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【精華】教育作文500字錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教育作文500字6篇，歡迎大家分享。
教育作文500字 篇1
我一直是個沒有恒心的孩子：做數(shù)學題想不通就不想；寫作文寫不了就不寫；打乒乓球打不了也不學……可經(jīng)過那件事后，我就變了，變成一個有恒心、堅持不懈的人了。
有一次校運動會，我們班的選手不負眾望，殺進了決賽，本來我們班的所有項目都是很不錯的，可聽說3班有個人跑得特別快，3班的同學們都 稱他是“速度狂人”。這可讓我們大傷腦筋，因為在半決賽的時候就見識過了，這次的800米賽跑可怎么辦呢？我對這次800米賽跑的錢瑋說：“我們放棄吧，這次賽跑我們是不可能贏的！”“我是不會放棄的。我會一直跑到終點的'！”錢瑋堅定地說。這讓我十分吃驚，我不明白錢瑋知道自己跑不過對手，為什么還不放棄？
終于決賽開始了。只見裁判員說：“預(yù)備！”“砰！”隨著發(fā)令槍的響聲，選手們都向前沖了出去，特別是那個“速度狂人”，更像離弦物箭一樣，飛快地沖了出去。我一直看著錢瑋，他一直都在努力地跑，絲毫沒有放棄。啦啦隊也在喊加油，我問一個啦啦隊的同學：“你為什么還喊加油？我們一定贏不了啦。”“我們是不會放棄的！”
此時，我想到錢瑋說的話，錢瑋的表現(xiàn)……我頓時明白了：只要堅持，只要盡力，就算輸了，民沒有遺憾。想到這兒，我也跟著啦啦隊喊著：“加油！加油！……
教育作文500字 篇2
以前，我在家就是一個嬌滴滴的小公主！現(xiàn)在，我長大了，一想起小時候的調(diào)皮，還會不時的發(fā)笑呢！于是，有一天為了證明我長大了。我胸有成竹的對媽媽說“我會幫你們做事了，不信你考考我？”媽媽笑著點點頭。
于是，我和媽媽就來到桑地里挑枝條回去當柴燒。我見了，驕傲地對媽媽說“媽媽你不用教我，我會的�！庇谑俏荫R上拿了一根繩子鋪在地上，把剪下的'枝條放在繩子上面。不一會兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊，再接再厲。大約5分鐘后，我就捆了3捆柴。媽媽說“你會捆，那么……你能把它背回家嗎？”我兩手一插說“我怎么會不行呢！”接著，我一手一捆，開始走回家了。過了沒多長時間，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，堅持就是勝利！這時，媽媽好象看出了我的心思，語重心長的對我說：“我看你不行，來，給我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。于是，我忍著手上的酸堅持走著……“哇哇……”我哭了起來，原來被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來。媽媽看見我腳上，手上都摔破了皮，心疼的說：“不哭��！”過了一段時間，我們回家了，我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。
回到家，我把自己的手伸出來，其中手上有些紅紅的，是為了逞強而搞紅的。經(jīng)過了今天這件事我懂得了爸爸媽媽干活不容易，還懂了兩個道理：
1、自己的事情自己做，爸爸媽媽的事要幫著做。
2、做人不能逞強，否則不會有好結(jié)果的。
這件事給了我深刻的教育。
教育作文500字 篇3
二00五年九月十五日，這一天發(fā)生的一件事讓我久久難以忘懷。
記得那天中午放學后，我騎著自行車回家，不遠處看到了我班的光旗和福星也在前邊騎。他們倆一前一后、你追我趕、有說有笑，我不由得緊蹬幾步，也想加入他們的行列。忽然，他們雙手松開車把，張開兩臂，就像雄鷹展翅�！昂伲鎺�!”頓時我被那情景吸引住了�？粗麄兡峭L凜凜的樣子，真是從心里佩服。我暗暗問自己：“陳曉東，你行嗎?” “哼，行!” “不，不行。街上太危險啦!” “膽小鬼，人家立靜和恩力行，你就不行?不怕不會，就怕不學�！睂Γ辉囋趺茨苤佬胁恍�，說不定我也同樣能像他們一樣威風呢!于是，我也慢慢地將雙手從車把上松開,可還沒等我張開雙臂，車子就開始東搖西擺了，一下子失去了平衡，“砰”地一聲連人帶車摔了個四腳朝天�！鞍ミ�!哎呦!……”我疼得直叫，張著嘴，喘著粗氣，心里砰砰直跳，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)。為了不讓后面的同學看見我這狼狽不堪的樣子，我忙著爬起來，扶起車子，打打身上的土，裝著若無其事的樣子。可是，車子被摔壞了，我只好一瘸一拐地推著車子回家了。一路上，我吃著自栽的'苦果，真是追悔莫及，為此而付出的代價真是太不值得了。
從這件事中我深深地體會到不管做什么事一定要注意安全，以免樂極生悲，讓自己皮肉受苦，也讓愛我們的爸爸媽媽心痛。我們應(yīng)該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。從那以后，我再也不逞“威風”了。
教育作文500字 篇4
教育只有根植于愛的沃土，才能結(jié)出豐碩的果實。一件普通的小事，使我明白了這個看似淺顯的道理。今年暑假，剛開學一周，一位同學的.作業(yè)本丟了，我并沒太多的在意。
兩個星期過去了，有一天，又有一位同學氣喘吁吁地跑到辦公室，上氣不接下氣地跟我說：“老師，我的數(shù)學試卷沒了，咱們班一定有小偷，準是某某偷的。” “說話可要有根據(jù)啊，千萬不能亂說！你說是他，理由是什么？” “反正在二年級時，他經(jīng)常拿別人的東西�！� “即使他有過這種毛病，人總是會變的呀！我覺得這位同學只是不愛說話，性格有點內(nèi)向而已。好了，你先回去吧！老師一定幫你把試卷找到�！� 我隨后到教室，把這位同學叫到室外，再三追問，他始終沒有承認。下午放學后，我推著電動車正要出校門，正巧發(fā)現(xiàn)這個孩子的家長沒有來接他。
于是，我決定把他送回家。路上，這位同學主動向我承認了拿別人作業(yè)本和試卷之事。私下里，我對他勇于承認錯誤的行為進行了表揚，鼓勵他一定要改掉這個毛病，并表示為他保守秘密。就這樣趁人不備時，班中丟失的東西又回到了主人的手中，而且再也沒有發(fā)生類似的事。
我不由地想，假如沒有愛，沒有關(guān)心，這件事會是怎么樣的結(jié)果。我堅信，愛是教育的要求，是學生健康成長的土壤。
教育作文500字 篇5
對于一個人，一個家，一個社會，乃至一個國家，對于學生的教育來說，是至關(guān)重要的。
中國是一個大國，不能總以“經(jīng)濟建設(shè)為中心”作為行動口號，而忽視對學生的教育。當然，也不能說中國不重視教育。
現(xiàn)實是很殘酷的，學校老師和家長喜愛的不過的是一些所謂的“好學生”——成績很高的一類學生，卻恰恰忽視了其他的學生。而好學生在一所學校中的總?cè)藬?shù)占十幾分之一，甚至幾十分之一。
每個學生都是祖國的`花朵，這句話不應(yīng)成為空話。我認為：每個學生都需要老師同樣的關(guān)愛。
每個老師都會說：我愛每個學生是一樣的�？烧嬲龅綐拥睦蠋焻s少之又少。對于那些所謂的“好學生”，老師總是眉開眼笑，不停地“開小灶”；而對于那些所謂的“差生”，老師不是橫眉冷對，就是熟視無睹。
亞里士多德說過：學生本來就有一切知識，學校的教育并不是知識的來源，學校的作用只是將學生已經(jīng)具備的天才激發(fā)出來。
不同的學生有不同的特長，作為一個老師，應(yīng)用“因材施教”的方法去教學生，所有的老師都知道這一方法，但卻很少有人做到。
我們國家的教育不應(yīng)成為一種“教育模式”，我們的思維也不應(yīng)成為一種“思維定式”�，F(xiàn)在是21世紀初期，中國正在實行社會主義初級階段，我們不希望我們國家的學生成為初級階段的試驗品。每個學生都應(yīng)有一片屬于自己的天空！
教育作文500字 篇6
愛像空氣，它每天都在我們的身邊；愛是開起我們心靈的金鑰匙；愛是一部生動的教科書……看了《愛的教育》這本書，我仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。 日記
這個故事看了讓我受益匪淺，讓我突然想起愛是多么的神圣、高尚與奧妙。這里有對國家的愛，有對父母的愛，有對朋友的愛，還有陌生人之間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
卡洛菲是主人公，恩里科的同學，在玩雪時不小心打到了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但在同學卡洛菲的鼓勵下，勇敢地去承認錯誤，老職員接受了他的道歉，并且還送給他一枚郵票。
于是我想到了自己，想到了我所有認識和不認識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎？“寒窗”十數(shù)載，除了書上所學的.知識；我們還學會了許許多多的理所當然，為自己找借口；當然我們帶學習用品不是為別人帶，而是為自己所用。爸爸媽媽應(yīng)該為我們做好一切良好的學習環(huán)境和條件，因為這是他們的任務(wù)，而我們只要懷著一顆好好學習和感恩的心就好了，僅此而已。如果心中沒了感恩，也就失去了美好的前提。我認為人類最需要的就是有一顆感恩的愛心。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
我真希望人人都有一顆感恩的愛心。
五年級:寂寞的滋味
《感恩教育》觀后感 _感激身邊的一切
山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應(yīng)感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
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