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(經(jīng)典)可憐的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的可憐的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可憐的孩子作文1
孩子真是可憐，整天待在學(xué)校這個小小的籠子里，整天除了學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)。好不容易學(xué)習(xí)放假了，家長又報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班，孩子們又飛到家長望子成龍的籠子里。
這主要是諷刺老師和望子成龍的父母。諷刺老師給同學(xué)的壓力，布置太多功課，諷刺家長，望子成龍，不給兒女一點(diǎn)游樂空間，只想讓他們好好學(xué)習(xí)，完成不在乎孩子的感受。這樣的.做法是完成不正確的，這不但不會增加孩子對學(xué)習(xí)的喜愛，反而會讓他們越來越厭倦。
我記得有一次數(shù)學(xué)考差了，老媽二話不說，給我把星期天給補(bǔ)滿了課。她這樣不但不會增加我對學(xué)習(xí)的興趣，反而會讓我壓力大增，沒有精神。
希望你給我一點(diǎn)自由的時間，讓我去周游世界，為作文增加題材吧。讓我做各種運(yùn)動吧。把身體鍛煉好。充奮學(xué)習(xí)。讓我睡個飽覺吧。這樣我才能有精力學(xué)習(xí)。
可憐的孩子作文2
1937年8月28日，喪心病狂的日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，“隆”！“隆”！轟炸過后，火車站在短時間成了一片廢墟，遍地全都是炸下來的碎片，四面是轟炸下來的沙土，地上還坐著一個正在嚎啕大哭的.小孩，他狼狽不堪，衣衫襤褸，非�？蓱z。
事情是這樣的：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母帶著他打算去鄉(xiāng)下外婆家避一避，突然，頭頂上傳來一陣“轟轟”的飛機(jī)聲。有人尖叫道：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”王浩宇爸爸說：“快臥倒呀！”頓時火車站一片混亂，尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來，爸爸媽媽趕緊摟住他，臥倒在地。敵人頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈一個接著一個地落在地上，把火車南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了，火車站變成了廢墟，遍地全是死尸，實(shí)在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來，此時的他已經(jīng)灰頭土臉的了。這時，一位路過的阿姨收養(yǎng)了他。
一晃，八年過去了，王浩宇變成了人見人愛的帥小伙，但是，他將永遠(yuǎn)記住他父母是被日本人炸死的。
可憐的孩子作文3
上海還沒從昨天的空襲中蘇醒過來，二十八日，鬼子的飛機(jī)轟炸了上海的交通樞紐，上�；疖囌灸险疽舶ㄔ趦�(nèi)。
那天，一撥又一撥的攻擊機(jī)如同馬蜂一樣一窩蜂飛來，用航炮掃射著火車�；疖嚸爸�，從橋上栽向那人山人海的露天的候車廳。候車廳那里逃難的人怎么也沒想到未離開上海就遭此大難，未等他們做出反應(yīng)，火車已經(jīng)掉下來，候車廳中央，一個巨大的火球騰空升起來。頓時火車站血肉橫飛，慘不忍睹，慘叫聲，呻吟聲不絕于耳。
候車廳里，還有人活著嗎？有，有一個小孩還活著，剛剛掙脫媽媽的手，沒想到才走幾步，媽媽就不見了。他被爆炸聲嚇壞了。天呀，這是一幅什么景象。車站早已面目全非，濃重的血腥味彌漫在空氣中。
冷風(fēng)一陣又一陣地刮來，一種從未有過的.恐懼感與感擠壓著他的心。媽媽一定躲在哪兒了，幼小天真的他這樣想。他這樣想著，向前爬去，他看見了他的媽媽，可是無論怎樣喊，媽媽都沒醒。他不知道媽媽永遠(yuǎn)回不來了。
又一陣?yán)滹L(fēng)打來，孩子好像明白了什么，放聲大哭：“媽媽！媽媽----媽—媽！”可憐的孩子，才多大就失去了媽媽；可憐的孩子，才多大就體會到戰(zhàn)爭的殘酷；可憐的孩子，居然每天都要面對死神的威脅。
可憐的孩子作文4
看到舊照片時，很多人都會想起自己以前的童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張照片會然你想起73多年前那場摻無人道的戰(zhàn)爭。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。這張照片就是被當(dāng)時的記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，一個小孩子和媽媽一起來到上�；疖囌净乩霞艺�(dāng)那個小孩子正和媽媽上著火車，誰都沒有想到日本鬼子已經(jīng)派出了許許多多的飛機(jī)來炸火車站。一會兒功夫火車站的人死的死、生的生、慌的慌、傷的傷，一個小孩子正在慢慢地爬出來。原來，炸彈快要炸到那個小孩子的'時候，他的媽媽馬上用自己的身體來幫他的孩子改變了讓炸彈炸著的命運(yùn)。那個小孩哭叫著，正在尋找著自己的媽媽，突然他好像聽到了媽媽的聲音，那個小孩正在盡他的全力打開那塊木梢，那個孩子只聽見他的媽媽說了一聲：“孩子啊！”那個孩子的媽媽就死了。
之后，那個孩子仿佛在對天說：“我一定會好好讀書，長大后為媽媽您報(bào)仇的！報(bào)仇的！”
這張舊照片讓我們無法抹掉每個中國人心靈的震撼，我們一定會記住那一幕幕是日本侵華滔天罪行。
可憐的孩子作文5
今天，我在電腦上看見了一幅漫畫，畫中有兩籠子，分別寫著“放假”和“各種補(bǔ)習(xí)班”。孩子身上長了翅膀，剛從“放假”那個籠子里飛出來，又飛進(jìn)了“各種補(bǔ)習(xí)班”那個籠子里，書包都掉了下來。
這幅漫畫是在諷刺把孩子放假時間都用到補(bǔ)習(xí)班的父母。父母其實(shí)也只是想望子成龍，望女成鳳。但是，孩子在放假時再去補(bǔ)習(xí)，壓力太大，一時學(xué)不進(jìn)去，就等于白學(xué)，甚至厭學(xué)。學(xué)習(xí)也和吃東西一樣，孩子一時接觸太多知識，那些知識就“消化”不了，所以，父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)放松一下身心。
上補(bǔ)習(xí)課也不是沒有好處的，它可以增長我們的知識，只是上課的次數(shù)可以減少一點(diǎn)，讓孩子在假期睡好覺和看課外書，參加羽毛球、游泳等體育運(yùn)動。有了好身體，就能更好地學(xué)習(xí)；有了充足的精神，就有精力學(xué)習(xí)；閱讀課外書，寫作水平就能得到提高。
父母們，你們應(yīng)該正確認(rèn)識你的做法是否正確。如果做法錯誤，是很可能孩子不但成績沒有上升，反而下降。你們做事要“三思而后行”，要明智的`選擇做法，來有效地讓孩子的成績有更大的進(jìn)步。
可憐的孩子作文6
1937年8月28日那一天，是個天氣晴朗、萬里無云的日子。
早晨，上海全城的居民們來到上海火車南站，準(zhǔn)備離開這個他們生息繁衍、一代一代生活的地方。
這是為什么呢？原來日軍要來了。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，火車來了，當(dāng)人們準(zhǔn)備上火車的時候，轟隆隆的飛機(jī)聲由遠(yuǎn)及近地傳來了，緊接著就是一群拿著槍的日本軍來了！
一大波一大波的人如同被割下的麥子般倒下了，上有轟炸機(jī)，下有步兵。所有的'爸爸媽媽們都毫不猶豫地把自己的孩子壓在身子底下，盡一切力量保護(hù)他們，自己卻承受著如雨點(diǎn)般打來的子彈和轟炸機(jī)投下的炸彈爆炸的痛苦。
孩子們哭泣著，親愛的爸爸媽媽死了，接下來誰來保護(hù)他們呢？兇狠的日軍把血肉模糊的爸爸媽媽們踢開，見到孩子就殺。頓時，整個火車站彌漫著一股血腥味。
當(dāng)日軍確認(rèn)完所有的人都被殺死后就離開了。這時，從遠(yuǎn)處的廢墟里探出一個正在哭泣的小男孩的腦袋，他四處尋找著什么，嘴里喊著：“爸爸媽媽 ，你們在哪兒？”當(dāng)他找到爸爸媽媽的時候哭得更大聲了。原來，他的父母親在保護(hù)他的同時，自己卻被炸死了！
后來，一位記者來到這里，這個場面深深地震驚了他，他把小男孩的父母埋了起來，并收養(yǎng)了這個小男孩。
可憐的孩子作文7
有一些父母希望自己的兒女是個才華橫溢的小孩，讓他學(xué)東學(xué)西，小剛的父母就是這樣的人。
清晨，太陽剛露出半邊臉，小剛還在美夢當(dāng)中，就被爸爸叫起來上英語課，爸爸還說現(xiàn)在流行英語，如果外國人到中國來的話，你就代表中國人去和外國人交流。小剛聽了很不情愿地穿上衣服，早飯也沒吃多少，就開始上英語課。
上午，小剛上完英語課，正津津有味地看電視。媽媽就像一只母老虎拿著雞毛撣子兇巴巴地走過來把電視關(guān)了，說：“小剛該上音樂課了�！毙偛环䴕獾貋淼戒撉倥赃�，就一陣亂彈，媽媽就把小剛打哭了，小剛不想再被媽媽打，就認(rèn)真地彈。
下午，烈日當(dāng)空，就在小剛準(zhǔn)備睡午覺時，爸爸又讓小剛背上畫具，然后拉著他去美術(shù)學(xué)校學(xué)美術(shù)，因?yàn)樘鞖馓珶崃耍孕偤桶职值綄W(xué)校時已經(jīng)滿頭大汗。
夜晚，小剛再也堅(jiān)持不住了，就暈倒在地上了。這一暈倒把爸爸和媽媽都嚇哭了，他們急忙把小剛背到醫(yī)院去，到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，醫(yī)生問小剛的父母，孩子今天都做了些什么事，小剛的`父母這時已經(jīng)啞口無言了。
親愛的家長們，你們應(yīng)該理解一下孩子的心情，你們應(yīng)該讓他們像放出籠的小鳥，而不像關(guān)在籠子里的小鳥，永遠(yuǎn)飛不上天。
可憐的孩子作文8
可憐的孩子，以前天真活潑的我變了，以前愛笑的我變了，以前的以前都變了，我再也不是那個幸�？鞓返男『ⅰ�
最多陪伴我的是淚水，經(jīng)常小時候看著外面的`雨哭泣著，隨著雨聲掩蓋這一切，我很喜歡下雨，因?yàn)橄掠晏炜梢詭ё呶宜械臒⿶�，雨滴打在我的臉上使我舒暢，使我清醒，很小我的母親就離開了我，原本幸福快樂的家庭卻出現(xiàn)了變故，我再也沒有了母愛，我的爸爸整天上班基本沒有時間陪伴我，陪伴我的還是鄰居家給我的拼圖，有的時候一個人玩拼圖能玩好久好久，鄰居的爺爺對我很好，我很喜歡和那個爺爺交流，有時表面開心的我實(shí)則很傷心，可小時我就要強(qiáng)，我從不把可憐的一面顯露出來，我只能默默的堅(jiān)持這一切。
每次放假回到奶奶家，哪里是我避難的港灣，投入奶奶的懷抱我很開心，很快樂，雖然離開奶奶時很可憐，但是我最起碼還有奶奶，有奶奶真好，每當(dāng)我講起我的事情奶奶都流著淚叫我加油，我也一直聽奶奶的話堅(jiān)持著，每當(dāng)我快堅(jiān)持不住我就會想到奶奶，可幸福時光不會很久，很快我又會變得可憐起來，真希望一切不幸福不快樂，統(tǒng)統(tǒng)不見了，我要快樂我要幸福，可憐的孩子肯定能得到其它我相信我會越來越好！
可憐的孩子作文9
還有一次接近“夢想”的機(jī)會，是在我表哥結(jié)婚的時候。
那一次，姑媽要我和表哥一起去接親。去之前，媽媽一再交待，姑媽家條件不好，這次結(jié)婚花了不少錢，要是她給紅包我，千萬不要接。
果然，婚禮結(jié)束后，姑媽笑盈盈地遞給我一個紅包。我說不要，她就硬要塞給我。我扭著身子，就是不給她機(jī)會。
回來的時候，我發(fā)現(xiàn)跟我一行的.小堂哥都收了紅包，唯有我聽話地真的沒要，他們愉快地討論著去哪瀟灑，我卻傷心地哭了！
那一次我感覺異常地難受。我離我的隨身聽越來越遠(yuǎn)了。那一刻，我都有點(diǎn)痛恨自己的懂事。
多年后，我還是買到了那個CD隨身聽，可是時間已經(jīng)不是那個時間了，也早已沒有那種興奮和沖動了。有些夢當(dāng)時沒有實(shí)現(xiàn)，往后都將是遺憾。
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