- 參觀氣象局作文500字 推薦度：
- 參觀氣象局作文 推薦度：
- 參觀氣象局作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精華)參觀氣象局作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的參觀氣象局作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀氣象局作文1
3月30日上午，昆山日報小記者總團(tuán)組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者，我肯定不能掉隊。這不，我穿戴好小記者裝備，早早地來到了目的地。
在氣象局工作人員的安排下，我體驗了“法拉第籠”實驗。我像小鳥一樣被關(guān)進(jìn)了籠子里。當(dāng)工作人員拿著十萬伏的放電桿接觸籠體時，我感覺特別緊張。實驗結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)，我的緊張是多余的'。我安然無恙地走出了籠子。這真是一個神奇的實驗。
接著，老師給我們科普了一些氣象知識，讓我們不得不感嘆大自然的強(qiáng)大和神奇。其中，令我印象最深刻的是富蘭克林冒著生命危險做的風(fēng)箏實驗。在防雷科普館里，工作人員給我們展示了模擬風(fēng)箏實驗，讓我們清晰地了解富蘭克林引雷的過程。工作人員按下“啟動”按鈕后，展館上空瞬間烏云密布，隨著陣陣?yán)茁�，富蘭克林雕像手中的風(fēng)箏線開始發(fā)光。工作人員讓我們摸一下連接風(fēng)箏線的金屬鑰匙，我感覺仿佛觸電一般，嚇得趕緊將手縮回。這次體驗讓我對神奇的科學(xué)實驗產(chǎn)生了興趣。
通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。今后，我要好好學(xué)習(xí)，探索更多氣象奧秘。
參觀氣象局作文2
時間：3月19日天氣：陰
今天我去了氣象局，在里面學(xué)習(xí)了很多知識，不信你去看看。
第三、四節(jié)課，陳老師和洪老師帶我們?nèi)庀缶謪⒂^。我們坐著金龍客車去氣象局，在車上我的心情十分激動，真想看看氣象局長什么樣。到了氣象局老師說：“大家先等一等看看書，我迫不急待的拿起一本關(guān)于氣象知識的書，就津津有味的看了起來�！蔽铱吹搅巳绾螠p輕大風(fēng)的危險就要做到三點：第一，營造防風(fēng)林，減輕風(fēng)害。第二，擴(kuò)大綠地面積，削弱風(fēng)沙危害。第三，做好水土保溫工作，增加水體面積。這時老師要我們集合上電梯，然后聽解說員說關(guān)于云的知識。解說員說：“淡紅色的'云，就是云不薄也不厚；深紅色的，表示云很厚；白色就是云很薄。我還看見了報天氣預(yù)報的位置，那些圖片是虛擬的，而且不能穿藍(lán)色的衣服上臺報天氣預(yù)報。因為這樣你就是透明的。人類愛破壞環(huán)境，對氣候也有很大的影響。請減少溫室氣體排放，開發(fā)清潔能源，降低能源消耗。
今天我們實地參觀了氣象局，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于氣象的知識，我們生活在同一個藍(lán)天下，同一個地球上，希望人類保護(hù)我們的地球！
參觀氣象局作文3
同學(xué)們，你們知道3月23日是什么節(jié)日嗎？就讓我來告訴你吧，3月23日是世界氣象日。這一天，我和小記者們一起踏進(jìn)了氣象局的大門。
我們走進(jìn)大廳，映入眼簾的是一個大屏幕，大屏幕上播放著關(guān)于氣象的短片，留給我印象最深的是一個小動畫片，一只小雞中毒了，朋友們?nèi)ゲ梢环N藥救小雞，可是當(dāng)時大霧彌漫，看不清路，他們請來了小猴進(jìn)行人工消霧，不一會兒，霧退了，他們找到了解救的藥，小雞得救了。從這個動畫片中我知道了霧是可以人工驅(qū)除的，這是我學(xué)到的第一個知識。
我們來到了一間辦公室，在這里有位氣象專家伯伯給我們講解了天氣預(yù)報的制作過程，我一直認(rèn)為很神秘的天氣預(yù)報原來是這樣制作的，科學(xué)的力量真了不起，這是我學(xué)到的第二個知識。
我們的第三站是氣象觀測站，一個漂亮姐姐給我們講解了火箭車，它是用來人工增雨的，還可以用它來消冰雹、除霧霾。在觀測場，我們還見到了許多新鮮的裝備，比如百葉箱，它是用來測量溫濕度的；雨量桶是用來測降水量的；地溫傳感器是測地表溫度的'；日照儀用來測日光照射的；凍土是測量地凍深度的。我一一了解到了這些儀器的作用，這是我學(xué)到的第三個知識。
看，這就是我的氣象之旅，在這里我學(xué)到了好多知識呢！
參觀氣象局作文4
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那里地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。
然后，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個小廣場里。一進(jìn)門，就是一個有風(fēng)杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長的小鐵棒，是測濕度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地溫的.，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長了許多見識，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識，以后再有這樣的機(jī)會，我希望還能再參加。
參觀氣象局作文5
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀實踐活動又開始了，這次我們四年級要參觀的是青陽縣氣象局。
我們懷著激動的心情，帶著滿肚子的疑問，來到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著解說員的步伐，我們來到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個大屏幕，大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識圖畫，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細(xì)聽著講解：“如果樹被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級風(fēng)……如果先聽到雷聲再看到閃電，就說明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽到雷聲，就說明你離閃電比較遠(yuǎn)，根據(jù)這一點可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。
接著，我們來到了一座高平臺上，聽解說員阿姨說，這里是氣象觀測場。那高高矗立、有幾個風(fēng)車在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo)，可以根據(jù)風(fēng)車轉(zhuǎn)的'速度來測量風(fēng)力的大��；還有安置測定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的氣溫觀測儀、大霧天測量能見度的能見度儀、了解雨量的雨量桶、測出太陽照射時間的日照儀……
知識的海洋真是奧妙無窮，我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無窮無盡的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
參觀氣象局作文6
今天是星期六，晴空萬里，陽光明媚，春風(fēng)吹拂。我和媽媽準(zhǔn)時到達(dá)了單縣氣象局。走進(jìn)氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報的小記者，有我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的，也有其他學(xué)校的。我們排著整齊的隊伍等著氣象工作人員的安排。
明德小學(xué)的`小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發(fā)放一本氣象科普知識資料，然后開始參觀。氣象局的一位局長先帶領(lǐng)我們參觀了氣象觀測場。里面有一些氣象檢測儀。從他的講解中，我了解到百葉箱能保護(hù)儀器，使儀器免受風(fēng)吹，雨打，日曬，能真實的感應(yīng)到外界空氣溫度和濕度的變化；量雨器能測出雨的多少；地面溫度計能測出地面的溫度，對種子發(fā)芽，植物生長有非常重要指導(dǎo)意義；風(fēng)速傳感器告訴我們今天刮的是什么方向的風(fēng)……
跟著工作人員，我們走進(jìn)室內(nèi)，看了有關(guān)氣象的宣傳片，我又從中了解了大自然的奧秘，了解了天氣現(xiàn)象。并知道了今天是一個有紀(jì)念意義的日子，3月23號，第59個國際氣象日。
在院子里，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災(zāi)害等知識。最后我們學(xué)校所有小記者合影留念。
雖然這次參觀只有一個多小時，但我收獲了豐富的知識，我非常開心！
參觀氣象局作文7
好久沒有聽到這樣激動人心的消息了：今天下午(星期五)，學(xué)校組織五年級全體學(xué)生，到氣象局去參觀。
好消息像風(fēng)一樣，吹遍了五年級的六個班。
下午來了，大家排著隊伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊員，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，迎著和煦的春風(fēng)向氣象局出發(fā)。
來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的'帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了監(jiān)測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風(fēng)向塔、百葉箱等測量儀器�？蓜e小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!
風(fēng)向塔乳白色的長桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉(zhuǎn)動，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風(fēng)一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來測量風(fēng)速。我不禁自言自語地說：“原來這個小不點的作用這么大呀!”
咦，那個小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當(dāng)中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監(jiān)測基地的對面，片刻后，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測后進(jìn)行小組討論，談?wù)勛约旱囊庖�，最后得出結(jié)論發(fā)布國家氣象局和電視臺，哦，原來我們每天看的“天氣預(yù)報”是這樣來的呀!
參觀氣象局作文8
在氣象觀測場，給我印象深刻的是人工測量儀。氣象工作人員使用它進(jìn)行人工測量，并熟練地運(yùn)用它，這些不僅能在最短時間內(nèi)掌握更多、更準(zhǔn)確氣象數(shù)據(jù)，而且可以預(yù)測天氣的變化！
原來觀察氣象不僅需要科學(xué)知識，還有訣竅呢，真有趣！
觀看科普電影，我了解到繞太陽一周時，水星要3個月、金星8個月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！惡劣的'天氣（如威馬遜臺風(fēng)）雖然造成上百人死亡和上億元財產(chǎn)損失，但如果沒有氣象人員努力辛勤的工作并提前預(yù)報，造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失將會更多、更嚴(yán)重。
最后，在天氣預(yù)報中心里，我了解到每天的天氣預(yù)報是怎樣制作出來的：首先要收集氣象資料、采集數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)形成氣象圖，然后用先進(jìn)的計算機(jī)進(jìn)行分析，工作人員根據(jù)計算機(jī)分析結(jié)論，進(jìn)行會商，最后得出結(jié)果，再發(fā)布天氣預(yù)報。
小小的氣象竟然蘊(yùn)含著這么多豐富的知識！通過活動，讓我了解到許多氣象知識，同時也明白我們幸福生活離不開辛勤的氣象工作人員，還有熱情的小記者工作室工作人員。
參觀氣象局作文9
站在氣象局門口，遐想千萬，懷想自己將會有什么樣的感受與新知。
美好的旅程開始了。第一個地方是氣象儀器集中觀測點。看！那是什么，幾根溫度計平躺地面。經(jīng)過解說，才明白那是地?zé)醾鞲衅�，測量地下土壤溫度。除此之外還有測量風(fēng)速的風(fēng)杯，測量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時接觸不到的……這一切的一切，構(gòu)成了我想象中的氣象世界。
在放映室，我們觀看了兩段科普片，了解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨一無二的，還讓我了解到氣象學(xué)對人類的重要性，這一次的觀影意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我看一些所謂的“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來則是有關(guān)雷電方面的知識，其中包括雷電的形成、防護(hù)和被雷擊中后的急救等。這更加的讓我認(rèn)識到適應(yīng)大自然、遵循其客觀規(guī)律的`重要。
天氣預(yù)報是怎樣播報的？現(xiàn)在她揭開了神秘的面紗�？匆娭鞒秩说牟�，讓我越發(fā)的覺得天氣預(yù)報的播報是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。這讓我對這個職業(yè)有了新的態(tài)度。
因為每一次的社會實踐，都有每一次的新知和感受。
參觀氣象局作文10
今天晏老師要在第三節(jié)課的時候帶我們?nèi)⒂^氣象局，我們都期待著，期待著今天第三節(jié)課能快點到來。
第三節(jié)課終于到了，隨著晏老師號令我們來到了樓下排列隊形。我們在幾分鐘之內(nèi)就排列好了隊形，李校長就來到了我們這里開始給我們帶路，向氣象局走去。
來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對未來幾天的天氣變化做了一些簡介，比如說：我們未來幾天重慶市內(nèi)各地的氣溫，中央氣象局是如何把全國的天氣變化收集完以及教我們識別風(fēng)的等級和那些災(zāi)難對我們的'影響。
然后我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達(dá)的監(jiān)控錄像，讓我們得知了天氣預(yù)報是多么難得來整理。
工作人員又帶著我們?nèi)⒂^測風(fēng)向和風(fēng)力的一種簡單的儀器，我們在上面逗留了很久，工作人員給我們講解，這個看似簡單的儀器，但是為我們測風(fēng)向和風(fēng)力做出了很大的貢獻(xiàn)。下來過后，我們每個人都有兩本書，一本名叫氣象災(zāi)害防御手冊，那里面教給了我們?nèi)绾卧跒?zāi)害發(fā)生后自我求生。
今天，我們?nèi)庀笈_參觀，讓我們了解了最近幾天的溫度和雨水的分布，也讓我們了解了如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
參觀氣象局作文11
今天，是個特別的日子，因為今天小記者要去參觀氣象局。走進(jìn)氣象局，我們先來個全體小記者合影。只見前排同學(xué)拉了個長長的條幅，上面寫著智慧氣象感受風(fēng)云變幻，小記者探氣象社會實踐活動。當(dāng)老師喊：來，準(zhǔn)備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動作，有的比愛心，有的露牙齒，還有的做鬼臉
緊跟著老師，我們來到了防災(zāi)減災(zāi)中心，老師給我們放映天氣災(zāi)害的場景。我親眼看見了洪水災(zāi)難有哪些危害是多么大！在洪水中的.人們是多么困難！
老師接著帶著我們來到另一個地方，這里有很多的天氣知識。我學(xué)到了：青陽縣是屬于北亞熱帶濕潤型季風(fēng)氣候區(qū)；東亞季風(fēng)盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知識。老師還帶我們觀看了一個超大的模擬器。
隨后老師帶我們來到一片草坪上，草坪上有幾個很奇怪的東西，老師就帶著我們一個一個地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。
讀萬卷書，行萬里路作為一名學(xué)生，我們不僅要多讀書，同時也要參加社會實踐活動。這次的氣象局之行，既讓我增長了知識，又讓我有了一次難忘的人生體驗，對于這次的氣象局之行，我要打滿分！
參觀氣象局作文12
天氣與我們的生活密切相關(guān)，我早就想了解氣象的奧秘了。今天，我們學(xué)校的.小記者要到市氣象局參觀，我心里充滿了期待。
來到氣象局，我們先參觀了防雷科普館B館。在館內(nèi)，我們看到了一個“魔術(shù)球”。用手觸摸它時，會有電流隨著手指移動，大家覺得非常有趣。工作人員告訴我們，這叫輝光球，并講了輝光球的原理。通過觀看氣象小劇場，我們了解了直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷，還明白了積雨云會引發(fā)龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。繼續(xù)向前走，我們看到了一個奇怪的籠子，大家都很好奇這個籠子是干什么用的。有兩位小記者大著膽子走進(jìn)籠子，并且把手放在籠子上。這時，工作人員拿起放電桿碰觸小記者手所在的位置，他們竟然沒有觸電，這真是太神奇了。
接著，我們又來到了A館。一進(jìn)館內(nèi)，我就看到一尊很大的雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像是科學(xué)家富蘭克林。他手里拿著一個風(fēng)箏，風(fēng)箏線末端有一把鑰匙。工作人員按下“啟動”按鈕后，風(fēng)箏線竟然發(fā)亮了。我們摸了一下鑰匙�！鞍パ剑寐檠�！”原來，富蘭克林利用風(fēng)箏捕捉到了天上的閃電。偉大的富蘭克林冒著生命危險做的風(fēng)箏實驗，揭示了閃電的本質(zhì)是放電現(xiàn)象。
在活動過程中，我了解了許多氣象奧秘，也學(xué)到了很多知識，真是獲益匪淺。我希望自己能快快長大，當(dāng)一名出色的氣象員。
參觀氣象局作文13
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會關(guān)注天氣預(yù)報，天氣預(yù)報中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е蓡枀⒓恿恕皡⒂^氣象局”的活動，了解其中的奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了一個小山坡，這個小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測量天氣的.機(jī)器。
在一個“長著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測量儀，它可以測量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個儀器呢？”我問�！斑@就要用深層低溫測量儀了，它可以測量地下20厘米以上的溫度。”說完，工作人員帶著我們來到另一個儀器前，并告訴我們這個是深層低溫測量儀。接下來，我們還參觀了“生物舒適度測量儀”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過測量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來計算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計和濕度計的，我們平時看天氣預(yù)報的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識。
這真是一次有意義的參觀活動，它不僅讓我認(rèn)識了許多的氣象測量儀器，還豐富了我的知識，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺�。�
參觀氣象局作文14
今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什么這么激動嗎？因為，我要去參觀市氣象局。
到達(dá)目的地后，老師把我們分成兩隊進(jìn)行參觀。我們隊先參觀防雷科普館B館。一走進(jìn)去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球里面閃爍著五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的'曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接著，我們組又來到A館。一進(jìn)門，我看見一尊卷發(fā)的外國人雕塑，他好像在放風(fēng)箏。工作人員給我們演示了風(fēng)箏實驗后，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生于美國波士頓，是美國歷史上第一個享有國際聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家。在電學(xué)發(fā)展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，并第一個提出正電、負(fù)電概念。他用風(fēng)箏實驗發(fā)現(xiàn)了雷電的放電現(xiàn)象，并發(fā)明了避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！
我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，為了理想和目標(biāo)堅持不懈。
參觀氣象局作文15
今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下著小雨，可我們的興奮依然不減。
我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀測場。首先映入眼簾的是風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)，這兩樣在十幾米的柱子上運(yùn)轉(zhuǎn)。下面，我們?nèi)タ窗偃~箱，里面有一些測量一天當(dāng)中最高以及最低的溫度的儀器，因為正在下雨，阿姨沒有讓我們把雨傘湊過去。最后，我們又看了日照計和地表溫度計，要不是阿姨說這是日照計，我還以為那東西是小型望遠(yuǎn)鏡呢！地表溫度計有的平放在地面，有的則斜著放進(jìn)了地面，平放在地面的'有三支。放進(jìn)地面的，有的放進(jìn)了5cm，有的10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。
然后，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識。我們之后又去了氣象預(yù)報制作室，密密麻麻的機(jī)器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多么枯燥和繁瑣。
最后我們?nèi)チ巳龢牵戳死纂娞鞖獾谋茈U常識，我看得心驚肉跳，原來雷電是那么危險啊！
我今天懂得了許多氣息知識，真好！
【參觀氣象局作文】相關(guān)文章：
參觀氣象局作文10-07
參觀氣象局08-18
參觀氣象局作文8篇08-18
參觀氣象局作文500字（通用54篇）03-24
氣象局之旅日記10-06
氣象局的工作總結(jié)12-29
氣象局建設(shè)工作總結(jié)01-03
氣象局防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)10-06
氣象局個人工作總結(jié)06-26