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    語文課上作文

    時間:2024-01-22 18:30:27 作文 投訴 投稿

    [精]語文課上作文2篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的語文課上作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [精]語文課上作文2篇

    語文課上作文1

      平時,同學(xué)們都是最喜歡體育課,音樂課,信息課和美術(shù)課了,但是今天上午,楊老師給我們上了一節(jié)生動的語文課。讓我對語文課有了不同的想法。我覺得這節(jié)課和以前的課有點不一樣,我們同學(xué)之間可以自由討論,可以聊天。我是男生,我平時最喜歡玩陀螺了,所以,在上課的時候,我特別用心聽。

      課上完了,可我還在想著:是啊,一個人真正的.實力與外貌怎能掛得上鉤呢?我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)成為實力派的人才是對的。

    語文課上作文2

      下午,語文課上,老師讓我們做練習(xí)冊,其中有一道閱讀題,大多數(shù)同學(xué)都不會,抓耳撓腮。老師提問時,只有幾個同學(xué)舉手發(fā)言。老師讓舉手的同學(xué)一一說出自己的想法,最后輪到我了,我倒覺得有點膽怯,不自信了。

      難道他們說的都不對嗎?老師為什么不說話呢?于是我根據(jù)前面幾個同學(xué)的.回答,又加上自己的理解,很自然地說出了自己的答案。說完,我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,害怕地等待她的“判決”。

      這時,只聽老師說:“大家分析一下這幾個同學(xué)的答案,你們看誰回答的比較準(zhǔn)確呢?”“婉兒。”“對,我看婉兒理解的比較全面,比較完整!”聽后,我那顆忐忑的心才落了下來,我內(nèi)心那個美呀,就別提了。不過,我不能驕傲,我要繼續(xù)努力。

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