí)中的好伙伴——-橡皮擦。

　　看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的長方形穿著一件黑色的外衣，這扁平的身體是它變的`更加渺小。湊近鼻子聞一聞，我的橡皮臭臭的，像是聞到了臟東西的味道。伸出手來摸一摸，剛一摸就感覺特別光滑，也很軟，又輕又窄容易攜帶，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就會發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像樹葉被風(fēng)吹的聲音。

　　每當(dāng)小橡皮消滅錯(cuò)別字的時(shí)候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看著它的身體逐漸變瘦，我就會很慚愧。仿佛它在對我說：“小主人，你不要難過了，這是我應(yīng)該做的�！弊屑�(xì)看，我的小橡皮可干凈了，上面根本沒有“傷痕”。此時(shí)，我最想對小橡皮說：“你辛苦了！”

　　這就是我的小幫手——橡皮擦，你了解它了嗎？

我的橡皮擦作文9

　　我的書包就像一個(gè)百寶箱一樣，里面有文具盒，有書本，有鉛筆，還有一塊粉紅色的橡皮擦。

　　說起橡皮擦，它可是我的心愛之物。自從媽媽給我買了這塊粉紅粉紅的橡皮擦，我就特別喜歡它，它是正方體的，像一顆香甜的糖果。它每天都陪伴著我，我們就像好朋友一樣。我老愛寫錯(cuò)字，特別是寫語文作業(yè)時(shí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的橡皮擦就像會說話一樣，說道：“小主人，別怕有我呢，讓我來幫一幫你吧！”我笑嘻嘻地拿起它來，輕輕一擦，寫錯(cuò)的字就不見了。哈哈！我的小橡皮神奇吧！

　　我最想保護(hù)的.就是我的小橡皮擦了。因?yàn)槊看挝覍懽鳂I(yè)時(shí)，弟弟都會趁我不注意時(shí)悄悄地“偷”走它，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻似的，左看看右看看尋找著它，不看不知道一看嚇我一跳，我那調(diào)皮的弟弟正用他鋒利的牙齒啃著我的橡皮擦，等我接過來時(shí)它已是遍體鱗傷，滿身布滿了牙印。

　　我很喜歡我的橡皮擦，它總是無私地幫助我。

我的橡皮擦作文10

　　我有一種學(xué)習(xí)文具，有些學(xué)生會有不同圖案，有些沒圖案，它穿著五顏六色、五彩世界繽紛的衣服，它就是使用橡皮擦喔！

　　橡皮老師經(jīng)常在我的錯(cuò)誤筆跡上跳舞，擦除錯(cuò)誤的單詞，這樣自動鉛筆先生就可以再寫一遍，并按摩我的妹妹一段時(shí)間，這樣我就可以很快我的作業(yè)，這樣我就可以出去和同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的感情。

　　事實(shí)上，我也和Eraser小姐有一些互動，例如：當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，她會和我一起坐在桌子上，等我完成作業(yè)后，她才能回去休息，等待明天的到來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不喊累，因?yàn)樗龑幵概阄�，也不愿留在黑暗潮濕�?角落，所以橡皮擦小姐給我。

　　每個(gè)學(xué)生文具企業(yè)都有自己各自的優(yōu)點(diǎn)，例如：橡皮擦可以擦掉寫錯(cuò)的字，鉛筆、自動鉛筆、原子筆都可以直接拿來進(jìn)行寫字，螢光筆可以畫在發(fā)展重點(diǎn)的地方，所以需要我們要珍惜并尊重他們每一種文具。

我的橡皮擦作文11

　　今天，媽媽可以給我自己買了我們一個(gè)使用橡皮擦，它可不是企業(yè)一般的橡皮擦，而是通過一個(gè)帶音樂的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！

　　它的形狀像小提琴，一邊是粉紅色，另一邊是紅色。琴弦上站著一個(gè)小女孩打鼓。你看！小女孩正戴著一頂黑色的小漆帽，帽下一頭光滑的長發(fā)挽到腰間，讓人不禁想起山澗瀑布，小女孩穿著一條綠色的小花裙，顯得格外美麗。其實(shí)地方不在這里，你看，在小提琴的中間有一個(gè)孩子，孩子的一側(cè)的一個(gè)小按鈕是紅色的，你只要輕輕地點(diǎn)擊它，它就會發(fā)出美麗歡快的旋律，它很神奇嗎？它的身體很軟，我只是寫錯(cuò)了字，它會從我的'鉛筆盒里跳出來，好像在說：“看，你寫錯(cuò)了字，來吧，我?guī)湍闱宄�它？”她說著，小心翼翼地擦著我的錯(cuò)別字，直到它們完全消失。

　　我喜歡優(yōu)美的音樂橡皮擦，學(xué)生聽我的描述，如果你喜歡它，喜歡它？

我的橡皮擦作文12

　　有一天，我還沒有睡醒，一只手就伸進(jìn)了我的臥室——文具盒。這個(gè)人經(jīng)常寫錯(cuò)字，沒一會兒，我的頭就變成了黑色的了。

　　下課了，小主人就把我當(dāng)做戰(zhàn)車來和同學(xué)一起玩。他用尺子把一塊橡皮放在一個(gè)紙杯上，站在遠(yuǎn)處用尺子扔，扔倒了就贏了。結(jié)果我和主人一起打贏了，就像剛剛打贏了勝仗的中國人凱旋回來一樣。

　　沒一會兒，主人吃飽了沒事兒干，結(jié)果我被切成肉塊。然后他又買了塊新的橡皮，主人更不珍惜我了。在我的`臉上，亂涂亂畫，到處鉆洞。左弄一個(gè)洞右弄一個(gè)洞，然后又左擦擦右擦擦，弄得我更加臟啦！

　　當(dāng)橡皮擦，真難受啊！

　　當(dāng)我正在暗暗傷心的時(shí)候，被小主人聽到了，說：“對不起，我以后不會，再在也不會折磨你啦�！�

　　“那好吧，我就原諒你吧！”我高興地對小主人說。

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