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他怎么了作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的他怎么了作文，歡迎閱讀與收藏。
他怎么了作文1
這天，天空灰蒙蒙的，鉛色的烏云布滿天空。
一個小男孩跟著父親來到他上班的地方，小男孩的父親是一名鐵道工。雖然父親不想讓小男孩來，可是因為父親沒有時間照顧小男孩，在小男孩的苦苦哀求下，父親只能帶小男孩來了。
父親對小男孩說：“兒子，你就在河邊釣魚，不要亂跑。”小男孩聽話的拿起魚竿，拿起魚勾，裝土魚餌，向河里拋去。看見小男孩的樣子，父親才放心的去工作的地方。
火車要在一小時后駛過，所以父親用裝置先讓“櫟”升起來。可這時火車提前開過來了，坐在椅子上的父親卻渾然不知，在一旁悠閑釣魚的小男孩看到了，急忙跑到橋下找緊急裝置。
當小男孩找到緊急裝置時，他一邊按下一邊大喊：“父親！父親！快點按吶�！币驗橐寴蛳聛�，必須要把三個按鈕全部按。可小男孩的父親并沒聽到小男孩的喊叫聲，還在玩手機，等到反應(yīng)過來時便跑到另一邊按鈕。當小男孩已經(jīng)按完兩個按鈕，火車已經(jīng)要撞上了，可火車上的人還在嬉笑不知道危險。這時，小男孩的父親反應(yīng)過來，可這時他面臨著一個艱難的抉擇，一個是不按按鈕，火車上的人都死了，但是他的兒子能活下來。還有一種是按下按鈕，火車上的人都沒死，機器轉(zhuǎn)動，他兒子死。父親看著火車上的人艱難的選擇了第二種，他按下按鈕，他的兒子掉進機器里死了，火車安然無恙的通過了。
這個偉大的父親跑到火車邊，他的'面孔通紅，眼睛睜大，嘴巴大開，想哭卻哭不出來！火車開走，父親抱起兒子的尸體，臉色凄慘蒼白，緊閉的眼眶里淚水打轉(zhuǎn)。頓時，豆大的眼淚都在兒子的尸體上，小聲說：“為什么我用自己兒子的性命換來一車人的性命，值得嗎？
多年以后，有一個目睹這一慘劇的婦人在街上遇到父親，就看見他朝婦人笑了笑，原來他心里的結(jié)解開了，他釋然了！
他怎么了作文2
我記得他盯著我給我說過這樣一句話：“不論是成功，還是失敗，都千萬不能讓自己變得沉默。”那他是誰呢？他就是經(jīng)常打我的哥哥一一胡佳旺，那讓我們走進他的成功之路吧！
一個晴晴朗朗的夏日，他們六年級迎來了一個“小學(xué)初考”他們都在為機會而拼搏著，為未來而奮斗著。而他就像一個雕像一樣一點都不緊張，更不害怕，他的爸爸看見他那自信的信心生氣的對我哥哥說：“照你這個程度發(fā)展下去，看哪個學(xué)校要你，一個學(xué)校都可能考得不上，以后別指望我們了�！�
他的眼神生氣的望著他的爸爸，開心一笑回答道：“不要以現(xiàn)在的成績?yōu)橹�，我其實在努力，你只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。我現(xiàn)在的學(xué)習是很差，但這不代表以后的學(xué)習也是這么差呀！一個人只有努力了，就能完全改變自己的未來呀！我一定會證明給你看的�！�
說完這句話的他，此時此刻終于拿了起筆在認真的學(xué)習，我看著他那眼睛一直都沒有停過，拿著筆一直在往本子上寫。看著他那明眉的眼睛，立刻放下了筆站起來對我說：“妹妹，等你上了六年級的.時候，不要管別人說你什么不好的話，千萬不要往心里去�！�
接著他又坐下去開始學(xué)習了，轉(zhuǎn)眼間到了考萬達中學(xué)的那一刻，他又緊張又害怕，他忍住了還是進了考場，我卻在上學(xué)，放假后，我立馬跑回去問他考試的結(jié)果，他卻說不難，但沒有考上，只差一兩分，他很失落，我對他說你還記得你給我說過的話嗎？
不論是成功，還是失敗，都不能讓自己變得沉默。你可不能放棄，還有很多學(xué)校沒考呢？就這樣他又開始學(xué)習了。
很多好學(xué)校的試都徹底考完了而他的成績卻不知道，他很害怕自己又沒有考上。慢慢的等通知下來，讓自己閃爍光芒，讓自己一蹦三尺，讓自己無比開心吧！
我上學(xué)的時候，他給我打了一個電話說：“妹妹，我成功了謝謝你的陪伴，”
雖然不知道是什么學(xué)校，但是他沒有浪費自己的努力和堅持。他成功了！
他怎么了作文3
在生活中，我的爸爸很溫柔，從不亂生氣�？墒墙裉�，我的爸爸卻生氣了，這是為什么呢？
事情是這樣的。星期天下午，爸爸忙著去上班，臨走前囑咐我在家里一定要寫完剩下的作業(yè)，我連連點頭。爸爸走后，我開心地打開了電視，電視上正熱烈地播放著動畫片《熊出沒》，看著可憐的光頭強在熊大熊二的戲弄下被氣得怒火中燒，遲遲砍不到樹，我笑得前仰后合，完全忘記了爸爸讓我寫作業(yè)的事。
忽然，門口傳來了爸爸開門的聲音，我心里一驚：哎呀，壞了，我的作業(yè)一個字也沒寫呢！這可怎么辦呀？正遲疑間，爸爸已經(jīng)進了門，一邊從冰箱里拿出一瓶礦泉水，急急地灌下去，一邊向我伸出了手：“來，讓我看看你的作業(yè)�！蔽倚奶摰氐拖铝祟^，擦了擦額頭上連綿不斷的汗珠，支支吾吾地說：“我…我還沒…還沒寫完�！�
爸爸聽了大發(fā)雷霆，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣，惡狠狠地看著我，我當時別提多害怕了。兩條腿不停地顫抖，打著哆嗦，爸爸氣得嘴唇都發(fā)紫了，眼睛里冒著熊熊的烈火，眉毛都擰到了一起，眼神里迸發(fā)出刀削般的凌厲的光芒，鼻子上亮晶晶的'汗珠一閃一閃的，大聲地質(zhì)問著我：“你…你快把我氣死了，一點也沒寫是不是？…我上班前還專門囑咐你的，要你在家聽話，趕緊把作業(yè)寫完，你竟然？！…”他的手指顫抖著指著我，我羞愧地低下了頭，心里像敲著無數(shù)的小鼓：“爸爸…我錯了…你別生氣…我一會就去寫作業(yè)�！蔽覈肃橹f。
爸爸看我羞愧地樣子，無奈地嘆了口氣：“讓你自己在家寫作業(yè)，是相信你，讓你養(yǎng)成主動完成作業(yè)的好習慣，養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣，以后不管做什么事，爸爸都希望你能夠自覺主動地完成，而不是什么事都要靠別人去催�！蔽衣犃肃嵵氐攸c點頭：“爸爸，我知道了，你都是為了我好，我以后一定養(yǎng)成自覺的好習慣，再也不惹你生氣了�！卑职值哪樕偹憔徍拖聛砹耍业男睦镆舶蛋凳媪艘豢跉�。
這件事雖然過去了很久，但它一直在我腦海里不斷地盤旋，時時警醒著我。我知道，爸爸是愛我的，無論爸爸做什么事都是為了我好。有了良好的學(xué)習和生活習慣，我以后的路才能走得更遠更長。
不管是細心的呵護，還是嚴厲的批評，都是爸爸媽媽愛我們的表現(xiàn)，同學(xué)們，你們說對嗎？
他怎么了作文4
生氣也就是個很普通的事，但他也許給你帶來了很多麻煩，想一想，這也許就是件很小的事，何必生氣呢？可有時卻跟我預(yù)想的不一樣。
那一天我到達了補習班，因為是提前到的，所以我就坐下來靜靜的'看書，沒過多久打鈴了，我緩緩的放下書本緩緩地，邁開腳步到達教室門口時，只見班里的幾個男生已經(jīng)提前到了，可他們坐沒坐相，站沒站相有一個甚至把腳放在桌子上，我怕不是進入了一個小混混的世界吧？做好準備后就開始上課了，彭老師開始講了，說話幽默有趣，又教給了我們知識，但是由于彭老師有些胖，所以有個男生開口說道“：彭老師，就你這體型，從窗戶口跳下去，會不會給地面砸出個大洞來？”全班哄然大笑，可彭老師一點兒也不慌張，他不緊不慢的說道“：那你先跳下去，做個示范，我要看看地面堅不堅固，不然到時候你們還笑話我沒有砸出個大洞�！边@一次教室里響起的不是笑聲，而是掌聲。啪啪啪！
繼續(xù)上課，我和另外兩個女生都坐得端端正正，可剛才那個問彭老師問題的男生好像不服氣，他就是做不端，就連耐心的彭老師也沒好氣的讓他站起來聽課，那男生更不服氣了，彭老師讓他畫圖，他不畫；讓他寫好字，他就不寫好；讓他回答問題，他就是裝作什么事都沒有的樣子；終于彭老師按耐不住了，此時此刻，彭老師就像一頭發(fā)怒的老虎，他臉漲得通紅，雙手緊握，眼睛瞪得溜圓，那樣子可怕極了，仿佛要生吞了那個男生，彭老師差點就怒發(fā)沖冠了，我仿佛從他的眼中看到了熊熊烈火在燃燒著。彭老師幾乎發(fā)狂的說“：你！你！你給我出去站著，好好反�。 闭f完揪著他的耳朵把他牽著出去，然后通的一聲，關(guān)上了門繼續(xù)給我們上課了。
那一次我老師生氣了，但是他并不是脾氣壞，我仿佛看到了他的另一面；雖然他平常幽默搞笑，待人溫和，但是如果有人觸及到他的底線，他也會義正言辭的守護自己，身為教師的尊嚴。
他怎么了作文5
他尷尬了
每個人都會有尷尬的時候，唱歌時跑調(diào)是歌手的尷尬，做菜時把糖當成鹽是廚師的尷尬，提問卻沒有一個同學(xué)回答是老師的尷尬。而今天尷尬的主人公是我們班的馮子涵同學(xué)。
每周三的晨會是學(xué)校的“孝德故事”時間，每個班都會有同學(xué)去其他班講故事。今天正好是周三�！岸ｂ忊�!”晨會鈴聲響起，陳老師問：“今天誰去四班講孝德故事?”只見坐在我前面的.馮子涵突然神色緊張起來，嘴里輕聲嘀咕著，手在桌子底下不停地揉搓著。難道是他去講?他忘記準備了?我暗自揣測。
只見他顫抖地舉起手，猶猶豫豫地說：“老師，老師，我要去上廁所，可以嗎?”原來是想上廁所憋得慌呀!看來是我猜錯了!“你快去快回吧!”老師應(yīng)允了他。
此時二班講故事的同學(xué)已經(jīng)來到了我們班，老師又急忙發(fā)問：“這周報名的是誰啊?一定要讓我查報名表嗎?”同學(xué)們的目光不約而同地都看向了剛到門口的小馮，只見他站在那里，進也不是退也不是，想走可雙腿好像不聽使喚似的僵在那里。我看著他，他好像做了什么重大決定似的，長嘆一口氣，慢吞吞地舉起了顫抖的手。一瞬間，教室里傳來竊竊的笑聲，空氣中彌漫著尷尬的味道。
陳老師轉(zhuǎn)過頭看向他，“是你啊?準備好了嗎?”他緩緩地搖了搖頭，輕輕地說：“沒準備好�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地給他出起了主意：講個我們聽過的臥冰求鯉，找本書去讀這個故事……
陳老師哭笑不得，“你沒準備好，所以用上廁所來逃避嗎?”小馮同學(xué)尷尬地捂住了臉。陳老師看著哭喪著臉的他，轉(zhuǎn)向我們問道：“哪位同學(xué)愿意幫助他去講孝德故事?”我們班的“戲精”小王同學(xué)仗義地舉起了手……
小馮同學(xué)的危機解除了，但這尷尬的場景卻給我們每個人都上了生動的一課，既然自己準備去做一件事，那么不管這件事是大是小，都要細心準備，全力以赴。
他怎么了作文6
我們班的邵天澤同學(xué)，你可別看他是班里的體育委員，一個陽光男孩。可是在同學(xué)面前，他可不止一次發(fā)怒生氣，掉“金豆子”呢！
那一次課間，李煜祺和邵天澤相互打鬧著。李煜祺看見邵天澤桌上的筆袋里裝著滿滿當當?shù)姆e分，和他開玩笑，就順手拿了起來，繞著整個教室跑，一邊跑，還一邊喊：“這個歸我了，這個歸我了，我拿走嘍。”
邵天澤趕緊追上去，大叫著：“你干什嘛？快點還給我！”追了幾圈后，他一不小心碰到了桌角，“砰”的一聲摔在了地上。李煜祺看見了，也不走過去安慰，反而故意在他面前裝出要把鉛筆袋扔進垃圾桶的樣子。
這時，邵天澤的.臉一下子氣紅了，他慢慢爬起來，默默地走到了座位上。李煜祺又跑過來，泰山壓頂似的整個人趴到了邵天澤大腿上，高舉著手中的筆袋說：“給你，給你，你拿呀！”
邵天澤被他這么一激，憤怒到了極點，實在忍不住要火山噴發(fā)了。他對賴在他腿上的李煜祺歇斯底里地喊道：“給我滾開！”可李煜祺還是嬉皮笑臉地向他說著，這種東西他不稀罕了，還就還唄。
這可讓本不想發(fā)怒的邵天澤徹底爆發(fā)了，他緊握拳頭，往課桌上猛地一捶，差點兒捶出一個大洞來。他還擺出一副很可怕的表情，眼角閃著幾顆憤怒的淚珠。但他強忍著淚水，臉憋得越來越紅，怒吼著：“你覺得這樣很好玩是嗎？”
李煜祺似乎也知道玩笑開得過分了，急忙把鉛筆袋還給邵天澤，討好似的說：“我不開玩笑了，sorry。”
邵天澤給他了一個白眼，繼續(xù)用力捶著桌子，一言不發(fā)，一副想打人的樣子。幾位男同學(xué)在一旁勸他，摟著他肩膀，他的情緒才慢慢緩和下來。
沒想到我們班的陽光男孩邵天澤發(fā)起怒來竟然這么嚇人，像一頭憤怒的雄獅。但好在他關(guān)鍵時刻能控制自己的情緒，并沒有動手打人。事后李煜祺也挺自責的，還向邵天澤認真地道了歉。
他怎么了作文7
小亮是我的好朋友，學(xué)習成績特別優(yōu)異。
他經(jīng)常會在紙上認真地寫著什么，可我全都看不懂!他告訴我這是二元一次方程。我覺得我的數(shù)學(xué)知識跟他相比，差距好大。至于語文，他寫的作文都作為了我們班的范文�？墒�，成績這么好，性格開朗的他，為什么會哭了呢?
那是一個萬眾矚目的日子，因為語文考試成績馬上就要公布了，每個人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進教室。 “糟了，上課了!”我聽到有同學(xué)忐忑不安地說。這時語文老師皺著眉頭，快步走進了教室。他提高了嗓門，說：“這次我們班的平均分很低，每個人拿到卷子后認真訂正，找出自己的問題所在。”教室里頓時鴉雀無聲，我們都慚愧地低下了頭，準備接受老師的批評�？墒牵蠋焻s沒再多說什么，只是默默地發(fā)起了試卷。大家面面相覷，腦袋里都是問號。
很快，試卷發(fā)完了。同學(xué)們一個個都在奮筆疾書進行訂正。小亮這次失誤太多了，當他得知分數(shù)時，非常沮喪。他失落地回到自己地座位，努力表現(xiàn)得平靜些。過了片刻，老師神情凝重地返回講臺，重重地拍了下講臺，嚴厲地說：“小亮，站起來!”小亮嚇了一跳，極不情愿地站了起來，眼睛里閃過一絲迷茫。老師又大聲地說：“你知道，我為什么特別點你名嗎?不是因為你考得不好，而是因為你錯了你不該錯的題目，你要好好反思一下!”小亮本來就很難過了，現(xiàn)在又被當眾批了一通，他實在忍不住了，眼圈一紅，淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)。他的手用力抓著褲子，頭低得很下，偷瞄了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)老師正嚴厲地看著他，他趕緊把目光轉(zhuǎn)移到腳下，不敢再多看老師一眼。他地嘴巴微微張開了一下，但馬上又合了上去，像是想為自己辯解。他當時一定很委屈。過了一會兒，老師終于讓他坐下來，他抹了一把眼淚，然后馬上開始訂正試卷，就像什么事都沒發(fā)生一樣。
十分鐘，十一分鐘，二十分鐘......我終于熬到了下課。我馬上跑到小亮座位前，安慰他說：“沒事，一次測驗分數(shù)不代表什么，最重要的'還是我們的學(xué)習態(tài)度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使勁點點頭。
看著他伸出的手，我倆擊掌相視而笑。
他怎么了作文8
如今，閑暇之余常常能聽到街坊鄰居們稱贊道：“你們這一家子可真是幸福啊!”然而，誰又能想到，現(xiàn)在家中一片祥和的局面都是緣于一個浪子的變化啊!而這個浪子便是現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正的哥哥。
少年時期的他曾經(jīng)一度沉迷于看小說，曠課逃學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣。因而，常常躲在墻角偷偷看小人書的他也很少與周圍的同學(xué)交往。漸漸的，在他的內(nèi)心筑起了一道高高的圍墻，把自己禁錮在了狹小的內(nèi)心世界里。記得有一次，趁家人不注意，他偷了奶奶的七十多元錢，跑到書店去買了三本書——《西游記》和兩本《童話大王》，結(jié)果上課開小差時被老師發(fā)現(xiàn)了。當母親接到老師的電話氣急敗壞地趕到學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)七十多元錢已被哥哥揮霍得只剩四元多。恨鐵不成鋼的母親將哥哥狠狠的揍了一頓。然而，打罵對于他來說也已經(jīng)是家常便飯，逃學(xué)看閑書的行為依然屢禁不止。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，他把書埋在了上學(xué)路上的土堆里，上學(xué)時刨出來偷偷看，下學(xué)再將書埋回去。就這樣，這種渾渾噩噩的日子一直延續(xù)到了他初中畢業(yè)。畢業(yè)后他仍然無所事事，成天泡網(wǎng)吧，打麻將。對于他的未來，母親已心灰意冷，親戚朋友們對他也報以一種輕視的眼神。那時的家成天彌漫著一種冰冷的氣氛。
日子一天天過去，當姐姐不負家人的厚望終于拿到大學(xué)錄取通知書時，在車站臨別的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他那暗淡的眼神中好象有些異樣的神采，似乎有一種嫉妒與不服。從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧、打麻將的次數(shù)少了，最后終于在一家酒店找到了一份安定的`工作，媽媽對他本已失去希望的臉上又重新洋溢起了笑容。曾經(jīng)的一些酒肉朋友上門約他去X玩幾把，沒想到竟被他婉言拒絕了。哥哥真的洗心革面從新做人了。自從哥哥走上正途之后，我們一家人終于過上了平靜幸福的生活。
俗話說：“回頭浪子金不換”哥哥的變化讓我想到了拜倫和徐悲鴻的故事。一個人如果感到了恥辱，并把其轉(zhuǎn)化為動力之后，所能爆發(fā)出的力量是偉大的�！爸獝u為勇”這個道理存在于萬物之中，恥辱是內(nèi)向的憤怒。
他怎么了作文9
這天，陽光明媚，在學(xué)校里的一個教室中，一群人正頭對著頭說著什么。小明悄悄地說：“小亮，我用這張卡來換你那張卡怎么樣？”小亮目不轉(zhuǎn)睛地盯著小明手里的卡，一聽小明要換他的卡，他立刻眉開眼笑：“好�。∥艺笾坏媚�！”他們立即把卡片交換了過來。原來他們正在談學(xué)校禁品——小卡片！小亮貪婪地盯著自己用省下的零花錢買來的卡片——這可是他用5個月的零花錢買的呢！他開心地笑了，他并沒有察覺到危險已經(jīng)來臨。
他抬頭看了一眼他的卡友們，可他卻發(fā)現(xiàn)他的卡友們正在大把大把地把卡使勁往口袋里塞，那一張張蒼白的臉上全是驚恐。這時，幾朵黑云不知從哪里鉆了出來，它們遮住了藍天，遮住了白云，也遮住了小亮臉上的笑意。有人輕輕地拍了一下小亮的背，“班……班長……”小亮轉(zhuǎn)過身來顫顫巍巍地說。“還有哪些人帶了卡，從實招來！”班長威嚴的聲音如同炸雷一樣響在了小亮的耳邊�！斑�……還有他……他們……”他顫抖著轉(zhuǎn)過身，用手指著卡友——哪還有他們的影子啊，他們早就趁亂溜走了。“把你的卡都交出來！”“好……好的……”小亮顫抖著說。
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n鈴聲響了起來，老師走進了教師，后面跟著班長。老師直入主題：“同學(xué)們，今天有一位同學(xué)帶了卡片！”老師瞥了一眼坐在座位上的小亮。“大家說，卡片是不是學(xué)校禁品？”“是！”“既然大家都認同，那我就當眾把它們撕掉！”這時，小亮的腦袋一片空白，好像電影斷片了�！暗未稹币坏斡陱奶焐系袅讼聛恚又甑蔚未鸫鸬脑较略酱�，伴隨著雨聲，“刺啦刺啦”撕卡片的`聲音也傳入了小亮的耳朵，小亮的心好像和卡片一樣，被老師無情地撕開了，然后被扔進了污濁不堪的垃圾桶中……
“我再也不敢了！我再也不敢啦！”課后，小亮的聲音出現(xiàn)在了老師的辦公室中……
他怎么了作文10
運動場上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。
我的老師是個又嚴肅又嚴厲的人，每天看到她都是一張嚴肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過一樣。這三年來她沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。
一次在運動比賽場上，太陽如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運動員們一上場就受不了了，比賽完都成個個黑人了，輪到我上場時，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。
到我時，她又為我鼓勵道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎？”“好！我會盡力的！”我握緊了拳頭。
我首先量了部數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰知我居然跨了出了界限，那時，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點，身上像背負著一座山，壓著我，她又來鼓勵我，輕輕的'拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。
我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠，這突破了我的紀錄，這次跳遠我得了冠軍，當獎牌掛在我脖子上時，榮譽“蹭蹭”的向我跑來，在講臺上，清風拂過，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊藏著濃郁的笑意！
今天天氣異常的好，我的心情也異常的好。我和同學(xué)們上課前，在教室里嘻哈打鬧，吵得似乎整棟樓都動了起來�！班兀 遍T重重的砸在墻上，老師帶著冷冷的殺意破門而入，腳重重的踩在地板上，更仿佛砸在了我的心里。原本的吵鬧聲一瞬間消失得無用無蹤，頓時教室里鴉雀無聲。
老師猛地一拍桌子，嚇得我心里一驚，手心直冒冷汗�！袄蠋熃裉煸趺戳耍渴莵G錢了還是嫌我們班考試成績太差了？”我心里猜測著。只見老師雙手叉在胸前，怒氣沖沖的瞪著我們，我似乎從老師嚴肅的目光中看到一團火焰在燃燒�！翱炜春诎�！”老師呵斥道。我們嚇得渾身直冒冷汗，從她嚴厲的目光中我似乎感到了刺骨的寒意。我們就像一只只小鹿被一只饑餓可怕的老虎盯上了，我們的小命都在它尖利的虎爪與帶刃的目光上。我們趕緊老老實實的看著黑板，大氣兒也不敢出。
唉！今天教室里異常的冷，真是冷到?jīng)]法說。
他怎么了作文11
老爸是個書蟲。
他平常大多數(shù)時間看的是電子書，當然也看紙質(zhì)書，喜歡讀小說，歷史書籍，可惜大多數(shù)我都看不懂。
老爸的書房里，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十，但讀書時的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉。作為一位語文老師，一名知識分子，他是真喜歡讀書。我問他為什么，他說因為讀書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。
有一天晚上，我在看書，爸爸卻無精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開了，媽媽從外面回來，手里拿著個快遞，說：“這是誰的書呀?”爸爸一聽，頓時兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下飛到門前搶過書，轉(zhuǎn)身就向書房奔去，進了書房，反手一掌把門合上。那時，在沙發(fā)上的.我被老爸這一連串的動作驚得目瞪口呆。我心想：真是個書蟲，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛看書啊!
晚飯時，我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒出來。我有點生氣了，悄悄地打開書房。我站了一會兒，只見他雙手捧著書，臉上時喜時悲，偶爾還像夢游一般自言自語，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無還手之力。幾分鐘后，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書里面又美食似的津津有味地品著。
第二天早晨一起床，他就興奮地跑過來跟我說，他把那本書看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書!仔細一問，他竟熬夜看到凌晨四點多才睡覺。
我很納悶，書真的能那么讓人入迷嗎?不過看到老爸那樣子，估計真有這個神奇功能。
他怎么了作文12
今天，老師要公布語文模擬考的成績了。早讀時，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠，他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節(jié)課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開門見山地說：“這次同學(xué)們的總體成績還不錯。”同學(xué)們吊著的心放了下來，長舒一口氣�！暗恰蓖瑢W(xué)們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是李一誠�！贝蠹壹娂娹D(zhuǎn)過身望向李一誠�！八剂巳嗟谝�，98+18！”大家愣了一會兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的.同學(xué)們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說：“樂樂，到辦公室來，到時候你要辦件事�！崩钜徽\激動得沒來得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來后，李一誠更加得意了，放開嗓門大喊：“我就是打敗天下無敵手！”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：“李一誠，你怎么這么厲害呀！”李一誠顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：“這不算什么，不過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了�！本瓦B他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個上午，李一誠就沉浸在這樣的阿諛奉承中。
唉，可是，樂極生悲。
下午的語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠，你給我上講臺來！”李一誠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前去。劉老師進了教室，重重地關(guān)上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠形成了鮮明的對比。劉老師二話不說，揪著李一誠的右耳對著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說！”李一誠從小就過著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨后便一發(fā)不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學(xué)后，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉！
他怎么了作文13
來嘗嘗我剛買的水果。老媽把一大袋東西提到了我和老弟面前就出去了�？晌冶茄子峙錾献罱覆缓茫荒苎郯桶涂粗�。
只見老弟一手拿著薯片，一手拿著電視遙控器向我挑了挑眉，一點一點的舔著，還說。夏之星某些人可吃不到了，一點兒一點兒的小口咬著，然后再猛塞進去。兩手握拳放在耳邊瞇上眼。擠了擠還露個縫看看我是什么表現(xiàn)見我再看他又緊閉上仿佛剛才那個人不是他似的。要拿起一瓶剛從冰箱里拿出來的`可樂，擰開瓶蓋兒，再加上冰塊拿起來咕咚咕咚它頭一樣，表面要把這瓶可樂給厚白是積不停的。往我這里秒看我要干什么，我一臉鎮(zhèn)定，無所謂，實際心里的小人咬著手帕。臉上淚眼模糊，抬眼望天跪在地上。
朱建老弟也不管我了，我在沙發(fā)上一手拿著零食。帶一手拿著零食往嘴里送，雙眼直盯電視，似乎靈魂飛出去了似的，但手上的活兒也不聽，真是典型的一心二用啊，薯片吃完了，他又拿了一袋威化餅干喜事看。眼睛有些酸，把電視一關(guān)，拿了一本書往沙發(fā)上一躺。一撕，二拿，三送。可把他舒服壞了小腿一檔一檔的，絲毫沒察覺到，旁邊還有個人。他又坐了起來，雙手抱著像一只小倉鼠，兩腮上下動著�！撬撕枚囡灨稍�，沙發(fā)上鋪著一層餅干渣，看起來就像小七班，他咔哧咔哧的把一袋子餅干吃完了。又拿起遙控器看了一會兒電視，然后——他又拿了一大包鍋巴，完了我坐不住了，那個是我最喜歡的，要不先嘗一小塊兒吧，反正有一小塊應(yīng)該沒事吧。那萬一我肚子疼又怎么辦，唉，還是不吃吧，我兩眼放光的看著他手中的鍋巴，可惜呀，我吃不著。他嘞一口一個嘎嘣脆，他似乎注意到我在旁邊就放慢了吃的速度，拿出一個掰成兩半，調(diào)料在空中飛舞著，錢落在桌子上排一臉無所謂，真是皇上不急太監(jiān)急。哦，應(yīng)該是皇上不嫌臟太監(jiān)嫌臟。
算啦，不跟小人一般見識，我是好姐姐，讓他繼續(xù)“沉醉”吧。我起身去打掃……
他怎么了作文14
今天一早，我一到教室就發(fā)現(xiàn)了坐在我前面的班長一臉喪氣。等到我在自己的座位上坐下來，我悄悄地朝著我的同桌問道：“他怎么了？”
同桌一臉懵的看著我，然后搖搖頭，聳聳肩，顯然也不知道緣由。等到距離上課的時間越來越近，班上的同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。當坐在我身后的同學(xué)也在自己的座位上坐下的時候，同學(xué)也朝著我問道：“他怎么了？”
我當然知道同學(xué)所指的他，就是指班長，但是我轉(zhuǎn)過頭朝著我后面的同學(xué)做了一個之前同桌朝我做的同一套動作，搖頭，聳肩。
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，班上的同學(xué)們大都注意到了班長的異樣。要知道，本班一向活潑的班長居然在課后的時候沒有說過一句話。這讓班上一些敏感的同學(xué)或多或少的都感受到了班級里氣氛的異樣。
終于，等到無法的.鈴聲響起來，然后班長騰地一下站起身，接著就朝著教室外走了去的時候。班上的同學(xué)們，多數(shù)都出于關(guān)心問了起來，“他怎么了？”只不過，不管班上的同學(xué)怎么相互詢問，又相互討論的，卻誰也不知道一向樂觀開朗的班長今天是怎么了？
直到今天晚上的時候，班主任出現(xiàn)在教室里，并且對班上的同學(xué)們說，班長的家里在今早來電話了，原來是班長的家人生病了，可是家里卻沒有過多的資金去付醫(yī)藥費。
班主任老師才將這一句話說完，只見，班上的同學(xué)們紛紛站起了身，然后從兜里掏出了零花錢，也不需要誰說，我們?nèi)慷紝⒘慊ㄥX放到了講臺上。
就在這時，班長突然從外面走了來�！鞍嚅L，有我們在呢，肯定有辦法！”一看到班長，班上就已經(jīng)有同學(xué)拍胸脯朝著班長鼓勵了。“對啊對��！”其他同學(xué)全都跟著附和。只是，講臺上的班主任突然笑了，“現(xiàn)在，你們的班長已經(jīng)沒事了�！�
班長感激的看著老師，然后又看向我們，感激的道：“謝謝同學(xué)們的關(guān)心，班主任老師已經(jīng)給我家給予幫助了�！�
他怎么了作文15
在一個看似平凡的周末卻發(fā)生著不平凡的事。
今天，是媽媽的生日，我卻因為一件微不足道的事情與母親發(fā)生了矛盾，并爭執(zhí)了幾句。我拉著外婆的手，生氣地沖出門外，用盡力氣，把門摔了出去�？赡苁悄赣H的生日，她不想破壞今天這個歡樂的氣氛，只能無力的躺坐在椅子上。嘴角勉強擠出了一個笑，眼神卻沒有往日的神采，只是呆呆的望著窗外，眼睛里時隱時現(xiàn)的淚珠。過了許久，她將頭微微低下，不知在找什么。
我回到家，正想跟她道歉，她抬頭雙眼無神地看著我，三步并作兩步回到房間。往日她是輕輕地將門關(guān)上，可這次，她頭也不回地走進房間，留下那陣陣回蕩在我心中的摔門聲。
我躡手躡腳地來到房間門口，輕輕把門打開，露出一個縫向里瞄，她獨坐在床邊，眼睛漸漸紅了。此時幼小的我哪里知道，她將要哭了，現(xiàn)在回想起來，她不是打架輸了而哭、不是受傷的哭、更不是激動的哭，分明是心在痛啊！她為我付出那么多，而我卻冷冷對待她，甚至跟她發(fā)脾氣。
過了許久，她無力的走出來，安靜的坐在沙發(fā)上，一雙通紅的眼睛，一臉被淚水劃過的痕跡，湊成一位傷心的媽媽。她默默拿起手機想轉(zhuǎn)移注意力，我本以為“小雨轉(zhuǎn)天晴”，可她像是回憶到某個痛點，瞬間就哭成了一個“淚人”。我走過去，她的神情分明在說：在我生日這天，能不能不要惹我發(fā)脾氣……
在晚上，媽媽一如往常的在廚房里忙碌，可口的飯菜出鍋了，還是熟悉的.味道，餐桌上都是天下母親對自己女兒的愛。我心中的歉意油然而生，說出憋藏已久的話：“媽媽，對不起，我不應(yīng)該在這個特殊的日子惹您生氣，您辛苦了”。
其實，每個人的生日，也就短短幾十次，這是每個生命的誕生之日，也是每個母親最痛苦的日子，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”。
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