- 我身邊的平凡人作文 推薦度：
- 寫(xiě)平凡人的作文 推薦度：
- 平凡人的不平凡作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
平凡人的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的平凡人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
平凡人的作文1
相信每個(gè)人的生活中都有很多努力的普通人。無(wú)論是警察還是學(xué)校志愿者等等。他們總是每天默默地幫助我們，但我們經(jīng)常忽視他們。
比如每天早上站在學(xué)校旁邊馬路上指揮交通的志愿者和老師。天氣好的時(shí)候，志愿大叔大媽一定要忍受炎熱的天氣；下雨時(shí)，你需要穿雨衣和打傘。他們總是微笑著和同學(xué)打招呼，也就是讓每個(gè)學(xué)生都安全到校。
還有還有！學(xué)校圖書(shū)館的志愿者和阿姨也是很重要的人！阿姨們不僅需要幫我們刷借的`書(shū)的條形碼，還要確認(rèn)學(xué)生借的書(shū)是否都還了，甚至需要用我們上課的時(shí)間整理琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，真的很辛苦！好在班上有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在晨光的時(shí)候來(lái)圖書(shū)館幫忙，這樣義工阿姨就不用那么辛苦了。
當(dāng)然！別忘了最重要的人民衛(wèi)士，警察。警察比任何人都更難，更忙。除了逮捕囚犯，他們有時(shí)還搜尋失蹤人員。警察的工作時(shí)間是不確定的，因?yàn)樗麄兛赡苄枰S時(shí)值班，無(wú)論是白天還是晚上，所以他們必須24小時(shí)待命，保護(hù)人民。
我們身邊有非常非常多的普通人。不管他們是誰(shuí)，他們一直在幫助每個(gè)人，所以當(dāng)我們?cè)趯W(xué)�；蛟诼飞嫌龅揭兄x的人時(shí)，不要忘記隨口說(shuō)一聲謝謝喲！
平凡人的作文2
記得那年我剛上五年級(jí)，那個(gè)時(shí)候的交通還沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，每次去學(xué)校都要走很長(zhǎng)一段泥巴路。因此每次一下雨，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災(zāi)難。
那是一次周五放學(xué)的時(shí)候，一場(chǎng)意料之外的大雨傾盆而下，我在校門(mén)口等爸爸來(lái)接我。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，可是爸爸還沒(méi)有來(lái)。當(dāng)時(shí)雨下的太大，我的衣服都被雨水浸濕了。這時(shí)候魏老師——我的語(yǔ)文老師，輕輕地走到我的身邊問(wèn)：“你怎么還沒(méi)有回去呀？”她一邊說(shuō)一邊脫下外套，溫柔地蓋在我的身上。我的身體因?yàn)橐路涣軡穸涞糜行┥l(fā)抖，于是她用手臂環(huán)繞著我，用不算光滑的手輕輕地?fù)崮χ�。魏老師陪我等了一�?huì)，爸爸還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)天色也已經(jīng)有些暗了，她擔(dān)心我著涼，就從包里拿出雨傘，送我回家。我的家與她并不順路，路也不好走，但是她笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我是你的老師，當(dāng)然要對(duì)你負(fù)責(zé)�！比缓髶е彝业姆较蜃呷ァＢ飞吓龅搅税职�，她將我交給爸爸，便放心地走了。我走了兩步，回頭看向她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的肩膀已經(jīng)濕了一半，原本干凈的鞋子也被濺起的`泥漿弄臟了�？粗蠋熾x去的背影，我倍感親切。
許多年過(guò)去了，對(duì)于老師的記憶逐漸模糊，但她的背影卻因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而愈加清晰，魏老師的背影是我記憶深處最美的背影。
平凡人的作文3
世界上的人有很多種，比如英雄、偉人、名人，但，我們周?chē)疃嗟倪�是最普通的平凡人。今天我要講的就是那些普普通通的平凡人中的一個(gè)。
春節(jié)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活，原本熱鬧的街市上卻變得冷冷清清，人們?yōu)榱俗约旱陌踩级阍诩依锊桓页鲩T(mén)了，但這時(shí)總有許許多多的逆行者，他們?yōu)榱宋覀兊姆奖闩c安全，堅(jiān)持在自己的工作崗位上。比如醫(yī)生、口罩制做廠(chǎng)工人、環(huán)衛(wèi)工人，公交車(chē)司機(jī)......
我要說(shuō)的`就是公交司機(jī)李慶峰叔叔，疫情期間，每天宅家最關(guān)心的就是新聞，新聞中踴躍出許多英雄人物，從新聞上我認(rèn)識(shí)了這位公交司機(jī)，他每天4點(diǎn)20從家出發(fā)到公交車(chē)場(chǎng)，那時(shí)天還沒(méi)亮，為了防控疫情，每天都要做很多檢查，保證沒(méi)有問(wèn)題才能拿到鑰匙，出發(fā)前要對(duì)公交車(chē)進(jìn)行消毒，仔細(xì)查看防疫通告是否貼好，確認(rèn)車(chē)輛狀態(tài)一切正常時(shí)才發(fā)車(chē)。
一天的工作開(kāi)始了，在疫情當(dāng)中，更是要做好消毒，把扶手、座椅、投票箱進(jìn)行重點(diǎn)消毒。每到一個(gè)站臺(tái)，有乘客上車(chē)時(shí)，李慶峰都要提醒乘客帶好口罩，注意個(gè)人防護(hù)。他說(shuō)過(guò)，“因?yàn)槲冶旧�，從個(gè)人來(lái)講也喜歡這個(gè)行業(yè)，既然喜歡這個(gè)職業(yè)，就要努力做好本職工作。在這非常時(shí)期，堅(jiān)守一線(xiàn)崗位，做好本職工作就是為疫情盡了一份力。”
在最平凡的崗位上，也有最平凡的人，做著最平凡的事，正是這些平凡的事才造就了幸福和諧的社會(huì)。
中國(guó)加油！武漢加油！祖國(guó)因?yàn)閾碛羞@些平凡的人而更加偉大。
平凡人的作文4
人生就像一張白紙，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的。上帝給了每個(gè)人一張紙和一支筆。讓你自己去描繪自己的人生。這張紙是否成為佳作，就看你如何去描繪。自己的命運(yùn)自己主宰，成敗與否也是自己決定。
我從小就在幸福中長(zhǎng)大，被呵護(hù)著。有的只是溫暖。父母從來(lái)不讓我受到任何的欺負(fù)。可是我慢慢的長(zhǎng)大了。也不知不覺(jué)的飛到籠中，不能像以前那樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束了。父母不在那樣的寵著我了。把我送到培訓(xùn)班去。讓我去闖練，去適應(yīng)社會(huì)可是那個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)都比我大，我好失落好無(wú)助。在培訓(xùn)班中我雖不是弱者但也不是強(qiáng)者。在一次考試中，培訓(xùn)班就二十多人而我就考了十多名 �；丶液笪液脗暮秒y過(guò)。
媽媽安慰著我說(shuō)：“孩子這才是你人生中的第一步，不要為了一杯清泉而放棄整個(gè)湖泊。這是不值的。我抬起了頭，我要重整旗鼓，一時(shí)的失敗并不代表一世的失敗，我不能讓媽媽失望，我要成為媽媽的驕傲。媽媽給了我信心。我第一次感到了母愛(ài)的偉大，親情的無(wú)可替代。第一次吸到了暴風(fēng)雨后的`新鮮空氣�？吹搅说谝粋�(gè)飛躍黃河者的驕傲，看到了第一個(gè)踏遍香格里拉勝利者的喜悅。我讀懂了人生。
自己的命運(yùn)自己主宰，成敗與否看你自己。
平凡人的作文5
她，只是我的一位小姐姐。她身價(jià)不凡，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，大大的眼睛，紅紅的如櫻桃的小嘴。她，穿著昂貴的衣服，美麗的皮鞋。她，是個(gè)平凡人，沒(méi)有做什么偉大的事情，雖然她沒(méi)有像愛(ài)迪生一樣，發(fā)明電燈……但她用善良感動(dòng)了我們。
在一個(gè)風(fēng)雨交加，雷聲大作的`下午，她跟我上了公交車(chē)。車(chē)上沒(méi)什么人，有一對(duì)高傲的夫婦，有一位文雅的先生，一個(gè)年邁的老奶奶，還有我們倆。到了一個(gè)很不平坦，有坑坑洼洼的小路上，老奶奶臉色慘白慘白的，手緊握成一個(gè)拳頭，“哇—咳……咳�！崩夏棠掏垡宦曂铝�，那對(duì)夫婦用不屑、厭惡的眼神看了她一眼，好像在說(shuō)：“我們?cè)趺茨敲吹姑�，哼！”那位先生也用討厭的目光看了老奶奶一眼。我想：人不可貌像�。?/p>
我看了看周?chē)�，沒(méi)有一個(gè)人幫老奶奶，我想幫一下老奶奶。但我遲遲不肯動(dòng)手。我十分猶豫，心里也十分糾結(jié)。一個(gè)熟悉身影跑了過(guò)去，原來(lái)是我的小姐姐。她不惜搞臟了美麗的裙子，搞花了漂亮的皮鞋，拿著紙巾在地上擦呀擦。把她的止暈車(chē)藥片給了老奶奶，溫柔地安慰老奶奶：“沒(méi)事吧？您不用擔(dān)心這些東西，吃片暈車(chē)藥就沒(méi)事了�！崩夏棠谈屑さ卣f(shuō)：“好孩子，你叫什么名字？”“好人做事不留名，我們先走了，再見(jiàn)�！�
善良不光是人們應(yīng)該有的品質(zhì)，是心靈的美麗。
她是一位平凡而善良的小姐姐，卻有一顆不平凡的心，再一次，為平凡人喝彩。
平凡人的作文6
啥個(gè)是人生？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要真的叫你回答怕是很多人都回答不出來(lái)。
是��！每一個(gè)人的人生路都不同。比如我們看小說(shuō)，不管它是言情或者說(shuō)是武俠。里面主人公和人物都有他們自己的精彩的人生。這樣才能吸引人們?nèi)タ此慌氯诵υ?huà)，我雖然是個(gè)八尺男兒，但卻老是被小說(shuō)中的人物所感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)情不自禁的或喜或悲。相信不少人前段時(shí)間都看過(guò)那部小說(shuō)《夢(mèng)里花落知多少》吧？我為陸敘的結(jié)局難過(guò)，但是他要是有一個(gè)好結(jié)局，可能我就會(huì)很快的忘拉這部小說(shuō)了。話(huà)題扯遠(yuǎn)了，曾幾何時(shí)，我一直覺(jué)得自己懂的很多，比別人強(qiáng)。但是現(xiàn)在我覺(jué)得一點(diǎn)也不特別，自己還是那末普通！那末平凡！可能正應(yīng)了一位哲人的'話(huà):一個(gè)人讀書(shū)不多,那么他會(huì)覺(jué)得自己懂得的很多了.但是如果讀的書(shū)越多,那么你就會(huì)覺(jué)得懂得的太少了,還有很多東西要你去懂得的
我對(duì)自己說(shuō)：你要做一個(gè)了不得的人起碼也要像稀特勒一樣，為自己的理想風(fēng)風(fēng)火火的活一回。那樣也沒(méi)算白活，現(xiàn)在知道了我很平凡，平凡的不能在平凡了！哎對(duì)自己的人生充滿(mǎn)了無(wú)奈。也許能活著就是我的運(yùn)氣了！
平凡的人生啊！我討厭你，但是我又不得不面對(duì)你，哎~~~誰(shuí)叫我是一個(gè)平凡的人呢？發(fā)牢騷也于事無(wú)補(bǔ)，平凡的活著吧不要難過(guò)因?yàn)槠椒驳臅r(shí)代里只有你一人平凡嗎？
平凡人的作文7
初讀《莊子》，是“莊周夢(mèng)蝶”的神奇，是“扶搖而上九萬(wàn)里”的不可思議，總之莊子是個(gè)神秘到讓人捉摸不透的“仙”�？珊髞�(lái)再品其文，我發(fā)現(xiàn)莊子只不過(guò)是一個(gè)追求平凡，追求自由到極致的“人”。在我們看來(lái)，他似乎十分高傲，鄙棄一切官場(chǎng)，因此他很“窮”，是物質(zhì)上的；也有人并不認(rèn)為他窮，因?yàn)樗乃枷胧秦S富的。但物質(zhì)是人不可缺的，因此有人認(rèn)為莊子不大聰明，智商這么高，這么會(huì)辯論，為什么執(zhí)意不做官？
其實(shí)我們生活中也有這種“普通人”，他們與莊子一樣，不慕名利，只求自由與生活，那他們不聰明嗎？不，只是他們追求得太高，別人無(wú)法理解。他們想讓世界平凡，自己平凡，沒(méi)有黑暗官場(chǎng)，沒(méi)有腐敗，向往自由�？蛇@對(duì)現(xiàn)實(shí)要求太高，因此不少人在追術(shù)平凡的路上被名利誘感惑，不得不結(jié)束追求。而莊子，他不過(guò)是用盡一生追尋這些看似不可得的自由罷了。當(dāng)人們看到《莊子》，也許就看到了當(dāng)初自己的本心，回望現(xiàn)在的自己，難免有些嘆息，因此也對(duì)莊子產(chǎn)生了敬意，認(rèn)為莊子是仙。其實(shí)他也是追術(shù)平凡的人，只不過(guò)是平凡人的理想境界罷了。
絕對(duì)自由是不存在的，莊子也明白，但這并不影響他追術(shù)自由。我喜歡他的.從容和漠視一切的態(tài)度，我欣賞他“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”的心理，我向往他看淡一切，自由超脫的人生。
我也向往平凡，但我不愿做“普通人”，我要做向往平凡并追求平凡的人。
平凡人的作文8
在那個(gè)墻皮都掉光了的，滿(mǎn)是蒼蠅，蚊子的衛(wèi)生間里，他拿著一把金屬桿的拖把在精心地拖地。
他是我們學(xué)校的清潔工，只要走進(jìn)我們學(xué)校的衛(wèi)生間，你一定可以看到他忙碌的身影。他手上總戴著一副橡膠手套，腳上穿著一雙爛雨鞋，好像是從垃圾堆里撿來(lái)的似的。他手里常常拿著金屬桿的拖把，穿梭在學(xué)校的各個(gè)樓層，各個(gè)角落。我對(duì)他沒(méi)有什么好感。因?yàn)槲蚁铀舷铀K，而且他還很冷漠。特別是那一回，他拖地時(shí)還弄了我一身水，居然連一句道歉的話(huà)都沒(méi)說(shuō)就走了。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，該輪我值日了。我拿著拖把去衛(wèi)生間洗拖把，就在這時(shí)，他——清潔工走了進(jìn)來(lái)。我拿起拖把掉頭就走。誰(shuí)知我拖把上的水都甩到了他的身上，我連忙掉過(guò)頭來(lái)給他道歉，他拿出一塊毛巾擦擦身上的水，笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，拖把上的水要擰干了再走，要不然會(huì)滴一地水的。”說(shuō)著他奪過(guò)我的.拖把，放到水槽里，兩手攥著拖把頭使勁擰著。此時(shí)，他摘掉了手套，我看到他那雙龜裂的手，和像凸起的小山丘似的指骨，看清了那張飽經(jīng)滄桑歲月的臉頰。他把拖把擰干后遞給我，未等我開(kāi)口說(shuō)一聲謝謝，他已經(jīng)笑著離開(kāi)了。
他長(zhǎng)得不漂亮，人也老，他只是一個(gè)平凡的人，在默默地做著一件平凡的事。
平凡人的作文9
我七歲那年，剛上二年級(jí)。有一天上學(xué)，正趕上大風(fēng)大雨的天氣，我和幾個(gè)同學(xué)穿過(guò)泥濘的農(nóng)田，沿著凹凸不平的田埂，慢慢地走著。
“叮咚，叮咚……”學(xué)校的上課鈴響了，我們走到了學(xué)校旁邊的一個(gè)小溝。那小溝很深，溝面上沒(méi)有橋，我們平時(shí)都繞開(kāi)它多走一截路，只有幾個(gè)高年級(jí)的.學(xué)生敢跳過(guò)去。由于當(dāng)時(shí)馬上要上課，再繞就要遲到了，我們只好選擇跳過(guò)去。
“撲嗵”一聲，我的腳落進(jìn)了冰冷的水里，鞋濕透了，為了不遲到，我們只好失落地去上課。
到了學(xué)校，老師看我們渾身濕透了，不僅沒(méi)有責(zé)怪我們遲到，還關(guān)心我們，說(shuō)下次一定要注意安全。下課了，辦公室傳來(lái)一陣又一陣敲打聲。
放學(xué)時(shí)，我又路過(guò)小溝，正準(zhǔn)備像往常一樣繞開(kāi)，只見(jiàn)溝上有一座嶄新的小橋出現(xiàn)在眼前，格外奪目。我和同學(xué)們感動(dòng)地走過(guò)去，那一天，我提前回了家。
那是一座有溫度的小橋，它是我老師用廢棄的木板拼接搭建的。它飽含著老師辛勤的汗水和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，老師的愛(ài)驅(qū)散了我幼時(shí)求學(xué)路上的恐懼和煩惱。
平凡人的作文10
日子就這么清清淡淡，平平凡凡，從從容容，如水悠然長(zhǎng)流人，一句話(huà)說(shuō)得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……
平凡也是一種人生，世事紛繁，對(duì)于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過(guò)為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，象小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無(wú)垠的藍(lán)天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數(shù)人，只能走不出平凡，而又樂(lè)意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的主流。
在平凡的人生之旅默然前行，從從容容的步履中，領(lǐng)略人生追求之樂(lè)趣。我們頂狂風(fēng)戰(zhàn)惡浪，用生命去戰(zhàn)勝困難；我們學(xué)會(huì)寬容豁達(dá)，珍重別人，學(xué)會(huì)請(qǐng)求別人原諒自己也原諒別人；我們重事業(yè)、重友情，陶醉于高山流水，迷戀于四季風(fēng)景，活出的是唯一的`自己，瀟灑的自己，真實(shí)的自己。
是的，惟有生命平凡，我們才會(huì)體味到平凡的珍貴，生命的平凡就在這平凡的人生中！我們?cè)谄届o的心緒中用心去欣賞二泉映月或以平淡的心境聆聽(tīng)檐漏滴階碎雨敲窗，一任思緒浮想聯(lián)翩……在平淡如水的氛圍中里，我們用平淡的情感和對(duì)平淡生活的用心交付中，體驗(yàn)出生活的真實(shí)味道，體味到平凡的獨(dú)特心境。
平凡是一種清淡得讓自己陶醉的人生，生命即使沒(méi)有轟轟烈烈也無(wú)后人之仰慕，卻無(wú)不讓人感到一種生存的神圣與尊嚴(yán)。我們樂(lè)為平凡之輩而不落于平庸之流，我們不甘受辱，我們不會(huì)沉淪，我們平凡一生，才知道平凡的情感、事業(yè)、人生境界里，原來(lái)有那么多姿多彩，燦爛絢麗。
平凡人的作文11
同樣的天空下有著不一樣的人生準(zhǔn)則，平凡與不平凡，到處可見(jiàn)，他們不會(huì)為了有自己無(wú)能去埋怨自己，在平凡與不平凡中的縫隙中有著無(wú)價(jià)錢(qián)的快樂(lè)，往往暴風(fēng)雨前總是平凡的，但在暴風(fēng)雨后是不平凡的，你們是想平凡還是不平凡，我不知道，但我很清楚，我要的是平凡，不管人生有多大困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的原則，做一個(gè)平凡的人。
我愿做一個(gè)平凡的人，不愿做一不平凡的人，因?yàn)椴黄椒驳娜�，他總是在忙忙碌碌中度過(guò)，甚至為了追求功名利祿犯法，判了刑，記得我從電視上看到一則新聞，上面就講到，某某官員在辦事過(guò)程，受到賄賂，當(dāng)法官問(wèn)他為什么要受賄賂，他就說(shuō)在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)社會(huì)單憑靠我們自己每個(gè)月發(fā)的.工資根本不夠用，而且他還說(shuō)僅是我們這代貧窮下去，將來(lái)孩子長(zhǎng)大了，又該怎么辦嘛，其實(shí)說(shuō)的也對(duì)，但他沒(méi)有把掙錢(qián)這件事從正道上來(lái)掙，而是靠一些錢(qián)他辦事的人上尋找下手機(jī)會(huì)。比如讓他辦辦一件當(dāng)時(shí)他滿(mǎn)口答應(yīng)，事后給他送禮就是所謂的錢(qián)，其實(shí)就他這樣的人一生就為了一個(gè)錢(qián)而話(huà)，每天想著怎么能多賺錢(qián)，且不說(shuō)這些，他每天過(guò)的日字也不好吧；提心吊膽的，害怕萬(wàn)一那天東窗事發(fā)我一定會(huì)坐牢，但在哪一天他出事了，被媒體曝光了，他的一生就完了，事后他也有反省，但他這個(gè)反省已沒(méi)有什么大的用處了。
我想做個(gè)一個(gè)平凡的人，平凡的人不需要太過(guò)追求功名利祿而活，平凡的人每天生活得快快樂(lè)樂(lè)，不會(huì)為那些功名利祿而活，也不用提心吊膽的過(guò)日子。
我愿做一平凡的人。
平凡人的作文12
1997年，那年我19歲，在監(jiān)利師范大專(zhuān)班讀數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。由于在校期間一直酷愛(ài)音樂(lè)，并學(xué)會(huì)了吉他這門(mén)樂(lè)器。大專(zhuān)二年級(jí)的一天晚上，我?guī)е土硪幻瑢W(xué)去一家單位的二樓，準(zhǔn)備應(yīng)聘一家歌廳的樂(lè)隊(duì)。碰巧的是，那家歌廳當(dāng)晚并未營(yíng)業(yè)。就在我們下樓返回時(shí)，被那家單位的職工和領(lǐng)導(dǎo)抓住了。他們單位那時(shí)候一直丟自行車(chē)，所以他們看到我們長(zhǎng)發(fā)飄飄，就把我們當(dāng)作了偷自行車(chē)的`小偷了，還要扭送至派出所。在那種情況下，我們沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)又都在鄉(xiāng)下，所以，我馬上想到了我們的班主任數(shù)學(xué)老師—常老師。為了證明我們的清白，這個(gè)單位通過(guò)電話(huà)找到了常老師。此時(shí)已是晚上10點(diǎn)多鐘了，常老師匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)，非常生氣地對(duì)那家單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這是我的學(xué)生，你們這樣是犯法的�！蹦俏粏挝活I(lǐng)導(dǎo)被常老師的這句話(huà)嚇住了。但還在爭(zhēng)辯，說(shuō)他們這么長(zhǎng)的頭發(fā)一看就不像好人。常老師再次氣憤地說(shuō)：“他們只是愛(ài)好音樂(lè)，再說(shuō)留長(zhǎng)發(fā)并不犯法。而你們這樣做已經(jīng)犯法了，你們趕快放人，真有什么事情由我負(fù)責(zé)，這是我的學(xué)生，我相信他們。“于是，那晚我們跟著常老師一路返回了校園。常老師既是我們的班主任，更像我們的家長(zhǎng)。
一直到今天，我對(duì)這件事都記憶深刻。常老師就像冬日的暖陽(yáng)，一直溫暖著我。
平凡人的作文13
我最尊敬的人，不是在舞臺(tái)上光芒四射的明星，也不是被萬(wàn)眾人謝幕不已的“大富翁”，而是在我們身邊最平凡卻不平凡的人。
他們默默地奉獻(xiàn)，卻被人們忽視。他們拯救了無(wú)數(shù)個(gè)生命，卻不計(jì)自己付出的代價(jià)。他們始終堅(jiān)守自己的崗位，從不退縮，從不畏懼，他們認(rèn)為，這是自己應(yīng)盡的責(zé)任。
他們就是在為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，救死扶傷的“白衣天使”——醫(yī)生。
這是一個(gè)神圣，又無(wú)比危險(xiǎn)的職位。他們接近病人，及有可能使自己也患上同樣的病，可他們卻鋌而可險(xiǎn)，用自己的生命打賭，只為病人能夠恢復(fù)健康。
從獲新生的病人的家屬，往往會(huì)為親人團(tuán)聚而感到欣喜若狂。但是，他們常常會(huì)忽略這群把親人從生死邊緣拉回來(lái)的醫(yī)生。盡管如此，這群“白衣天使”卻從不計(jì)較這些，他們同樣為病人的康復(fù)感到高興。
死有重于泰山，也有輕與鴻毛，醫(yī)生們就是把自己的.生命看成為微不足道的。正因?yàn)槿绱�，他們的品質(zhì)才顯得無(wú)比高尚。
“天使”，不僅僅是外表美麗的，更重要的是他們那種超凡的品質(zhì)。醫(yī)生們不愧于“天使”的稱(chēng)號(hào)。
這就是我崇拜的人，在他們平凡生命中，擁有不平凡的人生！
平凡人的作文14
光陰似箭，日月如梭，一晃即將進(jìn)入不惑之年，每每回憶起童年時(shí)代的往事，大多都是比較模糊的，但是有一件事情卻總是保存在我的記憶深處并時(shí)常浮現(xiàn)在腦海。
那時(shí)我就讀于鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，二年級(jí)的時(shí)候，教數(shù)學(xué)的賴(lài)?yán)蠋熆偸墙o人一種很?chē)?yán)厲的感覺(jué)，每次上課提問(wèn)，我從來(lái)不敢舉手，生怕回答錯(cuò)了被老師罵。估計(jì)老師也有所察覺(jué)，有時(shí)會(huì)有意無(wú)意地將目光投向我，而我卻總是迅速地低頭躲避。時(shí)間一天天過(guò)去，而每次數(shù)學(xué)課我?guī)缀醵际呛屯Ｒ粯颖３殖聊�。一次周五的下午，�?lài)?yán)蠋熀屯Ｒ粯幼哌M(jìn)教室，但不同的是，今天不講課，將進(jìn)行一次測(cè)試。老師將試卷按組從前到后有序發(fā)放。收到試卷的我突然蒙了，我的鉛筆不見(jiàn)了，我急忙地在課桌抽屜里翻找，但還是沒(méi)有找到鉛筆。賴(lài)?yán)蠋熀芸炀桶l(fā)現(xiàn)我的情況，并溫柔地說(shuō)道：“我給你五毛錢(qián)，你到外面的文具店買(mǎi)根鉛筆吧。”我忽然如釋重負(fù)，迅速地買(mǎi)了鉛筆并按時(shí)完成了測(cè)試。從那以后，我再也不覺(jué)得賴(lài)?yán)蠋熆膳铝�，每次上課提問(wèn)，我也慢慢嘗試舉手回答問(wèn)題，賴(lài)?yán)蠋熞部偸俏⑿膭?lì)我。于是從那時(shí)候起，完全改變了我對(duì)賴(lài)?yán)蠋煹腵印象，她不再是嚴(yán)厲可怕，而是和藹可親。
現(xiàn)在已經(jīng)幾十年過(guò)去了，賴(lài)?yán)蠋熞餐诵萘�，但這“五毛錢(qián)”的記憶卻深深的留在我的腦海深處。
平凡人的作文15
正能量，請(qǐng)傳遞下去！
生活沒(méi)有彩排
人生也沒(méi)有裁判
總會(huì)有些時(shí)候滿(mǎn)心期待換來(lái)的是失望
或者是不體諒
環(huán)顧四周
似乎只有你自己在徘徊
努力了
好像還是看不見(jiàn)希望
你甚至一度的認(rèn)為
沒(méi)有人比你更加的不如意了
漸漸地
你會(huì)開(kāi)始不自信
不勇敢
不愿向前……
然而
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候
你都能在心中聽(tīng)到一個(gè)聲音
清晰而堅(jiān)定
再來(lái)一次！
當(dāng)生活的哨聲響起
再一次
選擇責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
再一次
為成長(zhǎng)積蓄力量
再一次
只為追逐的夢(mèng)想更近一些
再一次
為了更多人能分享陽(yáng)光
再一次
相愛(ài)在通往年輕的'路上
再一次
堅(jiān)守心中的完美
這一刻
每個(gè)平凡人
舊的自我離開(kāi)
新的自我誕生
成功與否并不重要
因?yàn)檫@不僅僅是為了自己
我們總會(huì)在逆境中匯聚起再一次的能量
這個(gè)民族只會(huì)越挫越強(qiáng)
這個(gè)世界永遠(yuǎn)欣賞每一個(gè)敢于再來(lái)一次的人
再一次
為平凡人喝彩！
【平凡人的作文】相關(guān)文章：
平凡人不平凡作文10-07
平凡人的不平凡作文03-03
平凡人的偉大作文12-13
寫(xiě)平凡人的作文（精選42篇）04-03
平凡人生作文4篇05-02
平凡人，也值得歌頌10-06
平凡人生的勵(lì)志簽名10-06
我身邊的平凡人作文（精選18篇）07-11
關(guān)于平凡人生感悟的句子04-17
平凡人身上的閃光點(diǎn)作文02-25