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瓶中的氣球作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的瓶中的氣球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瓶中的氣球作文1
今天老師帶領(lǐng)大家做了一次實驗，實驗?zāi)康氖橇私饪諝庥袥]有壓力，當(dāng)空氣體積縮小時，它的壓力隨著増大。
我們準(zhǔn)備了氣球。小口熟料瓶。老師一邊拿著瓶子，一邊手拿氣球，老師把氣球一點一點地塞進瓶里面，一不小心氣球掉進瓶子里面，老師把瓶子反過來就拿到了氣球，又小心翼翼地塞進去，然后把氣球的吹氣孔反扣在瓶口上。老師問：“誰來吹一吹�！编崉俳芨吒叩奶鹚氖�，“那好，你來吹。”鄭勝杰二話不說拿起瓶子就吹了起來，不一會兒，他的臉就漲了個通紅，腮子鼓得像嘴里塞了了兩個大窩頭似的，耳朵下的青筋都暴出來了，可瓶子里的氣球紋絲不動，好像誰也吹不動它。翁建鑫大喊：“老師，林韓鴻可以吹起來。”大家的目光都往林韓鴻那邊投去，我心想：不可能吧！一定動了什么手腳。這時翁建鑫說：“老師，他把里面的空氣都放出來了。這個林韓鴻我就知道他會投機取巧了。
這是我在思考，為什么瓶子里的氣球不能像往常一樣吹的'很大？原來氣球體積大時，封閉在瓶里的空氣體積縮小，它的壓力隨既擴張。并抵制著氣球的擴張。這種壓力增加很快，當(dāng)它超過了你胸部肌的力量時，你就不能再給氣球增氣了，所以氣球不能像往常一樣吹得很大。
這一次有趣的實驗又讓我們學(xué)到了知識。每一位科學(xué)家都是經(jīng)歷了許多次失敗才發(fā)明出一樣新的產(chǎn)品，所以我們要勤動手，多動腦。
瓶中的氣球作文2
“你太弱了，看我的！”“哈哈！‘啪啪’打臉了吧？”……教室里熱鬧的像個菜市場。你知道我們在干什么嗎？哈哈，告訴你吧！我們正在玩一個有趣的游戲——瓶中吹氣球。
今天的作文課上，老師拿出一袋五顏六色的氣球，還給我們每人一個空塑料瓶子，然后，她教我們把氣球塞進塑料瓶里，再把氣球口翻過來，套在瓶口上。
準(zhǔn)備完畢！游戲開始了。我瘋狂吹、吹、吹，可是，氣球卻怎么也吹不大。你看，它就像個小鹵蛋。怎么回事？我疑惑地抬頭看大家。只見同學(xué)們都在跟氣球作斗爭，而且，沒有一個人能把氣球吹大。
老師笑著說：“我來試試�！闭f著，她拿出一個已經(jīng)套好氣球的塑料瓶，然后，輕輕一吹，氣球一下子就變得特別大。
怎么會這樣？同學(xué)們都驚呆了�！安粚�！老師的瓶底有一個洞�！蔽医K于發(fā)現(xiàn)是哪里不對勁了。同學(xué)們一聽，都圍上去了，仔細一看，果然，在老師的'塑料瓶底發(fā)現(xiàn)了一個洞。
老師笑著對我說：“哈哈！這都被你發(fā)現(xiàn)了！厲害了！”然后，她笑瞇瞇地拿出錐子，在我們的瓶底都扎了一個洞�？炜�，我們再吹，氣球都變大了！
為什么會這樣呢？老師笑著解釋：“因為瓶里滿滿的都是空氣。這些空氣阻礙了我們吹氣球。要在瓶子上扎一個孔，這樣，氣球才能把瓶子里的空氣排擠出去，這樣，氣球才可以吹大。”
哈哈！這個游戲是不是很簡單？你學(xué)會了嗎？你想不想在朋友們面前大顯身手呢？
瓶中的氣球作文3
今天老師帶領(lǐng)大家做了一次實驗，實驗?zāi)康氖橇私饪諝庥袥]有壓力，當(dāng)空氣體積縮小時，它的壓力隨著増大。
我們準(zhǔn)備了氣球。小口熟料瓶。老師一邊拿著瓶子，一邊手拿氣球，老師把氣球一點一點地塞進瓶里面，一不小心氣球掉進瓶子里面，老師把瓶子反過來就拿到了氣球，又小心翼翼地塞進去，然后把氣球的吹氣孔反扣在瓶口上。老師問：誰來吹一吹。小杰高高的抬起他的.手，那好，你來吹。小杰二話不說拿起瓶子就吹了起來，不一會兒，他的臉就漲了個通紅，腮子鼓得像嘴里塞了了兩個大窩頭似的，耳朵下的青筋都暴出來了，可瓶子里的氣球紋絲不動，好像誰也吹不動它。小鑫大喊：老師，小鴻可以吹起來。大家的目光都往小鴻那邊投去，我心想：不可能吧！一定動了什么手腳。這時小鑫說：老師，他把里面的空氣都放出來了。這個小鴻我就知道他會投機取巧了。
這時我在思考，為什么瓶子里的氣球不能像往常一樣吹的很大？原來氣球體積大時，封閉在瓶里的空氣體積縮小，它的壓力隨既擴張。并抵制著氣球的擴張。這種壓力增加很快，當(dāng)它超過了你胸部肌的力量時，你就不能再給氣球增氣了，所以氣球不能像往常一樣吹得很大。
這一次有趣的實驗又讓我們學(xué)到了知識。每一位科學(xué)家都是經(jīng)歷了許多次失敗才發(fā)明出一樣新的產(chǎn)品，所以我們要勤動手，多動腦。
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