（熱門）我是誰(shuí)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我是誰(shuí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是誰(shuí)作文1
“我到底是誰(shuí)，這是個(gè)問(wèn)題�！�
這個(gè)作文題目讓我不禁想起了幾年前成龍拍的一部動(dòng)作影片“我是誰(shuí)”，便是那部影片的名字與主題，更是影片當(dāng)中的經(jīng)典臺(tái)詞。
的確，關(guān)于“我是誰(shuí)？”這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)有能夠以一個(gè)確切的答案來(lái)回答呢？
駐足生命的山坡，花開花落，守望與等待。一路走過(guò)，我是個(gè)看客，也是個(gè)過(guò)客。的確如此，在這個(gè)茫茫宇宙中，我在那浩瀚無(wú)際的生命長(zhǎng)河邊擔(dān)任著兩個(gè)不重但卻不輕的角色。
我從風(fēng)中走過(guò)，歲月的河水“嘩嘩”地在身邊流淌著，透過(guò)青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，生命的山坡隔離了塵世的喧囂，在風(fēng)起的瞬間，我看見，柳絮飄揚(yáng)，花謝花飛。我看到江南的梅雨，塞外的飛雪，等待在燭光里的身影，還有秋天里的落英。風(fēng)起一陣，花落無(wú)聲。立在風(fēng)中，除了看客，誰(shuí)又能知道這些飄零的落花，昨天夜里還曾經(jīng)是怎樣美麗的開著。
同來(lái)望花熱何處，風(fēng)景依稀的去年，目睹歲月的輪回。人似秋鴻，事如春夢(mèng)，他們都輕輕地離去，不留一點(diǎn)痕跡，就仿佛一現(xiàn)即失的曇花。作為看客的我，只有揣一地飄零的花朵，點(diǎn)一盞風(fēng)燈，在黑夜中獨(dú)自前行。
我是生命中的過(guò)客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空留不下飛過(guò)的痕跡，帶走的不過(guò)是細(xì)微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一剎那，這細(xì)微的記憶也只能夠讓我記住這個(gè)浩瀚的時(shí)間，在那一瞬，往事似乎很遙遠(yuǎn)，怎么也看不清楚卻有似乎觸手可及。我們能夠感到世界的存在就好像魚兒能感到水一樣，因?yàn)轸~兒生活在水的`具體里。生命的過(guò)客，就仿佛劃破天際的流星，飄花落葉，流水浮云一般，也只是一瞬。
湖畔河邊倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著水畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒視線。過(guò)客的我，依舊會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，一星一點(diǎn)。
時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密織出悲歡離合，織出極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。這就是世界的本質(zhì)，在它面前，我又看到了我自己到底是誰(shuí)？我還是我，時(shí)間的過(guò)客，空間的看客。
歲月、年華、光陰，生命在身邊游走。一點(diǎn)一滴倒映出自己的模樣。越想看清越是模糊。原來(lái)，一切的一切早已是個(gè)定數(shù)，你無(wú)法知曉身在這浩瀚宇宙中到底扮演著一個(gè)什么角色，就象你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)知糖果盒里下一顆會(huì)是什么口味。
也許，這才是真正的答案。
過(guò)客？看客？還是……
我是誰(shuí)作文2
倘若你仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)田里的麥芽已冒出了尖尖，油菜已長(zhǎng)出了三五片小葉。這個(gè)時(shí)候已然是初冬。田里已看不到金黃的、彎彎如老農(nóng)脊梁似的稻穗，林中亦已看不到綠葉青青——只不過(guò)偶然能閃現(xiàn)一絲綠意劃過(guò)你的眼簾而已，河谷里也看不到成群的野鴨。于是，在醞釀著春意的冬野中，我看到了一絲光明，一絲希望。然而，你卻不能說(shuō)世界的生機(jī)已到了盡頭。山里田間以其沉睡的姿態(tài)微露的胸襟延續(xù)了一個(gè)五彩的夢(mèng)。
當(dāng)此情景，縱有烈酒千杯亦無(wú)法消去我的悲愴。但是，我很快就走出了黑暗的陰影，因?yàn)槲液鋈豢匆娞炜罩辛镞^(guò)來(lái)一絲云彩。遠(yuǎn)處山坡上殘存的幾個(gè)又大又紅的`橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。
是誰(shuí)教會(huì)了我如何做人？倚在窗前獨(dú)自望著晦暝的天空，我的心頭升起了一絲淡淡的哀傷。連續(xù)兩次的考試失利不能不使我愁腸百結(jié)。
我的心頭不禁猛地一陣顫栗：“假期我因一兩次的考試失利就此放棄的話，那么我現(xiàn)在手中握的恐怕已不是筆桿而是鋤把�！币还煽謶指胁挥X向我襲來(lái)。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我從來(lái)不曾想過(guò)一個(gè)小攤販會(huì)有如此深邃的思想。正是這次遇此良機(jī)，使我與之產(chǎn)生了共鳴，也喚回了我的斗志。
是誰(shuí)教會(huì)了我如何做人？拖著疲憊而沉重的身體，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。這時(shí)隱隱的一段街頭小販的談話聲傳入我的耳中：“假如我因?yàn)橐淮未蔚慕?jīng)營(yíng)失利而灰心喪氣就此罷手的話，那么我現(xiàn)在只怕已是靠乞討度日了�！�
是誰(shuí)教會(huì)了我如何做人？蔡智恒先生有一句精典的話：不要因?yàn)榭吹絼e人搶劫盜竊就認(rèn)為自己的小偷小摸是對(duì)的。而在平時(shí)我也常聽到父親這樣教訓(xùn)我的話：不要看到別人時(shí)常大魚大肉就認(rèn)為自己鋪張浪費(fèi)沒錯(cuò)。此言得矣！我之所以成績(jī)老是不能提高，也未始不是有此類思想之故�？吹絼e人成天地玩就認(rèn)為自己“偶然”地玩玩沒錯(cuò)。
我之所以沒有放棄，是小販教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；我之所以拋棄貪玩思想，是因?yàn)樵谄ψ硬讨吧罹徒虝?huì)了我如何做人。我之所以能歷嚴(yán)冬而不朽，是因?yàn)樯罱o了我一粒麥芽，一絲云彩。
我是誰(shuí)作文3
寫出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
在這個(gè)我行我秀的年代，每個(gè)人都想盡辦法秀秀自己，今天這一節(jié)課就給小朋友們這個(gè)機(jī)會(huì)，不管好的壞的，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，老師都照單全收了！你們只需要盡情地秀出自己就行！當(dāng)然，要想秀出自己的話，還是需要講點(diǎn)技巧的，讓我們一起來(lái)探討一下應(yīng)該如何介紹自己吧！
一、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的概況。
說(shuō)明自己的概況，這可是介紹自己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪個(gè)學(xué)校讀書？等等。就當(dāng)是跟大家聊天一樣，很自然地說(shuō)出來(lái)就可以啦！
如：大家好！我叫李琳，今年九歲，在河莊小學(xué)讀三年級(jí)。
二、讓大家了解你的外貌。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，那你的長(zhǎng)相又有什么與眾不同的地方呢？高？矮？肥？瘦？這個(gè)也是要告訴大家的哦！這部分可將自己的五官，身材，衣著打扮等方面秀一秀，只需要寫出特點(diǎn)就可以了，不必面面俱到。
如：我呀，長(zhǎng)得可帥啦！你瞧，一副濃濃的劍眉，雙眼雖然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有點(diǎn)像小蒜頭？？（描寫外貌時(shí)要注意順序，可按從上到下的順序。）
三、秀出你的個(gè)性。
有句老話叫：性格決定命運(yùn)！你是什么樣的'性格，自然而然地就會(huì)決定你的命運(yùn)如何！所以說(shuō)性格對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！自然，這個(gè)部分也是我們文章的重點(diǎn)。
在這個(gè)部分，我們可以分得再詳細(xì)些，如優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，興趣，愛好等等。舉一兩個(gè)具體的事例，寫出過(guò)程和細(xì)節(jié)，將人物的性格盡情地表現(xiàn)出來(lái)，千萬(wàn)別舉那種無(wú)關(guān)痛癢的事例。如：我最大的愛好就是玩電腦了。一玩起電腦來(lái)我就什么都不管啦，我盡情地在網(wǎng)上沖浪，上QQ，偷菜，停車，玩游戲？？網(wǎng)絡(luò)啊，真是個(gè)神奇的世界。那一次，我放學(xué)回家就跑進(jìn)書房上網(wǎng)了，上得天昏地暗，日夜無(wú)光，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，我要出去啦，開水正在煮，等會(huì)你記得關(guān)火��！”我隨口便答應(yīng)了？？
四、總結(jié)一下你的這個(gè)人吧！
顯然，這是結(jié)尾部分啦！這個(gè)部分只需要簡(jiǎn)單地總結(jié)一下自己就可以啦。
如：這就是我啦，一個(gè)喜歡上網(wǎng)的我！
我是誰(shuí)作文4
我是誰(shuí)？似乎在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰(shuí)？
在學(xué)校，我是一名學(xué)生。
“誰(shuí)會(huì)解這道題？”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的`一個(gè)方程式問(wèn)大家�！拔襾�(lái)解吧，老師”。我立刻舉起右手�！昂�，你上來(lái)”，老師一指我。我信心百倍走上講臺(tái)，拿起粉筆開始解題。嘿，不錯(cuò)，一路順風(fēng)順?biāo)瑳]遇到什么卡殼，最后，寫上了答案……，噫？答案好像不太對(duì)啊，不是在要求的范圍內(nèi)，這……，我突然有點(diǎn)慌，不敢抬頭面對(duì)下面同學(xué)們的眼睛�！皠e急，別急，慢慢來(lái)”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯(cuò)誤出在這里，把加號(hào)寫成減號(hào)了。我趕緊改過(guò)來(lái)，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽老師在背后說(shuō)：“這位同學(xué)解得很好”。哈哈，樂死我了。
在籃球場(chǎng)，我是激情的隊(duì)員。
“快，快，傳球！”“注意你的防守位置！”“跟緊了！”在一場(chǎng)普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會(huì)兒提醒這，一會(huì)兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個(gè)隊(duì)友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過(guò)，又為本隊(duì)貢獻(xiàn)兩分，我驕傲！
在社會(huì)里，我是有愛心的公民。
“呼，放學(xué)就是比上學(xué)好��！”我一邊咬著冰棍，一邊走在放學(xué)回家的路上�！斑虾�，那是什么呀？”只見一個(gè)錢包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對(duì)，我要是這么檢起來(lái)不就讓別人認(rèn)為我愛占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現(xiàn)在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛心還是占了上風(fēng)。我撿起錢包，按照錢包里一張名片上的電話，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“媽，回來(lái)啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來(lái)，我都要問(wèn)候一下。誰(shuí)工作了一天都很累，不是嗎？
我到底是誰(shuí)，我真的，真的不清楚。作文
我是誰(shuí)作文5
人生之路曲折而漫長(zhǎng)，而在這漫漫人生路上，人們稍不注意，便會(huì)迷失自我。我也曾迷失自己，忘卻了自己究竟是誰(shuí)？直到有一天，聽到這樣一句話：“人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無(wú)論你是誰(shuí)，都有一個(gè)點(diǎn)與你相對(duì)應(yīng)�！辈谎鲆晞e人，不看輕自己，認(rèn)識(shí)自己，我就是我。
曾經(jīng)聽說(shuō)哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很是激動(dòng)，并立志要成為她那樣的人。于是便學(xué)她的樣子，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不到6個(gè)小時(shí)，還借閱了大量的英語(yǔ)書籍，以為這樣就可以大功告成，誰(shuí)知還不到兩天便感覺身心疲憊，難堪重負(fù)，成績(jī)也因此一落千丈。后來(lái)對(duì)著鏡子一照，才發(fā)現(xiàn)自己睡眼朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟，這不是我自己。
后來(lái)我不斷的找回自己，可是由于那時(shí)的“韓寒現(xiàn)象”又給迷失了。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這位文學(xué)奇才萬(wàn)般欽佩，便到處搜尋他的資料，他的`著作，認(rèn)真研讀。看完他的文章后深受影響，開始玩弄文字，誰(shuí)知卻被文字玩弄了。這時(shí)又終于明白：這也不是我自己。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸成熟了，有了自己的想法。同在世界上，同在宇宙間，我不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐明月星輝，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自己的才華、個(gè)性、風(fēng)采，那么我就沒有必要仰視別人，看輕自己，我就是我。
藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征；我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我。
我沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，沒有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。但我有自己的舞臺(tái)，自己的前途；有屬于自己的路，自己的天空；有一顆能忍受痛苦，迎接風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)的心。我就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
時(shí)刻審視自己，時(shí)時(shí)剖析自己，我要完美的自我。就算只是來(lái)去匆匆地在天地間走這一回，我也要不斷努力，不懈追求，努力塑造一個(gè)嶄新的自我，不再流連，不再盼顧，不再彷徨。
于是，我要大聲的告訴世界：我就是我。
我是誰(shuí)作文6
小時(shí)候，天真的我喜歡把友情看得神圣無(wú)比，每一個(gè)好朋友，我都格外珍惜，就像對(duì)待一顆顆寶石、珍珠一般，只敢輕輕捧在手心，卻不敢扔在地上。因?yàn)檫@個(gè)，很多人都愿意當(dāng)我的好朋友。
要說(shuō)起最好的朋友吧，非吳小雨莫屬。她長(zhǎng)得可好看了，聲音也十分清脆，就像她的名字，聲童如同漸漸瀝瀝的小雨聲，悅耳動(dòng)聽。
不知什么時(shí)候開始，掃地、植樹、擦黑板、買零食什么的，身為她忠心不二的好朋友，我非常樂意去幫她做這些事，盡管這也是我最討厭做的`事。
“佳妮，今天又到我掃地了，幫幫我好不好？”這不，吳小雨又開始撒嬌了。
我心里當(dāng)然不愿意了，但是，吳小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒絕她呢？于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿去掃把，問(wèn)吳小雨：“今天你掃哪一塊地？”
“唔�！眳切∮晗肓讼耄蝗粡埓罅俗彀�，“我掃操場(chǎng)！其他掃操場(chǎng)的人都有事兒回去了！對(duì)不起啊佳妮……”話說(shuō)到這兒，她便嬌羞地抬頭看了我一眼，“要不今天還是我一個(gè)人……”
“不用！我?guī)湍銙�！”我大義凜然地叫著，打斷她的話。
“太謝謝你了，佳妮！”她擁抱了我，臉上浮現(xiàn)出驚喜的表情。
吳小雨說(shuō)她要和她家人去外面吃飯，說(shuō)完便飛也似的跑走了。
我嘆了一口氣，認(rèn)命地拿起掃把，往操場(chǎng)走去。
操場(chǎng)是學(xué)校最大的地方，掃起來(lái)十分麻煩。操場(chǎng)上零零碎碎的小紙片、灰塵多得是，而且，還有同學(xué)無(wú)意吐的口香糖。我一會(huì)兒蹲下來(lái)小心翼翼地?fù)芘谙闾牵粫?huì)兒用掃把把地上的紙屑一點(diǎn)點(diǎn)掃干凈，一會(huì)兒……總之，別提多辛苦了。
龐大的操場(chǎng)掃起來(lái)十分艱難，我花了半個(gè)小時(shí)才掃完。
后來(lái)日子里，仍是如此，吳小雨無(wú)論讓我做什么，我都不會(huì)說(shuō)一個(gè)“不”字。
直到有一天，吳小雨卻聲稱要與我絕交！
我抬頭，一臉錯(cuò)愕地看向吳小雨，問(wèn)她為什么。吳小雨“哼”了一聲，說(shuō)：“你不過(guò)就是我用完就一扔的便利貼罷了！連‘不’都不會(huì)說(shuō)，以后我受傷，你又怎么保護(hù)我！”說(shuō)完，頭也不回地走了。
我愣了，這段友誼中，我一直很懦弱，卑微，不懂得說(shuō)“不”。今天，是吳小雨，把我身上像便利貼一樣的友誼一把撕下來(lái)的吧。很疼，但是，我好像，領(lǐng)悟了更多道理……
我是誰(shuí)作文7
本周宋老師給我們出了一個(gè)難題，認(rèn)真思考，我是誰(shuí)？我從未有過(guò)念頭去思考這樣一個(gè)困擾人們多年的一個(gè)哲學(xué)界的靈魂叩問(wèn)。它看似簡(jiǎn)單，我卻一時(shí)想不出如何給出一個(gè)完美的回答。它看似離我們的生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)一想，確實(shí)有很多值得挖掘之處。
我是一束光。
我是誰(shuí)？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活，出門回家時(shí)的噓寒問(wèn)暖，受挫難過(guò)時(shí)的安慰鼓勵(lì)，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個(gè)家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里，老師給學(xué)生傳授知識(shí)，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級(jí)，建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系，我就像一道光，照亮了對(duì)方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無(wú)感情，灰暗無(wú)趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛的人和愛我的人，一個(gè)深沉的擁抱。
對(duì)于自己，我是一團(tuán)火焰。
我擁有自己的興趣，自己的愛好以及自己的夢(mèng)想和自己的追求。我會(huì)安排好自己的時(shí)間，把時(shí)間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會(huì)周末去賞春景，寫生。睡前，打開自己喜愛的書，盡情翻閱。樹立的'目標(biāo)，我會(huì)盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火�；鹧婧苊�，充滿著巨大的力量，舞動(dòng)著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內(nèi)的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到人生的一個(gè)高峰。
而對(duì)這一個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，我是一個(gè)勇往直前的俠客。我是一個(gè)單獨(dú)的生命個(gè)體。和其他的生命個(gè)體一起，走在無(wú)盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構(gòu)成了這一個(gè)世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠(chéng)的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅(jiān)定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。
我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長(zhǎng)，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠(chéng)，獨(dú)立前行。
我是誰(shuí)作文8
"身穿百納五彩裳，日行千里勤奔忙，邊走邊唱身飛揚(yáng)，惟愿桃李多芬芳。"
猜猜我是誰(shuí)？
提醒你一下，我頭大身子小，個(gè)子不高，總愛穿一身白色連衣裙。
當(dāng)然，心情好時(shí)，我也會(huì)穿上紅、黃、藍(lán)、綠色的衣服，五顏六色的，很漂亮。
猜出我是誰(shuí)了嗎？
哈哈！我就是——粉筆。
馬上要到教師節(jié)了，我要對(duì)我最好的朋友——老師，說(shuō)一聲："節(jié)日快樂！"
回想起我跟好朋友的第一次相遇，那真是相當(dāng)難忘哇！
那一天，我和幾十位兄弟姐妹一起被裝進(jìn)了一個(gè)盒子里。從此，我就開始了暗無(wú)天日的生活。直到睜開眼睛，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)明亮寬敞的教室，老師盯著我看，講臺(tái)下幾十名同學(xué)都盯著我看，我的臉"唰"的一下就紅了。
"叮鈴鈴——"
上課鈴聲響了，老師輕輕地把我抽出來(lái)。一邊講解，一邊用我的身體在黑板上寫寫畫畫。我流著眼淚向前移動(dòng)著，身體在痛苦中縮短。但我的心里卻是甜絲絲的，因?yàn)槲椅四敲炊嚯p渴求知識(shí)的眼睛。
我就像一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們前行在知識(shí)的世界里，探索無(wú)窮的奧秘。文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂、美術(shù)——我樣樣精通。一行行工整的漢字，一筆筆流暢的線條，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，帶著同學(xué)們奮勇前進(jìn)。
我的生命很短暫，當(dāng)同學(xué)們擦黑板時(shí)，我躺在一邊，任黑板擦擦去我用身體寫下的一行行字跡。細(xì)細(xì)小小的粉末飄落下來(lái)，像雪花、像柳絮、像玉屑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑——真的好美！
我，外表平凡，內(nèi)心卻不平凡。因?yàn)椋繒r(shí)每刻我都散發(fā)著自己的光和熱。
我不求回報(bào)地付出，直到我離開這個(gè)世界的'那一天。但是，我不會(huì)忘記，曾在黑板上留下的那些難忘的痕跡。
正所謂"人無(wú)完人"。別看我這么無(wú)私地付出，我也是有缺點(diǎn)的。
我的粉末特別多，每次老師一寫字、一擦黑板，那些粉末就像下雪一樣，飄到講臺(tái)上、書上、頭發(fā)上，甚至鉆進(jìn)老師的眼睛、鼻孔和喉嚨里。久而久之，很多老師都患上了"粉筆綜合征"，我真的很難過(guò)。
由于我的身體是堿性的，老師經(jīng)常拿著我寫字，手部的皮膚就很容易干燥、皸裂。
所以，請(qǐng)你幫助我，努力改正自己的缺點(diǎn)。同時(shí)，多多提醒老師，用完粉筆勤洗手、勤護(hù)手，做好個(gè)人保健，保持雙手清潔；平時(shí)多喝水潤(rùn)喉；擦黑板時(shí)盡量離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，減少粉塵吸入身體哦！
我是誰(shuí)作文9
一聲啼哭，生命花開。
從我來(lái)到這個(gè)世界的第一刻，見到了第一縷陽(yáng)光起，便注定著這個(gè)世界上多了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命體存在。但是，我，這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命體，又究竟是誰(shuí)呢？
在宋老師布置這篇作文之前，我好像并沒有思考過(guò)這種帶有哲學(xué)性色彩的問(wèn)題。于是靜下心來(lái)，陷入沉思。溯尋根源，我是媽媽辛辛苦苦十月懷胎的結(jié)晶，是一家人寄托希望于的載體。也許和茫茫人海中大部分的人一樣，我剛出生就被愛的光芒籠罩，不管今后會(huì)變成一個(gè)什么樣的人，起碼，大家都是愛我的，我和這個(gè)世界已有了密不可分的聯(lián)系。
還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的天真嬰兒時(shí)，會(huì)有家人悉心照料、無(wú)私陪伴；初成稚嫩無(wú)知的幼小學(xué)童時(shí)，會(huì)有同學(xué)一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮；蛻變成自主獨(dú)立的青春少年時(shí)，會(huì)有老師善意提醒、指明方向�？此剖謱こ５某砷L(zhǎng)歷程，卻能鑄造千千萬(wàn)萬(wàn)不同的人，因?yàn)槊總�(gè)人在其中經(jīng)歷的挫折與困難，收獲的體會(huì)與心得是不同的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶都在我心里埋下了一顆種子，無(wú)言地決定了我今后的性格、人生。這也是為什么，我，是獨(dú)一無(wú)二的。
記得我初次幫助別人時(shí)，對(duì)方回報(bào)了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑與一聲打動(dòng)人心的“謝謝”。那時(shí)，我也回投以一個(gè)微笑：“不客氣�！蹦鞘俏页醮我庾R(shí)到自己存在的價(jià)值，原來(lái)自己微薄的一份好意也能給別人帶來(lái)幫助。于是我喜歡微笑，喜歡盡可能的幫助別人。因?yàn)椋苍S因自己的一個(gè)小小舉動(dòng)，有人會(huì)心情愉悅地度過(guò)一整天。
在復(fù)雜的青春的淬煉中，我漸漸找到了自己的執(zhí)著與追求，在“愛”與“被愛”中漸漸學(xué)會(huì)如何去做一個(gè)感恩的.人。這個(gè)世界上有太多愛我的人，我應(yīng)當(dāng)珍惜。也正因如此，我要盡全力活出最精彩的自己，不負(fù)青春，不負(fù)他們。
我是誰(shuí)？其實(shí)這是個(gè)暫時(shí)不能給出答案的問(wèn)題。因?yàn)闅v史已在汗青上烙下深深的印記，封塵的往事已隨煙飄去。而我，這個(gè)獨(dú)特生命體的一生將由自己打造，一切都還是未知數(shù)。我是誰(shuí)？我就是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，那個(gè)我希望成為的人。這一切，都將由我現(xiàn)在走的每一步路，做的每一個(gè)選擇決定。選擇后的結(jié)果并不重要，因?yàn)槲抑滥鞘沁@個(gè)可以獨(dú)立思考的我做出的選擇，一個(gè)有自己存在價(jià)值的人做出的選擇。
我是誰(shuí)？如果未來(lái)的我，能感謝現(xiàn)在努力付出的自己。那，便是我。
我是誰(shuí)作文10
草坪上有一根羽毛，無(wú)人問(wèn)津，它也不知道在這個(gè)地方已經(jīng)呆了多久了。這天早晨，一對(duì)父女走過(guò)草坪，小女孩兒把這根羽毛撿起來(lái)看了看，然后又重新丟到了草叢里，好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這根羽毛是屬于誰(shuí)的呢？”羽毛記住了這句話，從此開始了一趟漫長(zhǎng)的尋找之旅……
一天，一陣風(fēng)吹過(guò)草地，羽毛御風(fēng)而行，慢慢地飛到了一個(gè)小河邊。小河上，一只鴨媽媽正在教自己的孩子游泳。羽毛飛到鴨媽媽的身上，問(wèn)：“鴨媽媽，我是屬于你的嗎？”鴨媽媽搖了搖頭，滿懷歉意地說(shuō)道：“孩子，你不是屬于我的。你看，我的羽毛是灰黑色的，而你卻是綠色的，你明顯不是屬于我的。”羽毛失望地低下了頭。鴨媽媽看到它這副垂頭喪氣的模樣，又慈祥地說(shuō)道：“孩子，你雖然不是屬于我的，但在小河的東邊，有一片森林，森林里居住著一群原雞，你可以去那里看看。來(lái)，我?guī)湍�。”說(shuō)完，鴨媽媽用力地抖了抖翅膀，這時(shí)，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，羽毛再一次開始了旅行。
羽毛飛啊，飛啊，終于飛到了那片森林。在那里，果然有許多尾羽通綠的原雞，它們正在土地上刨食蚯蚓。羽毛興奮極了，心想：我這次一定能找到屬于我的歸宿。于是，它降落在一只原雞身上，問(wèn)：“原雞姐姐，我是屬于你的嗎？”原雞姐姐回答道：“不是哦。你瞧，你雖然和我的羽毛顏色相同，但我的羽毛并沒有你這么長(zhǎng)，尾羽上也沒有你這顆又大又璀璨的藍(lán)寶石哦�！薄安皇前�，又沒找到。”羽毛失望極了。原雞姐姐安慰它道：“不要緊，你總能找到你的歸屬的。我聽說(shuō)在森林的北邊，有一個(gè)動(dòng)物園，里面有許多漂亮的孔雀，或許，你就是它們其中的一片羽毛。”于是，原雞托風(fēng)姐姐帶羽毛去了動(dòng)物園。羽毛又一次開始了漫長(zhǎng)的旅行。
經(jīng)過(guò)了一天一夜，羽毛終于來(lái)到了動(dòng)物園。正如原雞姐姐所說(shuō)，真的有好多漂亮的孔雀，它選了一只羽毛顏色最鮮艷的.孔雀，降落到了它的身上。羽毛問(wèn)：“孔雀哥哥，我是屬于你的嗎？”孔雀哥哥看了看羽毛，仔細(xì)對(duì)比后，說(shuō)：“沒錯(cuò)，你是屬于我的�！薄巴�，太好了，我終于知道自己是誰(shuí)的啦！”羽毛十分興奮，它終于找到了自己的歸屬。
羽毛歷盡千辛萬(wàn)苦尋找自己歸屬的故事，使我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的根，正如那些僑居海外的人，他們至死都想回到自己的祖國(guó)。因?yàn)椋抢锊攀撬麄兊母�。愿天底下所有人都能葉落歸根！
我是誰(shuí)作文11
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：人由于各種局限，最早開始意識(shí)到的是自己，也只有自己。
太陽(yáng)冉冉升起，朦朧中你會(huì)問(wèn)：“我是誰(shuí)？”
純真與罪惡交織，掙扎中你會(huì)問(wèn)：“我是誰(shuí)？”
夕陽(yáng)西下，你坦然地回首一生，彌留之際你會(huì)問(wèn)：“我是誰(shuí)？”
駕一葉扁舟，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，側(cè)耳傾聽，任何朝代，任何地點(diǎn)都發(fā)出“我是誰(shuí)？”的疑問(wèn)。
竹影婆娑，清風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)歷史的瞬間定格在那個(gè)文學(xué)自覺的時(shí)代，竹林七賢飄然過(guò)之。文學(xué)自覺就是“人”的自我發(fā)覺，就是對(duì)“我是誰(shuí)？”的深入探索。他們用酒來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，“我是誰(shuí)？”他們一定不止一次地捫心自問(wèn)，是竹，是酒，還是匆匆走過(guò)的一個(gè)看客？
他們開始思考自我的價(jià)值，卻無(wú)法看清我是誰(shuí)。
灰白的墻上映著一個(gè)瘦長(zhǎng)的身影，他時(shí)而坐下，時(shí)而起身踱步�；璋档臒艄庀�，他的無(wú)奈與掙扎顯得那么微不足道。是一了百了，還是忍受宮刑的奇恥大辱？是為了自己的尊嚴(yán)只求一死，還是為了那支筆，為了未完成的事業(yè)茍且偷生？“我是誰(shuí)？”他問(wèn)了一遍又一遍。墻上的身影漸漸高大起來(lái)，“我是一名史官”，一個(gè)堅(jiān)定的回答在空空的牢房里回蕩。
在尊嚴(yán)和使命的痛苦選擇中，他認(rèn)清了“我”。
月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。在那個(gè)失意的地方，他卻悟出了“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”的哲理�！拔沂钦l(shuí)？”是短暫的奪目還是無(wú)限的浩渺？他將自己比做宇宙，也將自己融于詩(shī)詞書畫之中�！白魑娜缧性屏魉�，初無(wú)定質(zhì)，但行于所當(dāng)行，止于所不可不止�！闭б豢�，這是對(duì)其文的評(píng)價(jià)，但細(xì)細(xì)一品，又何嘗不是他自然率真性格的.寫照呢？“我是誰(shuí)？”是那個(gè)貶謫蠻荒、仕途失意的詞壇第一人，還是那個(gè)疏湖筑堤、罷榷鹽、固海防、辦實(shí)事的好官？
他不拘泥于“我”，自比無(wú)限的宇宙，方能寵辱不驚，百世流芳。
三毛問(wèn)過(guò)“我是誰(shuí)？”，卻留戀于行走在撒哈拉的三毛和現(xiàn)實(shí)中的陳平，難以自拔；周國(guó)平問(wèn)過(guò)“我是誰(shuí)？”，就在痛失愛女的時(shí)候，他依然不忘自己的哲學(xué)研究；老子問(wèn)過(guò)“我是誰(shuí)？”，道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物的思想難道還不能回答這個(gè)問(wèn)題嗎？
從對(duì)生命的發(fā)問(wèn)，到自我的實(shí)現(xiàn)，再到自我的虛化，“我是誰(shuí)？”演變?yōu)橐粋�(gè)萬(wàn)世流傳的哲學(xué)命題。周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)，“一切的災(zāi)難對(duì)于一個(gè)哲學(xué)都是一筆財(cái)富”，而“我是誰(shuí)？”也不只是個(gè)哲學(xué)命題，更多的是對(duì)生命的感悟。
我是誰(shuí)作文12
“我是誰(shuí)？”“是怎樣一個(gè)人？”這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里。可是這些簡(jiǎn)單熟悉的問(wèn)題怎么突然變得如此復(fù)雜陌生？我困惑了——
“哈哈哈”咦，傳來(lái)一陣詭異的笑聲。誰(shuí)在笑？我更加困惑了。“笨蛋，連這種問(wèn)題你都不知道？”我俯下頭，原來(lái)是我身上的細(xì)胞們。嘿，有意思！我便搭話： “好，那你說(shuō)，我是怎樣一個(gè)人？” “咳咳”這小家伙清了清嗓子，說(shuō)：“你，虛榮心強(qiáng)。喜歡聽好聽的話，討厭別人對(duì)你的批評(píng)！對(duì)你提出的缺點(diǎn)，不虛心接受！” 這家伙，一上來(lái)就把我的致命缺點(diǎn)抖了出來(lái)，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰(shuí)這樣了？”
“看看，別人對(duì)你提出的'缺點(diǎn)又不虛心接受了吧？！”
我無(wú)言以對(duì)。
“還有，你愛臭美！”細(xì)胞又說(shuō)，“愛搞惡作劇，使小奸小壞！”
“愛美之心，人皆有之，這算缺點(diǎn)嗎？更何況，我也不愛臭美，至于惡作劇，那是調(diào)味生活！”我據(jù)理力爭(zhēng)。
“好，好好。不跟你正。你是無(wú)理也要搶三分！”換了一個(gè)發(fā)言人，大概是細(xì)胞2號(hào)�！安贿^(guò)做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這總是事實(shí)吧？”
我又一次無(wú)語(yǔ)了，低下了頭。
“你做事情沒有條理，自理能力差！”呵，這細(xì)胞3號(hào)的口氣還真像我老媽。
我聽不下去了，作了一個(gè)停止的手勢(shì)。奇怪了，這些“臭細(xì)胞”是不是專門研究我的缺點(diǎn)的呀，討厭死了！
“掩飾自己的缺點(diǎn)，怕別人指出，這是誰(shuí)呀？”細(xì)胞4號(hào)，話中有話。
“你們就不能說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)嗎？我哪有那么多缺點(diǎn)��？”我實(shí)在受不了了。
“優(yōu)點(diǎn)？沒聽說(shuō)過(guò)這個(gè)詞？”細(xì)胞們異口同聲。
可輪到我大展身手了：“小女子活潑開朗，愛好眾多，琴棋書畫，雖不精通，也略知一二；心胸開闊，懂得謙讓，做人誠(chéng)懇……”
我“添油加醋”地將我所有的優(yōu)點(diǎn)都報(bào)了上來(lái)，把小細(xì)胞們聽的一愣一愣的。我心中充滿了成就感，本以為他們都敗在了我的門下。半晌，細(xì)胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，就是你！”
唉，這些小細(xì)胞呦！
通過(guò)與細(xì)胞們的對(duì)話，我終于真正了解了自己。我想在任何時(shí)候，我們只有懂得自己，了解自己，認(rèn)識(shí)自己，再正確地對(duì)待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰(zhàn)！所謂“知己知彼，百勝不殆”！
我是誰(shuí)作文13
從我出生的那一刻起，人們就在夸我：“你看這個(gè)小女孩，她漂亮漂亮，就像她媽媽一樣！”
在我一兩歲的時(shí)候，人們經(jīng)常說(shuō)：“看，看，多可愛�。】催@些眉毛，這些眼睛就像他父親的一樣。長(zhǎng)大后，我一定是一個(gè)有英氣的少女。多可愛的小姑娘！”
漸漸的，我懂事了，經(jīng)常在想：我是誰(shuí)，我爸我媽的克隆體，人們心中的乖乖女，還是……我不知道，真的不知道！
我媽從小就對(duì)我說(shuō)：“親愛的寶貝，你看，隔壁凌姐姐成績(jī)那么好，幾乎每次都是前五。你長(zhǎng)大后，一定要像和玲修女一樣，你知道嗎？”我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我不顧一切的困惑去做，出于對(duì)母親的絕對(duì)服從，我一絲不茍的去做。從凌姐姐的學(xué)習(xí)生活到她的生活，我做到了。看到的時(shí)候大家都夸我：“瀟雅那么好學(xué)，長(zhǎng)大了一定和阿玲一樣！”實(shí)際上姐姐也一樣，所以我不是另一個(gè)凌姐姐。我還是我嗎？
從小學(xué)三年級(jí)開始，我就不再是人們心目中的好女孩了。我開始和男生混在一起，嬉笑打鬧，上課搗亂，放縱自己。我不想變壞，但我想知道這是不是真正的我。我不這么認(rèn)為。
作為放縱的交換，人們善意的教導(dǎo)像海水一樣涌來(lái)。我想，也許我應(yīng)該還是以前的我，還是一個(gè)人心中的好女孩。
我還是聽從別人的指示，學(xué)習(xí)某人的優(yōu)點(diǎn)。如果出了問(wèn)題，我會(huì)被批評(píng)。我是他們優(yōu)點(diǎn)的克隆體嗎？
不，我不想要！我可不想整天坐在辦公桌前做看似永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)，更不想做一個(gè)循規(guī)蹈矩的克隆人！我想在教室里大聲討論問(wèn)題，而不是靜靜地坐在那里看著別人流口水；課后和同學(xué)一起玩，而不是永遠(yuǎn)做練習(xí)；放學(xué)后，我和同學(xué)三五成群地談笑風(fēng)生，而不是趕回家。我要做我自己！
于是，漸漸地，我開始改變。我不茫然的研究別人的東西。我想擺脫那些沉重的世俗枷鎖，成為一個(gè)自由的`人。真的只有別人身上好的才是好的嗎？不就是因?yàn)閯e人優(yōu)秀而自殺嗎？不是要做和別人做的完全一樣的事，卻不用開辟另一片天空嗎？
我真的變了，變成了真正的我，一個(gè)活潑好動(dòng)的我。我渴望在課堂上嘗試?yán)蠋煹膯?wèn)題，課后和同學(xué)一起玩，回家后分組談笑風(fēng)生。
但是，有人說(shuō)我變得不懂禮儀，拋棄了自己。我不明白。做真實(shí)的我有錯(cuò)嗎？不要在意，因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰阌幸活w堅(jiān)定的心，就讓它去吧，不要那么在意。至少我覺得我現(xiàn)在的生活很幸福很舒服！
我是誰(shuí)，我就是我。沒有重復(fù)別人的腳步，我走出了另一片天空，那是全新的自己！
我是誰(shuí)作文14
我？哦，對(duì)，名叫俞碧玥，女生。
開學(xué)第一天的時(shí)候，班主任說(shuō)讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我!?我當(dāng)時(shí)蠻驚訝的，我數(shù)學(xué)并不算好，頂多也算個(gè)中等罷，數(shù)學(xué)課代表？應(yīng)該不行罷。我一進(jìn)辦公室，班主任就熱情的向壽老師介紹我，“壽老師！我們數(shù)學(xué)課代表，俞碧玥�！薄芭逗呛牵]月羞花嘛!”也許是我文學(xué)見識(shí)短，并不知道閉月羞花出自何處，也不知道這是何等寓意，聽得我“丈二和尚——摸不著頭腦”。
現(xiàn)在與班上同學(xué)混熟了，聊著聊著，便聊到了初次見面時(shí)，對(duì)各位的看法。有人說(shuō)：“碧玥，我已開始見你覺得你好冷漠的！”有人說(shuō)：“碧玥碧玥，我已開始見你還以為你是一個(gè)很高傲的人呢！”還有人說(shuō)：“碧玥，我初次見你，覺得你是那種性情高傲，但學(xué)習(xí)好的女生哩！”“那現(xiàn)在呢？”“現(xiàn)在我覺得你是個(gè)時(shí)而瘋，時(shí)而靜，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅的人，而且很愛笑！”“恩，對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)……”呵，是嗎？
我呢，以后長(zhǎng)大想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。唰！T臺(tái)燈光亮起，伴著熱情的音樂，高挑的模特踩著高跟鞋，穿著設(shè)計(jì)師們精心打造的服裝，演繹著新潮流、新時(shí)尚！我希望將來(lái)安歇模特盛上傳的是我設(shè)計(jì)的服裝，在謝幕時(shí)各大媒體記者會(huì)用熱烈的掌聲為我慶賀。嘖，那會(huì)是多大的成就感！我將讓我美麗的`媽媽穿上花華麗麗的服裝，出自她女兒之手。那T臺(tái)上耀眼的燈光啊，請(qǐng)等我！
2月3日出生的？那我就是水瓶座。水瓶是個(gè)肌膚靈感的星座，想必這也是一個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì)罷。水瓶座容易被騙，只要你騙他們是表情夠認(rèn)真，他們就相信，事實(shí)證明，這是正確的！姐姐讓我陪她去超市，我說(shuō)我不去，姐姐腦瓜子一轉(zhuǎn)，很認(rèn)真的說(shuō)：“對(duì)了!我差點(diǎn)忘了！剛才媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)今天不在家吃飯，下館子！但是讓我們自己過(guò)去�！蔽乙宦牨懔肆�，樂悠悠的跟姐姐走了，哪知姐姐竟把我?guī)У匠校I完?yáng)|西后說(shuō)今天在家吃飯，我這才知道姐姐是騙我的。唉，我原本活蹦亂跳的心一屁股坐到了地上。
世上沒有人是十全十美的。比如說(shuō)我吧，我有密集恐懼癥、恐高癥、強(qiáng)迫癥、樓梯恐懼癥，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的潔癖。我?guī)缀蹩謶炙邢x類、爬行類，可能是因?yàn)槊芗謶职Y罷。我還略有那么一點(diǎn)迷信。去廟里是，聽人家說(shuō)摸摸這個(gè)會(huì)有好運(yùn)，我就摸了又摸，可終不見我有多少好運(yùn)，可能不摸好運(yùn)會(huì)更絕罷。
我，水瓶座，多樣性格，集多種癥于一身的女孩，名字叫做俞碧玥。
我是誰(shuí)作文15
雨天！讓人有一些千絲萬(wàn)縷的感慨總是揮之不去，心開始隨著雨滴的聲音蕩漾……
滴滴答答的聲音，雨水順著指縫流進(jìn)了我的心里，澆灌著那片干枯的心田。無(wú)所謂人世間的任何紛擾，做自己最好！
但，隨我怎么努力還是做不到！無(wú)論別人怎么說(shuō)，我就是我，無(wú)法改變的'那個(gè)曾經(jīng)的傻傻的我。
那是，再怎么心酸也要微笑著抬起頭，告訴他們，這就是我！不愿太多的拘束！
我喜歡把房間裝扮成自己喜歡的樣子，我愿意生活在自己的小空間里。
因?yàn)椋叱鲞@個(gè)小空間我就得偽造另一個(gè)我。只在這個(gè)私密的小空間里，才可以盡情展現(xiàn)這個(gè)真實(shí)的自己。
也許，別人會(huì)說(shuō)我很傻，但是只要自己喜歡了，我就會(huì)好好的努力去完成。
現(xiàn)在的自己只能盡量樂觀，不管生活變得怎么樣？都要好好的活著，只為了有一天能給愛我的人、關(guān)心我的人、心疼我的一個(gè)交待！告訴他（她）們我過(guò)得很好很好……無(wú)愧于任何人！
想要彌補(bǔ)曾經(jīng)的一切，好好工作，好好努力，也給自己一個(gè)交待！
不做公主，因?yàn)槲覜]那么好命；但也不做下人，因?yàn)槲也豢渴┥幔?/p>
只想做自己，因?yàn)槿魏稳硕疾荒苁枪�，任何人都不高貴，只要好好做自己該做的事，每個(gè)人都可以被尊敬，值得別人尊敬！
吃苦的事不一定有人愿意做，就算做了也不一定有結(jié)果；但只要你愿意做了，就有機(jī)會(huì)成功，有機(jī)會(huì)超越！
其實(shí)，我不想超越別人，因?yàn)槟莻�(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)；但，我想努力超越自己，因?yàn)�，我必須要那么做�?/p>
人，不能太自私。不能只為自己活著，因?yàn)槟切┰?jīng)為自己付出的人更需要看我好好的活著。
不知道自己渡過(guò)了多少煎熬的日子，似乎已經(jīng)麻木，堅(jiān)強(qiáng)也能成為習(xí)慣嗎？
不埋怨這世界太殘忍，只怪自己腳步太慢跟丟了想要抓住的節(jié)奏。生活沒有來(lái)遷就我的習(xí)慣，那就只有我去遷就生活！
不再去想那么多是非，只希望自己能夠再瀟灑一點(diǎn)。讓腦子騰出一些空間留給快樂去放縱，哪怕就一次也好。
我的快樂，會(huì)安靜的回到我的身邊，是甘心情愿來(lái)到我的世界，而不是我收買！
收買的幸福不會(huì)長(zhǎng)久，所以，我拒絕交易！
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