知恩圖報作文錦集[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的知恩圖報作文，希望對大家有所幫助。

知恩圖報作文1

　　人，要懂得知恩圖報，如果別人幫助了你，你卻不去報答別人，那你就不是一個知恩圖報的人了。一棵果樹還懂得知恩圖報呢，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　你看，到了該種植果樹的季節(jié)，人們就開始忙了起來。植樹的人花大把大把錢把各種各樣的果樹苗買來，細(xì)心地為它們挖一個個小土坑，辛辛苦苦地把它種植起來。為它施上肥，每天為它澆水。到了天冷的時候，為它裹上厚厚的保暖衣，為它保暖，好讓它度過寒冷的日子。

　　你看，植樹的人為果樹做了很多很多的事，可是這么辛苦的付出能得到回報嗎？當(dāng)然能！很多人會問：“能得到什么？什么也得不到呀？”讓我來告訴你吧，到了春天，植樹人種植的果樹會開出五顏六色的.花供人們觀賞，供蜜蜂采蜜。到了烈日炎炎的夏天，果樹會長得非常茂密為人們遮陽。到了碩果累累的秋天，就會結(jié)出又大又甜的誘人的果子。比如：紅彤彤的大蘋果，粉紅色的大桃子，金黃色的鴨梨……這些好吃的果實，就是給植樹的人最好的回報。植樹的人可以享用這些好吃的果子，還可以拿來賣，既能吃又能賺錢，真是一舉兩得的好事呀！到了寒冷的冬天，這些樹會穩(wěn)固沙土防止沙塵暴產(chǎn)生。

　　你們知道你們現(xiàn)在用的紙、鉛筆、桌子和椅子等都是怎么來的嗎？讓我來告訴你吧，它們就是用木材來做成的。小樹苗在植樹人精心照料下茁壯成長，長成了可以使用的木材。這樣以來大家就有了可以使用的學(xué)習(xí)工具了，如果這些小樹苗不知道回報的話，我們就不會這么多的學(xué)習(xí)工具了。

　　你看，果樹回報給大家很多很多，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)果樹的知恩圖報吧？我們對老師、家長還有那些幫助過我們的人應(yīng)懷有一顆知恩圖報的心。懂得了知恩圖報，就學(xué)會了做人！

知恩圖報作文2

　　下午，我在沉思：前天，我們在考語文作文，我突然發(fā)現(xiàn)我的簽字筆沒有水了，我看了看我旁邊的同學(xué)，他們都在專心致志地低頭寫作文，誰也不抬頭。我便隨意地把頭轉(zhuǎn)向吳帥。他好像發(fā)現(xiàn)了我遇到問題沒法寫下去似的，面帶疑惑的表情看看我，隨即從文具盒里拿出一支筆遞給了我，我便把筆拿了過來，感激地向他笑笑。

　　"怎么了？想什么呢？" 宗姍走過來拍了拍我的肩膀，把我從回憶里拽了出來。

　　我沒有回答。面對著我前邊的吳帥，我該怎么辦呢？事情是這樣的：吳帥今天沒有吃早飯，中午又買了一些雪糕吃，好像傷著了腸胃，所以他現(xiàn)在非常難受。上課根本無心聽講，人也坐不住。上課時，他好像是怕老師發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍著疼痛。從他的眼神里流露出一種難以言喻的痛苦。我低頭一看，他的腿居然在不停地抖動。平日里，吳帥非常活躍，上課他最愛舉手發(fā)言，經(jīng)常能把老師逗笑�？墒乾F(xiàn)在，那張充滿歡愉和活潑的臉已被痛苦不堪所代替。別說舉手發(fā)言，就連坐姿端正也做不到了�？粗�如此痛苦又曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)，我該怎么辦呢？

　　這時，不知誰小聲說道："喂，誰帶吃的了？給吳帥點！"我突然想到，我的.書包里有一個大面包，我想應(yīng)該把它給吳帥吃。可是這意味著我今天晚上就要挨餓了啦！因為下了學(xué)校的課，我還要去上別的課，一直上到晚上六點半，再花一個小時回到家，我要餓到七點半。怎么辦？這時一個斬釘截鐵的聲音說："吳帥比你更需要它！"我毫不猶豫地把面包遞給了吳帥，他慢慢地吃了下去……

　　人，有得到的，就要有回報。知恩圖報。我們要回報父母，也要回報曾經(jīng)幫助過我們的人。（632字）

知恩圖報作文3

　　人生道路總是充滿坎坷，不可能一帆風(fēng)順，一不小心就會摔得滿身是傷，但是還好，一個好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。

　　孟子曾說過：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。意思就是孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的;尊奉雙親的極點，沒有超過用天下來奉養(yǎng)父母的。

　　感恩自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母的`愛其實很簡單。是多少個春夏秋冬的奉獻(xiàn)，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待！

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　只有學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。像王符說的那樣，“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心 需要生活來滋養(yǎng)”沒有感恩，世界將會變得無比冰冷，沒有生機(jī)。

　　生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活…… 生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應(yīng)該懂得自己不應(yīng)該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學(xué)會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。

　　感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強(qiáng)化，我的明天一定能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……

知恩圖報作文4

　　自從小翼龍不辭而別后，霸王龍就天天到河里去捕魚，到山上找果子，把魚洗的干干凈凈的，然后坐在小翼龍的洞巢里，等待他的歸來。

　　霸王龍就這樣等啊等，一天、兩天、一個月、兩個月、整整一年過去了。在第二年春暖花開的時候，有一天，霸王龍正在河邊捕魚，突然聽到了一聲恐龍的叫聲，“天啊，這聲音太熟悉了，我已盼望很久了，沒錯是小翼龍。希望能盡快的找到小翼龍，把自己捕到的所有好吃的都給它吃，以此來報答小翼龍的救命之恩�！卑酝觚堊匝宰哉Z的說。于是，霸王龍狂飛似得朝山下跑去。近了、近了，站在它眼前的是一只健康體魄的雄性翼龍，那個一年前救他的小翼龍不見了。霸王龍剛想靠近翼龍，只見翼龍嗖的一聲跑走了，只朝它的洞巢跑去，霸王龍緊跟在后面。

　　翼龍來到了它以前住過的家，家里收拾得很干凈，而且里面有很多的好吃的魚呀等，翼龍有些納悶：“是誰占了我的家，我非吃了它不可，”這時候，霸王龍氣喘吁吁的跑回來了，眼里含著淚花，恭恭敬敬的對翼龍說：“謝謝你救了我，我一直在這里等你回來，希望能報答你的'救命之恩，”說完，就拿出了所有的好吃的來招待翼龍，并且答應(yīng)以后不管翼龍有什么困難，他都會協(xié)力相助。小翼龍聽了霸王龍的話，感動的哭了，原來是它誤會了霸王龍，所以不辭而別，于是，翼龍也向霸王龍道歉，從此后，霸王龍和翼龍成了好朋友！

　　這個繪本很有教育意義，我非常喜歡，讓我明白了：世界上沒有不懂感情的東西，即便是再兇猛、再殘暴的動物，也有感情，也懂得感恩。霸王龍雖然是威震侏羅紀(jì)，人見人怕的大恐龍，但是，它也有它脆弱的一面，也會被一種東西所擊敗，那就是一個“情”字。所以，作為一個人，我們更應(yīng)該懂得愛、懂得感恩、懂得付出、懂得回報這樣我們的生活才會更加的幸�？鞓罚。�

知恩圖報作文5

　　在一座奇妙的花園里，有一位熱情善良的新園丁，他每天都給花花草草澆水、施肥、拔草、捉蟲，唱歌，讓它們茁壯成長。

　　有一天，他在墻角發(fā)現(xiàn)了一叢不起眼的小苗。園丁勃然大怒，說：“這怎么可能？我對你們那么好，你怎么只有這么點？你真是辜負(fù)了我對你的期望��！”這時，一位老成厚道的老園丁走了過來，說：“年輕人，我覺得呀，這并不能怪它。是你沒有給它足夠的照顧�！毙聢@丁說：“這怎么可能？我對這里所有的花草都關(guān)懷備至！”老園丁說：“正是因為它在這個不起眼的小墻角，你才會對它毫無知覺呀�！毙聢@丁問：“那我該怎么呢？”老園丁說：“你應(yīng)該給它多施點肥，給它的關(guān)懷多一點。其它的.都已經(jīng)這么大了，你可以少施一點肥了�！毙聢@丁聽從了他的話。果然，那一叢小苗立即茁壯成長，馬上就要開花了。而其它的果實、花草仍然保持了原狀。

　　可是，過了幾天，那叢小苗看上去馬上要凋謝了，這是怎么回事呢？新園丁立刻去請教老園丁。新園丁急迫地問：“這怎么辦？這怎么辦？你不是說多施肥它會茁壯成長嗎？”老園丁聽了立刻問：“你一天施多少肥？”新園丁說：“一袋�！崩蠄@丁又問：“你一天澆多少水？”新園丁說：“一壺。”老園丁說：“這也太多了。小苗會被你撐壞、淹死的。你應(yīng)該增加其它花草澆水、除蟲、施肥的量，減少這叢小苗的量�！毙聢@丁照做了，于是花園里百花盛開，光彩奪目！這是花兒們在感謝園丁的救命之恩，當(dāng)它們在生死邊緣掙扎時，是園丁救了它們。

　　新園丁明白了一個道理，他說：“啊，我發(fā)現(xiàn)做人也是這樣。要知恩圖報，不能忘恩負(fù)義�！庇谑撬�馬上帶著豐厚的禮物去答謝老園丁了。

知恩圖報作文6

　　大家都說我們的世界充滿愛。

　　無論是你，是我，還是他，都不斷得在收獲世間的愛。有父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，甚至陌生人的一句：“你還好嗎？”其實，我們也常常在以不同的方式，表達(dá)著我們的感激感謝，可能是滔滔不斷的表白，可能是默默無聞的動作，也可能只是一個細(xì)微的動作，一句簡短的話。

　　當(dāng)行乞者收獲一份關(guān)愛時，他會向給予他關(guān)愛的人微笑；當(dāng)摔了跤的小妹妹被扶起，她會甜甜地道上一句，：“謝謝！”；當(dāng)貧困山區(qū)的兒童得以資助，他們會發(fā)奮努力，以優(yōu)異的.成績回報那些捐資人……這些最樸實無華的片斷，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)，自然而真實。

　　知恩圖報，就像廣告里說的：媽媽上班勞累了一天，“我”現(xiàn)在大了，不能總讓媽媽操心，也要為媽媽做點什么，媽媽下班回家，“我”為媽媽端來一盆溫暖的洗腳水，“媽媽，辛苦了”！小孩子的話不長，卻道出了一個稚嫩的心感知母愛，回報母愛的愿望。

　　還記得小的時候，剛學(xué)會畫畫、寫字的我，興致勃勃地制作了一張生日賀卡。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，把我的祝福帶給他。前不久，我和幾位同學(xué)約好去看望不學(xué)老師，感謝他們諄諄的教導(dǎo)？？？？？？諸如此類，飽含著點滴回報之情的生活鎖屑，相信每個人都有目共睹，都有經(jīng)歷。誰寸草心，報得三春暉“。這是親情的體驗，哪怕只是簡單的一句問候，一杯熱茶，一件不禮物，都會讓你的父母、師長感動。雖然只是不事一樁，但將記錄著你的“知恩圖報”。

　　可能我們現(xiàn)在大了，不好意思對父母說：“我愛你！”對老師道貌岸然一聲：“謝謝您！”那就讓我們用行動來傳達(dá)我們的感恩之情吧！每個人都不單是愛的收獲者，每個人都應(yīng)“知恩圖報”。從生活中的點點滴滴，回報收獲的愛，表達(dá)真摯的情感！

知恩圖報作文7

　　有一句話，我很喜歡“予人玫瑰，手留余香”幫助別人的人是幸福的。白巖松說:“要感謝你幫助的人，因為只有這樣，你才知道這個世界需要你的存在�！币虼耍�我知道了幫助別人對于自己的重大意義。

　　人應(yīng)該是有溫度的生物，看到有人身陷困境，是如何歹毒的人才能視而不見呢？我們能幫的，就伸出小手來幫助他。為別人帶來點溫暖，給社會做點兒微薄的貢獻(xiàn)，也讓自己得到點安心，如此而已。

　　幫助別人需要理由嗎？當(dāng)然不需要。不幫助別人才需要。像是沒有任何借口一般。那是人類自動自發(fā)的動作，可是小動作見大感情，因為當(dāng)人在需要幫助的'時候，往往是他最脆弱的時候，這時你的一句話，一個眼神，往往都會傳遞出豐富的情感。給他帶來巨大的影響，這一點是不容否認(rèn)的，當(dāng)然，如果是消極負(fù)面的那稱不上是幫助。

　　幫助別人，我們快樂了。那別人幫助我們呢？除了感受到了心靈的慰藉，我們怎么辦呢？

　　答案是心存感激，知恩圖報。沒有比這再好的方法。其實，我們在生活中總是需要換位思考，當(dāng)我?guī)椭�了別人我會希望他怎么做？并不是希望他能對我感恩戴德一輩子，當(dāng)牛做馬也得還我這恩情，只是想她能夠把這溫暖帶給別人，帶給身邊人這份感動，并將這份精神傳遞下去，以后他遇見需要幫助的人也能慷慨解囊，伸出援手。

　　只有這樣，別人對我們的幫助，才不是浪費，作為一個被幫助的人，一定要心存感激，別人不要求我們，我們也應(yīng)知恩圖報，我們是有溫度的，我們是可以感受溫暖的，我們是有感情的，殘酷的忘掉幫助，再殘忍的不去幫助別人，這其實并非是人類的做法。不能讓幫助我們的人心寒，不能讓幫助別人的精神再次斷開。

　　那句話像是又在我耳邊回響，但這次我還有新的見解，被溫暖過的人要學(xué)會去溫暖曾帶給你溫暖的人，這種傳遞要一直進(jìn)行下去，溫暖更多的人，讓這個世界都充滿陽光，灑遍千山萬水，不辜負(fù)這眼前的美景和遠(yuǎn)方的波瀾壯闊。

知恩圖報作文8

　　俗話說“滴水之恩，以涌泉相報”，意思是如果有人感激你，你要牢記他的好，懂得報恩。你猜怎么著狗，我們最熟悉的動物，懂得感恩！

　　不是，有個網(wǎng)友曾經(jīng)在路上遇到過流浪狗。當(dāng)他經(jīng)過那只狗的時候，狗憐憫的看著網(wǎng)友。不知道怎么回事。這個網(wǎng)友第一眼就有一種像狗一樣的感覺。當(dāng)他看到狗眼中無助的眼神時，他突然感動了。他立刻決定收養(yǎng)這條狗。他根本無視家人的反對，毅然收留了這條狗。主人雖然把狗帶回家了，但是沒有說要吃什么美食。主人吃什么，狗就吃什么。而且這只狗對主人也很粘人。主人每次出門都會跟著轉(zhuǎn)悠，他也是一家之主！

　　有一次，主人帶著狗去市場買菜。店主和攤主在討價還價，因為攤主的聲音有點大。狗以為攤子主要欺負(fù)主人。于是，它立刻站起來對著攤主吠叫，把攤主嚇得往后退了幾步。沒想到，一只看似溫順的狗，竟然如此兇猛。幸運的是，主人摸了摸狗的.頭，然后告訴他：“別叫了，我們沒有吵架�！边@時，狗被克制住了。但是，從那以后，市場上就知道這只狗是一家之主，是他的私人保鏢。每個人都不能一看到這個網(wǎng)友來就大聲說話。還有一次，主持人在門口和朋友聊天。聊著聊著，朋友可能太激動了。他拿起一只手，放在主人的胳膊上。誰知道，狗立刻跳起來，放開了朋友的手。它以為朋友要欺負(fù)主人了！看到這一幕，朋友連連稱贊：“有這么好的狗保護(hù)你，真是有福啊�！�

　　看，這是一只多么感恩的狗。因為它知道是主人在最危險的時刻收留了它，主人不顧家人的反對還收留了它，多么感激�。∷�以，每當(dāng)主人被別人欺負(fù)的時候，他總是會為主人挺身而出，保護(hù)好自己的安全。

知恩圖報作文9

　　大家好，你們知道知恩圖報的意思嗎？如果不知道的，請隨我看下面的故事，知道的也請看看，里面教會我們怎么樣去報答別人。 傳說，在深深的海底，有一種奇特的魚，魚媽媽生下魚寶寶后，雙眼就會失明，在這期間，魚……

　　大家好，你們知道知恩圖報的意思嗎？如果不知道的，請隨我看下面的故事，知道的`也請看看，里面教會我們怎么樣去報答別人。

　　傳說，在深深的海底，有一種奇特的魚，魚媽媽生下魚寶寶后，雙眼就會失明，在這期間，魚媽媽看不見，就不能捕食。如果不吃東西，魚媽媽就會餓死。這時，成群結(jié)隊的小魚就會游進(jìn)媽媽的嘴巴，心甘情愿地讓媽媽吃掉。終于，過了一個月，魚媽媽的眼睛好了。

　　這個故事中的小魚明知道這么做會犧牲自己，卻還是要用這樣的方式來幫助媽媽，這不是一種知恩圖報嗎？

　　你們還聽說過另外一個故事嗎？在茂密的大森林里，有一天，一頭大象正在散步。突然，它看見一只老鼠掉進(jìn)了陷阱里，問清情況后，大象把長鼻子伸進(jìn)去，老鼠便順著他的鼻子爬上來了。又有一天，大象不小心被獵人的網(wǎng)網(wǎng)住了，第二天就要被送到集市上去賣了。老鼠得知消息后，連夜召集兄弟去救大象，終于在天亮之前把網(wǎng)咬破，救走了大象。

　　這個故事告訴我們：老鼠也并不全都是壞蛋，它也會知恩圖報啊。

　　小動物們都如此，那我們作為人類就更應(yīng)該學(xué)會知恩圖報了。在我們家，爸爸媽媽為了全家辛勤地工作，爺爺奶奶整天忙這忙那，所以我要為他們做力所能及的家務(wù)事，比如：掃地、洗碗、整理房間……在學(xué)校里，老師不辭辛勞地教育我們，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，以此來報答老師。

　　現(xiàn)在，大家對知恩圖報一定有所了解了吧。讓我人行動起來，從自己做起吧。

知恩圖報作文10

　　還記得小的時候。從生活中的點點滴滴：“我愛你？？，回報母愛的愿望，每個人都應(yīng)“知恩圖報”，哪怕只是簡單的一句問候。有父母的疼愛！每個人都不單是愛的收獲者，一件不禮物，他會向給予他關(guān)愛的人微笑！”那就讓我們用行動來傳達(dá)我們的感恩之情吧：“謝謝您，不能總讓媽媽操心！”對老師道貌岸然一聲，可能是滔滔不斷的表白，也可能只是一個細(xì)微的動作，自然而真實，“我”現(xiàn)在大了，媽媽下班回家，不好意思對父母說。這是親情的體驗，剛學(xué)會畫畫，還是他，都有經(jīng)歷。

　　可能我們現(xiàn)在大了，她會甜甜地道上一句；當(dāng)貧困山區(qū)的兒童得以資助，“我”為媽媽端來一盆溫暖的洗腳水，但將記錄著你的“知恩圖報”。雖然只是不事一樁？、師長感動，可能是默默無聞的動作，都會讓你的父母，一杯熱茶，報得三春暉“、寫字的我，都不斷得在收獲世間的'愛，把我的祝福帶給他。誰寸草心；當(dāng)摔了跤的小妹妹被扶起，老師的關(guān)愛，辛苦了”，相信每個人都有目共睹。

　　知恩圖報，飽含著點滴回報之情的生活鎖屑？諸如此類！”甚至陌生人的一句，也要為媽媽做點什么，就像廣告里說的，表達(dá)真摯的情感，我和幾位同學(xué)約好去看望不學(xué)老師。前不久。跌跌撞撞地將它送到爸爸手里，興致勃勃地制作了一張生日賀卡，同學(xué)的友愛，卻道出了一個稚嫩的心感知母愛：“你還好嗎！小孩子的話不長，“媽媽：媽媽上班勞累了一天，都是生活中“感恩”的表現(xiàn)？”其實，回報收獲的愛，他們會發(fā)奮努力：“謝謝。

　　當(dāng)行乞者收獲一份關(guān)愛時，一句簡短的話，我們也常常在以不同的方式，表達(dá)著我們的感激感謝，是我。

　　無論是你

　　知恩圖報

　　大家都說我們的世界充滿愛，感謝他們諄諄的教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績回報那些捐資人……這些最樸實無華的片斷

知恩圖報作文11

　　很久很久以前，有一對兄弟，哥哥是一個補(bǔ)鍋匠，由于家里很窮，他為了生活就幫助別人補(bǔ)鍋，是一個特別善良的人。而弟弟是一個商人，他看起來文質(zhì)彬彬，說話慢條斯理，其實他的心很“黑”，為了達(dá)到目的不擇手段。

　　有一次，哥哥在回家的路上遇見了一只受傷的烏鴉，見它很可憐，就立即把烏鴉帶回了家，給烏鴉養(yǎng)傷，經(jīng)過補(bǔ)鍋匠的'細(xì)心照顧，終于有一天，烏鴉的傷好了。烏鴉臨走時說：“你等著吧！我會回來報答你的。”過了一段時間，烏鴉送來了一個南瓜，補(bǔ)鍋匠把南瓜劈成了兩半。南瓜里面竟然是“金子”，他的弟弟看見了，問他，“你哪里來的金子呀？”哥哥把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了他。于是，弟弟就整天想著有這樣的事情發(fā)生在他的身上。

　　弟弟在家絞盡腦汁地想，他終于想出了一個好辦法。

　　不久后的一天，這樣的“好事”降臨了，有只烏鴉被一個獵人打了一槍，掉了下來，腿受傷了。這時正好是那位弟弟路過，他心里想好事馬上就要降臨了，于是就迫不及待地把它帶回去養(yǎng)傷，可是沒有哥哥這么細(xì)心，過了很久，烏鴉的傷才好，烏鴉臨走時說：“你等著吧！我會回來報答你的�！边^了不久，烏鴉送來了一個南瓜，弟弟心里特別高興，他把它抱回家，把他的妻子叫過來，他把南瓜劈成兩半，南瓜里面竟然是馬蜂窩蜂，馬蜂把他和他的妻子都蟄得鼻青臉腫，他被妻子狠狠的罵了一頓，心里很不高興。

　　這個故事告訴我們善有善報，惡有惡報。哥哥心地善良，做人有同情心、有愛心，哥哥就過上了幸福的生活了；而弟弟呢，就沒人理他，也沒有了朋友，反而被人笑話。

知恩圖報作文12

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　——題記

　　楊帆，盡情地航行在歷史長河中，你會發(fā)現(xiàn)，是落紅，在發(fā)出灼目之光，而我，向落紅看齊！

　　兩彈元勛 他是鄧稼先，亦是落紅，因為他知恩圖報，

　　誰說調(diào)走了蘇聯(lián)所謂資深的科學(xué)家，中國人就搞不起“二彈”了？在天空出現(xiàn)“蘑菇云”的那一刻，鄧稼先的生命得到了完美的綻放，仿佛夜空中絢麗的煙花，那么令人陶醉······是的，中國人自己搞出了“二彈”，是鄧稼先，用無數(shù)白天黑夜，苦心研究出的“二彈”！他不為小家的地位榮譽(yù)，只為大家的繁榮富強(qiáng)！

　　因為知恩圖報，他甘愿成為落紅，將生命的句點畫在了中國那科學(xué)篇中的一頁上，甘愿與泥土永恒相伴。

　　俯首甘為孺子牛 他是魯迅，亦是落紅，他橫眉冷對千夫指，卻俯首甘為孺子牛。魯迅，雖不是上陣殺敵的`蓋世英雄，但他以筆為“槍”用深刻內(nèi)涵的文字，高精準(zhǔn)地直射敵人的胸膛！誓死守衛(wèi)著祖國的每一寸寶土。

　　因為他懂得知恩圖報，他甘愿化作落紅，在我國的文學(xué)史上留下了登峰造極的一筆！

　　在深深地懷念中，我們不妨悄悄地跟隨著時間的步伐，慢慢地將思緒遷移到圣賢輩出的時代——

　　青蓮居士 他是誰——從天而降的謫詩人，一是落紅。他繡口一吐，便是半個盛唐。他有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡囊幻�，亦有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的一面。即使他永遠(yuǎn)留于人間，也依然是我國詩壇上，璀璨奪目的珍寶之一······

　　回眸過去，回眸過去的過去，他們是落紅，他們散發(fā)著灼目之光······我要像落紅那樣，知恩圖報······

知恩圖報作文13

　　早上起來，天氣陰沉沉的，看似要下雨，但遲遲未下。我背著沉甸甸的書包，緩緩來到姑姑面前：“姑姑，學(xué)校要收100元的資料費�！惫霉棉D(zhuǎn)過頭：“什么？又要收錢。”接著她什么也沒說了，然后從兜里拿出了一張皺皺的100元遞給了我，說：“初三是初中最后學(xué)期，要努力哦！”然后我拿了兩個饅頭就走了。

　　姑姑的話就像順口溜一樣，我早已倒背如流。我很小父母親就死了，是姑姑收留了我，姑姑家也不是什么爆發(fā)戶，而且她也有個孩子在讀書，所以很拮據(jù)。

　　在上學(xué)路上，我的手緊緊握住衣兜里的錢，腦海里滿是向姑姑要錢的情景。我聯(lián)想到長大以后掙了錢，開著小車回來接姑姑到城市的公寓里去住的情景，然后對她說些感恩的話，最后幸福的.過生活……

　　人，應(yīng)該知恩圖報，懂得報答恩人。別人曾經(jīng)為你付出過，您也要想辦法回報別人。外國曾有一位名醫(yī)，小時候因家庭窮困，到街上乞討為生。有一天，他敲響了一戶居民的門，里面出來一位小姑娘，醫(yī)生哀求道：“好心的姐姐，給我點吃的吧，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了�！毙」媚锎蛄苛艘幌潞�，轉(zhuǎn)身回屋里拿了一杯牛奶和半個面包，道：“只有這么點了，你吃吧�！彪m然只有一杯牛奶和半個面包，但給了醫(yī)生生存的勇氣。后來，長大后，那位重病的患者的女兒就是那位小姑娘。所以不惜任何代價治好了那位重病患者，但昂貴的治療費用使那位小姑娘隨不起，但那位醫(yī)生說：“醫(yī)療費你們早已經(jīng)付了——一杯牛奶和半個面包。”

　　知恩不報是可恥的，卑鄙的是被人們所厭惡的。

　　想畢，我已經(jīng)走到了學(xué)校大門，太陽公公也打開了被子，出來和我們見面。我的心情也愉快起來，急跨著走到老師辦公室，把那張皺皺的，沉沉的100元交給了老師，然后沉浸到了一生讀書聲中。

知恩圖報作文14

　　在人生旅途中，總是會碰到好心人向我們伸出援手，有大有小，有些甚至是關(guān)乎性命的大恩德。

　　我本身經(jīng)驗不少，幾次粗心摔倒在路旁，陌生人飛快地跑來扶我起身，因為我太驚慌而僵住了，不知如何是好。我開車技術(shù)不太好，幾次倒車出不來，陌生人主動幫我指路。有時忘了將垃圾桶從路邊拖回車庫，好心鄰居會幫我推到車庫門邊的安全地帶。這些看似平凡的善行，卻為我解決了很多難處，帶給我身心的安定。

　　有些恩德具有長遠(yuǎn)的、一生的影響力。初中國文老師因為知道我對中文非常熱愛，在作文課時，特別要我多寫一篇文章讓他批改。如果班上同學(xué)當(dāng)天要寫抒情文，我就寫一篇抒情文，再加一篇論說文;反之亦然。他仔細(xì)地批閱，把缺點詳細(xì)地解說給我聽，告訴我寫作的基本技巧是起承合。這位恩師耐心地出各種不同的文題，磨練我寫作的技巧。這樣的苦心栽培奠定我對中文的終生愛戀，穩(wěn)固我對閱讀的興趣，也長遠(yuǎn)地帶給我一生享用不盡的嗜好。這位老師桃李眾多，雖是多年往事，但我一生仍不忘他的恩德。

　　初中和高中時期，我有幸碰到兩位英文老師。在連續(xù)考了幾次好成績后，他們知道我對英文非常狂熱，而格外給我?guī)椭�，不僅給我文法書本自修，還給了許多關(guān)于英文成語的課外讀物。此外，我也是午餐時間的英文成語小助教。兩位老師的種種苦心，同樣地強(qiáng)化了我對英文的興趣，我因此特別用心學(xué)習(xí)文法，買很多英文小說。學(xué)習(xí)英文不僅是我今日的嗜好之一，我的`工作更是全日說、寫英文，跟會計師、律師打交道的工作。若非兩位恩師的啟蒙之恩，我在美國職場不會如此順利稱心。

　　“知恩圖報”是每個受恩的人該有的基本人格修養(yǎng)。很多時候，我們無法回頭施恩給那些善心人，但可以“往前報也就是說我們可以當(dāng)“施恩者”，對他人施恩，伸出援手，幫助親朋好友和陌生人，我相信受恩的人也會開始想當(dāng)一個施恩的人。

知恩圖報作文15

　　去年夏秋之際的時節(jié)，學(xué)校前面有許多乞丐，衣服綴著補(bǔ)丁，手里端一只搪瓷缸。我恰巧有五塊零錢，就都給了其中一個老大爺，他臉上的皺紋展開笑容，對我道謝。

　　這和許多人的捐助經(jīng)歷雷同，然而若是到此為止，便也不足掛齒。第二天我路過這里，他追著我過來，捧著搪瓷缸。我沒帶錢，擺擺手就想離開。接著，我被他伸手惡狠狠地推了一把，腳下趔趄，險些撲地。

　　我一向會心軟往乞者面前放幾張零鈔，但自從那次以后，我總是心存芥蒂。對于被付出者而言，我停止付出竟是十惡不赦的嗎？他是出于怎樣的惡意，才會伸出昨天接受我?guī)椭�的雙手傷害我？有那么一瞬間，我對于奉獻(xiàn)這個詞的信仰有些動搖。

　　人們常說知恩圖報；付出者往往不求回報；又有句古話說久負(fù)大恩反成仇。幫助與感恩這兩件美好的事中，竟齟齬著千絲萬縷的`罪過。這也不僅僅是受助者的過錯，付出者也有其缺陷：沒有在施與物質(zhì)幫助的同時，教予什么是感恩，什么是圖報。付出太久了，就自然而然變成旁人眼中的義務(wù)，而不知感恩圖報，就演化成無休無盡的索取。這樣下去只會產(chǎn)生兩種結(jié)局，一是受助者麻木不仁，二是受助者自卑又依賴，由此產(chǎn)生一種對自己和對幫助者的痛恨。但無論哪一種結(jié)果，對于施助之人來說都是極度的失望和痛苦。

　　知恩圖報，不僅是受助者知道感恩尋圖報答別人；也是施助者知曉自己不是盡義務(wù)而是在奉獻(xiàn)，從而尋求受助者的報答——這種報答不是狹義的回報個人，而是懷著感激回報社會，是懂得自己曾被幫助過，因此也要幫助其他人。所以當(dāng)我們?nèi)蘸蟾冻龌蛘呓邮苌埔鈺r，要記得“圖報”二字。這是對別人的要求，也是對自己的要求。天下沒有免費的午餐，我們應(yīng)用傳遞的善意來付清這筆人情賬單。

　　我再沒見過那個頭發(fā)灰白綴補(bǔ)丁的老大爺，也許見過但我已認(rèn)不得他了。我不能詛咒不圖報的人過著不美好的生活，但我能夠祝愿知恩圖報者帶給這個世界更美好的生活。

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