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用行動呼喚誠實作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的用行動呼喚誠實作文，歡迎大家分享。
用行動呼喚誠實作文1
天堂還是地獄，只在一念之間�！}記
手心的細密汗珠將那張紙片粘在手上，心若繃緊的琴弦，一撥便會斷。“六年級數(shù)學(xué)概念考試開始！”渾厚有力的聲音陡然在廣播中響起，監(jiān)考老師用她鷹一般銳利仿佛能看透一切的雙眼環(huán)視四周，嘴里念念有詞：“凡弄假作弊者，一律零分處理！”我的心緊了又緊。
打開考卷，題目看到發(fā)怵，往四周看去，每個同學(xué)似乎都胸有成竹，寫著寫著便會有笑容浮現(xiàn)。我的筆尖輕輕在考卷上點了幾下，大腦一片空白。
掃視題目，越看越有抽出那張紙片的沖動，正當我咬緊牙關(guān)，準備拿出紙片時，監(jiān)考老師踱步從容走來，盯著我那張空白的試卷，好久。我的心跳加快，能清晰聽見：“咚！咚！”的聲音，當我裝模作樣寫下幾筆時，她才背著手離開。
我又給自己做了一次思想工作：“別擔(dān)心，誰也不會發(fā)現(xiàn)的，深呼吸，不要緊張，就這一次，下不為例！”我抿著發(fā)白的嘴，猜也能猜到此刻窘迫的模樣。
用指尖拈起那張米黃色的小紙片，嘴唇越發(fā)干了，腳也在不斷顫抖，我成功抽出了它——那張被寫滿了概念的紙條�？删驮谖遗e旗不定時，監(jiān)考老師的話再一次陡然響起，在記憶深處腦海的`某處閃現(xiàn)，敲響了我心里那口大鐘。
一念之間，我后退了，我害怕了。
我只是想取得好成績，給老師給父母看，可成績的真實，我心知肚明。那一刻，十幾分鐘來積淀的混沌物猛然被吹散，落在角落。剎那間心如明鏡般澄澈透亮，不被世俗玷污。
我再一次審視題目，下筆，。我要取得真實成績，依靠自己的真實水平。交完卷，窗明幾凈，和煦涼爽的風(fēng)拂過耳邊，柳樹搖擺著她青翠的枝條隨著微風(fēng)而動，成群的大雁飛過，在如洗的天空中留下印記。
而這也是多次經(jīng)歷中教會我的，如何用行動來呼喚誠實啊。
用行動呼喚誠實作文2
誠實，這美德，要用行動詮釋。那天，我去古箏老師的家里練習(xí)古箏。很平常，我推開門，去戴指甲，就準備去練琴。
可是，當我伸手去拿指甲時，我就猶豫了。我的視線轉(zhuǎn)移到了另外一個盒子，那是一卷紅色的膠布，是我最喜歡的顏色。惡魔的'種子在我心中燃燒著，我的手似乎已不被大腦所控制。
我的手極力想要去拿那個紅色膠帶。因為它不屬于我，我的手神經(jīng)緊繃著，肌肉變得麻木。我的指尖輕輕地拿起那卷膠帶，可是又放下了。因為我知道，我不應(yīng)該去拿它。我不是個誠實的孩子嗎？我明知道不該去拿，那么就不要去拿。我繼續(xù)戴著指甲。
我的眼睛努力地不去看它。即便我想要他，但它不屬于我，我就不能去拿它，可是我還是控制不了自己的欲望。我閉著眼，將手伸向那卷膠帶。我的眼睛、鼻子和嘴巴擰成一塊，手緊握著那膠帶，并把它放在口袋中。
我迅速地戴著指甲，假裝什么事情也沒有發(fā)生一樣疾步走向古箏，坐下來，彈琴。
可我還在想著那膠布的事情。我的心情變得煩躁不安。我做了就做了，干嘛還要管那么多？我暗自想著。我盡力不去想那些事，專心彈琴。不知怎的，我總是忘了我該彈什么。明明記得清清楚楚的指法卻全都亂了。
我的心像是被什么東西束縛住了。我努力地去掙脫但似乎并沒有什么用。我一陣愧疚、懊悔，像是被什么東西燒著。
我站起身來，把紅膠帶放回盒子里，誠實，這美德，要用行動詮釋。
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