體育課敘事作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的體育課敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育課敘事作文1

　　運動是我們?nèi)巳硕寄茏龅氖虑�，它可以使我們變得更健康，有團(tuán)結(jié)合作的精神，還能讓我們更積極主動地對于運動。

　　運動是生活離不開的好伙伴，所以學(xué)校也就有了體育課。今天的陽光十分明媚，體育老師要上一節(jié)特殊的'體育課，而體育課的內(nèi)容就是練習(xí)八字跳。我們站在操場上，首先要做的就是慢跑一圈。隨著老師的口令，我們慢慢有了節(jié)奏感。老師說：“一、二”，我們就說：“哈哈。”老師再說：“三、四”，我們就說：“嘿嘿”。很快，熱身結(jié)束，我們回到原來的位置上。但老師并沒有讓我們休息，而是讓我們練習(xí)跳繩體操。我們把跳繩捆成兩截，跟著音樂的節(jié)奏練起了體操。很快就到了最后一節(jié)，也是最有難度的，我們的眼睛緊緊跟隨著老師，怕有一個動作和老師對不上，我們慢慢和老師一樣轉(zhuǎn)起來，隨著老師的一聲“開！”我們快速地解開了繩，并用腳踩住，完成了跳繩體操。

　　然后，我們就要開始本堂體育課的最熱環(huán)節(jié)——八字跳。有兩個男生上來搖繩，老師邊說邊跳，告訴我們跳大繩的技巧。接著，我們分成4組，開始了練習(xí)。我們學(xué)著老師的樣子，一個接一個輕盈地跳了起來。隨著老師的拍手聲，我們結(jié)束了跳躍，圍在老師身邊。老師說：“同學(xué)們跳得都很有長進(jìn)，下面我們來進(jìn)行一個游戲——‘爭分奪秒’，游戲需要在規(guī)定時間進(jìn)行，你們要利用時間來跳八字，4組比賽，誰跳得最多就是勝利者！”我們爭分奪秒的跳繩，當(dāng)哨聲吹響時，我們才收起了繩。我人那組終于靠努力取得了勝利！

　　最后一個環(huán)節(jié)，是放松時間，此時我們已沙流挾背。老師讓女同學(xué)們圍成一個大圈，男同學(xué)在里面圍成一個小圈，并放上了音樂，我們一會兒聚攏，一會兒散開，并伸開雙腿跳起了舞……

　　回到家后，我的腿卻一直疼，應(yīng)該是今天運動的吧！這次的體育課讓我們運動量達(dá)到了最高程度，真是太好了！以后我也要多運動，好好鍛煉身體，更積極主動地參加運動！

體育課敘事作文2

　　我喜歡我的學(xué)校，xx市城區(qū)中學(xué)，這里帶給我知識的智慧;平常喜歡體育運動，它給我賦予聰明的知識財富;但我最喜歡在學(xué)校上課，不管語文、數(shù)學(xué)、英語...政治課...每個老師的講課深深地吸引著我。尤其是讓我記憶猶新、比較難忘的是一節(jié)體育課!

　　那是風(fēng)和日麗的一天下午，我們排著整齊的隊伍來到操場。體育老師對我們說:“今天這節(jié)課，我們一起來做一個游戲吧!”“好”!一聽做游戲，全班同學(xué)非常感興趣。

　　“這個游戲叫“小刺猬翻跟頭”。小刺猬每當(dāng)遇到危險時都會把頭縮到身子里，露出它身上的尖刺，就像一個圓圓的刺球，來躲避和抵御野獸的侵犯。"老師講解完游戲要領(lǐng)后，開始做示范，她把雙手撐在地上，腿半蹲著，頭頂往墊子上一后倒一翻，一個標(biāo)準(zhǔn)的前滾翻就完成了。我們大家不由得拍手叫好�！皝戆�，同學(xué)們，今天我們就當(dāng)一次小刺猬，看誰不被野獸抓住!”

　　躍躍欲試的同學(xué)們排好隊，紛紛照著老師的動作當(dāng)起了小刺猬。我也興奮地來到墊子上，“哎呦!”一個不小心，我不僅沒翻過去，還摔了個大跟頭。這可不行啊，哪有這么笨的小刺猬呢?我連忙爬起來繼續(xù)練習(xí)，不知不覺的，我成功地翻了一個又一個跟頭，終于能像小刺猬一樣靈活地躲開野獸的追蹤啦。

　　我看看同學(xué)們，一個個也都快樂地翻著跟頭，我仿佛覺得操場變成了茂密的大森林，一只只靈巧的小刺猬，正機智地躲開野獸的追蹤……

　　“同學(xué)們的動作非常到位，我們成功躲開了野獸的追蹤，‘勝利大逃亡'圓滿結(jié)束!l"隨著體育老師的.一聲令下，我們停止了翻跟頭，一個個從墊子上站了起來，像喝醉了酒的醉漢一樣，搖搖晃晃地，相互攙扶著回到了隊伍里。同學(xué)們你看看我，我看看你，忍不住互相笑了起來。體育老師看我們的樣子，也笑了起來。笑聲在操場上空久久回蕩。

　　這節(jié)特別有趣的體育課不僅使我學(xué)到了和小刺猬有關(guān)的野生動物知識，還讓我收獲了健康的快樂。我喜歡這樣體育課。

體育課敘事作文3

　　今天上午，我們上了一節(jié)精彩的體育課。

　　一上課，老師就鄭重地宣布："同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次男女接力對抗賽，這既是一次體能的比賽，更是考驗同學(xué)們是否有團(tuán)結(jié)意識與智慧頭腦的時候，大家加油吧。"我們聽了都格外興奮，一個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，為自己的團(tuán)隊增光。接著，老師又交代了比賽規(guī)則，男女同學(xué)各排成一排，站在第一個籃球柱下，老師一吹口哨就表示"跑"，兩隊的.第一組跑到第二個籃球柱就馬上掉頭跑，把接力棒交到第二個同學(xué)手里，然后第二名同學(xué)接著跑，這樣到最后就能夠決定勝負(fù)了。

　　大家都興致勃勃地來到了第一個籃球柱下面，迅速排好隊，等待著老師發(fā)號施令。激動人心的時刻終于到了，隨著老師一聲口哨，兩隊同學(xué)便如離弦的箭一般，飛跑在操場上。在比賽一開始的時候，我心里就提心吊膽的了，惟恐輸給女同學(xué)，那樣簡直太沒面子了。馬上就該我了，只感到有一只小兔子在胸腔蹦跳，站在我旁邊的那女生可不是省油的燈，她在女生中號稱"飛毛腿"，所以我這個男生中的"小劉翔"得想想法子。雖然我中途跑的速度是沒話說，可我最大弱點就是起跑的時候比別人慢一拍。怎么辦呢？時間緊急，在這千鈞一發(fā)的時刻，我想到了一擊必勝的法子，是什么呢？別急，且聽我道來，那便是在我的隊友快達(dá)到終點的時候，我就先起跑，跑的時候右手一直伸向身后，這樣既不影響我們隊的成績，又能彌補我的缺點，不是兩全其美嗎？

　　忽然，我聽見有人喊"毛佳毅，加油"，頓時把我的思緒拉回到了比賽場，才發(fā)現(xiàn)隊友離我只有三米，兩米，一米了。

　　沖啊，沖啊......

體育課敘事作文4

　　今天上午,我們上了一節(jié)精彩的體育課.

　　一上課,老師就鄭重地宣布:"同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行一次男女接力對抗賽,這既是一次體能的比賽,更是考驗同學(xué)們是否有團(tuán)結(jié)意識與智慧頭腦的時候,大家加油吧."我們聽了都格外興奮,一個個摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手,為自己的團(tuán)隊增光.接著,老師又交代了比賽規(guī)則,男女同學(xué)各排成一排,站在第一個籃球柱下,老師一吹口哨就表示"跑",兩隊的第一組跑到第二個籃球柱就馬上掉頭跑,把接力棒交到第二個同學(xué)手里,然后第二名同學(xué)接著跑,這樣到最后就能夠決定勝負(fù)了.

　　大家都興致勃勃地來到了第一個籃球柱下面,迅速排好隊,等待著老師發(fā)號施令.激動人心的時刻終于到了,隨著老師一聲口哨,兩隊同學(xué)便如離弦的箭一般,飛跑在操場上.在比賽一開始的`時候,我心里就提心吊膽的了,惟恐輸給女同學(xué),那樣簡直太沒面子了.馬上就該我了,只感到有一只小兔子在胸腔蹦跳,站在我旁邊的那女生可不是省油的燈,她在女生中號稱"飛毛腿",所以我這個男生中的"小劉翔"得想想法子.雖然我中途跑的速度是沒話說,可我最大弱點就是起跑的時候比別人慢一拍.怎么辦呢?時間緊急,在這千鈞一發(fā)的時刻,我想到了一擊必勝的法子,是什么呢?別急,且聽我道來,那便是在我的隊友快達(dá)到終點的時候,我就先起跑,跑的時候右手一直伸向身后,這樣既不影響我們隊的成績,又能彌補我的缺點,不是兩全其美嗎?

　　忽然,我聽見有人喊"毛佳毅,加油",頓時把我的思緒拉回到了比賽場,才發(fā)現(xiàn)隊友離我只有三米,兩米,一米了.

　　沖啊,沖啊.......

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