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告別什么作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的告別什么作文，希望對大家有所幫助。
告別什么作文1
“池塘邊的榕樹上，直來在聲聲叫著夏天，學(xué)校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不�！边@歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由啊！
梔子花有一次盛開，潔白如雪的花瓣溢滿了學(xué)校的整個花壇，風(fēng)攜帶著獨特的清香，游走在混著花香和春天特有的泥土的香氣我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起來都是那么的遙遠，風(fēng)輕輕地帶走了我的童年，我長大了，真的，長大了……
回首過去，總是抱著一只比我自己還要大的毛絨玩具熊，手里攥著姐姐送的奧特曼模型，看著電視上“多啦A夢”變出的一串串回憶“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年”……
風(fēng)一絲絲的.，一定是哪棵路旁的歪脖樹紡出來的，它一定是用它那有力的大手，把條條鞭子揮舞，沙塵被抽得疼的亂碰頭，不經(jīng)意間，鉆入我的眼睛，我嚎叫著沖向那棵小樹，踢蹬著，狠命地拔那樹根，可是那又能怎么樣呢？只好大哭大嚷著跑到媽媽的懷里告狀，媽媽說：“樹也是個淘氣的孩子”。
逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調(diào)讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業(yè)剛做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經(jīng)邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經(jīng)干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我在想，青春是什么�。亢⒆诱f，青春是令人向往的季節(jié)，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。
走進青春，我發(fā)覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經(jīng)意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發(fā)青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風(fēng)暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節(jié)，童年的夢固然是美好的，但是已經(jīng)步入青春的我，應(yīng)該立足于現(xiàn)實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”。
告別什么作文2
隨著“長亭外，古道別，芳草碧連天······”這首耳熟于心的歌曲旋律響起，我想起去年暑假去遂昌畬族小學(xué)體驗畬族文化那會兒，是從未想過這么快就要分別的。離去的事實擺在眼前，也不得不承認這溫馨的家的確是要散了。
遂昌有所小學(xué)四年級分為梅、蘭、竹、菊四個班級。梅，高潔傲然，象征堅韌不拔的人；蘭，幽雅空靈，象征謙謙君子；竹，虛心有節(jié)，象征高雅之士；菊，冷艷清貞，象征傲然不屈的高尚品格。虛心有節(jié)是我班的代名詞。
我們是徒步去到文化站的。剛走到那兒，就見前面有個玻璃柜臺，似乎是用來展覽學(xué)生書畫之類的物體。那朵手工玫瑰花，好像略感熟悉，記得我應(yīng)該也參與到制作里了吧。想到這，我不由得笑出聲來。布局也與大同這兒的文化站差不多：同樣是一排排的，中間也有一條供人行走的走廊，臺上兩邊都有樓梯。不同的是，因為我們的加入，這文化站更是顯得有了生機與活力。
對文化站的布局大致清楚了后，這便開始表演了。美輪美奐的舞蹈，梅、蘭兩班歡快地演唱《梅蘭梅蘭我愛你》······我印象最深的還是較為柔弱的太極拳。學(xué)生分別分散在司令臺兩側(cè)，熟悉的節(jié)奏一響，立刻沖向中央，開始了表演。一腿向前邁出，兩腿大約間距腳長的四至五倍，同時膝關(guān)節(jié)彎曲。兩臂與肩平行，緩緩伸出，略微向下彎曲一些，一手稍低，一手稍高。左手在前則左腳在后，右手在后則右腳在前······表演完畢，學(xué)生們井然有序的.走下司令臺，隨之而來的是熱烈的掌聲。
“欣賞完國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的太極拳，有請我們竹、菊兩班帶來壓軸歌曲《送別》！”主持人滿腔激動地說道。我們兩班共排成四排，小手拉著小手，連接了一條友誼的彩虹，在兩邊左右搖動著。旋律響起，像說好似的，一齊高唱：“長亭外，古道別，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山；天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒······”我唱著唱著，就想起這十天來發(fā)生的趣事兒：提前在超場上集中，罰站了半小時；來去走了近4小時的野炊，結(jié)果就在目的地吃了兩個饅頭加一包榨菜便原路返回；親眼見證糍粑的形成；親手塑造粽子的形狀；每天早晨一小時的訓(xùn)練······想著想著，臉頰上劃過一個個美好而幸福的回憶。
坐在車上，望著周圍的環(huán)境變了又變，耳邊又縈繞著熟識的節(jié)奏：“長亭外，古道別，芳草碧連天······”
告別什么作文3
馬虎是個非常令人討厭的家伙，可不知什么時候起，他纏上了我，整天都形影不離的跟著我，不斷給我制造出意想不到的麻煩，這不，我打算做作業(yè)時，他又開始搗亂，我的語文書又找不見了。
我知道一定是落在姥姥家了。
這下可就麻煩了，作業(yè)做不成不說，星期一上學(xué)怎么辦呢？姥姥家離我們有十幾里遠的路，又在交通不很方便的農(nóng)村，想取回來還真不是說句話那么簡單的的事情，昨天晚上從姥姥家回來時，爸爸特意囑咐我好幾遍讓我?guī)R東西，可我最終還是忘記了把語文書裝在書包里。
這使我想起損失五十元錢的那件傷心事，那也是馬虎干的，那一次，我把爸爸的U盤弄丟了。我向爸爸借U盤是因為英語老師說有英語資料要我們拷回家學(xué)習(xí)，爸爸把U盤交給我的那天晚上，家里正好有客人，而且還有兩個和我年齡差不多的'小伙伴，看我拿著U盤滿世界亂轉(zhuǎn)一點兒也沒有放在心上，爸爸便囑咐我先把U盤收好再和小伙伴玩，囑咐了不止一遍，可結(jié)果是，當我第二天去上學(xué)時卻怎么也想不起放到哪兒了，爸爸氣得數(shù)落了我好一陣子，最后還罰了我五十元錢，說什么時候找到什么時候再把錢還我，可是直到現(xiàn)那個討厭的U盤也不知藏到哪兒去了。這件事讓我難受了好些日子，五十大元呀，馬虎同學(xué)，你知道我得付出多少努力和小心才能掙回來嗎？
爸爸為了克服我粗心的習(xí)慣，把我每天的作業(yè)分成幾項，全做對的項減去有錯誤的項的得數(shù)，便是我應(yīng)得的獎金的數(shù)目。我的錢就是這么一塊一塊掙到的呀，有時候，一不小心還會賠錢，可這一下就讓我損失了這么多，我能不難受嗎？馬虎呀馬虎，你讓我說你什么好呢？
U盤事件的影響還沒有完全過去，今天又出了這檔子事，真不知爸爸知道后會怎么說我，當我小心翼翼的向爸爸說這件事時，我的心都提到噪子眼了。我看得出爸爸確實想對我發(fā)脾氣，但最終卻忍住了，接下來他給我講了個故事，這個故事的名字叫《少了一個馬掌釘》，說的是有位國王派人給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌時，由于粗心少釘了一個釘，結(jié)果在戰(zhàn)場上馬掌掉了，馬摔倒了，國王被摔在地上，被敵軍包圍了，軍隊亂了，戰(zhàn)斗失敗了。
少了一個鐵釘，丟了一只馬掌；
少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；
少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；
敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家。
所有損失都因為少了一個馬掌釘。
所有損失都因為馬虎，我知道爸爸給我講這個故事的良苦用心了，是呀，要是在考大學(xué)時，我也象平時做功課一樣老把加號看成了減號，或者得數(shù)少寫一個零，可能整個人生都會因此改寫，失之毫厘，差之千里，馬虎的害處怎么說都不算過份。
我決心和馬虎同學(xué)斷交了，馬虎同學(xué)，謝謝你陪我走了這么久，但你給我?guī)淼穆闊┨嗔�，咱們就此告別吧。
馬虎同學(xué)，請一路走好走得越遠越好!
告別什么作文4
童年是一個壯觀日出，處處否洋溢著它的美。然而。再美麗的花也有它凋謝的時候。
我的童年是在鄉(xiāng)下渡過的。那里很美。在鄉(xiāng)下的時候。對我照顧得無微不至的是爺爺和奶奶。爺爺經(jīng)常坐在椅子在那門前的芒果樹下給我講故事。爺爺?shù)墓适驴啥嗔�，不但�?shù)量多，質(zhì)量又好。經(jīng)常逗得我抱腹大笑。笑后之而又深有感悟。所以，我特喜歡爺爺?shù)墓适隆?/p>
有一次我又要爺爺講故事。爺爺講故事前讓我回答一個問題：什么是果實？。我?guī)缀跸攵紱]想就指著樹上密密麻麻但還沒有熟的芒果說：這就是爺爺所說的吧!爺爺沒有回答，只是微笑的撫著我的頭。過了些許，爺爺說：到果實成熟你就會覺到它的美，聞到它的香了。于是我日盼夜盼，盼那青綠的芒果變成黃橙色的。
是的，果子漸漸的變黃了，已成為門前的一面風(fēng)景了。但我卻多次在半夜被爺爺?shù)目人月暢承�。而且現(xiàn)象越來越頻繁。雖然那果子比以前黃了許多，而且香味也越來越濃。但，爺爺說這離果子成熟還有一段時間。于是，我又加倍耐心地等待果子成熟的那一刻。爺爺仍然給我江故事。但，這時講故事其中未免斷斷續(xù)續(xù)。因為講故事的情節(jié)中免不了要渲染上爺爺?shù)目人月暋５适氯匀缓軇勇牎?/p>
直到一天，我從外面玩回。經(jīng)過門前那已黃橙橙的果子掛滿數(shù)的芒果樹，香味更是前所沒有，空前絕后的香，正如爺爺平日從市集買回的芒果的香味一模一樣。于是，心好像吃了蜜糖一樣甜--果子熟了。我又蹦又跳又叫地奔往屋里說：“芒果成熟了，爺爺，快摘下來吃�！罢f著就推開了大門。高興之余才發(fā)現(xiàn)家里十分寂靜，也沒有像往常一樣聽到爺爺?shù)腵咳嗽聲了。環(huán)顧四周才在安謐的桌子上發(fā)現(xiàn)一張留言條：萍兒，鍋里有煮好的飯菜，我和爺爺有點事，暫時不回來．你就趁熱吃了，但不要讒嘴哦，留一份奶奶回來吃的．簽名的是奶奶�？春蟛恢醯赜幸环N莫名的感傷�？赡苁且驗闋敔敳辉诩�。
我略帶失望的扦開鍋蓋．果然是乃愛昵手下的飯菜．要不，那香味刺激味蕾的感覺依然．細心看看，這飯菜比平時的質(zhì)量少了一人的那一份。奶奶明明說會回來吃晚飯的，為什么又少了一份呢？難到爺爺不吃？爺爺不回來？滿腦子都是疑問。然后四肢麻木的走向爺爺?shù)姆块g。眼睛的視線范圍內(nèi)全給那陰深的白色裹住了，只見爺爺房間里的東西全擺得整整齊齊，又用一層白色的白布蓋住。給人一種悲傷的感覺。眼眶一熱，豆大的熱淚滾過面孔。這是才發(fā)現(xiàn)淚已不爭氣的流下來了：爺爺去世了。
如今，聞著濃濃的香味，始終都遺憾沒有一個人能與我共享這份香。
如今，想起鄉(xiāng)下的時光，我終于想起了爺爺那問題的爺爺?shù)拇鸢福何揖褪菭敔斉嘤摹肮麑崱保业耐昃褪枪麑嵆墒斓倪^程�，F(xiàn)在，果實成熟了，童年也遙遠了。
告別什么作文5
曾經(jīng)聽過許多有關(guān)于自信的名言，比方說；居里夫人說過：
“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心�！泵绹骷覑勰f：“自信是成功的第一秘訣�！�
可是不知為何自己也開始莫名的自卑了。看著窗外別人嬌好的身材，羨慕著他人優(yōu)秀的成績�；蛟S是因為青春期的到來，總覺得自己一無是處。告別了萬物復(fù)蘇的春天，來到的便是漫長煩惱的炎夏。走在大街上，看著身穿艷麗服飾的美麗少女，心中便會產(chǎn)生對美的渴望。因為鏡中的我只是位長相平凡的女生。擁有的只是1米60的身高，一頭普遍的馬尾辮，及一張普通的.學(xué)生臉。一陣涼爽的夏風(fēng)迎面吹來，使我感到了一絲涼意，更多的是一些莫名的失落感。但我是位極好面子的人，所以我在同學(xué)面前總顯示出自信十足的樣子。
貌不出眾，語不驚人。充當班上若有似無的角色，所以我總認為自己是天上一顆平凡的星星；天邊的一片云彩；池中的一條小魚。因自己只是一片綠葉，所以渴望贊美；因為自己只是一條小溪，所以恐懼安靜；因為，自己只是一名觀眾所以羨慕聲；因為……因為覺得沒有人會在意我的存在，所以自信便如同蒸發(fā)似的，漫漫地在我身上溜走。直到那一天，我才真正感悟到了“自信”這個詞。
那天我在澆花時，看到了在鮮花旁點綴的小草，它雖然很平凡，可它的生命力是最頑強的，它依然把自己最美的一面呈現(xiàn)給人們。它并不自卑，而是將自己的熱情撒滿了大地。它從不羨慕那嬌媚的花朵，因為它為人們驅(qū)逐了那炎熱的夏天，為人們挺著冬天的嚴寒。的確，人也是這樣的。既然我不是鮮花，那我就做我的小草。只要我付出過，定會有回報。告別短暫的自卑，等待我的將會是燦爛的一天。平凡的小草使我懂得了一句話：“天生我材必有用�！币彩刮译x開了自卑的陰影下。
現(xiàn)在回想起來，覺得自己其實也有很多長處的，俗話說：“三百六十五行，行行出狀元�！笔堑�，每個人都有他的長處，給了你這方面的缺陷，就會給你另一方面的長處，但這必須你自己去發(fā)現(xiàn)。你要學(xué)會自信，學(xué)會看得起自己。才能得到他人的尊重。戰(zhàn)勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己。就如同平凡的小草經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗，所為人們?nèi)鱿戮G蔭。
自卑是一種消極、不良的心境。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該對自卑
“Bye-bye！”還在自卑的人們啊，請你們抬起胸脯，不要被自卑壓的給壓�。孕抛约菏亲畎舻�。如果我們是一陣春風(fēng)，就喚醒世間萬物；如果我們是一片云彩，就努力去點綴天空；如果我們是一滴小雨點，我們就去滋潤著大地。
看著這初夏的美麗夜色，晚風(fēng)陣陣的吹著。我真想的大聲地呼喊：“我告別自卑啦！”
告別什么作文6
目前，國家非常重視青少年的健康成長，把未成年的思想道德建設(shè)做為國家大事來抓，現(xiàn)在學(xué)校進行綜合治理，杜絕校園不文明行為，凈化和美化校園環(huán)境，營造文明和諧的校園氛圍，不光有利于各項教育教學(xué)活動的正常開展，更重要的是它體現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；樓道走廊上的大喊大叫，亂跑亂跳；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；故意損壞學(xué)校公共財物……
網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就如同一個美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課、逃學(xué)，丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)廢棄，心理受損，身體遭到摧殘，以及由此產(chǎn)生了種種不安全事故。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的`網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。作為承擔著祖國騰飛大業(yè)的中學(xué)生，更應(yīng)該把精力投入到學(xué)習(xí)中去，自主成人、成才，以此來回報祖國及父母的養(yǎng)育之情。
讓我們彼此提醒，不斷提高對網(wǎng)吧的認識，不沉迷網(wǎng)上聊天、交友，自覺遠離網(wǎng)吧中的游戲、色情、恐怖暴力等不健康的內(nèi)容。
讓我們彼此監(jiān)督，自覺抵制網(wǎng)上腐蝕思想、消磨意志的內(nèi)容。早睡早起、上課認真聽講、積極主動地完成老師布置的各項作業(yè)，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)。還自己一個健康美麗的人生……做有理想、有道德、有文化、守紀律的年輕一代。
老師們，同學(xué)們，人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學(xué)們，良好的社會公德和文明習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，是樹立健康人格的基礎(chǔ)，更是人生成功的重要因素。告別不文明行為不是一句空口號，需要踏踏實實的去做，我們是學(xué)校的主人，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立陳毅中學(xué)的文明形象，讓我們的成長與文明同行！
告別什么作文7
大家好！我今天演講的題目是《告別六一》。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十三個春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要告別童年，進入更加充滿活力、充滿希望的青年時代。
還記得兒時我們在沙灘上堆砌的一座座“夢幻城堡”嗎？雖被海水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它已永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底……
回憶過去，看看現(xiàn)在，我們意識到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來？為我們的理想去奮斗。未來的.路還很長，我們只是到達了人生的一個新的轉(zhuǎn)折點。林中的小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和韻味；人生也一樣，正因為生命軌跡的不斷延伸，才讓人收獲得更多，感悟得更深！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無知！終于，我們要面對最后一個“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日！
我們即將要告別童年！
朋友們說，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅持不懈地奮斗；
長輩們說，我們要告別柔弱，學(xué)會堅強與獨立；
老師們說，我們要告別無知，去接收更多的知識；
……
過去的時光，總讓人感到無限的懷念；而未來，卻又是那么的朦朧而令人憧憬。或許，未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們有更多的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗，經(jīng)歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財啵@也成了命運的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學(xué)會微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚？柔弱？無知，而是逐漸走向成熟？堅強？獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石吧！
我的演講完了，謝謝大家！
告別什么作文8
天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，還是十分溫暖，而我那顆輕松快樂的心上，仿佛被人撒上了一把塵土，變得惆悵萬分。在不久之后，我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時此刻，縱然有千言萬語，良詞妙句，也無法表達我那深深的懷戀之情。
在我的腦海中，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的是老師！老師給予了我們許多知識，讓我們輕叩知識的大門，感受知識的魅力；老師給予了我們許多關(guān)懷，讓我們再次感受到了母親的溫暖；老師給予了我們許多支持，為我們在心灰意冷的時候撐起了一片天……望著在老師的雙鬢興風(fēng)作浪的銀發(fā)，我情不自禁地回想起在課堂上，老師那娓娓動聽的語調(diào)和獨特巧妙的構(gòu)思是那么引人入勝；老師那精彩動聽的故事情節(jié)讓人身臨其境；老師那親近的講解聲讓人進入佳境……當我犯了錯誤時，是老師使我充滿了勝利的勇氣，撥開我心中的迷霧；當我取得成功時，是老師堅定我繼續(xù)前進的信心，鼓勵我再接再厲。我獲得的知識，都滲透著老師辛勤的汗水，我每前進一步，都凝聚著老師的心血。再見了！老師！
在溫暖的班集體中，那一個個各形各色的.同學(xué)我永生難忘：有的剛毅頑強，有的沉默不語，有的樂于助人……正因為有了他們，我們班才像個大家庭。在我們一個個同學(xué)的努力下，拔河比賽的冠軍手到擒來，接力比賽的獎狀如甕中捉鱉。當大家團結(jié)一致獲得勝利的時候，免不了會有幾張笑臉熱淚盈眶……��！再見了！同學(xué)！
就這時，校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一簇草叢，每一塊瓦石，每一處角落，都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天，我們尋找剛剛鉆出地面的小草；在夏天，我們捕捉隨處亂跑的螞蟻；在秋天，我們仰望成群南飛的大雁；在冬天，我們在冰天雪地中盡情嬉鬧……再見了！母校！
在前幾天，我們要照畢業(yè)照，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，可我心里卻像打翻五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，一切準備完畢，只聽“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個鏡頭，那時我心潮起伏……如今，我凝視這畢業(yè)照，當我看到那熟悉的學(xué)校背景，不由得感到幾絲心酸，那一張張燦爛的笑臉，那一個個嶄新的凳子，都將成為我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭無淚，哎！我真不忍心離開我的母校啊！我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！此時此刻，我只能無可奈何地說：
“再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我五年的母校！”
告別什么作文9
小學(xué)六年時光，就這樣在我們的眼皮底下漸漸地溜走了。當我們突然發(fā)覺時，已是我們該和這個熟悉而又那么溫暖的地方說再見的時候了。
大家曾經(jīng)在片土地上開心的笑過，傷心地哭過，愛過，也恨過。但如今校園里空蕩蕩的，在這里再也找不到曾經(jīng)那些熟悉的面孔了，大家將要各奔東西。
輕輕地閉上雙眼，讓思緒靜靜沉淀。仍會有那么一間盛滿回憶的教室，那么一條每天駐足停靠的長廊，那一個清晨，那一個地方，那些人，那些事，那些笑，與那些淚。
回憶中的感覺依舊溫暖，親切，仿佛去年的風(fēng)拂過今年的臉龐。腳步仍在不停地走著，突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)走過六年的盡頭，那么漫長，又那么短暫。在這六年的日日夜夜里，承載了數(shù)不清的美好與憂傷。
那一棟棟整齊的房子，經(jīng)歷六年的朝陽雨露，愈顯得壯麗；路邊的樹，愈扎愈深，枝繁葉茂，已融進了這片新天地。我們在這里吹拂了六年的春風(fēng)，聆聽了六年的夏雨，拾起了六年的秋葉，沖破六年的寒冬。在這時光的'輪回中，一個個陌生羞澀的面孔，通過六年的相處共融變得熟悉，信任起。初出茅廬的我們經(jīng)歷了六年的磨練也變得更加成熟穩(wěn)重起來。
美好的時光總是在人不經(jīng)意的時候悄悄流逝，宛如流水向東，過去了，便再也追不回來。記憶像是走馬燈，在腦海中盤繞著，許多人許多事，悄悄地來了，又毫無聲息地淡褪。同時它又似手中穿梭的風(fēng)，無法捕捉，誰也不知道它下一秒的方向。
這六年里，貯藏了一個又一個動人美麗的故事，一段又一段甘甜又辛酸的經(jīng)歷：在那條潔凈的長廊上，印著我們一同走過的腳�。荒鞘煜さ臋跅U，曾聆聽我清脆的讀書聲；在球場上，淋漓盡致地揮灑著汗水；浸濕的校服里，急促的心跳中，曾傳遞著我激情的活力；教室中，在文字與數(shù)字的游戲中行走，記憶里沾滿的全是理論與公式。一次又一次靜候成績，心底糾纏了無數(shù)成功的得意，與慘敗的痛。親密的桌椅深處，銘刻了我奮斗的痕跡……
一幅幅的圖畫，滿載一種種心情。也是一個凄美的童話，無聲，卻又深刻。
奮斗的日子里，只有流星與記憶。畢竟這是一場夢，一場游戲中的夢。多少期盼多少快樂，多少辛酸多少淚。我經(jīng)歷過，堅持并享受著。青春的歲月，漆黑的路途，我追尋到日出與光明。小學(xué)呵，我輕輕地趕來，又匆匆地離去，展示了一本永恒而又略帶悲涼的青春紀念冊。
但愿在黎明前，我能握住指縫間離去的歲月，攥著這幸福的瞬間，在無垠的草原上，乘著雪白的蒲公英，與嬌艷的朝陽一同升起，飄過大海，飄向遠方。
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