我喜歡的歌作文[優(yōu)選15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡的歌作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的歌作文1

　　在世界上每個(gè)人都有一首自己喜歡的歌曲，你有他有大家都有，我最喜歡的是《柳樹(shù)姑娘》這首歌。因?yàn)槲蚁矚g春天，喜歡春天的柳樹(shù)。《柳樹(shù)姑娘》這首歌的旋律舒緩，歌詞就像一首詩(shī)一樣優(yōu)美。

　　每當(dāng)我唱起它，眼前就浮現(xiàn)出一幅美麗和諧的畫(huà)。春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，露出了毛茸茸的小腦袋，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳著，輕輕地拂進(jìn)了池塘。碧波粼粼的池塘上，有幾只白鵝“嘎嘎”的叫著游向遠(yuǎn)方。在柳枝上有幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著：“這里的風(fēng)景真美呀！”樹(shù)下有綠油油的小草，五彩繽紛的'花朵，幾只色彩斑斕的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞。我躺在草地上，看幽深的藍(lán)天，看飄浮的白云。在明媚的春光里小朋友來(lái)到柳樹(shù)下，有的在認(rèn)真看書(shū)，有的在互相追逐。幾個(gè)小男孩在踢球，足球在草地上空，像一只白色的老鷹一會(huì)兒振翅飛翔，一會(huì)兒俯沖而下。幾個(gè)小女孩在踢毽子，毽子忽上忽下，好像一只小鳥(niǎo)在游戲。

　　“柳樹(shù)姑娘，啦啦啦，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，啦啦啦，風(fēng)兒一吹，啦啦啦，甩進(jìn)池塘，啦啦啦……”多么悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌��！

我喜歡的歌作文2

　　“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年……”聽(tīng)著這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢(qián)，還真有一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢！

　　小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的.作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買(mǎi)一些無(wú)用的東西當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只要開(kāi)心花些錢(qián)也無(wú)所謂，可是卻未曾想到那些錢(qián)是父母如何賺來(lái)的。雖然我還不算“老大”，但我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這是許多人常掛在嘴邊的一句話(huà)，可誰(shuí)又真正到呢？也許很多人都無(wú)法真正做到，更何況我們這些須生呢？但我們雖不能真正做到，但是我們只要過(guò)好每一天，讓每一天都很充實(shí)就好。這也是我一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的小竅門(mén)，我總?cè)藶樵摮詴r(shí)就吃，該玩時(shí)就玩，該學(xué)時(shí)就學(xué)，該睡時(shí)睡，拋開(kāi)一切不愉快，不去想他們，順其自然，反而很好，不是嗎？

　　《童年》這首歌不僅給我視覺(jué)上的享受，它也給了我許多啟示，讓我明白很多。它也讓我知道，時(shí)間并不是無(wú)窮的，人生是短暫的可在這短暫的時(shí)間里面要做的事卻不少。所以，我喜歡這首歌，更愛(ài)聆聽(tīng)這首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間的我……

我喜歡的歌作文3

　　每當(dāng)我背著書(shū)包，一蹦一跳的哼著張韶涵姐姐唱的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和無(wú)比的自信。

　　記得上五年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了八十三分，而我的好朋友思超和展博卻考了九十五分。媽媽知道后，狠狠訓(xùn)斥了我一頓！

　　原因是從我四年級(jí)起，一直在外面學(xué)英語(yǔ)。那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，上課不再發(fā)言了，下課也不跟同學(xué)玩了，總覺(jué)得自己很沒(méi)用。姐姐似乎看穿了我的心事，有一天早上，姐姐突然問(wèn)我：“你會(huì)唱《隱形的翅膀》嗎？”說(shuō)完，她就唱了起來(lái)，我馬上就被吸引住了。接著她親切的告訴我：“這首歌會(huì)讓人充滿(mǎn)自信。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)立馬跑上樓打開(kāi)電腦，下載了這首歌曲。自此，只要是我情緒低落，不開(kāi)心時(shí)，我就聽(tīng)聽(tīng)這首歌。

　　每但我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的`畫(huà)面：五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使向我招手。忽然間，我長(zhǎng)出了翅膀，在天使的幫助下，飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪······

　　我最喜歡這首歌了，它似乎寫(xiě)出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，也讓我找回了自信。經(jīng)過(guò)不斷的努力，英語(yǔ)成績(jī)提升了，我也變得比以前還快樂(lè)了、還自信了。我相信，這首歌也會(huì)讓那些跟我一樣的人從挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從失望、自卑中看到希望，重新找回自信。

我喜歡的歌作文4

　　在我的心里有無(wú)數(shù)我喜愛(ài)的歌，例如，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《童年》、《小母牛》……其中，我最喜歡的就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。每當(dāng)我想要學(xué)會(huì)一件東西準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，聽(tīng)到這首歌就會(huì)讓人有恒心。

　　記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎么辦呢?

　　就在這時(shí)，幾個(gè)胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對(duì)呀，我可以自己燒土豆嘛!于是，我邊學(xué)著媽媽燒飯的樣子開(kāi)始切起土豆來(lái)了�？墒牵�這幾個(gè)小土豆十分淘氣，一個(gè)跑到這，一個(gè)跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼!我不燒了。我便去看電視了，這時(shí)，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”哎!對(duì)了，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后，只要我們相信就一定會(huì)有彩虹的。

　　于是，我便上樓去繼續(xù)切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并沒(méi)有放棄，最后，我終于燒好了土豆絲。

　　記得還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，這下可把我樂(lè)壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。

　　第二天，我就去試車(chē)子，可每當(dāng)我騎上去，踩了兩腳，我就會(huì)立刻摔下來(lái)，一連幾次下來(lái)，我的皮都刮破了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，耳邊響起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，爾后又出現(xiàn)了一縷彩虹……

　　我默默地自言自語(yǔ)：“不，不能放棄，要堅(jiān)持……”

　　在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌真是美妙啊!

我喜歡的歌作文5

　　“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”

　　每當(dāng)我聽(tīng)到《童年》這首歌，我就會(huì)想起短暫而快樂(lè)的童年。真正的童年是沒(méi)有家長(zhǎng)的約束。放學(xué)就迫不及待地扔下書(shū)包，換上燦爛的笑容去找伙伴玩，就如歌詞中所唱的：“等待著放學(xué)，等待著回家，等待著游戲的童年。”

　　我就喜歡這樣，迷迷糊糊的過(guò)一天，就知道自由自在�？僧�(dāng)我聽(tīng)到《童年》里的'歌詞“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)沒(méi)有念。一寸光陰一寸金，老師說(shuō)寸金難買(mǎi)寸光陰�！本妥屛以诿悦院�糊中清醒了過(guò)來(lái)……

　　聽(tīng)著這首歌，我總感到，時(shí)間過(guò)得好快，曾經(jīng)的往事像流水一般流過(guò)，沒(méi)有停留過(guò)，但仿佛就在昨天，可是記憶里卻是那么模糊。我不禁感嘆時(shí)間的流逝，童年的消失。

　　我曾經(jīng)是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，就像鳥(niǎo)兒飛翔在無(wú)邊的藍(lán)天里；魚(yú)兒遨游在蔚藍(lán)的大海里。而如今的我，仿佛是籠里的一只小鳥(niǎo)。肩上有千斤重的石頭，腦子里除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。最怕的是辜負(fù)了家長(zhǎng)和老師的期望。

　　聽(tīng)這首歌，讓人想起七彩的童年，歌里的每一句歌詞都觸動(dòng)我的心靈，不能平靜。

　　我喜歡《童年》這首歌，讓我懂得了會(huì)玩，更得會(huì)學(xué)習(xí)。

我喜歡的歌作文6

　　“北京歡迎你，為你開(kāi)天辟地……”你應(yīng)該知道這首歌吧!沒(méi)錯(cuò)，它就是《北京歡迎你》———我最喜歡的歌。

　　你一定問(wèn)我為什么喜歡這首歌吧!因?yàn)樗�旋律�?yōu)美、明快，還表達(dá)了我們中國(guó)歡迎四海來(lái)賓，對(duì)外國(guó)友人的祝福。

　　我特別喜歡這首歌，當(dāng)我打開(kāi)電視時(shí)，只要電視播放這首歌，我就會(huì)一起唱;我家電腦里也有這首歌，當(dāng)我不高興時(shí)，只要聽(tīng)了這首歌，我就會(huì)變得開(kāi)心、快樂(lè)。

　　這首歌中，我最喜歡的一句“在黃土地刷新成績(jī)”。我想，這句歌詞激勵(lì)著我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，讓他們一個(gè)又一個(gè)得到冠軍。每一枚獎(jiǎng)牌都來(lái)之不易，大家知道奧運(yùn)冠軍“劉璇”嗎?她為了能在2008年體操項(xiàng)目中為中國(guó)爭(zhēng)得一枚金牌，她每天都在刻苦的'訓(xùn)練，手上起了老繭，于是就叫爸爸買(mǎi)刀片刮繭，一次，爸爸買(mǎi)刀片時(shí)售貨員問(wèn)：“買(mǎi)這么多刀片干嗎?”“給女兒刮繭”爸爸心疼地說(shuō)，售貨員知道后把刀片送給了劉璇的爸爸。經(jīng)過(guò)沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，劉璇終于得到了金牌。奧運(yùn)冠軍們?cè)谂_(tái)上幾分鐘，可他們?cè)谙旅婢毩硕嗌倌臧?“冰凍三尺，非一日之寒”啊!

　　我喜歡這首歌，喜歡它優(yōu)美的律，更喜歡它賦于我的勇氣、熱情和信心。我也希望、歡迎更多外國(guó)友人，來(lái)一睹中國(guó)的風(fēng)采!

我喜歡的歌作文7

　　每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我的眼中就充滿(mǎn)了淚水，這首歌就是我最喜歡的歌《天亮了》。

　　這首歌的歌詞很感人，可是又有誰(shuí)知到他背后的故事呢？那是一個(gè)秋天的早上，有一位爸爸媽媽帶著他們才兩歲的兒子去貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)座纜車(chē)。纜車(chē)正好好的運(yùn)行著，突然墜毀了。就在纜車(chē)落地的一瞬間，父母用雙手托起了自己的兒子。兒子得救了，他的父母卻失去了生命。說(shuō)到這里，我的淚水又一次流了下來(lái)。

　　有一次，我在網(wǎng)上查資料，不知不覺(jué)的，我竟然把《天亮了》給打開(kāi)了。于是，我靜靜地聆聽(tīng)著。我哼唱了起來(lái)，“我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間······”在電腦上，我一次又一次聽(tīng)韓紅的《天亮了》，一次又一次被這首歌深深地感動(dòng)。那個(gè)幸存下來(lái)的小男孩，那件事讓他眼睜睜的看著自己的`爸爸媽媽死去，這是多么令人心酸的事啊！

　　當(dāng)爸爸媽媽用雙手將兒子托起時(shí)，他們創(chuàng)造了生命的奇跡，這是愛(ài)的力量��！

　　這首歌深深地打動(dòng)了我，我沒(méi)想到愛(ài)的力量有這么大。我們要像歌詞中所說(shuō)的，天亮了，嶄新的一天來(lái)了，我們要過(guò)好每一天，做一個(gè)快樂(lè)的小孩。

我喜歡的歌作文8

　　“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變……”在激昂得如同翻涌波濤般的旋律里，一首動(dòng)人心弦的《少年》映入“耳”簾。

　　第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)下午的網(wǎng)課，課間時(shí)，老師放了這首歌。前奏音樂(lè)一響起來(lái)，我的心頭不知怎么地一震，剛剛的倦意也不翼而飛，渾身似淌過(guò)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，精神抖擻，恍如新生。旋律的高低起伏帶動(dòng)著我的心臟一上一下，心中的雜念頓時(shí)煙消云散，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)塵囂的世界。

　　令我震驚的是，我好像冥冥之中跟這首歌前世有緣。她唱的是堅(jiān)定信念，永不放棄，頌揚(yáng)的是少年心靈的純潔，使我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這首歌的滌蕩，我的靈魂都得到了洗禮，變得沒(méi)有一絲污點(diǎn)，這大約就是作者期待的少年的心吧！

　　“時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，正在心中信念絲毫未減……”是啊，人總是有理想的，理想就像航標(biāo)燈一樣，時(shí)刻指引我們，讓我們堅(jiān)定前行，不至迷失方向。

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，曾經(jīng)在學(xué)科學(xué)的路上遇到“坑坑洼洼”，可是每次聽(tīng)到首歌，心中的信念之火又會(huì)燃燒起來(lái)，是這首歌給予我無(wú)窮的`動(dòng)力。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)老畫(huà)家，他很慈祥，溫聲細(xì)語(yǔ)地告訴我，他也遇到過(guò)挫折，但無(wú)論身陷何種困境，他都沒(méi)有放棄，最后他還是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　是的，拼搏是這位老畫(huà)家成功最關(guān)鍵的要素。雖然這位畫(huà)家老了，但還有一顆少年般拼搏的心。

　　“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉……”歌的旋律在我耳畔回蕩。聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，它會(huì)讓你離愿望的實(shí)現(xiàn)更近一步！

我喜歡的歌作文9

　　你知道我最喜歡聽(tīng)的是什么歌嗎？我哼兩句你就知道啦，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”，聰明的你一定知道是《童年》，這就是我每天都會(huì)忍不住哼了兩句的歌了！

　　“總是要等到睡前，才知道功課只作了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念�！泵慨�(dāng)唱起這首歌，我就想起了我的童年。

　　我很貪玩，每次放學(xué)后作業(yè)還沒(méi)沒(méi)寫(xiě)完，便和小伙伴們玩得熱火朝天。媽媽回來(lái)碰個(gè)正著，詢(xún)問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)，我突然臉一紅，支支吾吾不敢出聲。突然媽媽一聲吼，我頓時(shí)感覺(jué)如晴天霹靂，我又快速跑上樓去寫(xiě)作業(yè)。而此時(shí)，姐姐妹妹正開(kāi)開(kāi)心心地看電視，而我，只能孤獨(dú)地寫(xiě)著作業(yè)。瞧，這首歌中唱的那個(gè)淘氣的孩子簡(jiǎn)直就是我。

　　歌唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)不也激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的.主人嗎？更應(yīng)該珍惜每分每秒！

　　童年多么讓人留戀！童年多么令人回味！童年像一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！我喜歡《童年》這首歌，他讓我想起了我那快樂(lè)的童年！

　　“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著長(zhǎng)大的童年……”遠(yuǎn)方的林蔭道上又傳來(lái)那熟悉而又悅耳的歌聲，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩快樂(lè)的向前奔去……

我喜歡的歌作文10

　　世間的美好莫過(guò)于靜靜聆聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂(lè)曲；泉水暢流是一曲歡快的樂(lè)曲；風(fēng)兒拂過(guò)柳葉是一曲纏綿的樂(lè)曲。在我們生活中，隨處都可聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的曲子。

　　在我心中也溫存著一首值得聆聽(tīng)一生的歌曲——搖籃曲。或許有人會(huì)說(shuō)我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

　　“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……“閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂�，溫柔的�?dòng)作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的.水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話(huà)一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。

　　在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開(kāi)眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑，那個(gè)笑，已深深的印在了我的心上，那個(gè)笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆Ｒ雇頍艄庀�，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無(wú)形的言語(yǔ)鼓勵(lì)著我。

　　悠揚(yáng)的樂(lè)曲讓我感受到了母親那份永恒不變的暖暖的愛(ài)，并讓我此生難忘！

我喜歡的歌作文11

　　我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩(shī)情畫(huà)意，音樂(lè)的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬(wàn)千，沉侵在美妙的樂(lè)曲之中。

　　這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的'流行歌曲，唱響海內(nèi)外。

　　也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來(lái)，不信你瞧!“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄皩�(duì)吧!沒(méi)錯(cuò)吧!如果要是你聽(tīng)我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點(diǎn)夸張，不過(guò)還是很像的喲!”

　　特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂(yōu)傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說(shuō)明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹(shù)立正確的人生觀�！暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！庇直磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的美好祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。

　　這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂(lè)盒。只要我一打開(kāi)電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來(lái)欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來(lái)聽(tīng)。真是百聽(tīng)不厭、百唱不煩。

　　也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷!

我喜歡的歌作文12

　　“明日復(fù)明日，明日何其多！ 我生待明日，萬(wàn)事成磋跎，這是我們?cè)诹�年�?jí)下學(xué)期第二課后面的詩(shī)歌——《明日歌》。短短的一首詩(shī)，給我的印象卻特別深刻。它是先輩智慧的`結(jié)晶，于是古人有了 “懸梁刺股”“囊螢映雪”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話(huà)�，F(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)該惜今天，抓緊今天的分分秒秒勤奮學(xué)習(xí)嗎?

　　“今天,不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)“。有時(shí)我會(huì)這樣想，有時(shí)我是這樣做的。當(dāng)我讀過(guò)《明日歌》之后，我非常慚愧，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。為什么把要做的事情放到今天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。大好的光陰就白白浪費(fèi)了，到時(shí)候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆。

　　聰明、勤奮，有志的人深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們絕不把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從小就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇搞實(shí)驗(yàn)。牛頓，居里夫人，愛(ài)因斯坦……一切有志氣，有成就的人莫不如此。他們絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始，他們是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　短短的《明日歌》是一則座右銘，時(shí)時(shí)提醒我不要虛度光陰，要抓緊一切時(shí)間。一切從現(xiàn)在開(kāi)始，努力就在從今日開(kāi)始吧！

我喜歡的歌作文13

　　“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的千山腳下花正開(kāi)……”這是來(lái)自鳳凰傳奇的作品，那旋律是那么歡快，那情感是那么高昂，讓我喜愛(ài)不已。

　　第一次聽(tīng)到這首歌是和同學(xué)在KTV點(diǎn)歌時(shí)，那旋律像歡快的雨珠在地上“呯呯”作響，讓人都聽(tīng)得精神抖擻！眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)女子在歡快地跳舞，心一下子雀躍起來(lái)。

　　接著，一個(gè)女子的聲音傳入我耳中，非常歡快，非常有力，而且動(dòng)聽(tīng)，我回到家決定學(xué)這首歌，“呀！”歌詞真是瑯瑯上口，我沉浸在歌聲的歡愉中，不禁地跳了起來(lái)。

　　“你是我心中最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)。（留下來(lái)）”多么美妙的歌聲呀！我似乎看見(jiàn)了天上潔白的云彩，是那么好看，多想伸手把云朵留下來(lái)，讓我記下大自然最美的姿態(tài)。

　　“你是我心中最美的.云彩，讓我用心把你留下來(lái)。（留下來(lái)）”這首歌男女老少聽(tīng)到了，都會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，它是那樣火熱！這首歌真是悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，希望你有機(jī)會(huì)也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，跟著跳一跳，跳出最絢爛的民族色彩哦！

我喜歡的歌作文14

　　哎呀！“快樂(lè)小雞”放完了！我看什么呢？一臺(tái)、二臺(tái)、三臺(tái)……“老爸老爸，我們?nèi)ツ睦镅�？有你在就天不怕地不怕……”到十九臺(tái)時(shí)，這支美妙的歌曲飄入我的耳朵。

　　我想，這和我的生活多像呀！

　　從那天起我問(wèn)爸爸去哪玩的時(shí)候，都會(huì)用唱歌的方式。有時(shí)候爸爸帶我去大廣場(chǎng)滑板車(chē)，有時(shí)候爸爸帶我去東湖釣魚(yú)，有時(shí)候爸爸帶我去公園野餐……我是多么開(kāi)心快樂(lè)呀！

　　可等我慢慢長(zhǎng)大，爸爸媽媽都出去打工了，只有奶奶陪著我了，所以我就把歌詞改了一下：“奶奶奶奶，我們?nèi)ツ睦镅�？有你在就天不怕地不怕……�?/p>

　　等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，奶奶的工作也忙起來(lái)了，天天都要早早起床進(jìn)貨，還要送貨很晚才回家。我也要在學(xué)校里“工作”了，這首歌就慢慢離開(kāi)了我的`世界。

　　有時(shí)候我會(huì)想，為什么朋友的爸爸媽媽就可以和他們快樂(lè)玩耍，我卻不行？

　　“寶貝寶貝，我是你的大樹(shù)，一生陪你看日出�！痹俅温�(tīng)到這首歌，我明白了。是呀！雖然爸爸和奶奶不能經(jīng)常帶我出去玩，可他們也是為了讓我的生活更好，同樣也在照顧我。

　　這個(gè)星期回去，我要再唱一遍給爸爸和奶奶聽(tīng)，謝謝他們那么愛(ài)我。

我喜歡的歌作文15

　　音樂(lè)，是心靈的聲音，但心境不同，鐘愛(ài)的音樂(lè)也不盡相同。心靈平靜的人喜歡聽(tīng)舒緩、柔和的歌；心中充滿(mǎn)熱情的人愛(ài)聽(tīng)歡快、奔放的歌，而我屬于后者，《狂浪》這首歌便是我的最?lèi)?ài)。

　　這首歌是我在兩年前國(guó)慶時(shí)聽(tīng)到的，我們踏上了西藏剛察回武漢的歸途，坐火車(chē)大約要花10—13個(gè)小時(shí)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，我把自己能想到的消遣都做完了。這時(shí)，我想到了聽(tīng)歌，打開(kāi)mp3，優(yōu)美的音樂(lè)如水般流淌出來(lái)。正當(dāng)我昏昏欲睡之際，一首熱烈激昂的《狂浪》瞬間炸醒了我的耳朵。我猛地睜開(kāi)眼睛，旅途的疲憊一掃而空。

　　沉浸在這首歌的意境中讓人熱血沸騰，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)披盔戴甲的戰(zhàn)士們，奮不顧身地向前殺敵，英勇地浴血奮戰(zhàn)，仿佛聽(tīng)到戰(zhàn)斗打響的號(hào)角和沖鋒的吶喊聲……這首歌充滿(mǎn)了斗志，充滿(mǎn)了正能量。

　　“狂浪是一種態(tài)度，狂浪在起起伏伏……”這歌詞讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)。各科作業(yè)、成績(jī)排名讓我倍感壓力。考試的'前一天，如山般的壓力壓得我喘不上氣來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，我就聽(tīng)一下這首歌，當(dāng)激情澎湃的音樂(lè)響起，我的壓力瞬間消失，整個(gè)人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，充滿(mǎn)斗志。最后，我取得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，《狂浪》給予了我力量和信心。

　　這首歌是我心靈壓力的“良藥”，它能在我焦慮的時(shí)候給我勇氣，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

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