那個(gè)熟悉的身影小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的那個(gè)熟悉的身影小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我在班中有一個(gè)好哥們，他的門(mén)球技術(shù)一流，他那圓圓的臉蛋上有著兩個(gè)小酒窩，“可愛(ài)”極了。挺直的鼻梁上鑲嵌著兩顆黑瑪瑙般的眼睛。那張說(shuō)起話(huà)來(lái)就會(huì)使你哈哈大笑的嘴，口才極好。他就是我的好哥們———小孫。

　　小孫的門(mén)球技術(shù)那叫一個(gè)贊，每一球看不出絲毫猶豫，直爽利索。這也都是他平時(shí)刻苦訓(xùn)練的碩果。記得有一次，全校都已經(jīng)放學(xué)了，可是小孫還在門(mén)球場(chǎng)刻苦訓(xùn)練，他那臉上流下了一顆顆豆大的汗珠，臉早已變成了“小蘋(píng)果”。他訓(xùn)練時(shí)，沒(méi)打好，就會(huì)責(zé)備自己沒(méi)認(rèn)真，沒(méi)努力，自己太笨……可是他的耐心似乎是無(wú)限的，總是爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。漸漸的，小孫的門(mén)球技術(shù)越來(lái)越好。

　　一天，蔣老師信任地對(duì)小孫說(shuō)：“位東啊，最近表現(xiàn)不錯(cuò)，非常努力，你的門(mén)球技術(shù)也得以提高，值得表?yè)P(yáng)，但是，最近要加緊練習(xí)，下星期你和張恒國(guó)他們?nèi)ゴ�表學(xué)校武進(jìn)區(qū)比賽�！毙�孫心中大喜，繼續(xù)練習(xí)。武進(jìn)區(qū)比賽那一天到了，老天爺似乎非要耍一耍這位為門(mén)球而付出汗水的同學(xué)，那一球，他，打歪了，以至于學(xué)校沒(méi)能拿到名次。那之后，他十分傷心，可是他很快又從失敗中的陰影走了出來(lái)。并且更加努力地訓(xùn)練門(mén)球，天天很晚回家，早上很早起來(lái)，這些時(shí)間，他都是從“海綿”里擠出來(lái)的訓(xùn)練時(shí)間。又一次比賽到來(lái)了，這次小孫所付出的汗水，辛勤，仿佛老天爺都看在眼里，這次武進(jìn)區(qū)比賽，小孫的那一球，代表著學(xué)校的榮譽(yù)，代表著學(xué)校門(mén)球隊(duì)在武進(jìn)區(qū)的聲譽(yù)，代表著學(xué)校的驕傲……從那以后，小孫還是保持著每天練習(xí)的習(xí)慣。

　　小孫這種持之以恒，不愿放棄，珍惜時(shí)間的精神令我敬佩不已。他那在門(mén)球場(chǎng)揮汗如雨的熟悉身影也深深地印在了我的腦海里……

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