精選小學的小學作文500字3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學的小學作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的小學作文500字 篇1

　　我家鄉(xiāng)的名人那可真是數不勝數，有種田能手，養(yǎng)鴨大王、養(yǎng)豬大王……如果聚集起來，那可真是高手如云！今天，咱們遠的不說，就說說身邊的親人吧。我的身邊其中有幾位值得一談，那就是我的三位舅舅。

　　我的三位舅舅都是開碼頭的，對經營黃沙、石子再熟悉不過了。他們對黃沙、石子的價格、品種、質量都倒背如流，有一張能說會道的嘴，到他們那兒去賣貨的人，從來都是一句話：”我相信你�！捌鋵�，他們靠得不只是口才，而是響當當的聲譽，因為他們已經來到揚中20幾年了。

　　一九八幾年，舅舅們離開家鄉(xiāng)，帶著外公東借西借的兩千元錢來到了揚中。他們購買了十幾噸的跑運輸的小船。當時，那個小船非常的破舊，設施很簡陋，有幾處輕微的漏洞，還沒電燈。那幾年舅舅們冬天挨冷，夏天受冷，常常1個月都吃不上一頓肉，吃的都是自己做的咸菜。而且，從來都沒有睡過一次好覺。每天晚上，都擔驚受怕，半夜三更起床看一下船漏的`水是不是很多。雖然，這種日子很苦，但舅舅很樂觀，對未來的美好生活充滿了憧憬。

　　就這樣，舅舅們一直為自己的未來打拼。漸漸地，舅舅賺了一些錢，便把小船賣了，買了大船；買了大船，舅舅靠自己的努力，在江邊買了一塊地，開起了碼頭，買了貨車。直到現(xiàn)在，舅舅們不僅有了舒適的住所，還開著小轎車。

　　更值得我一提的，就是舅舅們自己過上了好日子，還不忘家鄉(xiāng)的村民們，每次逢年過節(jié)，舅舅們回老家，總不忘給村里那些貧困的家庭和孤苦的老人帶上一些禮物或送上一些錢。去年，村子里修路，舅舅們捐了一些錢，雖不多，但都代表了他們的心意。

　　舅舅們雖然不是明星，偉人。但在我的心中，他們卻是名人。而且我相信，在老家村民眼中，他們也是一個名人。

小學的小學作文500字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在山東，說起山東海爾集團，大家可能都不陌生。而你們知道是誰一手創(chuàng)辦了海爾集團嗎？現(xiàn)在，我就要告訴你們，他，就是中央候補委員，海爾集團董事局現(xiàn)任主席兼首席執(zhí)行官——張瑞敏。

　　他相貌堂堂，一副國字臉，烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，身著西裝，腳穿皮鞋，一副老板派頭，格外精神。

　　1984年，張瑞敏由青島原家電公司副經理出任青島電冰箱總廠廠長。他確立了”名牌戰(zhàn)略“，帶領員工抓住機遇，加快發(fā)展，創(chuàng)造了從無到有，從小到大，從弱到強的發(fā)展奇跡。24年來，海爾集團已由一個虧空147萬元的集體小廠，發(fā)展成為20xx年全球營業(yè)額1180億元的中國第一家電品牌，并在全世界獲得越來越高的美譽度。20xx年3月，海爾第二次入選英國《金融時報》評選的`”中國十大世界級品牌“。

　　他做事格外認真，1985年的一天，一位朋友要買一臺冰箱，結果挑了很多臺都有毛病，最后勉強拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間問大家怎么辦？多數人提出，也不影響使用，便宜點兒處理給職工算了。當時一臺冰箱的價格是800多元，相當于一名職工兩年的收入。張瑞敏說：”我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產760臺這樣的冰箱“。他宣布，這些冰箱要全部砸掉，誰干的誰砸，并掄起大錘砸了第一錘！很多職工砸冰箱時流下了眼淚。

　　在管理實踐中，張瑞敏將中國傳統(tǒng)文化精髓與西方現(xiàn)代管理思想融會貫通，”兼收并蓄，創(chuàng)新發(fā)展自成一家“創(chuàng)造了富有有中國特色，充滿競爭力的海爾文化，從”日事日畢，日清日高“的CEO管理模式，到每個人都面向市場的市場鏈管理，到”從單合一“的發(fā)展模式，再到卓越運營的商業(yè)模式，張瑞敏在企業(yè)管理上的不斷創(chuàng)新贏得了世界管理的高度評價。

小學的小學作文500字 篇3

　　我們家鄉(xiāng)盛產名人，如乒乓球運動員李菊，數學家楊樂，跳水運動員陳若琳，大畫家笵曾，王個簃······其中，我對王個簃老先生最為了解，那是因為我和王個簃一樣，都喜愛畫畫，我現(xiàn)在在王個簃藝術館學習國畫，我的老師可大有來頭，他可是王個簃老先生的學生的學生的學生的學生的'得意門生呢。

　　王個簃，原名王能賢，后省去”能“字，易名王賢，字啟之。個簃是他的號，后以號行。祖籍江蘇省海門市，是現(xiàn)代著名的書畫家，篆刻家藝術教育家。王個簃自幼篤好詩文，金石，書畫，青年時代就讀于南通中學，畢業(yè)后在城北高等小學教書，常與喜愛美術的同道及母校同事一起作詩，習字，篆刻，刻印，作畫，撫琴，尤其喜愛吳昌碩的繪畫和篆刻，便攜帶自刻印譜，求教于南通書畫家李苦李，后來又托諸負長攜帶印譜給吳昌碩看，得到賞識，并在每方印拓邊上詳細地加上評語和贊語。

　　1925年，29歲的王個簃帶著書畫，抱著古琴，離開南通達到上海，向吳昌碩習藝問道，并在吳家擔任了家庭教師，為昌碩孫兒吳長鄴授業(yè)。吳昌碩常常喜歡在夜籟人靜時，和王個簃交談，征詢當天所畫作品的意見。王個簃還陪吳昌碩游歷浙江塘棲，杭州等地，師生之間朝夕相處，受益頗多。

　　得于老師”畫當出己意，摹仿隨塵垢。即使能似之，已落古人后“和”老學師何補，英年悟最宜“的教誨，王個簃的國畫創(chuàng)作深得吳昌碩畫風之精髓，并且吸取了青騰，白陽，八大山人，石濤等明清諸家之長，另創(chuàng)新意，形成了自己雋逸灑脫的風格，他善于以篆籀之筆入畫，用筆渾厚剛健，筆勢靜蘊含蓄，瀟灑遒勁，結構嚴謹，色彩奇麗，氣韻流動，可謂畫中有詩，詩中有畫。王個簃又精于詩文，喜歡在畫面上作題詩，一畫既成，詩也差不多同時擬好。

　　王個簃虛懷若谷，誨人不倦，老而彌堅的美德，愛國愛黨愛鄉(xiāng)的奉獻精神，得到人們的普遍敬重，他真正做到了人品與畫品的完美統(tǒng)一，他的人格道德和藝術風范，將在中國畫發(fā)展的前進里程中永放光彩。

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