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(優(yōu))思考的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的思考的作文，歡迎大家分享。
思考的作文1
6年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下6年前你想的那些，這時你會覺得6年只是一會兒工夫的事。你也會不由得想起這6年里都做了些什么事情。
在我入學時，也就是6年前我說過這樣一句話：“我要在這學校待6年��！誰能待得下呀！”6年后我再想起這句話時。，卻總覺得舍不得離開這所學校！在這兒和老師同學生活了6年，感情在不知不覺中建立起來了。
現在我也是六年級快畢業(yè)的學生了，總感覺6年中沒做什么就過去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了，我們怎能舍得分開呢？離別時都會有些舍不得，但這無法逃避。反過來想，畢業(yè)并不代表著永遠不會再見面，更不代表著在小學期間交的`朋友會全都失去，不是這樣的，我們只是暫時的分開，分開是為了更好地成長，我們會再見的，朋友永遠都會使朋友的，而且到了新的學校我們會交到更多的朋友。
小學一定會畢業(yè)的，即將變成中學生的我們，此事先不要忙著難過，還是好好計劃一下未來幾年要怎么度過吧，怎么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優(yōu)秀，將來見面的時候才會更加的美好。
讓我們打起精神來，在中學留下輝煌的成績吧！
思考的作文2
昨天老師跟我們做了一次分享，大意就是讓我們在平時閱讀的時候，也要有目標與方向。
我們大多數人對于多讀書可能就是很簡單地想著，有書就多看就是了。
但從老師的分析中，我們知道，讀書也要分各種領域，也要分清書的質量，以及自己目前適合讀的，就是可以直接對自己的生活起到一些指點作用的。
畢竟我們每個人都有自己的工作與學習任務，對于閱讀時間也是寶貴的，就要懂得取舍。
還有一點就是在閱讀的過程中，一定要有隨時記錄的習慣，不一定就是直接的摘抄，而是在看到某一句或者某個情節(jié)時，如果心中有想法，有一些觀點，就記錄下來。對于其中覺得很不錯的素材故事，更是要收集到自己的筆記本中。
別小看這樣的'一些小舉動，久而久之，就能給你創(chuàng)造更大的靈感價值。
這在我最近閱讀一本書的時候，也是有很明確的感受。如果當是沒有把想法直接記錄的話，過了一會，其實就已經忘了差不多。即使再想起來，那想法也和最初的不太一樣了。
所以，閱讀不能只是單純地看書，也要學要邊記錄邊思考。
思考的作文3
班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽……我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了……”
這兒，有同學都在說兒子可真懶啊!真是的，生活都自理了，以后那老母親去世了，兒子還活啊?還同學說那位老母親他無度的溺愛，讓她的.兒子在成長的道路上迷失了。
這幅漫畫的情景在生活中無處，就如我朋友的小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地，見家里來客人理都不理。追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧!”小弟說：“去去去，我不吃!”我剛上初中時，回家很累，連向他訴苦，可他并向家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧……”說：“快寫作業(yè)，寫就吃飯，飯在鍋里，去盛!”地，的自立習慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我，很懂事，但也很自覺，成長的太慢，還要加油才行呢!
思考的作文4
在學習群里，每次有人提問，得到最多的一個回答就是，把課程再溫習一遍就知道了，都講過了。
當有優(yōu)秀的學姐們做分享的時候，聽到最多的一個方法和建議就是，把基礎打好，把課程多看幾遍。
已經有不少學姐的真實經歷就是，她們把那些最基本的課稿一字字句句地打印出來，然后有碰到有疑問的時候就去翻一翻，從中尋求自己想要的答案。
其中有一位說是翻上了上百遍，而她的成績也是有目共睹。
只有真正去做過的人才知道，這并不是夸大其詞。
但大多數的時候，我們也只是乍聽的時候一陣欽佩，心中感慨人家的勤奮，同時也做著興致勃勃的計劃，等到真正去執(zhí)行里，又拋之腦后，不然就是給自己加了N多的借口和阻礙。
一切還是要自律，沒有人有空一直拿著小鞭子在后頭一直追趕你。即使你付了錢，雇人家鞭策，你也要自己先發(fā)力跑起來，人家的小鞭子才有用武之地，否則只是懶散不動，卻妄想著進步，只能是一次次地自我神傷。
很多已經有成績的學姐們已經是分享了太多太多的經驗技巧，如果整理的`話，也是一大摞的資料。最為關鍵的是我們是否是去思考，分析，是否想過有哪一些是真正適合自己的，然后拿起來使用，這才是在學習的時候應該做到的。
思考的作文5
許被時令束縛已久，在某個有風的黎明，趁著陽光正好，轟轟烈烈開一場。不求感天動地，只求此生無憾。然后釋放更鼓的芬芳，香遠益清。
那是怎樣的花，與浪花，白牡丹，梔子相像，與水墨畫，風水畫相仿。無論是工筆還是素描，花就是花，那一朵獨盛開在山上，或者在水中。那一朵，是我始終追尋的情花，給醉酒的情人。
除開花蕊和花瓣，我不知如何描繪，花骨朵中那些青澀的幻想。只因夢太高，到不了。那些不服從規(guī)矩的花終于這樣熱烈地開放，其中更多的是對世事的不甘，或者對生活的埋怨。人們都稱它為，憤青似的花。在風中灼灼其華。違背時令的盟約，今生獨自承受芬芳后的煎熬�；蛟S毀滅也是一種對向往的.召喚，那都是絕美的追逐，在異地異鄉(xiāng)的花枝頭，尋夢的蜂蝶如此不堪。
那是一群醉倒在自己身上的花。猶有花枝俏。
不管時令與詩，寂寞地做自己。
思考的作文6
假如我和野生動物互換身份，我會和它們說些什么呢？
我想對它們說：請你們上班要多騎自行車，多使用公共交通工具，減少汽車尾氣的排放，為人類和野生動物創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
我想對它們說：請你們不要往江河湖海亂扔垃圾，否則我們會被塑料制品卡住致死。請不要隨意排放工業(yè)廢棄的有毒液體污染水源，這樣我們共同的`家園會被毀掉，我們將無法生存！
我想對它們說：請你們不要隨意在森林中使用火源，可能會導致森林大火，很多植物會被燒掉，這樣我們就會沒有食物，我們的生命也受到了威脅，全球會逐漸變暖，甚至會波及到南極和北極的同伴，使它們的家消失。
最后，我還想對它們說：請不要隨意捕殺食用我們，因為我們的身體內所含菌群可能會導致你們生病，請愛惜我們和你們的生命！
假如我們人類真的學會了換位思考，我們就會明白，地球只有一個，家園只有一個，保護地球人人有責，不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚！
思考的作文7
那是一張在戰(zhàn)爭中的照片，照片里的城市是那么黑，那么破，天空中彌漫著硝煙，人們的臉上又黑又臟，在那里四處逃亡。
一個穿著白色衣服的小女孩，吸引了我的注意。她哭喪著臉，向前奔跑，好像在躲避炸彈的襲擊，又好像在尋找失散的親人�？粗已矍胺路鸪霈F了一幅畫面：在這個城市里，生活著一群人，他們每天都很快樂，可是，有一天，突然從天空上掉下幾顆導彈，頓時，硝煙彌漫在城市的周圍，人們四處逃竄，戰(zhàn)爭的戰(zhàn)鼓就此打響了。被炸彈炸倒的人，死的死，傷的傷，這個小女孩的媽媽不知去向，其他親人也不見蹤影。忽然，只聽“轟——”的'一聲，又有幾人倒在了血泊之中……小女孩嚇了一跳，拼命地逃跑，邊跑邊哭：“媽媽，你在哪里？你在哪里？快來救救我！”
在戰(zhàn)爭中失去生命的，不僅僅是革命戰(zhàn)士，更多的，還是那些無辜的兒童��！有多少兒童被敵人殺死，有多少兒童沒有及時得到救援而被餓死，有多少兒童成了孤兒。我們需要和平，我們呼吁和平，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。讓和平鴿永遠飛在祖國上空！
思考的作文8
不知不覺，小學的六年時光轉眼即逝。六年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的'那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年��！誰能呆下去呀！”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。
現在我也是六年級快畢業(yè)的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開呢？為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。
離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。
小學終會畢業(yè)的，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
思考的作文9
思考是行為的種子。
——題記
思考，就是用大腦去干某一事物，身體可動可不動。
我經常思考，但我的思考是想入非非，也十分古怪，我媽說我是在胡思亂想，但我不那么認為。有時我的思考的確不同尋常，比方說，我如果融入到游戲《我的世界》中會不會變方？《我的世界》如果是圓形的會是什么變成什么樣？同種物動物長的都一樣，人類不是由動物進化成的嗎？為什么人長的不一樣？世界上有沒有外星人？是誰發(fā)明的學校？我的思緒天馬行空，可我總是沉迷于此。
有時候，我寫的隨筆也是“胡思亂想”寫出來的，但大多數是為了發(fā)泄心中的不滿，或者是我的想法事與愿違，只能用文字來表達。
數學是一個思維性的學習，所有的解答問題都是邏輯思考，我的“胡思亂想法”用在上面，一定會讓我的數學一塌糊涂，事實也是如此。
我喜歡在自己的屋子里亂跑，或在玩《我的世界》時建一道長長的'迷宮跑道，在里面漫無目的跑，跑步的時候，我的身心都放松下來了，大腦也空閑了下來，我的大腦也在瘋運轉中可以知道我不會的數學題的解法，也可以從中放松放松，快樂快樂，業(yè)余之間的快樂。
思考，是一個發(fā)散性的光，而不是墨守成規(guī)的做數學題。思考，是我的一大樂趣。
思考的作文10
天色漸漸暗了下來，我坐在書桌前，對著一道奧數題發(fā)愁。我已經盯著它十幾分鐘了，草稿紙散落在桌子的各個角落，可是還是沒有一點點頭緒。
等媽媽回來再問她吧，我對自己說。想到這，我放下手中的筆，走向陽臺。我想呼吸一下新鮮的空氣，順便清空一下大腦。這天可真冷��！才剛入夜，街上的行人已寥寥無幾，就連原本熱鬧的超市也變得冷冷清清的。
媽媽，怎么還沒有回來�。克敲磁吕�，這么冷的天氣，還在辦公室加班，她的手會不會凍紅了？腳會不會凍麻了……不知怎么的？腦海里就浮現出媽媽工作的身影。這么冷的天，媽媽都能堅持自己的原則，該做的事一定不落下。不行，人們都說，虎媽無弱女，我得向她學習。
加油，你能行的'！我開始給自己打氣。筆在草稿紙上發(fā)出沙沙沙的聲音，我慢慢的想著，漸漸的有了眉目。
媽媽回來時，我已經解除這道題。看到媽媽后我忙遞上自己的作業(yè)，順便遞上早已準備好的熱茶和暖手寶，媽媽笑了，我也笑了，今天我學會了獨立思考。
思考的作文11
我猜,馬克思在生命的最后一秒來臨時都是在思考著的。
我們也無時不刻不在思考，而馬克思的思考，獲得了令無數人豁然開朗、恍然大悟的道理。他的思考有深度，不淺嘗輒止，有邏輯，有創(chuàng)意，他能站在那個時代的最頂端，思考并得出人類歷史發(fā)展的規(guī)律。他的思考，是無與倫比的。
也正是因為他那無與倫比的思考帶來無法比擬的成果，他也遭到了部分人的忌恨、誣蔑，甚至是詛咒。但即便如此，他也沒有停止思考，他依然在為人類社會做貢獻，不停地思考。
雖然我們暫時不能能像馬克思那樣思考得有深度，我們暫時也不能像他那樣有重大的發(fā)現，但思考仍占據了我們的`大腦。面臨抉擇時，我們思考怎樣將損失降到最��；面對一種題幾種不同的解法時，我們思考那種才是最簡單快捷的解法；面對一條十字路口時，我們思考那一條才是走向成功最近的路……思考，無處不在。
思考，會像一束黑暗中的燈塔之光，劃破迷霧的層層阻隔，照亮我們的生命。
思考的作文12
夏已來，春退去。夜晚，旁邊的知了叫個不停，惹得心煩悶�？匆娔丘B(yǎng)了許多天的盆景漸漸失了色，心里更不是滋味。
或許那盆景也真是難養(yǎng)，給了它陽光雨露，一旦斷一點便容顏消退，也不能怪它，其實人也是如此。若是一餐不進食，我想身體肯定也抗議，慢慢的多種衰竭然后像盆景一般。
但是，我覺得思考是最容易養(yǎng)的，它總會在你的大腦徘徊著。思考這，分析那。思考總是決定著一個人的一生，或許一個風度翩翩的.學者與一個殺人犯就是因為思考而扯開了距離；一個善于用好方法的青年與一個魯莽的青年他們的思考分著理智與情感；一個希望望子成龍的家長與學生也總是有著思想上的差異。
或許你有著紅顏知己或者藍顏知己，我想若是心跳不在一個頻率上，思考不能一起碰出火花，那我想是不會有的，你說呢？
蘇格拉沒有底，思考無止境！
思考的作文13
烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍的天空中散步，這是我正走在去哥哥家的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。這，便引起了我的思考。
一口痰，又怎么樣？是��！但是這一口痰也許反應了一個人的素質。這位叔叔吐完痰，若無其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那 一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個小東西就能使天平失去平衡，更 何況是一口痰呢，這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現一個黑點，即使黑點再小，也能讓人一眼看出。
這一口不起眼的痰，可能會有很大的“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說，就像一個不受歡迎的外來客，它的細菌對剛種下的.孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長。
通過吐痰這一小小的事情,就能體現出某些人的素質，我想我們應該禁止這些不文明的現象，讓我們的祖國母親的面容更加美麗多姿！
思考的作文14
墻上掛著時鐘，指針不停的走，不知道走了多少次，……十次……一千次，一萬次？還是上億倍？
我們誰也不知道它去了多少次，因為它去了無數次。站在鐘前，這一刻我在想什么？我在想：時鐘有多辛苦，我睡覺的時候，它在工作；在我學習的時候，它也和我一起工作。我在玩的時候，它還在努力。我真的很佩服它的執(zhí)著精神，它默默的`為人們付出了太多。隨著它的流逝，我沒有做多少有意義的事情。有一天，除了上課學習，剩下的時間都在玩。轉眼間，日子就這樣過去了。日復一日，年復一年，4000多天悄悄地離開了我。但是我還是浪費了很多寶貴的時間。我真的很想在鐘聲響起的時候做一些偉大的事情，但我仍然只記得玩一整天。永遠找不到時間去做更有意義的事情。在現實生活中，我也有很多拖延的習慣。我總是睡得很晚，浪費很多時間。上學的時候，爺爺總是催我趕緊上學，我卻說：“不用急，只要我能趕得上。”結果每次都遲到。這樣做，就像“有錢不還債”，比沒錢還不要臉。
我這輩子沒做過多少有意義的事。我真是個無賴。我知道真相，但我還是沒有做到。這是因為拖延癥。每個人都應該知道時間是世界上最寶貴的財富，記住“不要拖延，立即行動”！
思考的作文15
當收到朋友的詢問的信息時，我有些驚訝。等到她開始一字一句地把事情的原委告訴我之后，我也能從字里行間中感受到她所說的焦急的情緒。原來，當大家怕到這一類自己掌控之外的事情時，都是這樣的'一種狀態(tài)。
一直以來，自己就被這些事情所困擾，時間久了，原以為會淡然，結果沒想到其實是一種積壓。可無可奈何，我們最終還是要靠自己去面對，去解決。我也很感謝她，讓我更明白，其實我的表現還是不錯的。當我身處困頓中的時候，一次次地徘徊，我以為是我自身能力的問題，由此產生了很多負面的自我抵毀的情緒。我想著，是不是自己太過于柔弱，別人都做得比自己好。
后來才明白，其實不是的。他們的淡然，有的是因為根本沒有處在我的境地而已。這世上本來就很少有感同深受，只有冷暖自知。當他人同樣遇到自己所面臨的難題時，也不一定就表現的特別地淡定。所以，我也更加明白，有時候真的沒必要內耗，也許自己的表現并不是最佳的，但也是自己能力范圍內所能做到的最好。我要提升的就是自我的認知，自我的包容。
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