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【必備】學(xué)生作文500字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)生作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作文500字 篇1
聽(tīng)說(shuō)桃園的花兒開(kāi)了，于是我和爸爸媽媽相約清明小長(zhǎng)假去桃園游玩。
走進(jìn)桃園，首先躍入眼簾的是一塊巨大的石頭，上面刻著“桃園”兩個(gè)既蒼勁又雋秀的大字。
我們隨著人流來(lái)到陳庵，一進(jìn)門(mén)，倒沒(méi)覺(jué)得有什么特別之處，僅僅兩分鐘的路程，眼前突然一亮，難以想象的景色讓人聯(lián)想到人間仙境可能就在這兒。假山、游人歇息的翹角亭，小橋流水，池塘里的錦鯽，奇花異草，茂林修竹一樣不少。地方不大，卻是那么的精致，那么的安靜，讓人不忍離去。
出了陳庵，沿著門(mén)前的.路徑向西走，放眼望去，盛開(kāi)的桃花組成了左右長(zhǎng)廊，漫地遍野的桃花，綻放出五顏六色的斑斕，粉紅的、火紅的、白色的，間或還有兩色的，爭(zhēng)奇斗艷，真是桃花的世界��！
桃林的右邊是美麗的鳳城河。沿河漫步，岸邊楊柳依依，就像一根根綠色絲帶。一陣風(fēng)吹來(lái)，“綠絲帶”迎風(fēng)飄舞，散發(fā)出清新的香味，桃花倒映在清澈見(jiàn)底的河水里，顯得是那么的詩(shī)情畫(huà)意。我們邊走邊欣賞，忽然右手人群，一陣騷動(dòng)，我的目光掃過(guò)去，波光粼粼的河上不知什么時(shí)候劃來(lái)幾葉捕魚(yú)的小舟，漁翁們頭戴斗笠，身披蓑衣，手拿竹蒿，立在船頭。船的另一頭站著許多的鸕鶿，睜著好奇的眼睛看著我們。片刻，捕魚(yú)人一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)口哨，鸕鶿紛紛入水，姿態(tài)可優(yōu)美啦。有的一頭鉆入河里，有的撲打著翅膀在水面滑行，還有的懶洋洋的，自由自在地向前游去。頓時(shí)，河面上閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，一圈一圈的小圓暈蕩漾開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，一只鸕鶿從水下鉆出來(lái)，嘴里銜著一條魚(yú)，游人們不約而同地鼓起了掌。漁翁、小船、鸕鶿形成了獨(dú)特的風(fēng)景線。
真的，在春天游一游桃園，欣賞桃園里的桃花，欣賞桃園里的各處景色，像欣賞畫(huà)兒一樣，美得讓人嘆息。朋友，帶著你的相機(jī)，來(lái)桃園游玩吧！
學(xué)生作文500字 篇2
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶忙著貼春聯(lián)，剃頭發(fā)，做年夜飯，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“規(guī)矩”太多了！有些習(xí)俗還很怪，弄得我丈二跟尚——摸不著頭腦。無(wú)奈之下，我準(zhǔn)備去問(wèn)正在貼春聯(lián)的爸
“貼錯(cuò)了，貼錯(cuò)了！”我看見(jiàn)爸爸將“�！弊值怪N，焦急地喊起來(lái)。“沒(méi)貼錯(cuò)！”爸爸不緊不慢地回答�！澳菫槭裁匆怪N？”我疑惑不解。爸爸解釋道：“將‘�！值怪N是一種習(xí)俗，‘�！官N說(shuō)明‘�！梗ǖ剑┝耍 薄芭叮瓉�(lái)是這樣！那過(guò)年還有什么習(xí)俗跟規(guī)矩呢？”我又發(fā)出疑問(wèn)。爸爸停下手中的活，耐心地給我講解起來(lái)。
原來(lái)，過(guò)年還有一種放鞭炮的習(xí)俗，來(lái)源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”，長(zhǎng)期居住深海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個(gè)老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯(lián)的方法驅(qū)趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個(gè)方法就流傳開(kāi)來(lái)，直至今日。過(guò)年吃團(tuán)圓飯時(shí)，永遠(yuǎn)少不了魚(yú)�！棒~(yú)”跟“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚(yú)等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”。
今天我知道了很多過(guò)年習(xí)俗的`知識(shí)，不過(guò)我覺(jué)得太迷信了！但這又仿佛是一種樂(lè)趣，只要快樂(lè)就好！何必迷信不迷信？
同學(xué)們，我對(duì)“年”的習(xí)俗收獲很大，可我不知你們的收獲，若有更新奇的，快來(lái)告訴我吧！我先在這里祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
學(xué)生作文500字 篇3
今天，我們飛鴿假日小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谖娜放蕩r館里展開(kāi)了一場(chǎng)攀巖比賽。
我們約好時(shí)間在攀巖館門(mén)口會(huì)合。等大家都到齊后，我們便爭(zhēng)先恐后地進(jìn)了攀巖館。迎面是一面陡峭的巖壁，上面散落著零星、凹凸的攀巖點(diǎn)，我不禁倒吸了一口冷氣。
媽媽看懂了我的心思，說(shuō)：“加油，你一定能行!”我心里頓時(shí)勇敢了許多。
我們換上了攀巖鞋，并在教練的指導(dǎo)下，做了簡(jiǎn)單的.伸展運(yùn)動(dòng)。教練還教了我們一些攀巖的技巧。按照規(guī)則，飛鴿假日小隊(duì)隊(duì)員倆倆對(duì)決，并由錢(qián)成城媽媽給我們計(jì)時(shí)，最后決出攀巖能手。我“不幸”第一個(gè)上場(chǎng)，和錢(qián)成城對(duì)戰(zhàn)。我們先比爬天梯。爬天梯看似簡(jiǎn)單，但由于在爬的過(guò)程中，繩梯會(huì)劇烈晃動(dòng)，因此需要掌握一定的技巧：盡量減少身體的晃動(dòng)，保持一定的平衡，先出手，后蹬腳，手要用力，腳不能太用力。在練習(xí)中，我慢慢地掌握了技巧。隨著正式比賽口令響起，我飛快地往上爬。爬到一半，我已氣喘吁吁，但我想我一定不能輸給錢(qián)成城。
于是我咬緊牙關(guān)，努力向上爬�！暗搅恕�，我雙手摸在最上面的那根木棒大喊。然后，我雙手一松急速下降，整個(gè)人像飛了起來(lái)似的，這種感覺(jué)真爽!我的對(duì)手錢(qián)成城上場(chǎng)了，他滿懷信心，只見(jiàn)他手腳并用，飛快往上爬。我的心懸在嗓子眼，給他鼓勁加油，又希望他比我慢一點(diǎn)點(diǎn)。最終，錢(qián)成城比我慢了短短四秒。聽(tīng)著隊(duì)友和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。接著，隊(duì)員們一對(duì)對(duì)PK，大家都十分興奮，玩得不亦樂(lè)乎。
這次攀巖比賽讓我們挑戰(zhàn)了自我，我一定要再和同學(xué)們一起來(lái)勇攀高峰。
學(xué)生作文500字 篇4
在生活中有很多關(guān)于高矮的例子，比如：駱駝和羊的故事、高高的桌子和矮東瓜椅子、高尚的人、高的人和矮的人，對(duì)！今天我就要來(lái)說(shuō)高的人和矮的人。
就拿我這個(gè)高個(gè)子來(lái)說(shuō)吧！
我在班里年齡不算大，也不算小，但我卻最高，因此往往要坐在最后一排，弄的我非常生氣，覺(jué)得矮的人多好，可以坐前排。因此常常跟老師抱怨，問(wèn)她為什么我會(huì)這么高，弄得我不能坐前排。媽 媽說(shuō)：等你長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)現(xiàn)高也有很多好處的。因?yàn)槟菚r(shí)還小，覺(jué)得媽 媽的話一定是真的，所以天天盼著長(zhǎng)大�？墒腔氐綄W(xué)校以后，我從沒(méi)感覺(jué)到高的好，反而常因?yàn)楦呤艿饺思业钠缫��？墒锹L(zhǎng)大，到了四年級(jí)，老師說(shuō)：要畫(huà)黑板報(bào)了，宣傳委員王薇薇會(huì)幾個(gè)人畫(huà)就是了。我很想去，可是沒(méi)有說(shuō)，王薇薇也沒(méi)約我，我感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)失落。后來(lái)我看到她們?cè)诋?huà)，我終于有些忍不住了，問(wèn)她我可以來(lái)嗎？可她卻毫不猶豫地說(shuō)：不用了。我感到很失落，我知道那時(shí)因?yàn)槲腋�，很多人看我不順眼，所以往事隨風(fēng)般的'忘記了�？墒牵幸淮瓮蹀鞭蓖蝗粚�(duì)我說(shuō)：我們這個(gè)上面畫(huà)不到，不知道你可不可以幫我們畫(huà)一下？我沒(méi)有再去想剛才的事，非常爽快的答應(yīng)了。漸漸的我感到高其實(shí)挺好的�？墒�，另外一天過(guò)手底的游戲吸引了我，卻又傷了我，她們這些比較矮的人都輕松過(guò)去，而我又因?yàn)楦哌^(guò)不去。我又開(kāi)始抱怨高的壞處了，而之后有一天歐老師做實(shí)驗(yàn)，需要一個(gè)助手，可是全班的人都不夠高，除了我。因此我因?yàn)楦呖梢杂H自體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
后來(lái)我知道高有高的好處，矮有矮的好處，但是高也有高的壞處，矮也如此。所以我們有時(shí)不去抱怨你的短處，你會(huì)知道有時(shí)這個(gè)壞處也會(huì)有用的。
學(xué)生作文500字 篇5
喝一口滾燙的咖啡。猛然抬頭，對(duì)著冷冷的月亮。彎彎的，但并不像是一艘小船；反而令人聯(lián)想到鐮刀，一把十分鋒利的鐮刀，割斷我兒時(shí)的童話夢(mèng)�；叵胍幌拢⒂碌娜藗兛偸呛图胰藞F(tuán)聚，在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。而如今長(zhǎng)大的我還是不得不面對(duì)生離死別。
一口熱騰騰的咖啡又落入了口中，幾許思親之情浮上心頭。人為什么總是要離去？不能讓我白白的蒙在鼓里，也許到我永遠(yuǎn)沉睡之時(shí)也不會(huì)明白的，因?yàn)樗菦](méi)有答案的！天上的月亮真是美麗，不過(guò)它身邊沒(méi)有一顆星星，仿佛大家都離它而去，此時(shí)總覺(jué)得它十分凄涼，令人感到冷冷的。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，圍上被子，又喝一口溫?zé)岬目Х�，突然感到睡意綿綿。提神的咖啡已經(jīng)失去了作用�；蛟S，夜太深了。它已經(jīng)無(wú)法讓我清醒，一倒下床便進(jìn)入我痛苦的噩夢(mèng)之中。
夢(mèng)中，一些傷人心窩的畫(huà)面一遍遍以飛快的速度反復(fù)的重復(fù)著；夢(mèng)中，我盡力的阻止一切事情的發(fā)生，換來(lái)的卻是一陣陣吼叫之后的'醒來(lái)�？匆谎酆谝�，月亮已經(jīng)不見(jiàn)了，可是出現(xiàn)了幾顆星星。心里泛起一絲絲欣慰，順手拿起杯子，喝上一口涼涼的咖啡感到苦而澀。倒掉了冷咖啡，又沖上一杯熱熱的咖啡。
又喝上一口，不對(duì)，這個(gè)味道不對(duì)，這時(shí)那杯咖啡仿佛就是親情，但我們?yōu)槭裁匆H手將它倒掉呢？此時(shí)，親情仿佛離我遠(yuǎn)了，因?yàn)樵铝翐Q取了星星，冷咖啡換取了熱咖啡，我們的親人必將換成新的親人，那杯親情的咖啡不管再苦再澀我們都要將它喝完。
學(xué)生作文500字 篇6
我讀窗，窗亦讀我。
歷代文人對(duì)窗情有獨(dú)鐘。在散文家的筆下，窗更是美妙絕倫。但我這里所說(shuō)的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧輝煌”式的窗，而是教室里“粗獷而不乏恬美”的窗。
鈴聲劃破晨曦，上早讀課了。我踮著腳，扯開(kāi)臺(tái)幕式的窗簾，感受著教室里第一縷陽(yáng)光的清新。這時(shí)，陽(yáng)光告訴我：“努力吧！美好的一天又開(kāi)始了。”多么歡快的節(jié)奏，讓人一天神采奕奕。
夕陽(yáng)西沉，我依偎在窗前，欣賞著吐著余暉、散發(fā)著執(zhí)著氣息的落日。
天空、花園、草坪……一切美景都在這小小的窗口下盡收眼底。你瞧，同學(xué)們或坐在草地上，或倚著梧桐樹(shù)，手中捧著書(shū)訴說(shuō)著追求與夢(mèng)想。面對(duì)著這般充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面，你怎能不敞開(kāi)心扉，暢所欲言？
多少個(gè)靜夜，我伸出雙臂，想擁抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光輝，透過(guò)窗兒，泄在每個(gè)人的心河里。
一個(gè)夏夜，我陶醉在窗外靜謐的月色中。它雖比不上朱自清筆下的“荷塘月色”那樣柔美，但校園月色卻也別有一番情趣。我隨感而發(fā)地說(shuō)了一句：“今晚的月光猶如一杯淡淡的稀奶�！�
后來(lái)看了一本書(shū)才知道，這句話竟和一位作家文章中的`一句不謀而合，這令我興奮了好一陣子。
恬靜的窗很美，粗獷的窗更美得讓人迷戀。
冬日的午后，我正在教室里讀書(shū)。抬起頭，心猛地一顫，哦，窗正用她潔白的軀體低擋著狂風(fēng)的襲擊，使我們?cè)谒郎嘏膽驯е�，吮吸著知識(shí)的甘乳。望著狂風(fēng)那肆虐而又無(wú)可奈何的臉龐，我笑了。對(duì)于窗，我似乎又多了一份說(shuō)不出的感激與愛(ài)。
我讀窗，窗亦讀我。我愛(ài)窗，愛(ài)她的悄無(wú)聲息、真誠(chéng)無(wú)限。“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，我不知道什么樣的人愛(ài)窗，但愛(ài)窗的人一定很快樂(lè)！
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