小學(xué)敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
每當(dāng)我聽見“梆梆梆”的聲音，就想起一位賣豆腐的老人。
他愛穿著一件老土的衣服，帶著一頂老土的帽子，他的鞋也是老土的。他的眉毛很粗，很濃，就像用毛筆畫上的一樣，他的頭有些圓，上面有一雙炯炯有神的`眼睛，他雖然看上去有些老，但是他非常幽默，臉上總掛著笑容，所以看上去總給人一副精神很充足的樣子。
說他幽默是因?yàn)樗芎脛?dòng)，每天放下車子以后，就這里走走，那里看看，別人問他你為什么光運(yùn)動(dòng)�。克驼f：“運(yùn)動(dòng)好呀，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛�！边�有一次天上忽然下起了雨，別人都說：“淋著了吧。”他卻說：“遇水則發(fā)，我要發(fā)了！”
他不但很幽默，他還很樂于助人。有一次，王爺爺家里要搬煤，他看見王爺爺快搬不動(dòng)了，他就主動(dòng)過去幫他搬，等煤搬完了，他人也快變成非洲人了，王爺爺讓他到屋里休息一會(huì)，而他只用毛巾擦了擦臉，說：“不用了，幫助他人是我們應(yīng)該做的�！�
他不光樂于助人，而且還很守時(shí)。記得那一天的傍晚，我對(duì)他說：“老伯伯，明天你可一定要來，明天我家有客人。”誰知明天早上下起了鵝毛大雪，我在門口想：他大概不會(huì)來了。但是我的想法錯(cuò)了，老伯伯為了讓我們吃上新鮮的豆腐，不顧鵝毛大雪趕來了，當(dāng)時(shí)雪有幾寸厚呀！這件事情讓我太感動(dòng)了�，F(xiàn)在社會(huì)上的這種人已經(jīng)很少了。
他就是一位幽默、樂于助人又簡(jiǎn)樸的人。
小學(xué)敘事作文2
星期五上午，我一起床就跑到窗邊張望，外面和平常沒什么兩樣，風(fēng)不算太大，樹木慢悠悠地?fù)u晃著葉子，好象和我一樣期待來一陣更大的風(fēng)，這樣它們便可以趁機(jī)跳起熱情奔放的勁舞��！抬頭看，天空卻是慘白慘白的`。
中午，我準(zhǔn)備午休的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好大一陣風(fēng)吹進(jìn)了屋里，桌面的報(bào)紙被吹得滿地狼藉，窗簾也像個(gè)站不穩(wěn)的醉漢，醉醺醺地喊著：“快來扶我呀！”我趕緊跑去關(guān)窗戶。噢，天空已被烏云徹底吞噬了�？耧L(fēng)肆無忌憚地刮著，暴雨揚(yáng)起無數(shù)條鞭子抽打著玻璃，大樹痛苦地低著頭，小草害怕地彎下了腰。而我，也被窗外鬼哭狼嚎的風(fēng)聲嚇壞了。噢，這就是大自然恐怖的一面。
終于，風(fēng)刮累了，雨也下累了，大家都把門窗關(guān)得緊緊的，臺(tái)風(fēng)泄氣了，灰溜溜地逃走了。
晚上，我在電視新聞上看到臺(tái)風(fēng)的威力好大，吹倒了樹木、廣告牌、堤壩，幸好氣象臺(tái)監(jiān)測(cè)到了臺(tái)風(fēng)的路徑，人們做好了防御準(zhǔn)備，否則后果不堪設(shè)想。臺(tái)風(fēng)讓我認(rèn)識(shí)到了大自然并不溫柔的一面，但是，只要我們掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，我們就可以把自然災(zāi)害減到最小。所以，為了我們?nèi)祟惪梢愿玫厣�，我們�?yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)敘事作文3
今天，我和弟弟要一塊去體育中心學(xué)羽毛球。
今天是第一節(jié)課，教練說要先做準(zhǔn)備活動(dòng)，圍著整個(gè)羽毛球場(chǎng)地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。
教練先給我們介紹了羽毛球場(chǎng)地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對(duì)著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。
之后，教練又教我們預(yù)備姿勢(shì)：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的`時(shí)候，就要一直保持這個(gè)動(dòng)作。
我們還學(xué)了反手握拍，反手的基本握拍姿勢(shì)是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。
之后又學(xué)了揮拍的動(dòng)作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時(shí)要以肘為軸，大臂帶動(dòng)小臂后繞，主要靠小臂的揮動(dòng)速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。
最后我們顛了顛球，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動(dòng)作，就放學(xué)了。
今天真是充實(shí)的一天。
小學(xué)敘事作文4
星期天下午，我做完作業(yè)，便纏著爸爸、媽媽想做個(gè)游戲，他們正閑得無聊，一聽非常高興，于是，我說：“外國(guó)有個(gè)‘愚人節(jié)’，我們何不來個(gè)‘笨蛋節(jié)’？”他們同意了。大家商定：今天被騙的人都不能生氣，誰受騙次數(shù)最多，將獲得“笨蛋王”稱號(hào)。
游戲開始了，我回到臥室去看書，爸爸在客廳里看電視，媽媽到廚房做晚飯。一會(huì)兒，爸爸叫我：“桓羽，快來看你最愛看的《葫蘆娃》�！蔽乙宦�，二話不說，扔下書就往客廳里跑，邊跑邊大聲地說：“來了！來了！”可到客廳一看，哪有什么《葫蘆娃》，電視里正在放廣告，我上當(dāng)了！我琢磨著如何來回敬他一下，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。趁爸爸不注意，悄悄來到門外，輕輕關(guān)上門，然后，我一邊用力敲門，一邊學(xué)著隔壁王阿姨的聲音：“有人在家嗎？用一下你家的電話！”爸爸聽了，急忙跑過來開門，一看是我，知道自己受騙了，他一臉懊惱，我洋洋得意！就在這時(shí)，廚房里傳來媽媽的'聲音：“誰來吃蘋果？”我們一聽，爭(zhēng)先恐后地往廚房跑去，到了廚房，我們都傻眼了：媽媽洗的是白菜，而不是蘋果。媽媽哈哈大笑！我們垂頭喪氣！……
快樂的時(shí)光總是過得很快，臨睡前，我統(tǒng)計(jì)了一下各自被騙的次數(shù)：爸爸、媽媽各三次，而我四次，我“當(dāng)之無愧”獲得“笨蛋王”稱號(hào)，雖然我是“笨蛋王”，但是我很開心。
小學(xué)敘事作文5
過年了！過年了！今天是大年初一，早上，媽媽做了可口的飯菜，吃完早飯后，我便和爸爸、媽媽、姐姐去拜訪親戚。剛到舅舅家，我立即推開舅舅的大門，大聲說：“舅舅新年好！”之后舅舅也向我們拜年，說完舅舅從口袋里掏出壓歲錢給我和妹妹。過了一會(huì)，大姨一家也來了，之后，又有很多親戚也來拜年，大家，都給我發(fā)了壓歲錢，于是我心里暗暗地想，這一天，就能掙這么多的'錢。
晚上回到家后，我小心翼翼地把錢裝進(jìn)了錢包。之后，我又得到了很多壓歲錢，父母問我：“你的壓歲錢，怎么花呢？”我想了一會(huì)兒，終于想出了一些方案。
首先，我會(huì)拿出一些錢，幫自己交學(xué)費(fèi)，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，這樣花錢有很大的意義；之后，為自己買一些學(xué)習(xí)用品；最后，把剩余的錢捐給貧困地區(qū)的小朋友。
做完這些打算后，我深深體會(huì)到，雖然壓歲錢數(shù)目可觀。但是可以用這些不多的錢做出一些有意義的事，這就是我壓歲錢的消費(fèi)規(guī)劃。最后祝大家新春快樂，小朋友可以得到更多的壓歲錢。
小學(xué)敘事作文6
在第三節(jié)課上，老師跟我們說下個(gè)星期要去春游，我們都興奮起來，當(dāng)老師說那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí)，我們都恨不得現(xiàn)在就可以開始放風(fēng)箏。
一會(huì)到家，我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開始畫風(fēng)箏。我想，風(fēng)箏應(yīng)該多大呢？想了一會(huì)兒，我的腦海里逐漸出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏的雛形，我就把我想的畫到了紙上，一邊畫，一邊在旁邊標(biāo)注，長(zhǎng)應(yīng)該四十厘米夠了，最寬應(yīng)該六十厘米，畫著畫著，一個(gè)三角風(fēng)箏就出現(xiàn)在我的草稿紙上。可是又有三個(gè)問題擺在我的面前，第一，風(fēng)箏的紙?jiān)趺崔k？太厚了風(fēng)箏會(huì)飛不起來。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風(fēng)箏會(huì)飛不起來。想了一會(huì)兒，我就想出了答案，第一個(gè)問題可以用4k的畫紙，第二個(gè)問題我可以用一次性筷子，第三個(gè)問題，我可以用繩子和繩子綁在一起。
第二天，我買來了4k的`畫紙，拿來了幾雙一次性筷子，把長(zhǎng)短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風(fēng)箏的樣子，然后再畫出骨架的位置，畫完后，我就把它剪了下來，之后，我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。
等都弄好了之后，我再粘好膠水，過了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了，我的風(fēng)箏做完了。
小學(xué)敘事作文7
寒假里奶奶為了培養(yǎng)我的自理能力，就讓我一個(gè)人試著去小區(qū)樓下的食品店買包食用鹽。
進(jìn)了商店，我看見一位老外站在柜臺(tái)前和營(yíng)業(yè)員阿姨嘰里咕嚕地說些什么。我走近一看，原來老外想買東西，但是營(yíng)業(yè)員阿姨聽不懂英語，他急得臉漲得通紅，營(yíng)業(yè)員阿姨也一臉尷尬�？粗麄冎钡臉幼�，我想：我不是會(huì)英語的嗎？何不去幫幫阿姨呢？我又轉(zhuǎn)念想：要是說錯(cuò)了，那不是羞死人了�？蛇@是一次鍛煉英語口語的好機(jī)會(huì)，我決定還是試一試，于是我懷著又緊張又興奮的心情，走上前去對(duì)老外說：“MayI……�！睕]等我說完，那位老外已經(jīng)說道：“Yes，yes，Iwantapacketofbananas�！迸叮颐靼琢�，原來他想買一袋香蕉。我忙對(duì)阿姨說：“阿姨，他要一袋香蕉。”阿姨轉(zhuǎn)身去稱了一袋，并伸出指頭表示“11�！蔽矣置Ω嬖V老外：“ElevenYuan�！崩贤膺叧槌鲥X，邊笑瞇瞇地說：“Youareanicegirl�！�
“Youarewelcome�！蔽腋吲d地回答。
“謝謝你，小朋友�！蹦俏话⒁绦χf。旁邊的`顧客也都夸我，弄得我很不好意思。突然，我想起買鹽的事，連忙給阿姨錢，拿了東西就往家里跑�；氐郊遥棠特�(zé)備我：“怎么去了那么久��？”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，把經(jīng)過一五一十地告訴了奶奶，她一聽也連聲地夸我：“你真行！”
這次經(jīng)歷使我明白了學(xué)好英語和大膽開口的重要性。
小學(xué)敘事作文8
到了中午，我媽媽拿出香噴噴的生日蛋糕，點(diǎn)上蠟燭、我許了一個(gè)愿望，一口氣就把所有的蠟燭全都吹滅了。大家送給我的許多禮物，有手表、錢罐等等，突然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚺锱纠驳穆曇�，我出去一看，原來是我�?爺爺正在放火紅的鞭炮，那聲音是多么的清脆、洪亮。玩著玩著我就餓了，其實(shí)我爺爺早就準(zhǔn)備好了美味的飯菜讓大家吃，這一頓真是我人生中吃的最飽的一頓飯。
這里可以讓我們得到一種體驗(yàn)式的教育，在在玩的過程中就能學(xué)到動(dòng)漫等各種知識(shí)。我先體驗(yàn)了巴迪秀，在這個(gè)環(huán)節(jié)擁有500多套影視動(dòng)漫知名角色的服裝和道具。比如：白雪公主、蜘蛛俠、超人等。我先穿上小博士的衣服，一下子仿佛到了二十年后的一天，真好看！我又穿上孫悟空的衣服，又好像變成了五百年前的大圣。
當(dāng)然，我是不會(huì)善罷甘休的，我用預(yù)覽器找到了網(wǎng)上的電子圖書，然后再查范文，很快，我就寫好了一半的作文，趕緊看起了電子書，媽媽又來了，我趕緊關(guān)掉電子圖書，然后假裝在查范文，可是道高一尺，魔高一丈，媽媽在網(wǎng)頁(yè)回收站里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我以后查范文媽媽都要看著了，書也估計(jì)與我無緣了，哎
小學(xué)敘事作文9
前幾天，媽媽答應(yīng)我說要教我做西紅柿炒雞蛋，可一直都沒有時(shí)間，今天，好不容易有時(shí)間了，我一定要叫媽媽教我做西紅柿炒雞蛋。
晚上，我跑到媽媽的身邊，迫不及待的叫媽媽教我做西紅柿炒雞蛋，媽媽同意了，說現(xiàn)在就開始教我做西紅柿炒雞蛋。我好高興啊，因?yàn)橹灰覍W(xué)會(huì)了，以后就可以做給爸爸媽媽吃了。
首先，把兩個(gè)西紅柿洗干凈切成一塊一塊的，哇，切好的西紅柿真像一個(gè)個(gè)的小船啊。再用筷子把兩個(gè)雞蛋打散，打撒的時(shí)候放一點(diǎn)鹽，直到看到有泡泡了就行啦。然后再熱鍋。接著倒入適量的油。再倒入打散的雞蛋，把雞蛋倒進(jìn)鍋里的時(shí)候發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，像過年時(shí)放的鞭炮一樣。把雞蛋炒散，等雞蛋炒成金黃色的時(shí)候盛出來。然后再加點(diǎn)油入鍋。再倒入西紅柿。稍等片刻后加入適量的`鹽和雞精。再倒入之前炒好的雞蛋，翻炒一下就可以啦。
哈哈，西紅柿炒雞蛋出爐啦！真香啊，因?yàn)槭俏矣H手做出來的呢！以后我要跟媽媽好好學(xué)學(xué)，有機(jī)會(huì)做給爸爸媽媽吃。
吃飯啦，吃飯啦，真好吃，不愧是我做出來的，一碗的西紅柿炒雞蛋馬上就被我們干光了！
小學(xué)敘事作文10
今天早上爸爸把我送到姥姥家，剛到家我就纏著姥爺和我一起去打羽毛球。姥爺說：“今天天氣挺涼快的，我們?nèi)ピ洪T口玩吧!”我蹦蹦跳跳的和姥爺來到了大門口。
我們倆拉開距離一人拿一個(gè)球拍，姥爺先發(fā)球，當(dāng)他把球發(fā)過來時(shí)，我被一只小狗吸引了，那是只黃色的小哈巴狗，它蹲在地上瞪著一雙圓圓的.大眼睛正在看我，我也瞪著它，并沖它“旺旺旺”的叫了起來，小狗也對(duì)著我叫了起來。這時(shí)姥爺說：“趙琪你在干什么?撿球去!”我沖著姥爺笑了笑了，把球撿了起來。
這次該我發(fā)球了，我左手舉起球，右手對(duì)著球拍了出去，姥爺急忙接住了并把球打了過來，球打的太高了，我蹦著也沒有接住。我把球又發(fā)了過去，這次姥爺想打的低一點(diǎn)，誰知球在我們倆中間就落地了。
后來我們都有了經(jīng)驗(yàn)，姥爺打球的力度剛好，每次都打在了我的面前，讓我毫不費(fèi)力的就把球給接了回去。我們?cè)酱蛟胶茫鼓艽蚝脦讉�(gè)回合呢!這時(shí)，姥姥來喊我們回去吃早飯，我就高高興興的回家了。
小學(xué)敘事作文11
“呀，味精沒了，我得去買！”我在書房做作業(yè)，忽聽媽媽喊道，不一會(huì)兒，媽媽開門出去了�！皨寢屧僖�！”“再見，好好做作業(yè)！”
送出媽媽，回房時(shí)，無意瞟到了一樣?xùn)|西——香可可豆糖。我的嘴中立刻飄出了美味的可可豆香味，香脆的榛子味，濃郁的巧克力香……
嘻，拿來，一撕，一扯，一咬，咦，弄不動(dòng)，“哎呀呀，你呀……”
“哼，我用剪刀，看你怎么招！”我咒罵道。于是，我去廚房，不料拿剪刀時(shí)帶下了鍋勺……
“叮當(dāng)”一聲，啊，鍋勺下來的地方剛巧有一只新買的碗，碗成了兩半，其中一半又一分為二，啊——我足……足足呆了10秒，糟糕了，我心慌極了，連那美味的'糖也不知道是什么味兒，心呯呯直跳，像一只兔子在飛跳……我心神不定地坐下，又站起來，又坐下……好不容易穩(wěn)住神，怎么也沒法把心思放在作業(yè)上，就是怎么努力也沒法鉆進(jìn)去……
“嘀嘀叭叭……”完了，恐怖的喇叭聲——老媽回來了。
實(shí)話實(shí)說吧，反正紙是包不住火的。
我低著頭，小聲地對(duì)媽媽說了事情的來龍去脈，媽媽撫摸著我的頭，原諒了我，我卻覺得溫暖的話語中包含著一絲惋惜。
那天，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，有我，有媽媽，還有那只破碎的碗……
小學(xué)敘事作文12
“書”，對(duì)大家來說，應(yīng)該都很熟悉吧!不知你怎樣，我可和書是“一見鐘情”哪!對(duì)我來說，這書是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引著我前進(jìn)的路線。
那天，我和媽媽一起去三味書店了。后來，買回來了一本我夢(mèng)寐以求的厚書——“《世界未解之謎》”我可是愛不釋手呀!迫不及待地拿起書就看了起來。
很快，時(shí)間一分一秒的過去了。媽媽說：“雨柔，不早了，你快睡吧!”我看了看手表，九點(diǎn)半了，但還是撒嬌地說：“再過一會(huì)兒，再過一會(huì)兒�！敝灰妺寢岊D時(shí)火冒三丈，不耐煩地說：“你到底去還是不去?”我只好心不甘，情不愿地把書放下了。可是心底兒，卻還沉淀在書中的`樂園中，遲遲不歸。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好法子來：不如……心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我趁媽媽不注意，把書悄悄拿到被窩里。就去洗漱了�；貋頃r(shí)，因?yàn)樾奶摚圆蛔匀坏叵驄寢屝α诵�，幸虧媽媽敏感力沒那么強(qiáng)，“好險(xiǎn)哪!”晚上，媽媽在客廳看電視，而我就悄悄打開燈，沉淀進(jìn)書的世界中。
慢慢地，慢慢地，轉(zhuǎn)眼就十點(diǎn)半了。媽媽也要睡覺了，她來到房間，卻發(fā)現(xiàn)我的臥室的燈還亮著，便走過來一看，可想而知，沒錯(cuò)。媽媽看到我還在看這本《世界未解之謎》，瞬間，她的怒氣就如同火山爆發(fā)一般，直沖云霄，一把把書沒收，我號(hào)啕大哭，而媽媽卻像沒聽到似的，還和我約法三章：如果以后再半夜起來看書，一律沒收，毫不留情。
唉，媽媽，愛看書有錯(cuò)嗎?
小學(xué)敘事作文13
元宵節(jié)的時(shí)候，爸爸領(lǐng)著我和王婧菲到南定看了一場(chǎng)精彩有趣的花燈。
我們是開車去的，看花燈的地方的車很多，一個(gè)停車場(chǎng)已經(jīng)不夠停的了，馬路兩邊的.被車停的滿滿的，我們只好把車停到了兩百米以外的一個(gè)小區(qū)里，然后走到看花燈的地方，但這也正說明了花燈的精彩有趣。
擺放著花燈的地方人山人海，幸好我和王婧菲夠高，不然，抬起頭來看到的只有人頭。一進(jìn)去，就有一個(gè)賣氣球的，爸爸給我們一人買了一個(gè)氣球，我挑的是心形的紅色的氣球，王婧菲挑的是心形的紫色的氣球。
我們一開始有一個(gè)彩燈扎的門，是青色的，上面還有兩只小猴子。第二個(gè)花燈是會(huì)動(dòng)的，上面有幾朵大的花兒，花兒的花瓣一會(huì)兒張開，一會(huì)兒又慢慢的閉合，花兒的上面還飛著一只蝴蝶，蝴蝶扇著它那美麗的翅膀，蝴蝶的斜下方還有一只蟋蟀。
還有一個(gè)花燈很有意思，是一個(gè)小猴子坐在中間打著鼓，旁邊有兩個(gè)小猴子敲著鑼，很多人都舉起手機(jī)，拍這個(gè)有趣的花燈，還有人跟這個(gè)花燈合影。
因?yàn)槿撕芏嗨晕覀兛戳艘粫?huì)兒就從出口出去了，外面有個(gè)賣甘蔗的，我們買了一根甘蔗就回家了。大家去人多的地方的時(shí)候一定要注意安全，不要跟家人走散了。
小學(xué)敘事作文14
去年夏天，媽媽給我買了一輛滑板車。藍(lán)色的車把，車身上還有喜洋洋的圖案，我非常喜歡。
我把車子推到樓下，雙手扶著車把，兩腳往車上一站，車子一點(diǎn)也沒動(dòng)，我反倒從車子上掉了下來。我又上了車子卻從另一側(cè)掉了下來，媽媽過來對(duì)我說：“別著急，做什么事情都不是那么容易的�！�
媽媽扶著我，我手把車把，兩腳一蹬，車子慢慢地往前走動(dòng)，我快蹬了幾下，車子更快了，車子載著我飛快地向前跑著，突然前面出現(xiàn)了一塊石頭，我連忙躲閃，來不急了，還是從車子上摔了下來。我哭了，推著車子，不敢再騎了，我擔(dān)心再摔倒。媽媽說：“沒關(guān)系，從哪摔倒就從哪爬起，不要怕”。我拍拍身上的`土，又上了車子，兩腳蹬著板，眼睛不住的往前看著，一條小狗跑了過來，我向右一轉(zhuǎn)，躲了過去，我信心更足了，我終于學(xué)會(huì)了騎滑板車。
我能學(xué)會(huì)騎滑板車，主要是有信心，不怕困難�，F(xiàn)在我騎著滑板車，車輪發(fā)出彩色的光，車子載著我在路上跑著，心里特別高興。相信，我會(huì)把滑板車騎得更好，更遠(yuǎn)！
小學(xué)敘事作文15
20xx年7月21日早上，我和爸爸媽媽一起去豐臺(tái)區(qū)大紅門航天科學(xué)院老年活動(dòng)中心參加首屆天安人壽杯少兒音樂大賽器樂組電子琴比賽復(fù)賽。 我們到達(dá)后，在服務(wù)人員安排下，首先簽了到。然后服務(wù)人員給了我們一個(gè)袋子，袋子里面有一張參賽號(hào)碼，要求比賽時(shí)把它貼在衣服上。
另外，袋子里還有一張調(diào)查問卷，填寫后，可以換一個(gè)小禮品。 懷著興奮而緊張的心情，我們走入了賽場(chǎng)。落座后，媽媽把參賽的號(hào)碼貼到了我的衣服上。前面的比賽非常精彩，有彈鋼琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，還有敲架子鼓的，每一個(gè)比賽選手都非常認(rèn)真，也非常專業(yè)，發(fā)揮了非常高的水平。 等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于該我比賽了！我們首先到了后臺(tái)，爸爸和媽媽把電子琴安裝好后，我就開始比賽了。我走上演出臺(tái)，首先給大家做了自我介紹，然后演奏起了參賽的曲目《快樂的女戰(zhàn)士》。
我演奏的非常流暢，也非常動(dòng)聽，整個(gè)表演過程非常成功。演奏一結(jié)束，迎來了觀眾一片熱烈的掌聲。然后評(píng)委老師給我做了點(diǎn)評(píng)，給我指出了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的.進(jìn)步。這時(shí)我心里頓時(shí)感到一陣輕松。 同組的參賽選手比賽結(jié)束后，組委會(huì)為我們進(jìn)入復(fù)賽的選手頒發(fā)了優(yōu)勝獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。并與評(píng)委的專家合了影。我心里感覺非常的高興！我們回家途中，一路上都下著瓢潑大雨（今天是7.21）。我打開袋子一看我的那張獎(jiǎng)狀濕了，還破了一個(gè)大洞，我心里很難過而又很高興，因?yàn)槲医裉毂荣惐鹊煤艹晒�，而且還得了一張獎(jiǎng)狀呢！
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