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【精選】《讀》作文500字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《讀》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文我想到了很多。
《詹天佑》這篇課文主要是講了我國的杰出愛國工程師詹天佑，在帝國主義者的阻撓、要挾下，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。最后憑著詹天佑的堅強意志和過人的才智提前了兩年完成了任務(wù)。給了帝國主義者一個有力的回擊的事。
學(xué)了《詹天佑》這篇課文我被詹天佑的這種愛國之心深深的感動了，他在修居庸關(guān)隧道時遇到了三個大問題，但是他迎難而上，迎刃解決了這些難題。八達嶺隧道比居庸關(guān)隧道長多了，詹天佑便用中部鑿井法，把工期縮短了一半。他不管遇到什么困難他都努力去克服。我們因該去學(xué)習(xí)詹天佑的.這種精神。
聯(lián)系現(xiàn)實生活我們又何常不是這樣的呢？有些人碰到了困難就退縮了，但有些人碰到了困難卻知難而進。在登山的途中有些人看到那山峰高聳入云就不敢再前進了。而有些人明知道路途遙遠但沒有退縮而是勇于前進，最后征服了一座座山峰……往往這些不畏艱難困苦勇于攀登的人最后就是勝利者。而我就是那些看到高聳入云的山峰就害怕的人，就這樣我就與成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己、知難而進，這樣才會不斷的進步。
《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身為一個中國人，我因該為自己的國家強大而感到驕傲與自豪！
《讀》作文500字 篇2
今天我向大家推薦一本書，名字叫作《五.三班的壞小子》。這本書實在是太好
看了，看了幾篇后我便愛不釋手。
這本書是說白果林小學(xué)的五（三）班，有四位非常淘氣而出名的“壞小子”。
他們所在的班級，既優(yōu)秀又差勁。為什么會說既優(yōu)秀又差勁呢？優(yōu)秀的是他們班的同學(xué)非常聰明；壞就壞在他們的淘氣。“壞小子”雖然壞，但他們有愛心。肥貓是個大胖子，他每天都需要吃很多東西。他特別愛吃的就是“中國漢堡”，他每次都會在第四節(jié)課上掏出來，偷偷地吃。有時候被老師發(fā)現(xiàn)就得挨罵。雖然他外表看起來很壞，其實他心地很善良。有一次，天下了大暴雨，有一位女生忘記帶雨傘，他把傘塞進她的手里就跑，等那個同學(xué)回到家門口，肥貓突然從一個地方鉆出來，把傘拿走�！懊桌鲜蟆备且粋�搗蛋鬼，經(jīng)常惡作劇，害得肥貓經(jīng)常被嚴(yán)老師請家長。不過有一次，他家的貓病了，他又沒錢替貓治療，哭了個半死。這說明，他非常有愛心�！巴冒透纭笔俏澹ㄈ┌嗬锩媾艿米羁斓�。他有一個特點，就是每次跑步都會閉上眼睛。記得有一次運動會接力賽，他不管三七二十一地往前沖，一下子就沖出了跑道，害得五（三）班只得了第三名。豆芽兒是一個吹牛大王，他每次說的那些故事，同學(xué)們都會半信半疑，以為他在吹牛。
我從他們身上看到了我們六（三）班的身影，生機勃勃，聰明調(diào)皮。里面的`肥貓就像我們班的陳鍇一樣，肥嘟嘟的身子，調(diào)皮愛闖禍，還很愛貪吃，經(jīng)常被老師批評，不過他很講義氣。豆芽兒也挺像我們班的李丁森，老是愛吹牛。表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，才發(fā)現(xiàn)他們非常善良熱心。從中我明白了一個道理：不能以貌取人，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
《讀》作文500字 篇3
俗話說：“金無足赤，人無完人�！边@句話確實不假�！秴尾饐枴肪褪呛芎玫囊粋�例子。
呂勃是美國的一個生物學(xué)家，一次講課時答不出一個學(xué)生的發(fā)問。他如實地告訴學(xué)生自己沒有看過這個材料。所以不能回答，待查閱之后再解答。呂勃雖說是生物學(xué)家但沒有自以為是的架子。不懂就是說不懂，這種事實求是的坦率態(tài)度，令人敬佩。
看完這個故事，我不由得想起我的物理老師袁光華。有一次，我們上物理課，其實情況與呂勃的情況是差不多的，我們班雖說不是實驗班，但是在年級里也算是出類拔萃的班級，上課時，問題總源源不斷，可是每次老師都沒有被問倒，而這一次袁老師卻被我們問倒了。我們以為袁老師會為了保全面子而胡亂給我們一個錯誤的概念；敷衍了事，結(jié)果，出乎我們的意料的是袁老師竟會給我們賠禮道歉，說他不清楚，下課之后，與其他老師討論一下再給我們一個明確的答案的`。
與呂勃和袁老師相比，我真是自愧不如。在班上我的成績算是中上的，我之所以不能名列前三，是因為我有一個壞習(xí)慣；就是喜歡擺架子，好象進入初中；從來只有別人來向我詢問問題，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向別人問問題，說穿了在面子和求知識面前，我竟選擇了虛無縹緲的面子，因為著個壞習(xí)慣到現(xiàn)在我都前進不了。
讀了《呂勃答問》之后，我一定會吸取教訓(xùn)：不懂就問，決不會為了愛面子而不去求知識。
《讀》作文500字 篇4
今天，我讀了一本由意大利十九世紀(jì)最著名的作家埃迪蒙托德阿木琪斯寫的愛的教育中的盲童。
老師病了，由一位五年級的老師來替他們班上課，這位老師曾經(jīng)在盲童學(xué)校教過書，于是，同學(xué)們要老師講盲童學(xué)校的事。老師說，你們每次提到盲童好像在隨意說病人、窮人與其它小事那樣輕松，其實盲童是從來看不見的人，但是他們沒有為他們的缺陷而無法忍受，甚至大聲呼叫。他們能夠在宿舍、走廊任意走來走去，青年盲童身體強壯、性情開朗，對自己的`失明泰然之處，對生活充滿了信心。
老師停了下來，教室里鴉雀無聲，同學(xué)問道，盲童的感覺是不是真的比我們靈敏。
盲童的感覺極其靈敏，他們對音樂心醉神迷，盲童們會編制精美的小飾物，會做各種各樣的游戲，在盲童心里他們感到自己沒有被祖國拋棄。
這時，我已激情滿懷，對盲童們的不幸而感到惋惜，但又對盲童的自信心強，狂愛音樂，對什么都靈敏而又感到欽佩。他們的頑強奮斗，有著樂觀精神使我感到驚奇。
一次，我在“母子上車處”看見了幾個彪形大漢站在那里，卻把瘦弱的母子擠到一旁，讓蕭瑟的秋風(fēng)吹著，這又于心何忍呢？他們不是盲人，他們看得見，他們不像盲童那樣一生下來便進入了一個永無光明的黑漆漆的世界，他們不像盲童那樣如同墜入黑洞洞，茫然無際的大墳?zāi)梗墒恰?/p>
盲童是一個偉大而神圣的代名詞，他們的內(nèi)心世界是光明的。他們的美德比每一個人都要好，他們努力地活著，不會自暴自棄，玩世不恭！
《讀》作文500字 篇5
最近幾天，沙市一直都下著雨，又因為是夏天，所以雨勢也大得驚人。我只好呆在家里寫寫作業(yè)，玩玩電腦，發(fā)發(fā)呆。
窗外是豆大的雨滴，嘩嘩啦啦的雨聲俞來愈大。天空上的烏云厚厚的堆積在一起，毫無散去的意思�？粗巴怅幊恋奶鞖猓议_始浮想翩翩。
那個白墻灰瓦、溫婉柔美的江南小城會不會和我們這兒一樣，夏天也是瓢潑大雨呢？還是像沙市的春雨一般如煙、如霧、如紗、如絲？
胡思亂想了一陣后，便拿了本書讀了起來，是土耳其作家奧爾罕?/SPAN>帕慕克寫得《我的名字叫紅》。
這本書的思維跳躍性極大，由59篇文章構(gòu)成，每篇文章都是不同人或物的自述，從人到動物再到非生物，講述了人性的貪婪與弱點。每篇文章都看似毫無關(guān)聯(lián)，可卻有內(nèi)在聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣。有人說：《我的名字叫紅》是以酒館說書人的`遣詞敘述一則歷史懸疑故事。的確，這本書便是這樣，有著獨特的風(fēng)格。
雨天，雖有些陰沉，難免會讓人心情也變得低落。不過，雨天也有其獨特的好處。雨天能讓我們平靜下來，觀觀雨、讀讀書、或是品品茶，好不快活！
有雨的日子，沒有平日的酷暑難忍；有雨的日子，沒有平日的心焦氣燥；有雨的日子，能夠呆在家里，靜下心來，做自己喜歡做的事，豈不美哉？
《讀》作文500字 篇6
夢中，櫻花滿地，飄飄零零，凄凄切切。
櫻空釋，梨落，星舊，遲墨，嵐棠，蝶澈……遙遠的夢境里，又出現(xiàn)了你們的影子。在秋風(fēng)吹拂那即將凋零的落葉時，我走近了那波光瀲滟的夢境，走進了你們帶給我的故事。
朦朦月色中，看見了那火族與冰族。蕭蕭暮色里，一邊是火焰之城，一邊是幻雪帝國。假如，世界上真的存在這般輕靈，浪漫的城堡，我想，我一定會隨風(fēng)天馬行空般遨游。天穹，蒼蒼茫茫，《幻城》的故事在天上，在煙雨蒙蒙的柳巷中，在霧里看花的似是非是，在夢醒時分的睡意邊。
幻城中亦有凌凌清清，孤獨的風(fēng)，那里的每一個孩子都與寒風(fēng)擦肩而過，但不想，他們卻被風(fēng)擦傷。三月的桃花，六月的蒿草。神圣之城，王朝更替，賤民小人，這獵獵作響的夢境與現(xiàn)實有何異同？雖然，幻城似乎撲朔迷離，但現(xiàn)實亦不是忽隱忽現(xiàn)。神秘的幻城，神秘的世界。
頭頂?shù)奶爝�是大寒大砌的.冰冷，幻城已走向盡頭的尾岸。也許，卡索，櫻空釋……亦會去邂逅屬于他們春天，像那杏色的陽光斑斑，幻雪城下，不再會有火族與水族的火光，也不再會有火族精靈紅色的頭發(fā)和瞳孔，那些，皆在熔化，成灰……
關(guān)上幻城的城門，我的憂傷、悲傷、彷徨、孤寂一并如郵票般遙寄遠方。斑駁塵事，蕭蕭索索，凡事起伏，搖搖欲墜。一切，如櫻花，飄散……
一切，已成空……
《讀》作文500字 篇7
“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時寫了一首詩，媽媽看后表揚巴迪寫得精彩極了，可爸爸卻評價這首詩寫得糟糕透了.
面對這兩種截然不同的評價，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章，我深有感觸。
巴迪母親的出發(fā)點是正確的。母親受巴迪的方式是表揚和鼓勵，是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感，能揚起自信的帆遠航。而父親卻不同，父親對巴迪的要求非常嚴(yán)格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，這也是一種愛的方式。
事實證明，巴迪不因為母親的表揚而自滿，也不因為父親的批評而放棄寫作。他堅持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。
由此我便想到了我周圍的一些人，有的人總愛聽表揚的話，一受批評就受不了。有的人得到表揚尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對孩子只有表揚，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批評孩子，這樣孩子會丟失信心。對待孩子，僅有表揚或者批評，還是不夠的`。我們壞話好話都要聽才會有進步，人生如小船，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，才能駛得更過。
其實，表揚和批評都是一種考驗。只有經(jīng)得起考驗的人才會有出息。巴迪的父母都愛他，都希望他長大成才，天下的父母都一樣的，讓我們在表揚和批評中成長吧，像巴迪一樣做個有出息的人。
《讀》作文500字 篇8
《包法利夫人》中的包法利夫人是一個悲劇人物，因為她的幸福觀離現(xiàn)實太遠莫名其妙的離開。
《包法利夫人》的作者福樓拜(1821-1880)，是法國現(xiàn)實主義文學(xué)大師，法國19世紀(jì)小說史上三位巨人之一。長篇小說《包法利夫人》是福樓拜的代表作。此書通過愛瑪?shù)那鄣膼矍楣适�，揭露�?9世紀(jì)中期法國的社會生活。
包法利夫人從小在修道院接受教育.在那期間,愛瑪迷上了看小說,尤其是那些有關(guān)男女情愛的書.書中男主人公不是伯爵就是子爵,這讓她深深地著迷了。就因為這樣，包法利夫人才會不滿于醫(yī)生夏爾的膽小懦弱,遲鈍無能。就因為這樣，她才踏上了尋找理想中的愛情之路。但當(dāng)時的.法國正在被黑云籠罩。她最終在被騙與人的只求自身利益之中結(jié)束了她的一生。
包法利夫人是一個悲劇人物。她追求浪漫的愛情,奢華的生活,卻不知她所處的環(huán)境給不了她想要的。當(dāng)愛情建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上時,就注定了它的悲劇結(jié)果,無論過程如何使人沉淪,結(jié)局都只有一個。是誰使她走向了絕路?是人們的冷漠淡然使她求助無門，還是自己對命運的屈服?最終導(dǎo)致了愛瑪?shù)谋瘎�，或許可以說是當(dāng)時的社會逼得她服毒自殺的!
現(xiàn)實與理想總會有差別，當(dāng)現(xiàn)實于理想中的情況不同時，我們不應(yīng)該把這一切歸結(jié)為命運的安排。當(dāng)我們遇到挫折或者意外時，或許這是上天給我們一次調(diào)整心態(tài)的機會。在繁華和虛榮里，也許你會忘了自己的正面目。但要知道自己擁有的，珍惜自己獲得的，不要總陷入沒有結(jié)果的幻想中，來虛度光陰。
《讀》作文500字 篇9
“��？150分鐘！”
寒假的一天，我們到上海迪士尼玩，我被爸爸拽到了一個叫做“極速光輪”的過山車那里玩，看著門口寫著的等待時間，再看看排隊的'長龍，我被這么多游玩的人著實嚇了一大跳。
我猶豫了，退縮了，說這是迪士尼的鎮(zhèn)園之寶，還說什么到迪士尼不玩“極速光輪”非好漢�？墒�，每當(dāng)聽到玩過山車的人鬼哭狼嚎的尖叫聲，我心里還是有些怕怕的。
在等候的時間里，我以各種理由告訴爸爸，我不想排隊、不想玩時，他總是說：“有些事情不是因為有希望才去堅持，而是因為堅持了才有希望；有些事情不是因為喜歡了才去做，而是因為做了才喜歡�！�
10分鐘，20分鐘，30分鐘，1個小時�？粗吷嫌行┳呖焖偻ǖ赖模睦镎嬗行┝w慕，不過我們漸漸地也離那扇門近了，近了！終于我們懷著激動的心情進入了那扇門�？墒�，前方還有一列方陣擺在我們前面，我們只能咬牙排隊。
伴隨著大家的抱怨聲，我們又來到了第二扇門，不禁一陣欣喜；可向里面一看，又是一列長長的隊伍。剎那間，我崩潰了，像一只泄了氣的皮球，蹲坐在地上不想起來。前面有些人也像我一樣，站累了隨意坐在地上。我開始抱怨爸爸：“都是你，一定要玩這個排隊150分鐘的項目，現(xiàn)在我們足足排了180分鐘還沒輪到，其他項目估計能玩好幾個了……”
哪知爸爸卻說：“你忘了曾經(jīng)看過的《阿甘正傳》了？”腦海中閃現(xiàn)出智商很低讓別人認為是白癡的阿甘，她雖不會像常人一樣，做每一件事都會經(jīng)過重重思考，但她會執(zhí)著于一個信念，把一件事堅持到底。爸爸讓我明白了阿甘之所以能有轟轟烈烈的一生，就是因為他做事堅持不懈，他想讓我學(xué)習(xí)阿甘這種精神。
我又重新站了起來，和爸爸一起等待，和爸爸一起堅持……
《讀》作文500字 篇10
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
確實，書給我們帶來了許多樂趣，真理和感觸。讓我印象最深刻的一本書就是黃培佳阿姨寫的《你是我的寶貝》。主人公貝貝是個唐氏綜合癥患兒，從小沒有父母，與奶奶生活在一起。慈眉善目的奶奶以頑強的毅力訓(xùn)練貝貝，力使他成為能自愛自立，有自尊的人。奶奶的努力總算沒有白費，貝貝終于成了一個能保護奶奶和他家的'狗“妹妹”的能力，并且他也成了一個心地淳樸，乖順善良的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病突發(fā)去世了。后來貝貝的舅舅，舅媽來照顧貝貝，他們帶來了一個孩子，經(jīng)常欺負貝貝，舅舅和舅媽也有私心。是貝貝用自己純潔的心靈洗去了他們的私心……
讀完這本書之后，貝貝善良的品格；為人著想的精神；活潑可愛的心態(tài)深深地打動了我。
“你是我的寶貝——世間所有的孩子都是上帝賜給我們的寶貝”，讀完全書之前，我認為這句話試圖以悲憫和善良，消弭和熔合殘障孩子與健全孩子之間的某種顯見的溝壑。讀完之后，我則全然理解作者的意圖和情懷。她不僅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌頌，要表達她滿心的愛意。這個值得她歌頌和感恩的對象，是一個有智障的孩子貝貝。 貝貝拆開李叔叔給他的生日禮物——遙控賽車，盡管他特別喜歡，可小胖要玩，他也就借了，但小胖卻不肯歸還，他的媽媽還誤傷了貝貝，導(dǎo)致他骨折。雖然他鉆心地疼痛，但看到小胖哭著要媽媽，就不要求追究責(zé)任了。
我還知道了一個人不是看命運對你有多不公平，重要的是看你怎么面對。一個智障兒都可以洗刷別人的心，難道我們正常人不可以嗎？我們應(yīng)該向貝貝一樣有一顆善良，天真，純潔的心，去關(guān)愛，保護他人!
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