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    畫嘴巴作文500字

    時(shí)間:2022-07-11 05:50:36 作文500字 投訴 投稿
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    畫嘴巴作文500字6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的畫嘴巴作文500字6篇,歡迎大家分享。

    畫嘴巴作文500字6篇

    畫嘴巴作文500字 篇1

      今天下午,老師對(duì)全班同學(xué)說:“同學(xué)們,我們玩?zhèn)游戲好不好?”老師的話剛說完同學(xué)們就嚷嚷起來:“好,好!”只見老師在黑板上畫了一張三毛的臉。那張臉真可愛!彎彎的眉毛,大大的鼻子,頭上有三根長長的'頭發(fā)。只可惜,他沒有嘴巴。哦,同學(xué)們都明白了,今天玩的游戲是畫嘴巴。游戲規(guī)則是讓某一位同學(xué)用毛巾把眼睛蒙起來,再把嘴巴畫上去。

      游戲正式開始了。第一個(gè)上去的是蘇瑤。老師用毛巾把她的眼睛蒙起來了。只見她找到三毛的頭后就用粉筆一畫。剛畫完,同學(xué)們就哈哈大笑起來。因?yàn)樗炎彀彤嬙诹吮亲拥淖笙路。成了“斜嘴人”。顯然,她是失敗的。接著,老師讓我上去畫。我找到位置后,正準(zhǔn)備畫,老師走過來把我的眼睛蒙起來了。周圍一片黑暗。我拿起粉筆隨手一畫。同學(xué)們又哈哈大笑起來。這時(shí),我心里產(chǎn)生了疑惑,難道我畫錯(cuò)了?等老師把毛巾拿下來后,我才發(fā)現(xiàn)我把嘴巴畫歪了,成了“歪嘴人”。我只好垂頭喪氣的回到了座位。最后上來的是李海昱。老師給他蒙上眼睛,他慢慢摸到了“三毛”的頭,畫了一張彎彎的小嘴巴。誰知道他畫完后,同學(xué)們笑得更厲害了。原來,他竟然把嘴巴畫在了“三毛”的下巴上,成了一個(gè)叫不出名字的怪人。結(jié)果,他也只好愁眉苦臉地回到了座位上。

      雖然我們?nèi)齻(gè)都沒有成功,但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。不過在這里,我要告訴同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,如果在心靈的窗戶上蒙上一層薄紗,明亮的雙眼就會(huì)失去光彩。

    畫嘴巴作文500字 篇2

      第三節(jié)課是活動(dòng)課。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室對(duì)大家說:“同學(xué)們,今天我們做個(gè)游戲:給三毛添嘴巴!薄昂!太棒了!”話音剛落,同學(xué)們就歡呼起來。

      老師在黑板上畫了四個(gè)沒有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學(xué),把他帶到離第一個(gè)三毛頭像有一米多遠(yuǎn)的地方,用手絹蒙上他的眼睛!邦A(yù)備一一開始!”老師一聲令下,王明就像瞎子似地摸到第一個(gè)沒嘴巴的`三毛頭像前。他這摸摸那摸摸,把大家逗笑了。接著,他用粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圓的小嘴。

      “哈哈……”王明剛畫完,大家便哄堂大笑起來。有的拍手大笑,有的伏在桌上敲著桌子笑,我也笑得喘不過氣來。王明同學(xué)急忙抓開手絹一看,吐了吐舌頭,不好意思地笑了。原來,他把嘴巴畫到了額頭的正中間。這一來,三毛成了沒嘴巴的二郎神啦。

      笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學(xué)上前來一起畫。畫完后大家一看,第二位同學(xué)畫的那個(gè)柳葉似的嘴巴,正好把三毛的一只眼圈住了,成了雙眼皮。第三位同學(xué)畫的月兒似的笑嘴巴,只有一個(gè)嘴角和下巴連著,其余的在臉外面懸著。第四位同學(xué)更有意思,他把嘴巴搬到三毛的一根頭發(fā)上了,老師風(fēng)趣地說:“這個(gè)三毛只能喝牛奶不能吃米飯!

      哈哈……教室又爆發(fā)出一陣笑聲。

    畫嘴巴作文500字 篇3

      今天的生活課,老師在黑板上畫了四張臉。然后和顏悅色地說:“我們玩?zhèn)游戲,畫嘴巴。規(guī)則是這樣的:每組選一個(gè)人,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,轉(zhuǎn)一圈后,給這些臉蛋畫上嘴巴,看哪組畫得又快又好。”

      “耶!”教室里立刻像燒開了的水沸騰起來,有的同學(xué)大喊:“潘老師萬歲!”有的同學(xué)從座位上站了起來。

      老師請(qǐng)陳棟上來玩,陳棟信心十足地走上講臺(tái),轉(zhuǎn)了圈后,他拿著粉筆,用手左摸摸,右摸摸,找準(zhǔn)位置后,他畫上了一個(gè)嘴巴,可聽到同學(xué)說錯(cuò)了,他把嘴巴擦掉,重新畫了一個(gè),同學(xué)們看了,哄堂大笑。他取下紅領(lǐng)巾一看,?怎么畫到外邊去了,他像只泄了氣的皮球回到了座位上。

      輪到我了,我的心一下提到了嗓子眼,手心直冒汗,生怕沒畫好被同學(xué)們?nèi)⌒。上去后,我剛要下筆,同學(xué)們有的叫著往左,有的'叫著往右,還有的叫著往上,像樹林里的小鳥,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我站在那里不知所措,很快,我鎮(zhèn)定下來,憑著記憶畫上了嘴巴,我連忙拉下紅領(lǐng)巾,喲!鼻子下面一張小嘴正沖著大家微笑呢。同學(xué)們看了,不約而同地鼓起掌來。有一個(gè)同學(xué)還給這張小嘴涂上了顏色,不知哪位同學(xué)惡作劇,在這張臉上點(diǎn)滿了“青春豆”,惹得大家捧腹大笑。

      “哈哈哈”、“呵呵呵”、“咯咯咯”,這堂課在歡聲笑語中結(jié)束了。

    畫嘴巴作文500字 篇4

      在生活中,有許多和同學(xué)發(fā)生的故事,這些故事就像一顆顆明亮的星星,印在我的腦海里。今天我就來給大家摘下一顆“畫嘴巴”星給大家看看吧。

      記得一年級(jí)時(shí),我們上了一節(jié)健康課,因?yàn)檎n很簡單,我們不到十分鐘就學(xué)完了。接下來的時(shí)間,老師帶我們玩“畫嘴巴”的游戲,游戲可好玩了!

      老師先用粉筆在黑板上畫了四個(gè)小人頭兒,只不過是沒有嘴巴。剛開始,我們“丈二和尚摸不著頭腦”不知道干嘛的。老師說:“同學(xué)們,我們來做個(gè)好玩的小游戲吧,游戲規(guī)則是:先叫四個(gè)同學(xué)來堂上,把對(duì)應(yīng)他們的小人頭畫上嘴巴,再叫四個(gè)同學(xué),捂著其他四個(gè)人的眼,不讓畫的四個(gè)人看小人頭兒。然后,我數(shù)30個(gè)數(shù),先畫完的畫的好的同學(xué)獲勝,如果兩個(gè)同時(shí)畫完,就要看誰畫的好,知道了嗎?”“知道了!”我們異口同聲地說。

      上場的八個(gè)同學(xué)開始畫了,老師還沒數(shù)到30,第2們同學(xué)就畫好了。大家一看,不禁哈哈大笑起來。原來,他把嘴巴畫到下巴下面了。接著,其他同學(xué)的也畫好了,但更可笑了,第一位同學(xué)把嘴巴畫到了鼻子上面,第三位同學(xué)畫到臉的.上面。我們哈哈大笑起來,有的笑出了眼淚,有的把肚子都笑疼了,還有的差點(diǎn)笑岔氣兒。第四位同學(xué)畫的還很好,只不過歪了一點(diǎn)。老師讓我們說說哪個(gè)同學(xué)畫的好,同學(xué)們都說第四個(gè)好,我也認(rèn)為他畫的很不錯(cuò)。就在這時(shí),下課鈴響了,我們熱烈的討論著上課畫嘴巴的情形,真好玩!

      這就是這顆“畫嘴巴”星,好玩嗎?它會(huì)成為我永遠(yuǎn)磨不掉的星星,你也趕快玩玩這個(gè)游戲吧。

    畫嘴巴作文500字 篇5

      Hello!我是張佳懿,今年9歲啦。我是南街小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。是一個(gè)活潑開朗的女孩。我的興趣愛好很廣泛,我喜歡唱歌、跳舞、喜歡交朋友,希望大家和我做朋友。

      “叮鈴鈴……”上課鈴響了,肖老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,一進(jìn)教室就在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃,那個(gè)娃娃有頭發(fā)、眼睛、耳朵、鼻子,就是沒有嘴巴。原來,老師讓我們給大頭娃娃畫嘴巴。

      游戲開始了,老師讓坐在第一排的張欣蕊先來畫,她笑瞇瞇地走上講臺(tái),只見老師遞給她一支粉筆,然后用金筆書包把她的眼睛蒙上,接著說了一聲:“開始!”張欣蕊原地轉(zhuǎn)了三圈,就開始畫了。這時(shí)教室里立即活躍了起來。有的喊往上畫,有的說往下,還有的.喊著往左畫。張欣蕊顯然不知道聽誰的,于是自作主張地畫了一張嘴。剛畫完同學(xué)們就哈哈大笑,她立刻取下書包一看,啊,原來她把嘴巴畫到了娃娃的下巴上。

      終于輪到我了,我迫不及待地走上講臺(tái),接過老師手中的粉筆,把金筆書包套在我的頭上,頓時(shí)我的眼前橘黃一片。我想,這下慘了,肯定畫不好了。正想著,突然,我聽到老師一聲:“開始。”我趕緊原地轉(zhuǎn)了三圈,啊!已經(jīng)暈了,還怎么畫呀。于是我小心翼翼地摸著黑板前進(jìn),我聽到后面有人在為我指引方向,可惜人太多,聽起來很模糊,我自作主張,畫了一張小嘴巴。剛畫完,身后傳來一陣笑聲,我心里很著急,取掉書包一看,。∥揖谷话炎彀彤嫷搅送尥薜谋亲由!

      游戲在我們的歡聲笑語中悄悄地溜走了,可我們還沉浸在剛才的快樂之中。

    畫嘴巴作文500字 篇6

    今天,作文課上,老師給我們做了一個(gè)小游戲,叫畫嘴巴。一聽做游戲,同學(xué)們都高興得不得了。老師在黑板上畫了一只人見人愛的小熊貓,長著圓溜溜的頭,又黑又滑稽的大眼睛,胖乎乎的'身體,可愛極了。小熊貓手里拿著綠油油的竹子,只可惜沒有嘴巴。它好像在對(duì)我們說:“你們能幫我找到我的嘴巴嗎?游戲開始了,老師說:“誰先來。俊蓖瑢W(xué)們都紛紛舉手,都爭先恐后地喊著:“我來,我來!崩蠋熛日(qǐng)上了一位同學(xué),讓那位同學(xué)站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方,再把他的眼睛用紗布蒙上,然后交給他一支畫嘴巴的筆,那位同學(xué)不慌不忙地向小熊貓走去。下面的同學(xué)們都在嚷嚷,有的說:“上面,上面……”有的說:“下面,下面……”有的說:“左邊,左邊……”還有的說:“右邊,右邊……”七嘴八舌地好不熱鬧啊。最后那位同學(xué)在大家的指點(diǎn)下把嘴巴畫到了外面,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,畫嘴巴的那位同學(xué)摘下紗布,一看自己的杰作,笑得喘不過氣來。后來又輪到了于晨尉、史徐筱……,最后輪到了我,我總結(jié)了前面幾個(gè)同學(xué)貼不正確的原因,最總我把嘴巴終于畫正確了,同學(xué)們都夸我。小熊貓好像也在對(duì)我說:“謝謝,你幫我找到了嘴巴!蓖ㄟ^畫嘴巴這個(gè)小游戲,使我懂得:在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤,只要認(rèn)真去對(duì)待,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能走到成功的彼岸。

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