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    《讀》作文500字

    時間:2023-07-27 09:46:04 作文500字 投訴 投稿
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    (優(yōu)選)《讀》作文500字8篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的《讀》作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (優(yōu)選)《讀》作文500字8篇

    《讀》作文500字 篇1

      這是一本記載著許多感人故事的書。當你捧起它時,就像捧起無數(shù)閃爍的星星。

      當你打開它,靜靜地閱讀時,你就會進入感人的世界,被一個個感人的故事所包圍:有堅強的,有溫暖的,有相互理解的,有相互幫助的……都是那么有意義。感人的世界永遠是溫暖人心的世界,它像一位仙女,點燃了明亮的心燈,無論是風吹還是雨打,永不熄滅,永遠存留在這個世界上。

      我一頁一頁地讀著,感受越來越深:愛是同心圓,它不斷地傳播著種子,傳播著,傳播著,永遠不會停止。

      書中有一位小女孩,她叫珍妮。她十分窮,連雙鞋都沒有。她想買一個最便宜的甜筒。可她還沒來得及走近柜臺,就被門口的侍者攔住了。侍者示意她看一看門上掛著的告示牌。珍妮的臉頓時紅了起來,因為那塊告示牌上寫著赤足免進!她十分不好意思,也很難過。

      這時,在她的身后,有一位高個子男士,他脫下他的鞋子,微笑著說:“我知道你不喜歡它們,它們的確又大又笨?墒牵鼈儏s能帶你去吃美味的'冰激凌。”珍妮感激地說不出話來。

      讓我好好想一想:如果沒有這位男士的幫助?珍妮會怎樣?如果世界沒有了愛,那么,這個世界會變得怎么樣呢?沒有了溫暖,人心都是冰冷的。有人摔倒了,沒人理睬;有人遇到了危險,也無人搭救。整個世界變得黑暗而沒有陽光。

      那時,你會覺得生活無味,你會覺得生活沒有色彩,沒有一點意義。

      愛,愛是什么?是人們能在生活中的互相幫助和關(guān)心?吹竭@本書,你就會知道,生活中如果每個人都能多一些關(guān)心,多一些幫助,這個世界將會多么溫暖,多么美好!

      我衷心希望我們每一個人都能生活在愛與被愛的溫暖中。

      為愛加油!與愛同行!讓愛傳播得更遠、更遠……

    《讀》作文500字 篇2

      《青鳥》是老師推薦給我們看的一本優(yōu)秀的書,樵夫的兒子狄狄和女兒美狄用仙女賜予的魔鉆石,召來所有事物的靈魂。在光明的引導(dǎo)下,相繼到記憶之鄉(xiāng)、夜宮、森林墓地、幸福樂園、未來國等地尋找,最終在未來國找到了青鳥。女鄰居生病的孫女很想要狄狄的小鳥,狄狄發(fā)現(xiàn),這就是青鳥,答應(yīng)把小鳥給她。孫女的病痊愈了,青鳥走了,狄狄安慰說,會找青鳥回來的。

      “幸福并不那么遙遠,幸福就在我們身邊,然而大多數(shù)人從生到死,始終沒有享受過近在身邊的幸福!边@是作者梅特林克寫的,是啊,幸福并不遙遠,幸福就在我們身邊,就像我現(xiàn)在能夠做在書桌前寫下的這一篇讀后感,也是一種幸福,因為我健康,多么微不足道的事啊!但是細心的人總會發(fā)現(xiàn)幸福,努力的人總會獲得幸福,因為幸福很簡單,你相信它了,你就感受到了幸福,讓我們慢下人生的腳步,觀察路上的幸福,享受觀察的`幸福,真正的幸福,就在你身邊蹦呀跳啊,不要熟視無睹,不要面不改色,請你抓住幸福,幸福會永遠伴隨著你成長。人們總是為金錢苦惱,為食物咬牙,為睡眠痛苦,這樣都是虛假的幸福,是不幸的化身。清洗迷茫的心靈,打開清澈的雙眼,注視真正的幸福吧!過去可以思念的,未來可以仰望。過去很美很幸福,但是未來更美更幸福,未來是努力尋求幸福的溫長旅程,不論是酸是甜,不論是苦是辣幸福真正的味道是穿梭在酸甜苦辣中的。

      青鳥是幸福的普遍意義,青鳥會唱歌,唱出的是幸福的頌歌,用愛與美謳歌生命的美好,一切充滿了向往光明的理想主義色彩。幸福會散,使尋找幸福的步伐永不停息,幸福就永駐人間。 《青鳥》的感人魅力就永遠存在于天地之間。

    《讀》作文500字 篇3

      今天,我讀了《詹天佑》這篇文章,使我明白什么是真正的愛國,讀詹天佑有感400字。

      《詹天佑》這篇文章,主要寫的是:清政府下令修筑京張鐵路,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),為了不讓帝國主義者嘲笑,他堅持在野外工作,白天,他攀上越嶺,勘測線路。晚上,他就在油燈下繪圖,計算。遇到困難,他堅持不懈,勇往直前,結(jié)果憑著他的智慧,京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計劃提早了兩年,這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

      讀完這篇課文后,我的心就像波濤起伏的大海一樣,久久不能平靜,我由衷的贊嘆這位杰出的愛國工程師——詹天佑。他對工作要求認真,不得有一點馬虎的精神讓我佩服,他對祖國懷著一顆堅定的`心,和崇高的敬意也讓我佩服……

      但更讓我佩服的是他那愛國情懷。他勇敢的接受修筑京張鐵路修筑任務(wù),這叫愛國;他不怕嘲笑,不怕困難的修筑鐵路;這叫愛國;他對工作認真負責,盡心盡力,這叫愛國;修筑鐵路遇到困難,他總是認真思考,仔細研究;這叫愛國;面對鐵路的漫長工程,和重重阻礙,他總是抱著信心,勇往直前,這也叫愛國,還有他對祖國有一顆愛國心……

      《詹天佑》這篇課文,讓我受益匪淺……

    《讀》作文500字 篇4

      閉上眼睛,我仿佛來到了那浩瀚的草原。我坐在草地上?匆娏四文驹,白鷹,甲士等野馬在草原上奔馳,聽著它們歡快的嘶鳴,我的心里便愉悅了許多。

      寒假里,我讀了《野馬歸野》這本書,它講述了家馬奈木扎逃亡的經(jīng)歷和追求自由的'精神,野馬群頭馬白鷹帶群在野外生存艱難,母馬娜瑪對自己孩子散發(fā)出的濃濃母愛……

      我最喜歡的的是奈木扎,它有著野馬的血統(tǒng),家馬的出身。在同伴身陷逆境,它不顧生死,救起同伴;在同伴灰心氣餒時,它馬蹄聲聲,催人奮起。最后被科學家們抓住,失去自由的它自殺而死。書中最感人的地方當屬《黑熊腦震蕩》這一章了。在白鷹帥領(lǐng)馬群來到一個叫一品鍋的草甸時母馬娜瑪巧遇生產(chǎn),在黑熊聞風奔來時,優(yōu)秀的大公馬:奈木扎,白鷹,甲士奮不顧身,“三”馬當先,沖在了第一線,奈木扎用自己的馬蹄把黑熊踢出了腦震蕩。在它們身上可以充分體會到馬群團結(jié)精神。因為馬群的團結(jié)使得娜瑪和她的孩子有了生存的希望,從而在這次危難之中存活了下來。娜瑪?shù)暮⒆拥拿忠驊?zhàn)勝黑熊而叫“吞黑”。

      沒有團結(jié)我們就無法像野馬一樣戰(zhàn)勝困難和死神,團結(jié)能使我們快樂,使我們有希望堅持下去,熬過那一段枯燥無聊的時光,獲得最后的勝利。團結(jié)與希望是相互的,讓我們繼續(xù)向著夢想,前進!

    《讀》作文500字 篇5

      如何把課文讀好——我在自主學習中的新發(fā)現(xiàn)讀課文看似簡單,每位同學都會,但想讀好并不容易。許多同學讀起課文來結(jié)結(jié)巴巴,一點也不流暢,更不用談什么感情充沛了。因為讀不好,背起課文來更是難上加難,為語文學習帶來了很大的障礙。以前我讀課文時也總是語調(diào)平淡,沒什么感情。

      用媽媽的話來說就是:小和尚念經(jīng)——有口無心。多讀一遍都覺得是一種負擔。媽媽總是跟我說:“讀課文要大聲朗讀,充滿感情,時間久了就能發(fā)現(xiàn)其間的妙處了!睗u漸地,在每晚的誦讀中,我找到了讀課文的方法。其實,讀課文和唱歌十分相似。唱歌時,有時要帶著歡快的`感情去唱,有時又帶著悲傷的感情去唱。這樣,你的歌聲才富有感染力,才能穿透人心。

      讀課文也是如此。讀到感動處,就要把聲音放松、放慢、放柔,并且融入自己的真情實感;讀到激動處,又要加重語調(diào),提高聲音,強調(diào)一下,讀出那激動、興奮的情緒。例如,我在學習第十三課《第一次抱母親》時,當我讀到“母親竟然這么輕,我心里很難過。”時,一種心酸涌上心頭,當我讀到“我以為母親睡著了,準備把她放到床上去?墒牵液鋈豢匆,有兩行淚水從母親的眼角流下來……”時,不由地將聲音也放到了最輕,我的眼中盈滿了淚水。

      我想起了媽媽每天早出晚歸辛苦上班,任何事情總是第一個想到我。母愛是偉大而又無私的。在朗讀帶來的共鳴中,我深深體會到了文章所蘊含的情感。我喜歡讀課文,在明亮的燈光下,用抑揚頓挫的聲音去朗讀,去感悟。

    《讀》作文500字 篇6

      曾國藩少年時期,家里并不寬裕。父親賣掉幾畝田地,也要把幾個孩子都送進私塾。

      一天放學,父親遞給曾國藩厚厚一大套“二十二史”。乍一看,似乎和科舉考試不沾邊。傳統(tǒng)儒家教育中,四書五經(jīng)是必修課,史學、文學等其他書籍,一概被認為是閑書。父親鄭重地說,雖然對學業(yè)幫助不大,但書里蔵著為人處世的道理,不要走馬觀花地閱讀,要把里面的意思吃透。

      曾國藩帶著好奇把書翻開,并定下每天閱讀十頁書的目標。每讀完一段,就寫下體會和閱讀筆記。很多時候,筆記比原文內(nèi)容還要多好幾倍。

      一個春日下午,好友從百里外來他家做客。朋友這次來找他,是希望和他結(jié)伴去參加鄉(xiāng)試,途中好有個照應(yīng)。朋友多年來寒窗苦讀,隨身攜帶《四書集注》等“教輔用書”。

      “什么?你還讀這種書?馬上要參加‘秋闈’,你這樣不怕落榜嗎?”朋友看到書桌上擺放著大部頭史書,發(fā)出驚嘆。曾國藩坦然地說:“沒錯,我就是要看這些閑書。至于科舉考試,盡力就行。”

      幾個月后,他和朋友踏上科舉考試的征程,朋友高中,而他沒有上榜。

      三年后,第二次參加鄉(xiāng)試,一篇策論在他筆下一揮而就,文章縱橫捭闔,深深打動主考官。他摘下解元的功名。此后,他一發(fā)而不可收,中進士,入翰林院,組建湘軍,攻滅太平天國。他官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士,封一等毅勇侯。

      曾國藩取得如此成就,很大程度上在于對史書的認真研讀。那套“二十二史”,他花了十多年時間才讀完,做了幾百萬字的`讀書筆記。他以史為師,在為人、處世、交際、帶兵、治國、理政等方面都勝人一籌。再加上歷史的因緣際會,他終“以中人之資,成就非凡之功”。

    《讀》作文500字 篇7

      這學期我們學習了《沉香救母》這篇文章,我感受很深。年緊8歲的沉香為了救出母親,吃盡了千辛萬苦。為了練就一身高強的武藝,沉香幾年里一直起早貪黑,披星戴月,經(jīng)常累得腰酸背痛。有時實在太累了,他也想休息一下。但是一想到母親還在受苦,他就渾身充滿了力量,繼續(xù)苦練下去。華山之路,千里迢迢,千難萬險。沉香走遍了千山萬水,吃盡了千辛萬苦。渴了喝點山泉水,餓了吃點野果子。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜,沉香終于來到華山腳下,此時他已傷痕累累。沉香的孝心感動了天地,在仙人的幫助下,沉香終于救出了母親,一家人得以團圓。

      讀了文章,我就想到我自己,F(xiàn)在我讀二年級,從上幼兒園開始,爸爸媽媽就一日不停地為我操勞著。無論刮風下雨,爸爸媽媽總是送我上學,接我回家。有時他們身體不好,但不管怎么樣他們總是按時接送我。有時我感冒了,爸爸媽媽就會不上班陪著我看病,直到我好了為止。家里總是備好感冒等藥品,隨時讓我服用。為了讓我專心學習,晚上爸爸媽媽連電視都不看,就坐在我身邊陪我學習,耐心地指導(dǎo)我。爸爸媽媽是普通的`農(nóng)民,為了我,他們省吃儉用,就是再惡劣的天氣爸爸都要去工地打工。爸爸媽媽教育我要用功讀書,以后做一個有用的人。雖然我的成績在班上總是前幾名,但是與沉香相比,我并沒有吃那么多苦。所以我一定要不怕困難,除了把功課學好,把身體鍛煉好,還要幫爸爸媽媽做些家務(wù)事,不要讓他們?yōu)槲叶嗖傩,讓他們也有休息的時間,為父母多盡一點孝心。

    《讀》作文500字 篇8

      在黑暗中自己努力拼搏,會發(fā)現(xiàn)光陰就在眼前;在冬天中堅持傲然挺立,會感覺春天的到來。今天我走進《水獺男孩》這本書,看見了自我。

      在一個小村莊里,一個普通的小家庭中,小兒子在這村莊中快樂的玩耍,時兒游泳、時兒散步、時兒游戲,反正他是自由自在,猶如一條在水中流動的魚兒,無拘無束。

      這段文字的`描繪,讓我仿佛看到了一個天真的小孩子,在小溪邊,在小山東上……像一只飛翔的鳥兒,掠過小山,拂過小溪,在天空中盤旋歌唱。他和城市中的孩子比起來是天差地別。他領(lǐng)略到的是農(nóng)村中的自由之美與大自然的芳香。

      后來他上了小學,他聽說有水獺男孩在村中,他很友好,會和人一樣交流,也很可怕,聽說在深水時會把人拖下水。有一天夜晚“丁丁”在“澡盆”中洗澡時,看見了水獺男孩在水中,不是自己的影子。他們友好相處著?磥韨髡f是假的,它們不會傷人。

      這水獺男孩別人看不見,“我”與別人說話時它就會消失。這是為什么,這好像是個神話。我讀到這兒,心中十分不解,他自己看見的是人們說的嗎?我覺得世界沒有那么神奇的東西,如果有,我也想去看看那到底是什么樣子的。

      后來,“丁丁”想去看看它們是從哪里來,便與它一起出發(fā)。走了很長的時間。他們走過一座座山,渡過一條條河流,經(jīng)過大半天時間。后來他說,我住在一個紅色的水庫,說大,一望無際,說小,只有拳頭大。第二天,我才明白,這是我的心。

      看到自我,明白心中的自己,讓我們看清自己,使自己更加自信,表達出自己的愛。

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