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敘事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事的作文，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文1
今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優(yōu)點就是表演不死板。
其次，再指點出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調(diào)動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的`真實想法，體驗他的一舉一動，優(yōu)點一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達到這個點上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習(xí)。
加油，同志們！
敘事的作文2
大家這個暑假玩了滑板嗎?學(xué)會滑了嗎?多長時間學(xué)會的?
我今年這個暑假里，家人幫我買了個滑板，我高興極了，觀察這滑板：前面是圓的，后面是平的，中間還有差不多十厘米長的桿子。就下決心：一定要練好它，好在其他人面前炫耀一下。
先前以為滑這個很簡單，因為總看別人很輕松地就滑了起來，可真正的練起來倒還很難。開始，我左腳在前板上，然后用右腳一蹭，就踏上了后板，然后就在那拼命地扭，可滑板無動于衷，沒在上面一下就從板上掉了下來。有一次，因為不小心，我的左手的韌帶被拉傷了，左腿的膝蓋被一個黃色的'小石子在里面“安了家”。經(jīng)過一番周折它才被我們“逼”了出來。
后來我就跟著媽媽的車子走，媽媽就說不能太依賴她了，所以我就找我的朋友教我。他們可都是“老手”一定會教會我。
他們說：“右腳要多蹭幾下才能上去，要不然滑不動，而且身子要往前，掌握好重心;還要用左腳控制方向，用右腳轉(zhuǎn)彎……”這些細節(jié)都有些難掌握，所以我練了兩天才練好基礎(chǔ)。如果腿彎著滑就更快一些，現(xiàn)在我學(xué)會了一個絕招：“神龍擺尾”和“神龍搖頭”哈哈，我很厲害吧!
怎么樣，我還不錯吧?
敘事的作文3
那次，我上完數(shù)學(xué)課回家，在那陰森森的黑夜中，我提心吊膽地走著，母親因為加班，沒有來接我，只能獨自回家�？刹恢罏槭裁矗翘斓奶旄裢獾睾�，樹影重重，不時地傳來幾聲鳥的叫聲，場景十分嚇人。
忽然，我發(fā)現(xiàn)路邊有一條野狗，正緊緊地盯住了我，我嚇得急忙跳上了路旁的石板上，心想：我就站在這里不動，看你能在這等多久，等你走后，我再走！可是兩旁又傳來了蚊子的“嗡嗡”聲，頓時，我感覺自己進入了“蚊子窩”，“這也不是久留之地！怎么辦，通往回家的路只有這一條��！”
我努力克服住自己心里的恐懼，慢慢地伸出了自己的腳，可是我的.腳好像被人改裝過，好似注入了千斤鉛，怎么也伸不出去，只能直直地立在那里。我嚇得再也不敢動，嘴巴也上下打起架來，我想大聲呼喚媽媽，可是媽媽又不在身邊，我只能克服自己內(nèi)心的恐懼，趁著狗不注意的時候，沖過去，這樣就不會被狗咬到了！
我說干就干，雖然腿還是有些發(fā)抖，可我鼓足勇氣，一點一點地向前挪去。可是，就在快要穿過那條狗時，我的腳又不由自主地停住了，臉上的汗也不由自主地流了下來，但心中還是暗暗發(fā)誓，我一定要戰(zhàn)勝膽小的毛病，我一定要沖過這條死胡同。這樣想著，我的腳步也加快了，快速沖向了前方，穿過了“死胡同”！
敘事的作文4
鄭州，北京這種大城市雖然非常繁華，但是也有體會不到的東西，如放煙花、燒烤、放鞭炮等等，所以每當(dāng)我們回了老家，第一件事，毫無疑問吃燒烤。
燒烤前一天爸爸他們?nèi)ベI炭，我跟弟弟妹妹便議論了起來，打賭猜這次要考什么東西？有人插羊肉，有人猜豬肉；有人猜羊排，有人猜土豆�？傊率裁吹亩加校�(dāng)我們吵得合不攏嘴，爸爸媽媽他們便買好食材，我們才知道，我們都猜對了，于是這件事才化小為了。
燒烤時，已經(jīng)是晚上了，配著一輪圓月，只見一根根肉串被放入火上，上面的油盡情跳的舞蹈，似乎在彰顯自己舞蹈的技術(shù)有多高超，之后撒上鹽，便大功告成了，我們一個人領(lǐng)了兩串，一面聊著天，里面吃著串，清風(fēng)微微吹，惹得人一陣喜愛，并且?guī)恿藰淙~，“嘩啦啦"直響，也為這喜慶的氣氛添加了點睛之筆！
吃完之后散了散步，聽著路邊蟾蜍叫，看著小鳥空中飛，聞著花香，踏著干葉，機械是那么和諧！回到房間，各自蓋好各自的'被子，竄進了被窩，關(guān)上燈，第二天馬上就開啟！
那一天每個人都做了好夢，每個人都知道親情，可以令人多愉快！
敘事的作文5
牽手這個動作看起來很簡單。就是把兩只手接在一起，用力握住。牽手往簡單了說就是把兩只手牽在一起，往深了說就是兩人之間情感的橋梁。
有一個暑假的下午，我姥要去買菜，我說：“這路上車太多了，不安全，我和你一起去吧，順便能幫你拿點東西�！崩牙岩宦犖疫@么一說，臉上立即洋溢起笑容。在去超市的路上，姥姥有可能是年歲大了，一路絮絮叨叨說：“我現(xiàn)在呀，年歲大了，要是在兩年前，我還能多拿點，現(xiàn)在不行了……最多拿個6斤，一超過，我心就發(fā)慌，這不你來了，我還能多買點……”
說著說著，就到了過馬路的時候，我很自然的牽起姥姥的手，但就在牽起姥姥手的一剎那，我的手顫抖了一下，姥姥的手不像媽媽的'手一樣光滑，而是手上滿是皺紋，血管很明顯，手也沒有那么濕潤，有些脫了水。掌心，讓我的感觸最深，姥姥的手心在經(jīng)常拿刀的地方還生出了老繭。想著姥姥以前在剁肉切菜，在洗碗做飯的情景，我的心很不好受，酸溜溜的。
在買完了菜回家的路上，我一手提著菜籃，一手緊緊的握著姥姥的手，向家走去。
在這一路上，我有了太多的感觸，姥姥在之前無私的為國家奉獻了半輩子，好不容易退休了，還不能好好放松，好好享受，還要照顧我們。正因為這樣，我從今以后一定要孝順姥姥，讓姥姥輕松的安度晚年。
敘事的作文6
“別吵，別吵，再吵就多留點作業(yè)�！崩蠋熒鷼獾卣f。我們的嘴像被膠水粘住了一樣，教室里頓時鴉雀無聲。表面很老實的我們，其實心里都想：你也就會這招了，我的小作業(yè)本都用4頁了。你要不是班主任，早就把你GAME OVER 了。
“同學(xué)們表現(xiàn)不錯，我本來想留6本練習(xí)冊的.，但是你們剛才表現(xiàn)不錯，就發(fā)3本吧�！薄鞍~~~”我們不高興地說。
老師又說：“不樂意��！不樂意就背書包走人，你就以為你們累啊，你們寫完我還得號呢，你們還不樂意�。�！”
我背著大書包回家了，一進家門我就躺在沙發(fā)上都忘了拖鞋了。
放假真糟，不但沒好處，作業(yè)本倒是一大堆哎!老師你就不能發(fā)發(fā)慈悲嗎
放假真糟
“別吵，別吵，再吵就多留點作業(yè)。”老師生氣地說。我們的嘴像被膠水粘住了一樣，教室里頓時鴉雀無聲。表面很老實的我們，其實心里都想：你也就會這招了，我的小作業(yè)本都用4頁了。你要不是班主任，早就把你GAME OVER 了。
“同學(xué)們表現(xiàn)不錯，我本來想留6本練習(xí)冊的，但是你們剛才表現(xiàn)不錯，就發(fā)3本吧。”“啊~~~~”我們不高興地說。
老師又說：“不樂意�。〔粯芬饩捅硶呷�，你就以為你們累啊，你們寫完我還得號呢，你們還不樂意！�。 �
我背著大書包回家了，一進家門我就躺在沙發(fā)上都忘了拖鞋了。
放假真糟，不但沒好處，作業(yè)本倒是一大堆哎!老師你就不能發(fā)發(fā)慈悲嗎
敘事的作文7
我的爸爸50多歲了，卻一直堅持著一個愛好——養(yǎng)鴿子。
他十三四歲就開始養(yǎng)鴿子，不論晴天雨天，就算身體病了也要堅持照料鴿子。
有一次，爸爸早上下夜班，由于頭一天晚上下了暴雨，鴿子棚里很潮濕，所以爸爸回來之后連飯都沒吃就匆匆去打掃衛(wèi)生了，爸爸彎著腰用鏟鍬把鴿子糞便一鍬一鍬的鏟到袋子里，再把食槽、水槽沖洗干凈，最后用噴壺給地面、隔板和每一個站架消毒。
種鴿在喂養(yǎng)剛出殼的小鴿子時，要喂小粒糧食。賽鴿喂的是爸爸用豌豆、大麥、小麥、高粱、玉米、麻籽……按比例配置出來的鴿糧。
我的爸爸對他的愛好認真負責(zé)，不僅體現(xiàn)在他精心照料喂養(yǎng)鴿子還體現(xiàn)在他給鴿子們治病。
記得那天，我爸爸的一只小鴿子撞到電線桿上受了傷，爸爸在鴿棚里足足做了兩個小時“手術(shù)”，像一名外科醫(yī)生一樣把小鴿子的傷口上藥、縫合。終于，小鴿子得救了，我看到爸爸走出來時臉上帶著笑容，我看著被救活的.小鴿子，心里也很高興。
鴿子和爸爸也很和諧，小鴿子會在他的肩上、手上落下，每當(dāng)鴿子咕咕的歡叫時，它就像在和爸爸說話，那種語言我永遠也聽不懂。此時，爸爸眉眼彎彎，時不時用手撫著它的羽毛。
今年秋季賽，我爸爸的鴿子在1萬多羽比賽鴿中取得了亞軍，爸爸露出了自豪的笑容。
敘事的作文8
在記憶庫里查詢著我每天的成長經(jīng)歷，一個個小小的水晶球浮在水面上，手觸摸著它，畫面就開始起來了。
老章讓我們轉(zhuǎn)過頭去，觀察景物，我卻悄悄的把抽屜里面的餅干，拿了一塊出來，味道非常容易會被發(fā)現(xiàn)，我就拆了一小塊兒，捧在手心里往嘴里放，這時餅干掉在了地上，“嗒”一聲……
我回過頭來看老章，“嘿嘿，想發(fā)現(xiàn)我門兒都沒有�！蔽仪那牡卣f。
我想了想等一會兒再吃，免得老章守姝待兔。我餓得不行了，連忙將手放進抽屜里，伸進零食帶里拿出一大塊兒快速放進嘴里。味道太美妙了。我咬得聲音連綿不斷，有點大，立馬停了下來，又回過頭看看老章的表情，他正在睜大著眼晴看著我，我連忙轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)觀察起來，感覺大家都沒有注意我了。
我打起了算盤，又開始懷念我那香撲撲的味道，于是一塊又一塊的東西，不斷的往嘴巴里放，享受著人間美味。肚子也滿意了，感覺是很輕松的，不知為什么我的全身上下都緊繃著，心里非常非常的緊張，心跳得很快，覺得頭皮有點發(fā)麻的感覺，手還是毅然地伸進帶子里，拿了一塊餅干連忙放進嘴里，咔嚓咔嚓的聲音從我嘴里傳出，旁邊的.人連忙看著我，臉紅了。
旁邊的人問我在吃什么？我回答是餅干。她讓我分一點，于是我們大家都在老章的眼皮底下吃了好幾塊，老章都沒有發(fā)現(xiàn)，一塊塊餅干終于被吃完了。
在這大千世界里，每個人都發(fā)生過像這樣有趣的事，都有“心虛”過，當(dāng)時肯定也有人怕被別人發(fā)現(xiàn)的吧！你還是選擇做的，因為你是迫不得已的。
敘事的作文9
小的時候我們都不知道童年是什么，只覺得是應(yīng)得的，可誰能想到長大后的我們會想著這童年的美好和快樂，是的，我很想，而那些我想過去可再也回不過去，只能留在這一瞬間......
我們的童年是有疼愛的，長大了，這疼愛就不知道什么時候慢慢消失了，他們都說我該長大了，說實話挺煩的，你說每個人在耳邊只重復(fù)這一句話，你說能不煩嗎？
我忽然想小時候爸爸媽媽帶我去玩的時候，那時很快樂，我和爸爸放風(fēng)箏，媽媽在旁邊看著，中午餓了，媽媽在旁煮我最愛吃的紫菜湯、、我總會瞄一眼，那紫菜在鍋上飄，哈哈，真好玩，它們是在逃命么？我好奇的想去摸，媽媽打了我的手說不能摸，說會燙傷了我的手，到時會有蟲咬我。我一臉不信，但還是灰溜溜走開了。只記得那時我們過得很開心！
還記得有一次，我被開水燙到了，腳腫的厲害啊。那時的我真想哭啊，爸爸媽媽抱著我著急去醫(yī)院，一路上有不少的.責(zé)罵，但我知道那是對我的疼愛，但你怎樣了？一句就完了，真?zhèn)�，為什么隨著時間的過去，就改變了那么多呢？我真煩啊，怎樣才可以回去呢？但我知道是不可能的，過去的將會成為親切的懷念。
我想念過去，但我知道我更要把握的是現(xiàn)在，不然何時又該想念現(xiàn)在。童年就讓我們埋在心中吧！把握現(xiàn)在最重要，不要活在過去里！
敘事的作文10
黃曾說：不幸和失敗可以使革命者變得更強，或者弱者可以像紙一樣倒下。
遭受挫折和失敗的人往往會成功，彩虹只有在風(fēng)雨過后才會出現(xiàn)。
我曾經(jīng)讀過一個小故事：很久以前，兩個非常聰明的孩子，一個想成為畫家，另一個想成為音樂家。他們努力學(xué)習(xí)，拜訪了世界各地的著名老師，希望盡快實現(xiàn)他們的理想。
但是有時候上帝喜歡捉弄人。不幸的是，命運降臨在這兩個孩子身上：想成為畫家的孩子是瞎子，想成為音樂家的孩子是聾子。這兩個孩子受不了如此殘酷的打擊。他們整天都很痛苦和以淚洗面。
一天，一位老人來到兩個人面前，對想成為畫家的盲童說："兒子，雖然你是盲人，但你不是聾子。"然后他對聾子說："孩子，雖然你是聾子，但你的眼睛不是瞎的`。"這兩個孩子如夢初醒，他們都重新設(shè)定了目標(biāo)。幾年過去了，兩個孩子都實現(xiàn)了他們的愿望。
是的，命運之神在關(guān)閉一扇門的同時又打開了另一扇門。小普林尼曾經(jīng)說過：成功可以證實一個人的命運，挫折可以證實他的偉大。
敘事的作文11
昨天晚上，夜很深了，我正做著美夢，突然覺得渾身像被火包住一樣，酷熱異常。我一下子就驚醒了過來，全身是汗。我連忙坐起來，想開燈一探究竟到底是什么回事，可開關(guān)按了又按，燈就是不亮，我立即意識到：停電了！
由于太疲倦，我只好忍著熱氣接著睡，可是一躺下怎么也睡不著。此刻媽媽也滿頭大汗地醒來了，“停電了嗎”媽媽問，我有氣無力地應(yīng)答著。媽媽叫我去書房拿兩本薄薄的寬寬的書來。我馬上領(lǐng)會了媽媽的意思，趕緊去書房拿來兩本書，媽媽和我一人一本，互相對著扇，熱氣頓時減消了一大半，汗也從額頭上慢慢地消失了，人也覺得舒服多了。不多久，由于太困了，我和媽媽在不知不覺中慢慢睡著了。
可是沒有過多久，我又被熱了醒來。發(fā)現(xiàn)媽媽正睡的香，摸摸媽媽的額頭，汗津津的。于是我拿起兩本書，一本給媽媽一本給我自己扇風(fēng)。隨著涼風(fēng)扇來，我的心里平靜了許多，媽媽的鼾聲也變得細且勻的多了，我的臉上露出了笑容。一陣?yán)б庖u來，我扇風(fēng)的速度越來越慢，手越來越沉，渾身覺得越來越重......最后我合上了雙眼，睡了過去。
今天一大早起來，電還是沒有來。家里早餐也做不成了。這一次，我終于知道酷熱的`天氣里沒有電是多么痛苦的事情，我也終于懂得了電對人類生活來說實在是太重要了。我想，我一定得改改自己的毛病，今后不管怎么樣，一定要做到節(jié)約用電，免得再受無電之苦！
敘事的作文12
初秋傍晚，我放學(xué)回家路過小區(qū)的羽毛球場，肥嘟嘟的弟弟手握跳繩笨拙地揮動，“噗吡！”我忍不住笑了。
一路小跑回家，我翻出了好久沒用的跳繩，換上了輕便的運動鞋，把凌亂的頭發(fā)扎到頭頂盤緊。暖陽透過周圍的香樟樹灑滿了球場，弟弟的小臉?biāo)魄锖筘S收的柿子，紅撲撲地令人陶醉，“一起來跳吧�！蔽壹膊阶叩搅怂磉�。
“180、189、190……”弟弟目不轉(zhuǎn)睛盯著落地的跳繩數(shù)著，我身輕如燕地雙腳離地，雙手甩著繩子穿過腳后劃過頂，劃出了一道優(yōu)美如彎月的弧形。
弟弟羨慕地站在我身旁：“姐姐，你能教教我嗎？”他的手和腳似乎沒有約定好，腳總是慢一拍差點被絆倒，我教他根據(jù)身高調(diào)整跳繩的`長短，雙腳并攏輕輕地跳高，雙手配合著腳的高度掌握甩繩的速度，弟弟數(shù)著節(jié)拍跳得如只小燕子輕快了，“15、 16……”我數(shù)數(shù)的聲響徹了球場，如同一片落葉找到了幸福的港灣。
夕陽斜落，照著我和弟弟手拉手回家的影子，宛若外婆慈祥的目光注視我們，母親若是看到我倆回家晚就要嘮叨了，不過她要知曉是跳繩鍛煉身體的原因回家晚，那又是要贊揚一番了。
敘事的作文13
今天吃過午飯，我和小天一起到北湖公園去玩，我看到湖上有很多人在劃船，我便對大人們說；“我們一起去劃船吧。”爸爸媽媽和張叔叔蒲阿姨便帶著我倆去劃船。
今天我們劃的可是電動船，不用船槳劃的，只要發(fā)動引擎，船便可以自由前進了。我和小天坐在船的第一排，由我們掌控電子槍，負責(zé)打水雷，媽媽和蒲阿姨坐在第二排負責(zé)控制船的速度和方向。在湖的中間有幾個不同型狀的水雷：有圓球的、有青蛙的、有烏龜?shù)�、有大嘴魚的.....當(dāng)船靠近水雷，我們就用電子槍對準(zhǔn)它的'感應(yīng)器發(fā)射，一旦擊中感應(yīng)器，水雷上方的噴頭就會向天空噴出水來；我們就拿著防水墊頂在頭上以免被水淋濕。我們開著船在湖里穿梭。一會兒打綠色的青蛙、一會兒打黃色的烏龜、一會兒打彩色的圓球、一會兒又打藍色的大嘴魚，湖里的水雷被我們打了個遍，我們的小船也被湖水淋得透濕。每當(dāng)看到水柱噴向天空，我和小天就會樂地直拍手，大人們也直叫好。
湖面上充滿了我們的歡聲笑語，多么有趣的游戲啊，讓我們度過一個愉快的下午！
敘事的作文14
20xx年3月27日下午兩點半，與學(xué)生會、團委會學(xué)生一行63人走進洪湖市特殊學(xué)校開展"傳遞愛心"活動。
洪湖市特殊學(xué)校現(xiàn)有教職工21名，在校學(xué)生62人。與洪湖市特殊學(xué)校劉校長一道觀看了特校學(xué)生的教室、宿舍、圖書館及活動場所�？赐旰芨袊@：基礎(chǔ)設(shè)施先進---多媒體教學(xué)，師資一流---教師專業(yè)均懂手語;美中不足的是---能夠來特校學(xué)習(xí)的學(xué)生太少，仍然需要社會大力支持助殘事業(yè)，讓更多的有愛心的人士參與其中。
我們的學(xué)生們首先進6間教室與特校學(xué)生一對一交流溝通。學(xué)會了用手語介紹彼此的姓名、年齡、家庭住址等。我學(xué)到了"我是峰口的'"的手語。
然后學(xué)生彼此進行了才藝表演、猜字游戲、與智障學(xué)生配合蒙眼作畫、與聾啞學(xué)生搭配綁腿踩氣球等活動。特校學(xué)生基本上全身心地投入到活動中，感人場面令人難忘。
不知不覺到了下午五點，在依依不舍中兩校學(xué)生再見了。我校學(xué)生在返校途中情不自禁地說"真不知道還有一所聾啞學(xué)生與智障學(xué)生讀書的學(xué)校。過幾天再來!"。
愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來自長久的堅持和不斷的奉獻。在新課改中就要貫穿"提高學(xué)生的各項能力與思想素質(zhì)"的理念，積極開展各項活動。
我想：今天的特校之行一定令學(xué)生們難忘終生。
敘事的作文15
母親的愛就像落日的余暉，用那縷縷的光芒暖住我的心房。
——題記
夏夜靜謐，晚飯后我與媽媽漫步在田間的小路上，媽媽沉默，我也不語。一絲絲清風(fēng)拂過我的臉龐，吹散了我的頭發(fā)，媽媽用手輕輕的用手撫摸我的頭發(fā)。媽媽似乎察覺到了什么，便用他沉穩(wěn)而有力的手按在我的`額上。
走也一會，我和媽媽坐在了一塊石頭上，我仰著頭依偎在媽媽肩上，享受著美好的月色，只見那閃閃點點的星星卻不依不撓著陪伴在月兒的身邊，我想，這不就是我和媽媽嗎？想到這時，媽媽一句話打斷我的沉思。媽媽輕輕的問：“明天就是期末考試了，緊張嗎？”“還好，”我隨即應(yīng)對到。我知道這時媽媽對我的關(guān)心啊，那么我要將這次擔(dān)心化作為動力，好好考試。
夜色變的更黑了，于是我和媽媽便回了家�；氐郊抑�，爸爸便被媽媽趕到小床上。我被媽媽溫暖的胳膊包圍著，我想掙脫，但媽媽圍著我更緊了，我很是奇怪，媽媽今天晚上的舉動簡直太怪異了，于是，我思前想后，絞盡腦汁，終于知道了什么。我摸了摸我的額頭，啊。
我明白了，原來是我發(fā)燒了，媽媽是怕耽誤了明天的考試才沒告訴我，準(zhǔn)備給我捂汗。這時，透過窗戶，我看到了月兒旁邊最亮的那顆星在不停地向我眨眼，我想，那就是我的媽媽啊，那就是日日夜夜，不辭辛勞，一心一意對我好的媽媽��！頓時，我的鼻子酸酸的，淚水不得控制已偷偷流下。
這一夜，淡淡而且甜蜜，窗外一看，閃閃的星星依然陪著月兒。媽媽依然用光暖住我的心房。
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