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風(fēng)箏節(jié)作文500字（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏節(jié)作文500字（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏節(jié)作文1
這周六，在飛梭學(xué)校筆暢作文班上，我獲得了一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀——放風(fēng)箏能手。回到家，我端詳著這張獎(jiǎng)狀，不禁使我想起了飛梭學(xué)校首屆風(fēng)箏節(jié)。
上周六早上，我早早地來(lái)到了飛梭學(xué)校門(mén)前，哇！大老遠(yuǎn)就看到學(xué)校門(mén)前人山人海。我擠進(jìn)人群，找了大半天才找的一個(gè)落腳的地方。
出發(fā)的時(shí)間到了，前面是一名打校旗的和兩名舉著“飛梭首屆風(fēng)箏節(jié)”條幅的同學(xué)，他們走在隊(duì)伍最前面，接著是浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，在學(xué)校老師安全的護(hù)送下興高采烈地向目的地三祖文化廣場(chǎng)行進(jìn)。
到了三組文化廣場(chǎng)，楊老師給同學(xué)們分組，然后有個(gè)女老師給每組發(fā)放做風(fēng)箏的材料。我們分成三人一組，我是組長(zhǎng)。我們小組拿到的是“爸爸去哪兒”圖案的風(fēng)箏。我們把“爸爸去哪兒”這幾個(gè)字涂成了藍(lán)色，把邊緣涂成了紅色。經(jīng)過(guò)我們小組三人的共同努力，帶著我們理想的風(fēng)箏就完成了涂色任務(wù)，我們給我們組的風(fēng)箏起了一個(gè)響亮的名字“世界翱翔號(hào)”。我們起這個(gè)名字是為了讓我們親手制作的風(fēng)箏，帶著我們的理想和夢(mèng)想，翱翔在美麗的'藍(lán)天上。
我們又給風(fēng)箏插上了纖維棍，系上風(fēng)箏線(xiàn)，便開(kāi)始放風(fēng)箏。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在前邊跑，一個(gè)同學(xué)在后邊放線(xiàn)。我在一旁指揮著，只見(jiàn)那風(fēng)箏一上一下飛起來(lái)了，越升越高，翱翔在藍(lán)天上……
一份付出，一份收獲，我們的“世界翱翔號(hào)”在眾多風(fēng)箏中突穎而出。受到了同學(xué)和老師的一致好評(píng)。
放風(fēng)箏就等于放飛理想，放飛愿望。放風(fēng)箏可以幫你驅(qū)散愁云，使你從煩惱、悲傷等一切負(fù)能量中解脫出來(lái)。
這次的風(fēng)箏節(jié)，在我的腦海中留下了深刻的印象。
風(fēng)箏節(jié)作文2
盼啊盼，盼啊盼！我夢(mèng)寐以求的手繪風(fēng)箏節(jié)終于到來(lái)了。
我等這一刻已經(jīng)等了好久了。吃過(guò)午飯，我和爸爸還有媽媽一起來(lái)到文化藝術(shù)中心門(mén)口。我們是來(lái)得最早的，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)一點(diǎn)半。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)小荷老師來(lái)了，我們趕緊下車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒，人漸漸地多了起來(lái)。小荷老師叫我們?nèi)ヮI(lǐng)風(fēng)箏，我迫不及待地跑過(guò)去領(lǐng)取一個(gè)小荷牌風(fēng)箏。
接著，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風(fēng)箏攤在地面上。不過(guò)，那并不好畫(huà)，地面凹凸不平。我畫(huà)的是一條金魚(yú)，我先把金魚(yú)輪廓畫(huà)好，再去勾線(xiàn)。我先勾畫(huà)嘴巴、眼睛，然后勾畫(huà)好身子，勾畫(huà)完了身子勾畫(huà)魚(yú)鰭，接著勾畫(huà)魚(yú)鱗，最后勾畫(huà)尾巴。這時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)把我旁邊的單車(chē)吹倒了。我的風(fēng)箏一下子飛出去了好幾米，我抱著失落的心情把風(fēng)箏撿了回來(lái)。
我上顏料的'時(shí)候，又一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把綠色的顏料沾到了金魚(yú)兩邊。我十分難過(guò)，爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“不要傷心，總會(huì)有辦法的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚(yú)映入了我的眼簾。
我喜歡小荷手繪風(fēng)箏節(jié)，但我更愛(ài)小荷老師。讓我放飛夢(mèng)想，共繪美好生話(huà)！
小荷老師一句話(huà)點(diǎn)評(píng)：耐心的父母，機(jī)智的小作者，真是一幅精彩的親子畫(huà)面！
風(fēng)箏節(jié)作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴦。”在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們淮河小學(xué)迎來(lái)了第四屆風(fēng)箏節(jié)。
在小操場(chǎng)上，我們舉行了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式完畢，我們向目的地——行政中心出發(fā)，一路上，我們有說(shuō)有笑。到了行政中心，大家七手八腳地弄好風(fēng)箏，我們?nèi)?人一伙，五人一群做好準(zhǔn)備。我把風(fēng)箏線(xiàn)綁在風(fēng)箏上，讓李哲當(dāng)我的助手，把風(fēng)箏傾斜地放在胸前，我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，一副躍躍躍欲試的樣子。“1、2、3，放！” 風(fēng)箏隨著風(fēng)飛了起來(lái)。可是還沒(méi)開(kāi)始跑，風(fēng)箏就像中彈的飛機(jī)翻轉(zhuǎn)著躍下來(lái)，在原地轉(zhuǎn)圈。一次沒(méi)有成功來(lái)第二次！不放起來(lái)就決不罷休！我和李哲又做好準(zhǔn)備， “放！”在一陣響亮的喊聲中，風(fēng)箏迎風(fēng)而起，像一只真正的燕子在空中飛翔。哇！真是令我們大開(kāi)眼界，本來(lái)平淡無(wú)奇的蔚藍(lán)天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來(lái)。在這蔚藍(lán) 的天空里，點(diǎn)綴著幾個(gè)彩色點(diǎn)，風(fēng)箏在那里集會(huì)呢！這是多么美好的意境啊！廣場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，天地間匯成了歡樂(lè)的海洋。我繞著噴泉池跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高， 在空中咧著嘴沖我笑！“慘不忍睹”的.場(chǎng)面還在后頭呢！我一手拿線(xiàn)圈，一手不停地放線(xiàn)，正高興地放著風(fēng)箏，只見(jiàn)前面跑來(lái)一個(gè)低年級(jí)的小朋友，我和他的風(fēng)箏來(lái) 了個(gè)“擁抱”�！芭荆 憋L(fēng)箏掉在了地上，我心里的高興勁一下子一落千丈。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我和那位同學(xué)齊心協(xié)力，終于把他們“分解”開(kāi)了。
臨近一時(shí)的時(shí)候，我們進(jìn)行了放飛比賽。參加比賽的同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。裁判員的哨聲一響，一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆：“好一派熱鬧非凡的場(chǎng)面！”
風(fēng)箏載著我們期望，飛向蔚藍(lán)的天空，展望美好的未來(lái)……
風(fēng)箏節(jié)作文4
盼呀盼，一年一度的風(fēng)箏比賽終于盼來(lái)了。
4月1日，我校師生在馬井河壩舉行了一次別開(kāi)生面的風(fēng)箏節(jié)。和煦的春風(fēng)伴隨著我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我們這些小觀眾圍坐在四周。賽手們拿著風(fēng)箏紛紛上場(chǎng)了。他們有的拿著風(fēng)箏翻來(lái)覆去檢查著，唯恐上天之后出現(xiàn)故障，有的試飛風(fēng)箏，還有的在磨拳擦掌，盼望比賽早點(diǎn)開(kāi)始。開(kāi)始比賽了，剎那間，無(wú)數(shù)風(fēng)箏一齊飛上了天。這些風(fēng)箏五彩繽紛，形象各異。有的樣子幽默的“米老鼠”“唐老鴨”；有栩栩如生的“老鷹”“蝴蝶”；有威風(fēng)凜凜的“哪吒”“孫悟空”……小觀眾們喊呀，叫呀，掌聲此豈彼伏。
我們班的同學(xué)和別個(gè)班放的`是一只武藝高強(qiáng)的“孫悟空”。只見(jiàn)別個(gè)班的同學(xué)非把“孫悟空”高舉過(guò)頭，我們班的同學(xué)拿著線(xiàn)軸邊跑邊放線(xiàn)。只聽(tīng)我們班的同學(xué)一聲“放”別個(gè)班非把風(fēng)箏向上一拋，呵。我們的“孫悟空”真是好樣的，它一縱一縱地使勁向上升，超過(guò)了“米老鼠”，超過(guò)了“八仙女”……它越升越高，輕盈矯健。啊，同學(xué)們不禁□地歡呼起來(lái)。突然一只“老鷹”一個(gè)“倒栽蔥”掉下來(lái)，線(xiàn)就要和我們的風(fēng)箏線(xiàn)絞在一起。
我們不禁為孫悟空捏了一把汗。這時(shí)候，只見(jiàn)我們班的同學(xué)鎮(zhèn)定自若，他抖了抖風(fēng)箏線(xiàn)，邊抖邊向旁邊跑去，很快“孫悟空”離開(kāi)了“老鷹”。他一會(huì)抖了抖線(xiàn)，一會(huì)蹲下來(lái)放，一會(huì)又不作美，漸漸地沒(méi)有風(fēng)了。我們心急如焚，只見(jiàn)“孫悟空”一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來(lái)，我們的心快提到嗓子眼了。在這危急時(shí)刻，只見(jiàn)我們班的同學(xué)急忙拉線(xiàn)，慌張地向前跑去，風(fēng)箏這才沒(méi)栽倒地上。看著他驚慌失措的樣子，我們又笑了起來(lái)。
這次風(fēng)箏比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
風(fēng)箏節(jié)作文5
三月的風(fēng)又將各種各樣的風(fēng)箏送上了天空，沐浴著溫暖的春風(fēng)，看著藍(lán)天上那花花綠綠的風(fēng)箏，我的記憶似乎被這溫暖的春風(fēng)吹醒了，被滿(mǎn)天的風(fēng)箏給喚醒了，在我的腦海里翻滾，在我的眼前晃悠。
記憶中的風(fēng)箏飄蕩在我小學(xué)三年級(jí)春天的天空中。這是一只非常漂亮的動(dòng)漫風(fēng)箏，同學(xué)們都很羨慕我，可是誰(shuí)也不知道我為風(fēng)箏付出的代價(jià)。
記得那天快放學(xué)的.時(shí)候，王老師交給我一個(gè)任務(wù)：在一只白色的風(fēng)箏上畫(huà)動(dòng)漫畫(huà)。坐在回家的車(chē)上，我迫不及待地拿起風(fēng)箏琢磨起來(lái)，該畫(huà)什么呢？回到家，忙著打開(kāi)電腦找圖片，沒(méi)有！在圖畫(huà)書(shū)中找，也沒(méi)有！媽媽把她讀書(shū)時(shí)的繪畫(huà)書(shū)也拿出來(lái)幫我一起找。功夫不負(fù)有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一只小蜜蜂在采蜜的畫(huà)上，媽媽指著這幅畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“小蜜蜂是勤勞的象征，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收獲著、快樂(lè)著�！闭f(shuō)干就干，我拿起鉛筆想先在風(fēng)箏上打底稿，可是紙?zhí)×耍p輕一碰就破了，這可怎么辦呢？用毛筆畫(huà)，雖然不會(huì)破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫(huà)好圖案，再把它剪下來(lái)，把輪廓放到風(fēng)箏上用毛筆勾畫(huà)輪廓，雖然這樣做很費(fèi)時(shí)間，但是畫(huà)出來(lái)的效果太棒了。畫(huà)好輪廓，接下來(lái)就是涂色了。媽媽告訴我，由于風(fēng)箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調(diào)得濃一點(diǎn)，太稠的話(huà)，還會(huì)把紙弄破。一小時(shí)，二小時(shí)……隨著時(shí)間的流逝，風(fēng)箏在我的手中變得更加美麗。
終于盼到放風(fēng)箏的那一天，在同學(xué)們羨慕的眼光中，我放飛了這只滿(mǎn)載我和媽媽無(wú)數(shù)希望的風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍(lán)，云顯得特白，花兒顯得特別艷，那一年的風(fēng)箏節(jié)，是留在我心頭永遠(yuǎn)的記憶！
風(fēng)箏節(jié)作文6
哈！一年度的風(fēng)箏節(jié)終于到了！
你知道嗎？風(fēng)箏節(jié)是小朋友特別期待的節(jié)日，也是我們的開(kāi)心時(shí)光。在風(fēng)箏節(jié)這一天，人們都會(huì)公園里放著他們的美麗風(fēng)箏。自從我在電視上看到做風(fēng)箏的方法，我就做起風(fēng)箏來(lái)。在我做完的時(shí)候，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我連忙拉住爸爸去公園放風(fēng)箏，我好期待風(fēng)箏高高飛起的感覺(jué)呀！
我們到了公園，看著其他人的風(fēng)箏高高飛起的時(shí)候，我也拿著風(fēng)箏去玩嘍！啊，天上的風(fēng)箏可真多呀！有的風(fēng)箏像壁虎一樣，一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒往下爬；有的風(fēng)箏像直升飛機(jī)一樣，飛快地升向天空；有的'風(fēng)箏像八十歲的老太太，慢悠悠地在源自天空中漫步；你看那只大龍蝦造型的風(fēng)箏，張牙舞爪，好不厲害！這里真是風(fēng)箏的天堂，歡樂(lè)的海洋呀！我也拿出自己親手做的風(fēng)箏，一邊跑一邊開(kāi)心的想：假如我的風(fēng)箏像人家一樣高高飛起，那我多高興呀！我將手中的線(xiàn)放出去，天空的風(fēng)箏越飛越高，我覺(jué)得我好像變成了駕駛員，風(fēng)箏就是飛機(jī)呀！我跑到哪兒，風(fēng)箏就跟到哪兒。
突然，一個(gè)小妹妹的風(fēng)箏掉下來(lái)了，我可不能袖手旁觀呀，急忙趕過(guò)去，幫小妹妹撿起風(fēng)箏，解開(kāi)纏繞的線(xiàn)，和小妹妹又將風(fēng)箏放上了天空。小妹妹的臉上又露出了笑容！
聽(tīng)說(shuō)，中國(guó)山東省有個(gè)濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，下一次呀，我也想去瞧一瞧！
風(fēng)箏節(jié)作文7
當(dāng)太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把金光灑向同學(xué)、樹(shù)梢、操場(chǎng)的任一個(gè)角落時(shí)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑。這是怎么回事？原來(lái)今天是風(fēng)箏節(jié)。
我站在操場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏，望著沒(méi)有一絲云朵的天空發(fā)呆。片刻，一位同學(xué)把我驚醒了�？粗蠹遗吭诘厣袭�(huà)風(fēng)箏的認(rèn)真勁兒，我突然想看看同學(xué)們畫(huà)了什么，好給自己找靈感。
�。≌婷�。有個(gè)穿著格子衣的孩子畫(huà)了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動(dòng)人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個(gè)胖嘟嘟的男孩用畫(huà)筆竟勾出了一只大鳥(niǎo)！那只大鳥(niǎo)十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開(kāi)翅膀的樣子，好像已經(jīng)壓不住心中的激動(dòng)，迫不及待地飛向藍(lán)天。瞧，那位高高瘦瘦的`男生不用畫(huà)筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風(fēng)箏上“啪啪啪”一按，一個(gè)手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾出了一幅五彩繽紛的手掌畫(huà)；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我抬起頭，大家都在放風(fēng)箏了。瞧，李旺拉著線(xiàn)，像火箭一樣沖向?qū)γ�，可身后的風(fēng)箏不爭(zhēng)氣，挨著她，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿(mǎn)了得意，下巴昂得高高的，手拿著線(xiàn)，大搖大擺的走著。身后的風(fēng)箏就像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線(xiàn)，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風(fēng)箏像一架不穩(wěn)定的飛機(jī)，一會(huì)兒沖向花壇，一會(huì)兒沖向操場(chǎng)，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線(xiàn)，像在比賽，風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高。不久，天上滿(mǎn)是五顏六色的風(fēng)箏。
今天，雖然沒(méi)能去南郊公園放風(fēng)箏，但我很開(kāi)心。
風(fēng)箏節(jié)作文8
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。4月13日剛進(jìn)校門(mén)口，我不禁大吃一驚，整個(gè)校園煥然一新。首先映入眼簾的電子屏上滾動(dòng)播放箏舞藍(lán)天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節(jié)。校門(mén)兩旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)了形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏：有憨態(tài)可愛(ài)的熊貓、有可愛(ài)的小豬佩奇、有超能力的變形金剛、有活潑機(jī)靈的猴子、有五彩的蝴蝶
到了中午12點(diǎn)的時(shí)候，老師帶著我們到了操場(chǎng)上，我們朗誦了《大林寺桃花》和《村居》以后，高書(shū)記熱情洋溢地宣布：第二屆箏舞藍(lán)天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始!校園里一片歡呼聲。同學(xué)們都拿著各自的`風(fēng)箏奔跑著，歡笑著，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏慢慢飛向碧藍(lán)的天空，形狀各異的風(fēng)箏在天空中飄飄搖搖，顯得格外好看。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越熱烈，打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。你瞧，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏飄飄搖搖，在微風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗!
我和媽媽用卡紙做的風(fēng)箏，雖然只能在天空中旋轉(zhuǎn)，可是我并沒(méi)有沮喪，因?yàn)樾@上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�？粗鴿M(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀賞的家長(zhǎng)感慨萬(wàn)千，我在心中也默默許下一個(gè)愿望，我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一個(gè)個(gè)美妙的音符，給所有的朋友都帶來(lái)美好的心情。
風(fēng)箏節(jié)作文9
今天下午，我們就在操場(chǎng)舉行了風(fēng)箏比賽，場(chǎng)面十分熱鬧也十分有趣。
我是觀看者，看到了操場(chǎng)上有各式各樣風(fēng)箏，非常漂亮。有彩條的、有大嘴猴的、有大圣的、小蛇的，在我看來(lái)還是小蛇的最好放。
首先我們觀看了四年級(jí)選手的比賽，比賽十分激烈，有的風(fēng)箏纏在一起，好似在一起斗舞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后放飛手費(fèi)了好大的力氣才把他們分開(kāi)了。有一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺的好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，有的放飛手的技術(shù)真是絕了，本來(lái)快要掛在樹(shù)上了，但是還是挽回了，在空中做了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎后風(fēng)箏還接著平穩(wěn)地飛著，令們都贊嘆不已。
看完了其它四個(gè)年級(jí)的比賽，都放的很好飛的很好，不過(guò)我最想看的就是我們年級(jí)的了。我們班宋菡曉是第一個(gè)，她的風(fēng)箏是彩條的，放的非常高，她靠我們非常近我們給她打氣喊著：“宋菡曉，加油！宋菡曉，加油！”一直到她的風(fēng)箏看不見(jiàn)為止我們也漸漸停了下來(lái)，她一回來(lái)我們就迫不及待地問(wèn)她放的是幾度。然后就是尹佳琪比賽了，她平時(shí)放的就很好，這一次當(dāng)然也不例外了，還有就是范乾乾了她這次放的也很棒，我們班這三名女生放的都很穩(wěn)也很高都取得了不錯(cuò)的`成績(jī)。下面該我們班的男生，先是王世哲的大令，這個(gè)放的比另一個(gè)大令高多了，我們同樣也在位他們喊著加油，然后就是徐賽廣放的了，他放的時(shí)候跑地有些快，不過(guò)也是非常高的，最后一組就是姚鑫琪了，他的風(fēng)箏一開(kāi)始非常傾斜，但后面經(jīng)過(guò)調(diào)整終于好了，我們都拼命喊著加油，最終都取得了一個(gè)好成績(jī)。
這一年一度的風(fēng)箏比賽是我在英華這六年來(lái)最后一次了，這一過(guò)得格外開(kāi)心。
風(fēng)箏節(jié)作文10
春天陽(yáng)光明媚，這可是個(gè)放風(fēng)箏的最佳季節(jié)！盼了好久終于迎來(lái)了蕭山日?qǐng)?bào)，20xx年親子嘉年華——湘湖風(fēng)箏節(jié)。
雖然今天烏云密布，但是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)。放眼望去“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)可真多，我迫不及待的拿到了活動(dòng)任務(wù)卡，興奮地跑到了第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)——趣味拔河比賽。三個(gè)人一組，組組對(duì)賽。等了好久，終于輪到我們了，伴隨著時(shí)間的流逝，比賽開(kāi)始了！我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，大伙的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對(duì)手還是輸給了我們團(tuán)結(jié)的力量。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有許多好完的游戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰(zhàn)賽”、“小豬佩奇主題互動(dòng)活動(dòng)”等等，在我眼里難度最大的非屬“雙人對(duì)戰(zhàn)打臉機(jī)”啦！
這是一個(gè)很“奇葩”的機(jī)器，我和對(duì)手分別把臉?lè)旁诠潭ǖ募茏由�，用手敲擊旁邊的按鈕，誰(shuí)敲擊按鈕的頻率快，誰(shuí)就勝利了，對(duì)手將會(huì)被“打臉機(jī)”打到臉！比賽開(kāi)始了，我閉上眼睛用力錘打那個(gè)機(jī)器上的按鈕，可是這個(gè)不爭(zhēng)氣的機(jī)器，三番五次打到了我的臉，面對(duì)對(duì)手無(wú)情的挑釁，我竟束手無(wú)策……在現(xiàn)場(chǎng)，我們還看到了可愛(ài)的`粉紅豬小妹——小豬佩奇，她可是“社會(huì)人”的象征哦！
經(jīng)過(guò)了種種挑戰(zhàn)，我們還獲得了拼圖碎片，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領(lǐng)取了一份精美的禮物，興奮的是終于拿到了一只屬于自己的風(fēng)箏！大家都在一旁的大棚子里為這只心愛(ài)的風(fēng)箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一只只風(fēng)箏飛上天空，活動(dòng)也正式告一段落了。這次活動(dòng)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、努力、執(zhí)著……讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想吧！
風(fēng)箏節(jié)作文11
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒(méi)去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開(kāi)心。
上周日，姑姑給我們帶來(lái)了六只風(fēng)箏，并穿好了線(xiàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過(guò)后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽(tīng)到這句話(huà)，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個(gè)？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽(tīng)我的話(huà)。“唉，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來(lái)，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛�！八懔耍〔荒茉倏肯古艿睦�！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對(duì)風(fēng)向，慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)。“��！飛起來(lái)了！”我叫道。
我過(guò)于高興，忘記拉住風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，卷起來(lái)的線(xiàn)也越來(lái)越少。終于，線(xiàn)沒(méi)有了�！斑�，怎么感覺(jué)沒(méi)拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線(xiàn)好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線(xiàn)！”我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，后來(lái)的風(fēng)箏放得越來(lái)越好了。
雖然沒(méi)有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開(kāi)心的`。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢(mèng)想一起飛。
風(fēng)箏節(jié)作文12
伴隨著明媚的陽(yáng)光，學(xué)校開(kāi)始了同學(xué)們都期盼已久的風(fēng)箏節(jié)，而我也不例外，心中早也燃燒起了對(duì)風(fēng)箏的熱情、喜愛(ài)與期待。
我和同學(xué)們歡快地跑進(jìn)操場(chǎng)。釋放出心中一個(gè)個(gè)活躍的'小細(xì)胞。我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地跑了起來(lái)。一陣陣春風(fēng)撫摸著我的臉頰，這便讓我更加相信大蝴蝶風(fēng)箏能夠飛起來(lái)�？墒俏覠o(wú)論跑得有多快，線(xiàn)放得有多長(zhǎng)，它就是不愿意去天空翱翔一圈，我感到萬(wàn)分無(wú)奈，可不一會(huì)兒又高興起來(lái)，因?yàn)橹灰乙粋�(gè)人來(lái)協(xié)助我，一定會(huì)成功的！該找誰(shuí)呢？對(duì)了，大人的力氣比較大，那就找一位老師吧！于是我找到了科學(xué)老師，在表達(dá)了我的想法之后，老師爽快地答應(yīng)了。然后我和老師商量好：先是我拿著風(fēng)箏線(xiàn)跑，老師托著風(fēng)箏，我快速地飛奔起來(lái)，剛開(kāi)始還好好的，可老師一松手風(fēng)箏就掉下來(lái)了，結(jié)果還是不理想。后來(lái)我們也遇到了重重困難：風(fēng)箏線(xiàn)亂了、架子散了、布有點(diǎn)撕破了……不過(guò)我們都輕而易舉地解決了這些問(wèn)題。到最關(guān)鍵的時(shí)候了：找好最佳位置，找準(zhǔn)最好的風(fēng)箏部位，跑起來(lái)！老師松手了，風(fēng)箏居然在風(fēng)的鼓舞下飛起來(lái)啦！那時(shí)，我的心也仿佛載在了風(fēng)箏上飛向天空！
班主任老師叫我們集合時(shí)，給我們拍了一張美照，我和同學(xué)們都在照片上記錄下了自己喜悅后最甜蜜的笑容。最后我希望每一位同學(xué)、每一位老師的夢(mèng)想都能像風(fēng)箏一樣飛上廣闊的天空！
風(fēng)箏節(jié)作文13
雖然今天是周末，但是我還是早早就起床了，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰⒓油讲綘I(yíng)組織的特特首屆風(fēng)箏節(jié)。
我和媽媽吃完早飯就出發(fā)了，到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到了幾個(gè)穿著紅馬甲的小特特，原來(lái)大家和我一樣興奮，都迫不及待來(lái)參加活動(dòng)呢。不一會(huì)兒，負(fù)責(zé)簽到的特媽阿姨來(lái)了，我跑過(guò)去找特媽簽了到，來(lái)參加活動(dòng)的人越來(lái)越多了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天有九十多個(gè)小特特一起參加活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，營(yíng)長(zhǎng)讓我們這些小獅子集體跳了一支舞蹈‘小蘋(píng)果’，大伙跳得好開(kāi)心�。∪缓笪覀兯袇⒓踊顒�(dòng)的小特特集體合了影，就開(kāi)始節(jié)目表演了，有的朗誦詩(shī)歌、有的跳街舞、還有的`唱歌，他們表演地都精彩極了，迎來(lái)了我們這些小觀眾的陣陣掌聲。節(jié)目表演完畢，該進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了，領(lǐng)風(fēng)箏、畫(huà)風(fēng)箏，我們拿到風(fēng)箏后就畫(huà)了起來(lái)。小特特們都畫(huà)得特別起勁兒，有的在桌子上趴著畫(huà)，有的干脆就坐在地上畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，大家伙都把自己的風(fēng)箏涂上了美麗的顏色。這時(shí)，特媽阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮品，然后我們就高興地跑到廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，一開(kāi)始，我的風(fēng)箏放不起來(lái)，后來(lái)我就問(wèn)了剛剛在畫(huà)風(fēng)箏時(shí)認(rèn)識(shí)的小伙伴，用她告訴我的方法在媽媽的幫助下，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，雖然我的風(fēng)箏飛得不怎么高，但是我的心里還是美美地，因?yàn)檫@是我自己動(dòng)手畫(huà)的風(fēng)箏。
眼看就要中午了，活動(dòng)結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是我很開(kāi)心。我不但在放風(fēng)箏的過(guò)程中玩兒得很開(kāi)心，而且還認(rèn)識(shí)了新的小伙伴，以后我還要讓媽媽多帶我參加活動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g徒步營(yíng)。
風(fēng)箏節(jié)作文14
星期天下午，我們?nèi)胰ギT江景觀帶參加劉氏舉辦的第二屆風(fēng)箏節(jié)。今天天氣格外晴朗，風(fēng)兒娃娃也顯得十分調(diào)皮，用大大的“芭蕉扇”一個(gè)勁兒的扇著……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一只只栩栩如生的“鳥(niǎo)”，在空中自由飛翔。我真是太幸運(yùn)了，爭(zhēng)取到了免費(fèi)贈(zèng)送風(fēng)箏的名額，這就是做小記者的好處哦！我迫不及待的從冰老師那領(lǐng)了風(fēng)箏就開(kāi)始放了。一開(kāi)始，風(fēng)箏老是不聽(tīng)我的話(huà)，一個(gè)勁兒的.偏向左，我們把風(fēng)箏交給了劉氏工作人員，讓他幫我修一修。在那個(gè)阿公的調(diào)整下，風(fēng)箏不再“�；^”一個(gè)勁的偏向左了，這樣我就安心的放了，風(fēng)箏變得十分乖巧，越飛越高，變得非常渺小�？蓜傔^(guò)了一會(huì)，我的“幸福燕”就跟別人的風(fēng)箏纏在了一起，我們的爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才解開(kāi)，接著又開(kāi)心的繼續(xù)放風(fēng)箏。哇！哪來(lái)的超大型風(fēng)箏，上面有著幾個(gè)紅色的字“diao yu dao 是中國(guó)的，決不讓日本竊取”。哦！原來(lái)風(fēng)箏表?yè)P(yáng)開(kāi)始了，藍(lán)紅相間巨大無(wú)比的“章魚(yú)哥”來(lái)了，它長(zhǎng)有30米，寬有4米多，有著八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。緊接著劉氏工作人員又拉開(kāi)了一條活靈活現(xiàn)的龍風(fēng)箏，那"龍”啊真像活龍，在空中翱翔。叔叔告訴了我們，這龍風(fēng)箏長(zhǎng)有120節(jié)，長(zhǎng)50多米，真是令人驚訝！我還認(rèn)識(shí)了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)箏，叫“盤(pán)鷹”，它不需要風(fēng)也可以飛。奇怪了吧！告訴你，盤(pán)鷹是靠人轉(zhuǎn)動(dòng)，用手控制左右方向的，而且還能在室內(nèi)飛哦！我們今天看到的“飛燕”是盤(pán)鷹里面的一種，它的制作只需要一天的時(shí)間，他們的表演真是太精彩了！
我們今天沒(méi)有采訪(fǎng)成功，因?yàn)閯⑹瞎ぷ魅藛T非常忙。但見(jiàn)識(shí)了真正的大記者的采訪(fǎng)，我們小記者都在一旁聽(tīng)得非常認(rèn)真，學(xué)學(xué)她們是怎么采訪(fǎng)的，也了解了更多風(fēng)箏的知識(shí)。
風(fēng)箏節(jié)作文15
今天，是一個(gè)快樂(lè)的日子!我和華老師代表棠橋小學(xué)，應(yīng)邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節(jié)。這不，8點(diǎn)鐘，我就來(lái)到方特夢(mèng)幻王國(guó)，開(kāi)幕式的大舞臺(tái)布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風(fēng)箏。比賽還沒(méi)開(kāi)始，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛上了藍(lán)天!
作為一名小記者，我興奮地來(lái)到臺(tái)前，采訪(fǎng)了大賽組委會(huì)和宣城代表團(tuán)，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風(fēng)箏文化節(jié)。并邀請(qǐng)到濰坊風(fēng)箏特技表演隊(duì)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示。采訪(fǎng)中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車(chē)來(lái)固定繩子。現(xiàn)在已出來(lái)一種高科技的無(wú)風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤(pán)鷹”。啊!風(fēng)箏原來(lái)如此的神奇和美麗!
9：08分，開(kāi)幕式開(kāi)始了!全省11支風(fēng)箏代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓，緊接著大型文藝演出開(kāi)始，拉開(kāi)了本次風(fēng)箏節(jié)的帷幕。當(dāng)我正在欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞《唱響蕪湖》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼!只見(jiàn)近百只風(fēng)箏一齊飛向藍(lán)天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長(zhǎng)，從空中垂下來(lái)!突然，遠(yuǎn)處飛來(lái)兩條大魷魚(yú)，匯合在廣場(chǎng)上空，它們的尾巴都有十幾米長(zhǎng)!這時(shí)，觀眾又是一陣驚呼!原來(lái)，不知從哪里冒出來(lái)一條近五十米長(zhǎng)的眼鏡蛇，在廣場(chǎng)上空盤(pán)旋呢!
一時(shí)間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險(xiǎn)、刺激、美麗、逼真!這是一場(chǎng)風(fēng)箏文化的盛會(huì)，讓現(xiàn)場(chǎng)的'觀眾大開(kāi)眼界!
開(kāi)幕式結(jié)束了，比賽也接近尾聲。散場(chǎng)的觀眾們都依依不舍地回頭向廣場(chǎng)上空遙望，這時(shí)，被我采訪(fǎng)的一位叔叔還特地跑來(lái)送了我一只粉紅色的風(fēng)箏呢，
啊!快樂(lè)而美麗的風(fēng)箏節(jié)!
風(fēng)箏節(jié)作文16
這一天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重而喜悅的風(fēng)箏放飛比賽。我們懷著好奇的心情，仰做在看臺(tái)上。
我的位置在倒數(shù)第二排的第四個(gè)座位，向左看主席臺(tái)的大隊(duì)委在下面演講，一聲聲優(yōu)美的語(yǔ)句聆聽(tīng)到耳邊，讓人感覺(jué)像是聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的歌聲，像是聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，像是聽(tīng)到了溪水嘩嘩流動(dòng)的聲音。只聽(tīng)校長(zhǎng)宣布：“邢臺(tái)市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏放飛比賽現(xiàn)—在—開(kāi)—始�！痹�(huà)音剛落，我們都站起來(lái)，為這慶幸的事而歡呼。
比賽開(kāi)始了，側(cè)耳聆聽(tīng)，一聲哨聲響起各種各樣、形態(tài)萬(wàn)千、五顏六色的風(fēng)箏就自由的翱翔在天空。最為搞笑的是：一個(gè)小貓咪的風(fēng)箏和一個(gè)小魚(yú)的風(fēng)箏，小貓咪一下子在空中翻了個(gè)跟頭，緊跟著小雨不放，像是在釣魚(yú)，看見(jiàn)這幅場(chǎng)景我仿佛看到了這只小貓比張著大嘴巴，試探能不能抓住魚(yú)。小雨像是拼了命的在掙扎，最終擺脫了危險(xiǎn)，小魚(yú)才高興的.游走了，小貓咪呢？失落的看著自己的食物白白跑掉，可傷心了！看著看著，我忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
哈—哈—哈真是搞笑。能讓人笑破了肚子。我們班的一組選手初次登場(chǎng)了，我們那不聽(tīng)使喚的小嘴巴，在口中吶喊著：石廣勝加油！，石廣勝加油！拿著風(fēng)箏、纏著線(xiàn)盤(pán)，就迅速跑到裁判員老師面前，裁判員老師量了量角度，沒(méi)有一會(huì)兒石光勝就收線(xiàn)了。收拾東西，就現(xiàn)在打包回家一樣。整理好風(fēng)箏，就回到了班級(jí)。
一場(chǎng)風(fēng)箏比賽就圓滿(mǎn)結(jié)束了。
風(fēng)箏節(jié)作文17
明天，淹城舉辦風(fēng)箏節(jié)，老師發(fā)給我一張邀請(qǐng)函。我非常期待明天的風(fēng)箏節(jié)。
當(dāng)天晚上，我把準(zhǔn)備工作都做好了，上了床，早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)：第二天早上，陽(yáng)光明媚，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)熱鬧的淹城，在這里，我碰到了許多同學(xué)。他們一個(gè)個(gè)都興高采烈，手上都拿著各種各樣五顏六色的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏紅的像火，黃的似金，白的如玉，粉的似桃……它們的形狀也各不相同，有三角形，有美麗的蝴蝶，有威武的老鷹，有代表著幸福和吉祥的鳳凰和龍，還有代表著祥和的羊，更有會(huì)“吹口哨”的響尾蛇。隨著風(fēng)力的`變化，哨聲一起一伏，仿佛在與空中的風(fēng)箏載歌載舞。簡(jiǎn)直是一場(chǎng)華麗的空中表演。
我們開(kāi)始了激烈的風(fēng)箏比賽，爸爸拿著風(fēng)箏跑起來(lái)�！昂簟钡囊宦�，風(fēng)箏飛了出去，在空中“翩翩起舞”，不光是我的這一只，整個(gè)淹城的風(fēng)箏都在“舞蹈”。我正聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)“演出”時(shí)，忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，把空中的風(fēng)箏吹的東倒西歪。有的掉了下來(lái)，有的線(xiàn)攪在了一起，有的掉在了樹(shù)叉上，還有的被吹斷了線(xiàn)，“離家出走”了，當(dāng)然，也有些風(fēng)箏仍然飛在上空，似乎在和風(fēng)斗爭(zhēng)。我的風(fēng)箏也好不到哪兒去，被風(fēng)吹掉了下來(lái)，時(shí)間匆匆走掉，美好的時(shí)光總是很快的消失。轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們依依不舍地離去，熱鬧的淹城一下子就清靜了許多，仿佛剛才的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
早上，一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，一看窗外，還“嘩啦嘩啦”地下著雨，我就埋怨起來(lái)“老天爺，怎么這么不給力�。》挪怀娠L(fēng)箏了！”“真希望下次是個(gè)好天氣”。我在心中暗暗的祈禱。
風(fēng)箏節(jié)作文18
四月七日下午兩點(diǎn)，我們快樂(lè)魔方的同學(xué)們和老師們?cè)邙P凰公園的亭子下方舉辦風(fēng)箏節(jié)。
風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了，我很緊張，第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子游戲，就是把長(zhǎng)帶子綁在腳上，領(lǐng)頭的是大人，領(lǐng)頭的說(shuō)：“我喊一邁左腳，喊二邁右腳�！崩蠋熣f(shuō)：“前面領(lǐng)頭的很容易倒，所以不要推他”這是比賽最后一組了。我一直沒(méi)有上去，因?yàn)槲曳浅＞o張。
但是我的媽媽說(shuō)：“加油！孩子，你一定可以的�！庇谑俏掖竽懙刈呦蛸悎�(chǎng)中央，我說(shuō)：“我可以領(lǐng)頭嗎？”后面的小朋友說(shuō)：“好�！庇谑俏揖驼驹诹饲懊�。老師把帶子綁在我們的腳上，我們就這樣開(kāi)始了。比賽開(kāi)始！一二、一二、一二，我大聲地喊著口號(hào)。忽然我眼看就要倒了，可是后面的同學(xué)幫我保持了平衡。我很感謝她，最后我們小組取得了勝利！我們歡呼著，而且還得了小汽車(chē)橡皮作為獎(jiǎng)勵(lì)！
第二環(huán)節(jié)就是畫(huà)風(fēng)箏。老師和我們發(fā)了風(fēng)箏，上面有各種各樣的圖案。我的風(fēng)箏上面是海底世界，上面有一個(gè)友好的藍(lán)海豚，對(duì)面是一個(gè)兇惡的黃魚(yú)，還有一些可愛(ài)的海星。由于畫(huà)的'太仔細(xì)，時(shí)間不夠了，我跑到媽媽那里和她說(shuō)，不好了，時(shí)間不夠了！媽媽和我跑回來(lái)，媽媽畫(huà)黃魚(yú)我就畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完的海豚。終于，我們畫(huà)完了！時(shí)間也到了，老師說(shuō)：“開(kāi)始放飛自己的夢(mèng)想吧！”
我把夢(mèng)想放飛了，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名藝術(shù)家！
我要感謝快樂(lè)魔方的老師，可以讓我感受到愉快的一個(gè)下午！
風(fēng)箏節(jié)作文19
今日，陽(yáng)光明媚，我和湘潭日?qǐng)?bào)社小記者一起來(lái)到東方紅廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
放眼望去，廣場(chǎng)真大啊!大得一眼望不到邊，很多人都早已乘著春風(fēng)放起了風(fēng)箏。我簽了到，迅速和媽媽一起挑選了一個(gè)風(fēng)箏——黑色蝙蝠，來(lái)參與這次開(kāi)心的小記者風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)！
可是，對(duì)放風(fēng)箏，我可還是一個(gè)門(mén)外漢。但是，有媽媽在，我就不怕，因?yàn)閶寢屖莻�(gè)“風(fēng)箏高手”，在媽媽的指導(dǎo)下，我一定可以掌握技巧，讓我的“蝙蝠大俠”在藍(lán)天下自由飛翔！
比賽開(kāi)始了。我先把風(fēng)箏的提線(xiàn)套起來(lái)，把風(fēng)箏輕輕一揮，風(fēng)箏就順風(fēng)飛了起來(lái)。見(jiàn)狀，我急忙一邊放線(xiàn)，一邊拉扯，一邊后退，一時(shí)間，風(fēng)箏在我的控制下，徐徐上升，在空中飛翔起來(lái)，好像要和白云一起玩。風(fēng)箏越飛越高了，我暗暗得意起來(lái)：“原來(lái)，放風(fēng)箏這么容易啊！”可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我剛準(zhǔn)備“沖刺”時(shí)，一根棉線(xiàn)阻擋了我的“沖刺”。旁邊的“喜羊羊”居然準(zhǔn)備和我的“蝙蝠大俠”來(lái)個(gè)親密接觸，這怎么行��！我著急起來(lái)，一邊退，一邊把線(xiàn)收了起來(lái)。
經(jīng)歷了這次驚險(xiǎn)后，我領(lǐng)悟到放風(fēng)箏一定要小心，要和其他小記者保持一定的距離，不能讓提線(xiàn)糾纏在一起。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，我再次把我的“蝙蝠大俠”放飛，只見(jiàn)“蝙蝠大俠”在我的控制下越飛越高，在我的視線(xiàn)里越變?cè)叫 墒�，好景不長(zhǎng)，突然，“嗖”的一聲，“蝙蝠大俠”可能是想擺脫我的束縛，自己飛向藍(lán)天，可惜，沒(méi)有我的.控制，它也飛不多遠(yuǎn)，搖搖晃晃，一頭栽了下來(lái)! 這時(shí)候，我才明白是我的提線(xiàn)全放完了。我忙跑過(guò)去，將提線(xiàn)安裝好，繼續(xù)享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣！
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，小記者風(fēng)箏節(jié)在小記者的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，我也戀戀不舍地回家了。
風(fēng)箏節(jié)作文20
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)儀式后，陳校長(zhǎng)熱情洋溢地宣布：“第二屆放飛希望，成就夢(mèng)想風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始!”
我們一下子擁向操場(chǎng)，師生們一個(gè)個(gè)親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們?cè)诖汗庵斜M情地歡呼雀躍;天空中風(fēng)箏大聚會(huì)。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的'，都有代表前來(lái)一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞?dòng)嵹s來(lái)湊熱鬧了;五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽(yáng)光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢(mèng)想;天空中的動(dòng)物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!
天空中，魚(yú)在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的“小鳥(niǎo)”便輕巧地飛向天空了。因?yàn)槲沂鞘状畏棚L(fēng)箏，所以小鳥(niǎo)只是在天空逗留了一會(huì)兒，便開(kāi)始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見(jiàn)效果。見(jiàn)此情景，一邊的小明連忙過(guò)來(lái)，幫我抖抖繩子，小鳥(niǎo)就神氣起來(lái)，用力地扇扇翅膀，快樂(lè)地尋找同伴去了。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”看著滿(mǎn)天的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀賞的同學(xué)父母感慨萬(wàn)千，我也在心中默默地許下一個(gè)愿望。我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一場(chǎng)場(chǎng)甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。
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