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教室的偶然相遇作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的教室的偶然相遇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室的偶然相遇作文1
我一路走過春天的陽光明媚，走過夏天的熱烈繁茂，走過秋天的清風朗月走過冬天的風雪載途，四季更換，但所幸，在每一個最美的時刻遇見了你。
鳥兒用歌喉書寫生命，花兒用芬芳創(chuàng)造美麗，我就穿梭于其中，追著陽光透過樹枝灑下的斑斑駁駁的樹影興奮不已，你溫暖的目光跟隨我一起躍動，或許是上天為了變調(diào)，我因為石子一頭栽在地上，吃了一嘴灰，沒等我爬起，你已沖過來將我抱起，輕輕擦拭眼角的.眼淚，為我沒有受傷長舒一口氣，你也像個孩子一樣對我傻笑，讓我也忘記了疼痛，溫煦的陽光和我們的笑聲留瀉了一地，流進了記憶長河里，悄無聲息……
在最美的過去，我遇見了你。
在最美的現(xiàn)在，我遇見了你。
“沙沙”“沙沙”，你一手拄著拐杖，一手牽著我踩踏著枯黃的落葉，一步步向前挪動，秋日的陽光在你銀白的發(fā)絲間躍動，讓我憶起你往昔的青絲，往昔的健步，感嘆著時間的飛逝，但所幸，你的笑容還如往日一樣純真。不知何時，你慢慢的因為天空上掠過的小鳥而驚喜為我不讓有胃液的你吃雪糕而懊惱，不知何時，我也成為了過去的你，成熟又有擔當，你成為了過去的我，自由快樂又有點小任性。我們就牽著手慢慢踩在落葉上，一如小時你牽著我漫步在春日的陽光下……
在最美的未來，我遇見了你。
因為與你的最美遇見，我的世界充滿著愛的歡歌，謝謝你，我的“老男孩”，我親愛的父親！
教室的偶然相遇作文2
在周末，我陪著媽媽去菜市場買菜，逛了一大圈準備回家時，在一個角落，聽見了一聲凄慘的叫聲。我四處望了一下，原來是一只狗啊！看著那只狗，身上幾乎沒有肉，好像骨頭都快要露出來了。我看它非�？蓱z，就丟給了他一塊剛買的豬肉。它狼吞虎咽地把豬肉三兩下就吞了下去，看得出它非常餓。
第二天，我正吃著面包去上學，快遲到了，我正準備把沒吃完的面包丟進垃圾桶，卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有一只小狗。我仔細一看，這不就是昨天在菜市場角落里的那一只嗎？棕色的卷毛雖然卷得十分好看，但上面卻沾滿了臟東西。我立刻明白了，把剩下的面包丟給了它。它又像上次一樣，狼吞虎咽地把面包給吃完了，還搖著尾巴，像是在向我表示感謝。我踏著小碎步，哼著小調(diào)去到了學校�；仡^一看，它竟然跟在我身后。
幾天后，我在回家的路上又遇到了這條狗。它比之前壯實了一些，這次好像是專門在等我。可我這次沒帶吃的，即使看著它在跟我撒歡，但我也只能無奈地回家。我邊走邊回頭看，發(fā)現(xiàn)它一直在跟著我。在拐角處，它停住了，抬頭看了看我，搖晃著腦袋，好像在跟我告別。我心想，如果我能養(yǎng)狗那該多好！我鼻子一酸，快步地回到了家。
世間一切，都是遇見。遇見仿佛是一種神奇的'安排，它是一切的開始。人遇見狗，就像人遇見人一樣，都是感情的交織，心靈的交融。你若善良真誠，對它友好相待，它也是不會辜負你。
教室的偶然相遇作文3
一彎月，如鉤。朦朧月色中何處而歸，只留下一副傴僂的剪影。當夜的靜謐灑向地面時，我遇見了你……
晚上，收拾好書包，準備好新開學的用品，便慢慢地進入了夢鄉(xiāng)，做著與你初識的夢。
“叮鈴鈴”鬧鐘的巨響是我從夢中驚醒，趕緊趕緊，遲到了，匆匆忙忙連晚飯都沒吃，便踏上了來往學校的出租車，路上，我欣賞著大自然，它好像在沖我微笑。
學校門口貼著考試分班的“告示”我被分到了一班，進入學校，感覺它好像在迎接著我。班主任們都拿著牌子，我找到了“一”這個數(shù)字，便急忙跑過去，那是我與她的'第一次相遇。
她帶著一副眼鏡，穿著素凈的衣服，她有點微胖，但有一種特殊的魅力。“老師好”我親切的叫了她，她沖我笑了笑，我感到她的美麗。那是我與她的第一次交談。
還記得那次考試失利，自己很懊惱，特別想自暴自棄，來到班中，老師把我叫到了辦公室，用盡全身的力氣把我摁到了座位上，“你考差了就這樣嗎？你想過老師和父母嗎？”我哭了。
哭的特別傷心，恨不得把自己全部的煩惱都哭出來，老師忽然轉(zhuǎn)過身用她那寬廣的懷抱抱住了我，“傻孩子，不就是一場考試嗎？下次咱在努力，別哭了”我感受到了她懷抱的溫暖，也感受到了她話語的溫暖。
就這樣，我再沒有自暴自棄過。感謝上蒼，讓我遇見了你。在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇……
教室的偶然相遇作文4
感謝遇見你，我最親愛的母親，是你給予了我這寶貴的生命。
大家都說母愛是一把傘，為我遮風擋雨;母愛是一雙手，在我跌倒時，扶我重新站起;母愛是一捧清泉，在我口渴時滋潤我的心田�？傃远械哪笎鄱际莻ゴ蟮�'。
記得有一次，微風吹拂著我的窗簾，我在臺燈前安安靜靜的寫著回家作業(yè)。忽然，有一道題目令我絞盡腦汁，一個個問號又從我的腦海閃過。我心想：這道題用哪一種方法來計算呢?是這樣嗎?不對，有可能是另一種方法吧!我的腦子越來越亂。
此刻，媽媽仿佛看出了我的苦惱，輕手輕腳地走了進來，摸了摸我的頭。又用和藹的語氣說：“馨馨，這道題目是不是遇到了困難呀?”我點了點頭，并沒有作聲。媽媽把我的作業(yè)拿了過去，仔細閱讀了一番。又說：“這道題我心中也有了答案，但是不怎么確切，你明天到學校問一下老師吧!”我又點了點頭。
第二天放學時，媽媽沖了過來對我說：“昨天那道題目老師教你了?”我回道：“老師并沒有教我，只是報了一下答案�！眿寢屃⒖谈吲d了起來，說：“那我今天來教你吧�！蔽倚闹惺忠苫螅蛱鞁寢尣皇遣淮_切，今天又是怎么了?我聽完媽媽的講解，想一探究竟，故意又問了媽媽一道。誰知半夜媽媽偷偷打開手機。又跑到書房拿了一本小本子，原來媽媽在補習。剎那間一股暖流流入我的心田。
媽媽，我愛你，感謝遇見你，媽媽。是你給予了我寶貴的生命，給我補習，讓我變成了一個完美的女孩兒。
教室的偶然相遇作文5
茫茫人海中，兩個人遇見的可能是上億分之一，但遇見美麗的機遇也不是很大，但卻讓我遇見了上億分之一中的那一分美麗。
上次，我下樓去丟垃圾，發(fā)現(xiàn)一個滿頭白發(fā)，身上只有幾件單薄衣服的老人在撿垃圾桶里的垃圾，我本想上去幫忙，可有一個小伙子走了過去，問：“老爺爺，你幾歲了？”老爺爺說：“小伙子我79歲了�！毙』镒佑謫枺骸盃敔敚銥槭裁丛谶@撿垃圾��？你家里人呢？”爺爺說：“我家里沒人了，就我一個了�！�，說完，爺爺哭了。
當時正值冬天最冷的一段時間，老爺爺無依無靠的出來撿垃圾，讓人心疼啊。
緊接著，小伙子拿出了一頂棉帽子，給老爺爺戴上，拿出棉手套，給爺爺這雙蒼老而且凍得發(fā)紫的雙手戴了上去，又讓他的同伴給老爺爺穿上了一件棉大衣。
到了中午，小伙子帶著老爺爺去飯店吃了飯，老爺爺吃得很香，還對小伙子說：“我已經(jīng)兩天沒吃過飯了，謝謝你啊小伙子�！毙』镒诱f：“老爺爺你不用客氣，我應該的，還有你身上的這些東西，我都送你了，你就收下它們吧。”
后來，小伙子還去了老爺爺?shù)募依�，給他送去了油和米，嶄新的被子，小伙子要走的'時候，老爺爺十分的舍不得，小伙子對爺爺說：“老爺爺再見，外面冷，你回去吧，不用送我了，我以后還會來看你的。”
這個世界上有很多人，有的人臉美，有的人心美，而對我來說，心美比臉美重要多了。
而在上億分之一中間，我遇見了美麗。
教室的偶然相遇作文6
遇見是一個人從無到有的一個過程，也是你最難忘的時刻。不知不覺，我已與籃球相遇四年。
遠望那邊空無一人的籃球場，手持一個水杯與一個籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我雖有時命中率不高，但仍享受與它相處的時光。
我輕輕地將它在地上拍打，手感細膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時會碰到些許的水滴，它就會變得滑滑的，時不時從你的手中溜出去，跑出幾米遠，讓你摸不著頭腦，這時就會急切地想要找到它，再次捧起它，站在籃框前，把它向上拋，在它身上的小小的細細的`水滴們會調(diào)皮地從上方跳下來，蹦到你的頭上、身子上，與你近距離接觸，這也許是球哥給我的一次清涼禮物吧！
與它的合作是我與它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都會帶著它一起沖刺；每一次跳躍都會帶著它一起飛翔；每一次變向都帶著它旋轉(zhuǎn)；每一次投籃都帶著它沖破天際！它會在球場上跳華爾茲；它會在球場上翩翩起舞；它會在球場上無形穿梭。每一次打球，相當于與它在進行一次無聲無息地交流，真正的朋友，一個眼神就可以心領神會，一次擁抱方能流露真心。
我夢想成為一名球星，我曾看到電視里一個NBA巨星能在閉眼時將球掌控手中，那是多么的有默契，多么的讓人羨慕啊，我感覺籃球已經(jīng)成了他的忠實伙伴。是籃球讓我明白了友誼一詞的真實含義。
雖然有時你與我會配合不當，但是你無時無刻不在注視著我，我們的友誼在逐步加深，我相信，你與我的遇見，是命中注定。
教室的偶然相遇作文7
時光如水，緩緩在歲月里高歌低吟，時光更像一幅素描畫，把我們的友誼都刻畫在青蔥歲月之中。天空是被洗滌過的蔚藍，微風輕撫著片片白云，時光走過靜默的窗邊，在指縫間悄悄溜走，陽光又再一次爬上我的桌面。一切都是那么的安靜，那么美好。
風吹著我略顯凌亂的發(fā)絲，撫過我疲憊的面龐。我已經(jīng)記不得，我們的相遇，我只知道，遇見你，我的生命才是完整的。
我走向時光的回廊，取下充滿著我們回憶的影像，我感嘆著那懵懂無知的童年。幸好，歲月并未在我們的友誼間留下太多痕跡，只是留下了些許斑駁，些許朦朧。
走到回廊的中央，我又看見了畢業(yè)時的合照。不禁鼻子發(fā)酸，紅了眼眶。我記得，你的寬容，你的善良；我記得，吵架時你的讓步，你的難過；我記得，我們比賽時邁向終點的那一步，你陽光般的笑顏。驀然回首，那模樣依然烙印在我心底，從未忘卻，連我，都被你的'善良，感染了啊。
斑駁的陽光從盡頭噴涌而出，滿墻的影像頃刻間化為幻影，突如其來的強光令我緊閉雙眼，原來，我來到了一個嶄新的世界。月亮掛在夜空的另一端，皎潔的月光布滿了整個地面，天空中灑滿了零星小雪。卻看到，你帶笑地向我步來，月色與雪色之間，你是第三種絕色。
原來，你的寬容，你的善良，你的笑容，早已刻在我的心中。只是因為遇見你，我有了屬于我的，獨一無二的人生之路。因為遇見你，我的生命才是如此完整。
感謝，遇見。
感謝，我的生命里的你。
教室的偶然相遇作文8
還是時常會想起那個地方。
外面的雨聲淅淅瀝瀝，我想銜一束玫瑰。就鳥一樣去回到遠方，回到那個美好的地方。
想起那個時候總會有點遺憾，我應該拿個筆記本，記下一切事，記下遠方的暮色，記下熱氣騰騰的茶。我知道一些東西不能用文字描述，知道一些東西不能用相片記載。生命總是有不期而遇的`美好，當我當起筆記下時，發(fā)現(xiàn)什么都想不起了。我會在一個小小的地方，為珍愛的東西立下一個小小的墓，墓上有一層層深深的灰，無人問津，我也希望沒有人來。有些記憶是獨一份的。
窗外雨聲依舊嘩啦啦，我不喜歡下雨。我在雨天認識了太多人，不過大多數(shù)人都走了，總是會傷感。記得六年級的時候認識了一個小姑娘，我們匆匆見過兩次，后來就再沒有遇見。我還記得那是一個雨天，是秋季的雨天。你小小的身子擠進我的傘中，我在好奇你為什么擠進來，你好像知道我在思考什么，說了句我們老師說有拐賣的兒童，你告訴我你的名字，班級，我后面去找，發(fā)現(xiàn)沒有你。
離別是常態(tài)，今生不想遇見太多人，怕牽掛太多了。
我還會打聽你的消息，我小心翼翼地出現(xiàn)在你的生活中，我很害怕你不認識我。我們的感情淡了怎么辦？所以還是不打擾，過去就過去，就當我們沒有見過。你依然會在我心底珍藏。就讓大海沖刷墓碑，我想忘了你。
教室的偶然相遇作文9
當微風吹拂大地，當小鳥喚醒嫩綠，當百花爭奇斗艷，我便在這個春天里再次與你相遇，你的培養(yǎng)開始讓我在春天里煥發(fā)生機。
你是那樣的柔和，開學，我便早早來到了這個學校，一路上百花盛開，小鳥歡唱，好像都在慶祝開學這個日子。
開學的第一天，我們便要考試，個個如一個弦上的箭隨時射出。我悄悄的走上了二樓。打開我們班的門，看到了就別重逢的朋友們。而你卻不在我的視野里，我來到座位上你一會兒便進來了，這樣的學校的服裝那樣瀟灑。
你的一句話，我們便開始考試。只考語數(shù)英。你卻只嚴厲的表情，沒有絲毫松懈的一面。
時間在我們無聲的伴隨下走過了考試旅程。我們的期待越來越強，你的步伐越來越快，在周二晚自習念了我們的分數(shù)，我卻停留到了四十多名的位置上，我傷心難過，可又有什么辦法呢
周四晚自習，你把我叫的出去，在樓道中走這進了一間教室，看到了父母，淚水瞬間打濕了我的.雙眼，而你，沒有責罵，我還有而且還不停的鼓勵我，尋找我沒有考好的原因，你和我的父母探索，而我的淚還是止不住，你不斷安慰我，露出了嚴厲中慈愛的一面
老師，你可知道就那一次一個春天中不會忘記的夜，使我的學習開始猛進。
老師，如果我是小草你便是我近旁的一株木棉。作為樹的形象和我站在一起。根緊握在地下，葉相融在云里。
老師，如果我是一粒種子，沒有你我就不會長成參天大樹，我更不會在春天里盛開。這個春天，感謝能遇見你。
教室的偶然相遇作文10
命運讓我們相逢，讓我遇見了你。你讓我勤勞，讓我堅持，讓我進取。剛好遇見你就在這青春激揚的時刻，在這放飛夢想的時刻。
當我步入中學的時刻，當我踏入六中大門的那一刻，我遇見了你。剛開始我是那么的好奇，我用最驚奇的目光打量這里的一切，包括你。一開始，你并沒有說你曾經(jīng)有多么輝煌。你只是用樸實的語言交給我們知識，交給我們做人的道理。你沒有說對我們有多大的期望，只叮囑我們做最好的自己。你平易近人，你嚴歷、你堅持、你永遠那么精神。語文這門學科，到了你手上是那么易懂，在遇見你的那刻，我漸漸喜歡上學習，喜歡上語文了。
在上學期是你帶領我們一路披星戴月，勇往直前。早晚自習教室里一直都有你的.身影。無論身體有多疲倦，你每天也要與我們戰(zhàn)斗到最后一刻。去年冬天，班里經(jīng)常有人生病，記得那天晚自習，有幾個同學突然發(fā)了高燒。你來到班級時，馬上就詢問發(fā)燒學生的情況。仿佛我們生病比你自己生病更要緊。班上有人發(fā)燒可依要學習，你顧不上一切都要讓同學們先放下學習回家營養(yǎng)。在你眼中無論是成績還是其他東西都比不上我們的健康。
有一天，我提心吊膽地跟著你來到辦公室，辦公室里坐著我的父母。你告訴我?guī)讉�問題，又問我之前的成績。思考后對我說：“你向我承諾期中考試要回到前十，有沒有信心�！蔽一卮穑骸坝�！”此后我為了對老師的承諾，在這學期里繼續(xù)勇往直前。
感謝命運讓我遇見你，我敬愛的班主任老師。
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