- 鼓勵的力量作文 推薦度：
- 鼓勵的力量作文600字 推薦度：
- 鼓勵的力量作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鼓勵的力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的鼓勵的力量作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的力量作文 1
鼓勵，是一個人在旁為你加油喝彩，它讓你在情緒低落時(shí)開朗陽光，讓你想要退縮時(shí)重拾信心。
從7歲開始，十分熱愛打羽毛球的我就有一個和藹的教練，他姓李。每個星期，我都會去打羽毛球，一周又一周。每當(dāng)我摔倒了，李教練總會扶起我“繼續(xù)加油哦”；每當(dāng)我受傷了，李教練總會關(guān)切地詢問我“好些了嗎”；每當(dāng)我的球拍線斷了，他會立馬幫我布線；每當(dāng)我大汗淋漓時(shí)他會買西瓜給我，讓我感受到清爽。李教練的鼓勵，化作我努力的動力。
經(jīng)過許久的艱苦訓(xùn)練，我的技藝得到了很大的提升，已經(jīng)成了一名羽毛球小將，我被選拔參加一場重要比賽。
比賽來臨，對手們個個實(shí)力強(qiáng)悍，摩拳擦掌，我頓時(shí)感到有一絲緊張，甚至有些膽怯。這時(shí)李教練仿佛看穿了我的心思，立馬鼓勵我說：“不怕！只要你正常發(fā)揮，滿懷信心，教練相信你一定能行！”這時(shí)，李教練從背后拿出一副嶄新而又帥氣的球拍遞給我說：“這是送給你的球拍，希望你能在今天的比賽中大顯身手�！笨粗叹毸偷那蚺�，那和藹的微笑，聽著那鼓勵的話語，我暗暗發(fā)誓：一定要在比賽中展現(xiàn)出真正的實(shí)力。經(jīng)過層層選拔，我來到了決賽。
我的對手又高又壯又靈敏，在比賽中以全勝戰(zhàn)績一路過關(guān)斬將，沖入了決賽。我一上場，就被打了個措手不及，前兩局，我都輸給了他。想著他的輝煌戰(zhàn)績，我心想：看來我與冠軍已經(jīng)無緣了。想到這，我都感覺不想再上場了。反正都是輸！
這時(shí)李教練走過來：“加油，一定不能放棄，教練相信你能行！”聽了這句話后，回想起訓(xùn)練時(shí)李教練對我一次又一次的鼓勵，回想起訓(xùn)練時(shí)我的努力，頓時(shí)，我仿佛全身都充滿了力量，在比賽中猛烈進(jìn)攻，跌倒了爬起來，最后，我以3比2的比分贏得了比賽。我拿著手中沉甸甸的`獎杯，心中像吃了蜜一樣，美滋滋的。
望著李教練在人群中那黝黑的臉，笑起來潔白的牙，我感動了，每次他總是為我鼓掌喝彩，為我的心靈打開了一扇明凈的窗。
人生中，誰都會有覺得自己沒份量的時(shí)候，這時(shí)若是傳來了一個鼓勵的聲音，也許會讓我們再次振奮前行。
鼓勵，喝彩，給人力量，讓生活更美好。
鼓勵的力量作文 2
鼓勵是一種力量，它能讓瀕臨絕境的人重新找到希望；鼓勵是一種力量，它能打開人們心靈的窗戶；鼓勵是一種力量，它能展開人們的想象。
“丁零零零......”伴隨著一段愉悅的放學(xué)鈴聲，我的心中有的卻是沉悶與難過。不久前的考試，我的成績是“慘不忍睹”。甚至感覺對學(xué)習(xí)有些灰心喪氣。
可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，總是逼著你去面對。不知不覺間，我已經(jīng)到了家門口。心中的恐懼也頓時(shí)增加了，變得忐忑不安。“叮咚叮咚......”又是那歡快的門鈴，似乎它也在嘲笑我。
開門的依舊是帶著笑臉的媽媽：“呦，女大學(xué)生回來了？”“嗯。”我輕輕地回答了媽媽的`話，便向自己的臥室走去。媽媽似乎沒有注意到我的不快，繼續(xù)問道：“你們出成績了嗎？”
聽到這，我的腦袋好像頓時(shí)“嗡”地一聲炸開，心中的小鹿活潑極了，咚咚的亂撞。“出......了......”我的聲音小的就像一只蚊子，就連我自己也沒聽清。當(dāng)我報(bào)出成績后，媽媽先是一怔，沒有我想象中的大發(fā)雷霆。相反，溫柔的安慰我：“哦，原來你是因?yàn)檫@個不開心啊，沒關(guān)系，剛上初中不知道考點(diǎn)，考不好沒什么，這回總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，下回一定會考好的�！甭犞鴭寢尀槲覜]考好的成績辯解，我的心里更不是滋味了。
“你錯的題弄明白了么？”媽媽繼續(xù)善解人意的問道。“沒有......”我不好意思的回答�！叭グ言嚲砟脕�，”媽媽說“我和你一塊分析分析錯題，下回就不會因?yàn)檫@種題丟分了�！�
我聽話的拿來試卷�！皵�(shù)學(xué)考得不錯嘛，要是不馬虎的話就能得滿分了。”雖然看見了我因?yàn)榉傅图夊e誤而扣分的數(shù)學(xué)試卷，但是媽媽選擇了鼓勵而不是批評。聽了媽媽說的話，我有了深深的愧疚，心中暗暗發(fā)誓：下回再也不會犯這種錯誤了。
接著，媽媽又和我看了生物試卷。“這些題你是不會還是......”
“不......會�！�
“那我們來看一下，嗯......主要是因?yàn)椴粫顖D扣得分，我相信，你一定能學(xué)會的，對吧？”
“恩�！蔽易孕艥M滿的說。
......
面對我糟糕的成績，媽媽卻選擇了對我的鼓勵。而正是這種鼓勵，讓我對學(xué)習(xí)重新拾回了信心。鼓勵總有著一股神奇的力量，能讓人們做出最好的自己。
鼓勵的力量作文 3
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的離開了校園，開啟了自己的寒假生活。操場上，只剩下三個孤單的身影。凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，我不由得打了個寒顫，雙手裹緊了身上的棉襖。
事情是這樣的：六年級上冊，那是我人生中的面臨的第一次大考，同學(xué)們都緊張的備考，為自己將來的目標(biāo)而奮斗。而我呢，自以為平時(shí)成績很好，便沒有重視，能偷懶的盡量偷懶。但結(jié)果不會陪我演戲，在六年級上冊的期末成績中，我出乎意外的掉到了班級十幾名。
這鮮紅的成績寫在來了成績報(bào)告冊上，仿佛是一記耳光，狠狠地抽在了我的`臉上，也使我的內(nèi)心開始緊張起來。散學(xué)典禮后，我清晰地記得老師叫住了我和另一名同學(xué)�！澳銈儌z這次考試成績我都看過了，不是很理想，特別是你，很出乎我的意料�？磥磉�是復(fù)習(xí)的時(shí)候出了點(diǎn)問題。”她告訴我。
時(shí)隔今日，我仍然記得她眼神中所透露出的惋惜。她拉住了我們的手，輕輕地說：“沒事，這不還有一個學(xué)期的機(jī)會嗎，我們只要不放棄，跟著我一步一步來，踏踏實(shí)實(shí)，一定會在會考時(shí)取得好成績的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會遇見彩虹?這次的成績，也給你們敲響了一個警鐘，希望你們能吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在會考時(shí)取得更優(yōu)異的成績。”她慈祥的目光中，再一次透露出對我們的期待與鼓勵。
半年后，我以優(yōu)異的的成績考到上了長沙，同樣的時(shí)間，地點(diǎn)，我們又一次的站在了操場上。這次，老師深情地與我們握手，算是離別時(shí)的一種儀式吧。握住她的手，靜靜地感受她心靈的律動，如同冬日溫暖的陽光，照耀著我們;又如同仲夏夜中一陣清涼的微風(fēng)，拂過我們;又像春日陽光中生機(jī)勃勃的柳絮，輕輕地拂過我們的心靈。
六年了，我們終究還是要離開校園，回憶這六年，校園中處處充滿她鼓勵我們的話語。是啊!人生在世，總有失敗的時(shí)候，總會經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，我們離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時(shí)候給自己動力前進(jìn)。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣�？偠灾膭�，能使人懷揣著希望與夢想奮力前進(jìn)。
鼓勵的力量作文 4
不怕的時(shí)候去斗牛沒什么。害怕的時(shí)候去斗牛沒什么。害怕的時(shí)候去看斗牛真的很棒�！懳�
生活鼓勵不可或缺。如果我把我的生活比作大海，古力是一條流入大海的小溪。如果我把生活比作一片森林，鼓勵就是珂賽特。一棵參天大樹，如果把我的生命比作藍(lán)天，鼓勵就是點(diǎn)綴藍(lán)天的白云。鼓勵充滿了我的生活。
又是一個陽光明媚的日子真好，我伸了個懶腰，對自己說。有腳步聲，同桌找你。好，我走了。我馬上去找老師。讓我踢足球。是的，老師剛剛被告知學(xué)校將于下周三舉行。足球課比賽，所以老師綜合考慮了團(tuán)隊(duì)意識的好壞，所以老師還沒來得及征求你的意見，就把你報(bào)了隊(duì)長。這個，這個，這個不是，我慌了，一下子說不出話來，只好先同意。我回到座位上，感到沮喪。許多問題向我涌來。作為一個宅男。假期我?guī)缀醭霾涣碎T，更別說碰球了。如果我想在足球場上跑步，我必須筋疲力盡。我不太懂足球。最多知道他踢球什么規(guī)則長什么樣�？梢哉f我是法盲。況且我從小就怕疼。萬一找到了身體，兩三天就要過不完的題了。這次我被難住了。我在想這么大的任務(wù)。踢足球不是我擅長的。
放學(xué)后，我碰巧遇到了我的老師，我問我怎么回事。我不想隱瞞不想去的事實(shí)，就把我的.想法告訴了老師，但是老師很溫柔，沒有生氣。告訴我有這些心理現(xiàn)象是正常的沒關(guān)系。這是你第一次面臨巨大的挑戰(zhàn)。你要相信自己。雖然沒碰過，但是可以試試。結(jié)果不重要。重要的是你參加了這次比賽。你投入的收獲會出乎意料。努力突破自己，不要低估自己。我陷入了沉思，我改變了主意。我覺得老師說的是對的。面對困難，我們不應(yīng)該輕易退縮。我們應(yīng)該勇敢地面對困難，找到解決辦法。這是最重要的。我下定決心要打敗自己。
在老師的指導(dǎo)下，我積極組織隊(duì)員進(jìn)行足球訓(xùn)練。雖然訓(xùn)練很辛苦，但我們沒有放棄，堅(jiān)持下來。比賽當(dāng)天，球隊(duì)斗志昂揚(yáng)，熱血沸騰。在賽場上，我們用學(xué)到的技巧，踢出了變化了的天氣，最終忽略了我們的期望。在這次比賽中，我們獲得了第一名。這不僅是團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一致、敢于拼搏的成功，也是老師對我們的信任。要不是老師的鼓勵，我們應(yīng)該還在迷茫。
可見鼓勵是強(qiáng)大的。這讓我們猶豫不決。它給了我克服困難的信心和勇氣。一點(diǎn)點(diǎn)紅利聚集了生活的能量，不怕未來的挑戰(zhàn)。
鼓勵的力量作文 5
Some of the greatest success stories of history have followed a word of encouragement or an act of confidence by a loved one or a trusting friend. Had it not been for a confident wife, Sophia, we might not have listed among the great names of literature the name of Nathaniel Hawthorne. When Nathaniel, a heartbroken man, went home to tell his wife that he was a failure and had been fired from his job in a customhouse, she surprised him with an exclamation of joy.
"Now," she said triumphantly, "you can write your book!"
"Yes," replied the man, with sagging confidence, "and what shall we live on while I am writing it?"
To his amazement, she opened a drawer and pulled out a substantial amount of money.
"Where on earth did you get that?" he exclaimed.
"I have always know you were a man of genius," she told him. "I knew that someday you would write a masterpiece. So every week, out of the money you gave me for housekeeping, I saved a little bit. So here is enough to last us for one whole year."
From her trust and confidence came one of the greatest novels of American literature, The Scarlet Letter.
鼓勵的力量作文 6
我的母親既是我最親的親人，也是我最好的朋友。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她伴隨在我的身邊；在我傷心的時(shí)候，她安慰我，給我前行的翅膀；當(dāng)我失落的時(shí)候，她鼓勵我，給我信心，伴隨我戰(zhàn)勝一個又一個困難。
那是去年的一件事情。一個陽光明媚的上午，可我卻感覺烏云密布，由于那天我要參加一場朗誦比賽。要知曉，我平生最怕朗誦了。臺下那樣多人看著我，如果我讀錯了如何解決，多尷尬�。】赡赣H說參加比賽可以讓我得到訓(xùn)練，同時(shí)可以提升朗讀的能力。我感覺，如果在家練習(xí)就好了，何必費(fèi)這么大勁在臺上朗誦，和在家朗誦的不同之處呢？更要緊的是，我對自己沒信心，我不相信自己能朗誦好。
眼看比賽的時(shí)間愈加近，我坐如針氈，我甚至想賴著不走，或者裝病，這個想法剛一蹦出來就被我否決了， 假如母親知曉了，一定會很生氣的。出發(fā)的時(shí)間到了，我極不情愿地坐上了車。一路上桃紅柳綠，姹紫嫣紅，可我卻無心賞析。終于到了比賽的地方，看著前面小朋友穿著節(jié)日的盛裝，落落大方地走上臺去，有些讀的是一首詩，有些讀的是一篇文章，那聲音仿佛是天籟之音。我愈加緊張，手心里全是汗。立刻就輪到我上場了，我仿佛沒一點(diǎn)力氣。母親拍了拍我的手，微笑著說：“兒子，你讀得很好，你肯定能行的！”我鼓起勇氣，慢慢走上舞臺。燈光打在我的臉上，有的耀眼。往臺下望去，一排排座位上坐滿了人。他們滿臉微笑看著我，是在等著聽我的朗誦嗎？我的表演是否會讓他們失望呢？忽然，我發(fā)現(xiàn)我的大腦一片空白。我想不起我朗讀的1句是什么了。我嚇了一大跳，頭上開始有冷汗冒出來，腿也開始發(fā)抖。不，你朗誦得很好！我想起母親上臺前的鼓勵，向母親那邊望去，母親正笑盈盈地看著我，向我豎起了大拇指。我立刻平靜了下來�！白鹁吹氖迨灏⒁�，親愛的小朋友們，大伙好！”一段美妙的音樂響了起來，我放開了嗓子，一句句熟知的話語如靈泉一般，在我的唇邊汩汩流淌……
表演結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的.掌聲，響了很長時(shí)間。那一刻，我感覺在臺上表演真好，有那樣多的大家可以聽到我的朗誦，我原來可以朗誦得如此好。
頒獎的時(shí)刻到了。我雖然沒如愿以償?shù)玫?，但2的成績讓我感動了很長時(shí)間。我從內(nèi)心里知曉，這成績與母親的鼓勵是分不開的。沒母親的鼓勵，我根本不可能參加比賽，更不可能在舞臺上出色地發(fā)揮。是母親的鼓勵，讓膽怯的我變得自信；是母親的鼓勵，讓弱小的我變得強(qiáng)大；是母親的鼓勵，讓我迎著風(fēng)雨，一步步茁壯成長！
鼓勵的力量作文 7
鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個人在他的學(xué)習(xí)生活中從來沒有得到過外界的鼓勵，那么他駕駛的小船一旦遭遇狂風(fēng)暴雨就將不再挺立。
我曾聽過這樣一個故事，有一個青年因?yàn)槌煽儾钤趯W(xué)校里處處被人看不起，到后來他自己也自我放棄，開始和一些社會青年混在一起，可是就在所有人都認(rèn)為他這輩子不會有什么成就的時(shí)候，事情的轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生了，由于特殊原因，在新的學(xué)年，他所在的班級換了一個新班主任，這位新班主任是一個年僅20多歲的女青年。當(dāng)這位年輕的女教師得知了情況后便開始留心這位“特殊”的學(xué)生，每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的進(jìn)步，便極力的表揚(yáng)他，剛開始這個孩子并不領(lǐng)情，可日積月累他便發(fā)生了巨大的變化。他開始按時(shí)到校并和外界的'小混混斷了關(guān)系，未來也開始變得多彩。你看鼓勵擁有這如此強(qiáng)的能力�？梢宰屢粋�人變得如此優(yōu)秀。
在英國首相丘吉爾小時(shí)候，因?yàn)樘焐臍埣彩沟盟蔀榱送瑢W(xué)出氣的對象，由于內(nèi)心自卑和外界的排斥使得丘吉爾灰心喪氣。整天懶懶散散，成績倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。可在他上四年級時(shí)，他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，他的那位老師從不對他吹毛求疵，反而經(jīng)常發(fā)掘丘吉爾的優(yōu)點(diǎn)，并告訴丘吉爾說他是最棒的學(xué)生，因此丘吉爾克服了心理障礙，當(dāng)別人看不起他時(shí)他也不會感到自卑，競選首相時(shí)別人都認(rèn)為他只是一個身體有殘缺的胖小丑，可當(dāng)他演講時(shí)所有人都會被他征服。也正是因?yàn)樗錾难葜v技巧，最終使得他成功獲選英國首相。試想一下如果不是那位老師的悉心教導(dǎo)和不斷地鼓勵。我們就無法看到享譽(yù)世界的鐵腕首相丘吉爾了。
鼓勵的力量不僅僅是對于被鼓勵的人，它的力量更體現(xiàn)在給鼓勵別人的人無限的滿足和成就感。不管是親人，師生，朋友。其實(shí)這些都是相互鼓勵、相互成就的關(guān)系。父母，老師給孩子無限的鼓勵和力量。而孩子們憑借這樣的力量取得一項(xiàng)項(xiàng)卓越的成就，成長為一個善良的，有理想的，有社會責(zé)任感的人的時(shí)候。老師，父母，朋友也會從中獲得促使自己繼續(xù)前進(jìn)的力量。所以，不要吝惜自己的善意，嘗試著在生活中給自己的朋友一些鼓勵，也嘗試著接受來自他人的善意，接受他們的鼓勵吧。
鼓勵的力量作文 8
在成長的歷程中，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，有鼓勵也有批評。 在我的學(xué)習(xí)生活中，師長同學(xué)的批評能讓我改正錯誤，調(diào)整自己的言行，走向成功。同時(shí)，師長同學(xué)的鼓勵也給了我無窮的力量，使我跨越道道難關(guān)，戰(zhàn)勝重重困難。
我是個運(yùn)動細(xì)胞并不發(fā)達(dá)的男孩，但我卻非常喜愛體育活動，對足球更是情有獨(dú)鐘。但是我的球技并不如人意，有時(shí)，我會因此而自卑。但那次踢球時(shí)同學(xué)的一句鼓勵的話給予了我巨大的力量，令我記憶猶新。
那次我被分到和XXX一個隊(duì)。他是我們班的足球健將，技術(shù)是數(shù)一數(shù)二的'，一開始，我被安排作后衛(wèi)。
開場沒多久，對方的一名前鋒便獨(dú)自一人將球帶到了禁區(qū)。我急忙上前阻截。我看準(zhǔn)機(jī)會，奮力用腳一踢，可球踢飛了。雖然攔截成功，但不幸的是，由于腳下的力量太大，球飛出了邊線，為對方創(chuàng)造了一個手拋球的機(jī)會。
旁邊一個隊(duì)員責(zé)備道：“你會踢嗎？你在干嘛！白白送人一個邊線球�！蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛�，但自己的球技的確不過關(guān)，也只能忍氣吞聲了。
這時(shí)，XXX笑著跑到我跟前說：“干得好你防住了他們的進(jìn)攻，真不錯！”剛剛泄氣的我，聽了這話我心里舒坦多了。我重新振作，一定要表現(xiàn)得好點(diǎn) 給他們看看，我沒他們想像中的那么差勁！
沒過多久，對方又發(fā)動了一次進(jìn)攻，而留守在后防線的只有我和守門員，我不顧一切地沖了上去，這次我吸取教訓(xùn)，沒用很大的力氣，而是用腳輕輕一拔，將球拔到一旁，人再緊跟了上去，把球搶到了手。然后帶球向前跑了一段距離，輕松地把球傳給了上來接應(yīng)的隊(duì)友。
沒想到正是我的出色地?fù)屒騻髑蚴刮覀冴?duì)進(jìn)了一球。
進(jìn)球后，XXX又跑過來向我擊掌祝賀“干得漂亮”。我的信心倍增，在我和隊(duì)友的嚴(yán)密配合下，終于將這一勝利成果保持到了最后，贏得了比賽的勝利。 一句短短的鼓勵，讓我這個在球技不高隊(duì)員在足球場上充分表現(xiàn)，最后贏得了其他隊(duì)員的稱贊，可見鼓勁的力量有多大啊。
朋友們，請不要吝嗇你們的鼓勵，一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩。都能燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。
毫不猶豫地送上鼓勵吧！我需要鼓勵，你需要鼓勵，他需要鼓勵，大家都需要鼓勵。
鼓勵的力量作文 9
永樂是班上的開心果，他活潑機(jī)靈，淘氣可愛。他喜歡寫笑話、講笑話、演笑話反正班上有關(guān)笑話的事都有他的分，他可是班級公認(rèn)的笑話大王。他的笑話深動有趣，多么枯燥的東西在他的筆下都活了起來。永樂笑話寫得好，當(dāng)然要與大家分享。他曾向同學(xué)們保證，每周寫一篇笑話給大家?guī)須g樂。
每次到講笑話的時(shí)候，同學(xué)們都屏息凝視，等待著新的笑話登場。只見永樂每次都會風(fēng)度翩翩地走到講臺上，拿出剛寫好的笑話，迫不及待讀了起來：萬婷的媽媽對萬婷說‘你千萬不能穿裙子蕩秋千，否則別人會看見你的小內(nèi)褲的哦�！惶�，萬婷對媽媽說‘媽媽，我今天穿裙子去蕩秋千了，我蕩秋千蕩得最高，還拿個第一名呢！’‘我不是都跟你說過了，不能穿裙子蕩秋千了嗎？’媽媽問道。‘嘻嘻，可是我好聰明哦！’萬婷笑著說，‘我把小內(nèi)褲脫掉了，這樣別人就不能看到我穿的小內(nèi)褲了！’
話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑起來，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的老師也不禁笑了。
永樂的笑話深受同學(xué)們的喜愛，他也更來勁了，從原來的短篇笑話漸漸改成了長篇笑話，內(nèi)容也更加精彩。
時(shí)間不知不覺得過去了。轉(zhuǎn)眼間，永樂寫笑話就從一年級寫到了五年級�？墒牵罱男υ捲絹碓讲皇軞g迎了。有一次，他激情飽滿地捧著長篇笑話，一字一字地讀給大家欣賞，還沒讀到一半，就看見幾個同學(xué)竟打起瞌睡來。永樂連忙叫醒了他們。
哼！你讀的笑話實(shí)在是太膩了，內(nèi)容都重復(fù)N篇了，能不能不要讀了？一個同學(xué)這樣問永樂。
是呀是呀，你能不能不讀了呢，我們不想聽了。好些同學(xué)也隨聲附和。
永樂便被趕下了講臺。
哎，我的笑話已經(jīng)不受歡迎了，還是不要再寫了。永樂對自己失去了信心。
今天這事你不要耿耿于懷，永樂的好朋友沈平鼓勵永樂，只要你認(rèn)真地觀察生活，再努力地寫下去，我保證你的笑話一定還會受大家的.歡迎的，請相信你的好朋友吧。
好吧，我聽你的，但愿如此。永樂將信將疑。
一周很快過去了，當(dāng)永樂再一次讀完笑話后，同學(xué)們又是捧腹大笑，掌聲響徹云霄。頓時(shí)，永樂眼睛一亮，感覺前途光明。
此時(shí)此刻，永樂自信倍增，從此笑話越寫越出色，一天比天更上一層樓。20年后，永樂成了一名大名鼎鼎的漫畫家。
謝謝你，沈平，都是你的鼓勵和支持改變了我的一生。永樂對沈平感激不盡。
哪里哪里。沈平笑了，其實(shí)那天晚上，是我跟大家說好，每當(dāng)聽完你的笑話，無論好壞都得大笑，給你一個鼓勵，讓你充滿信心。要感謝的話，你就去感謝其他同學(xué)吧。
鼓勵的力量作文 10
你在我的記憶深處還回蕩了一個聲音——堅(jiān)定又柔和，兩年過去這聲音卻時(shí)常在我腦海里徘徊。
那是年酷熱的夏天，因?yàn)楹闷嫘奈覉?bào)名了學(xué)小提琴之旅，記得第一天老媽送我去上課，一步上嘰嘰歪歪不停地囑咐我，第一天上課要認(rèn)真聽，要堅(jiān)持學(xué)。而我只是抱著好玩的態(tài)度學(xué)習(xí)。所以也就當(dāng)成了耳旁風(fēng)了。剛下車熾熱的太陽似乎能夠使我融化，我背著小提琴急忙沖進(jìn)電梯去，正好從負(fù)一樓上來的小提琴老師撞了個正著。一張嚴(yán)肅緊繃的臉上長了兩顆不大不小的眼睛和一張小小的嘴巴之外沒有任何裝飾，手里提著一個黑色手提包和車鑰匙，見我問好她也只是抿嘴一笑并和我簡單的`對話。
電梯門打開我緊跟老師心里連叫哀：“沒想到會遇到這么恐怖的老師，果真天道好輪回，蒼天饒過誰！"咔嚓，門被打開了，粗重的聲音再次響起“進(jìn)去把，小提琴拿出來�！蔽倚⌒囊硪淼膶⑽业男屡笥颜宫F(xiàn)出來，老師看了看臉上似乎浮現(xiàn)出一些笑容說：“不錯的小提琴�！蔽医K于松了口氣。課堂上老師也是一直保持著那張永不變的臉色和音調(diào)，對我的每一個細(xì)節(jié)都一絲不茍，卻也讓我愛上了小提琴，我享受他被我拉出來的音符，以及美好。
一個學(xué)期后老師幫忙報(bào)考了一個比賽，每一天都在老師嚴(yán)格單調(diào)的氛圍下訓(xùn)練每一次練完回家的時(shí)候肩膀都特別酸痛，離考試沒幾天了，我的心情逐漸沉重，記得最后一次考試時(shí)無法形容當(dāng)時(shí)的心情，上課時(shí)頻繁出錯我開始慌張，我一直在努力平復(fù)心態(tài)，但似乎做不到肩膀酸酸的，鼻子也深深的一聲厲吼：“停！”我頓時(shí)怔住了，將肩膀上的小提琴緩緩放下，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師。之間老師憤青的臉龐逐漸變得柔和：“累不累？但是不能松懈，你一松懈就得出局，你知道我在最艱難的時(shí)候堅(jiān)持才能出眾，老師能看得出你是個勤奮的孩子，也知道你很好強(qiáng)，也許老師平時(shí)對你嚴(yán)厲了些，那是因?yàn)槲铱粗啬悖抑滥隳茏龅轿业囊�，我也相信你會拿到獎杯的，繼續(xù)練習(xí)吧�！拔依^續(xù)將我的小提琴擺好，開始不斷重復(fù)著練習(xí)，不知不覺中眼淚滴在了褐色的小提琴上，被燈光照的閃閃發(fā)光。
晚上我躺在床上看著窗外的霓虹燈和月光，就就不能忘記老師在課上說的話，心中也逐漸燃起了斗志，第二天我拿著我的老朋友走上舞臺，在無數(shù)雙眼睛中看見老師那雙眼睛像平靜的湖水，我開始了演奏。
直到聽到主持人說者獲獎名單中響起了我的名字，我終于忍不住歡呼雀躍。那一刻我心中只有對老師前一堂課上對我說的鼓勵的話的感激，我往后看，終于看見老師那缺席很久的嘴角揚(yáng)起了笑容。
【鼓勵的力量作文】相關(guān)文章：
鼓勵的力量作文02-14
鼓勵的力量作文15篇(優(yōu)秀)01-29
鼓勵的力量作文600字（精選44篇）11-21
榜樣的力量 榜樣的力量作文08-11
力量的作文03-20
種子的力量作文 種子的力量作文初中02-25
語言的力量作文04-29
習(xí)慣的力量作文02-11
知識的力量作文02-06
友情的力量作文02-07