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實(shí)用的《讀》作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《讀》作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
今天，我們讀了《剝豆》這一篇課文，這篇課文給我的啟示受益終生。
課文講的是：一天，媽媽和兒子比賽剝豆，兒子剝的很慢，我順手想抓一把豆子放進(jìn)他的盆里，卻被兒子止住了，兒子說(shuō)自己這樣剝才能試出他的速度，最后毫無(wú)疑問(wèn)是媽媽贏了。
我從“不，她按住我的手，就這樣才能試出我的速度”體會(huì)到兒子按住母親的手是因?yàn)閮鹤硬幌Ｍ玫教摷俚膭倮�，兒子希望得到的勝利是靠自己努力得�?lái)的。
我還從“在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道失敗，成功皆是常事”體會(huì)到在外面競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，沒有人會(huì)讓著你，成功和失敗都是平平常常的事，成功不要驕傲，失敗不要沮喪，這是做人的根本。
讀完這篇課文，我想到自己，那一次我和媽媽比賽包餃子，我剛學(xué)會(huì)，所以包的比較慢，我本想讓媽媽給我?guī)讉�(gè)餃子，出乎意料，媽媽卻說(shuō)：“這是比賽，我不會(huì)讓給你的，別覺得你剛學(xué)會(huì)我就會(huì)讓著你，假如有一天，你自己獨(dú)立面對(duì)生活，誰(shuí)會(huì)讓著你？”說(shuō)罷，媽媽的速度加快了許多，看到了這一切，我疾步跑到房間，失聲痛哭起來(lái)。
從這篇課文中，我體會(huì)到： 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，該承受的.，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該讓他體驗(yàn)，失望，失誤，失敗，傷痛，傷感，傷痕，自有它的價(jià)值，生活是實(shí)實(shí)在在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，但也一定會(huì)有很多磨難的。 這是我對(duì)這篇文章的理解，你呢？
《讀》作文500字 篇2
很小的時(shí)候，老師教我們：“慈祥的母愛”。稍大一點(diǎn)讀唐詩(shī)了也是：“慈母手中線，游子身上衣”。似乎只要說(shuō)到“母愛”就必須“慈祥”。等到我讀了沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《天命》，就更加堅(jiān)定了自己的看法：其實(shí)“母愛”真的不僅僅是慈祥的，有時(shí)也是“審慎”的。
“雪花凄迷的天空，一只鷹撲扇著早已被雪塵浸濕了的翅膀，頂著刺骨的寒風(fēng)歪歪扭扭地飛著�！� 這是只母鷹——她就是霜點(diǎn)。
一個(gè)偉大卻又特別的母親。
霜點(diǎn)有兩個(gè)孩子，一個(gè)是親生的兒子——紅腳桿；一個(gè)是領(lǐng)養(yǎng)的兒子——黑頂。在萬(wàn)不得已的情況下，母鷹犧牲了自己親生兒子紅腳桿。因?yàn)榧t腳桿細(xì)瘦弱小，不堪一擊。黑頂卻健康結(jié)實(shí)，強(qiáng)壯有力，完全可以成長(zhǎng)為未來(lái)天空的主人。
讀到這里，你肯定有些疑惑：畢竟血濃于水，根葉相連。母鷹怎么會(huì)舍得？我想：其實(shí)母鷹心里這時(shí)一定也很痛苦，但為了鷹族的未來(lái)，母鷹霜點(diǎn)最終做出了抉擇。合上書的那一刻，我不由自主想起了我的媽媽，背地里我叫她“慈禧太后”。就在不久前，我答應(yīng)她周末把作業(yè)帶回去給她檢查，可是自己一時(shí)貪玩沒履行承諾。結(jié)果被她罰補(bǔ)作業(yè)一直到深夜。等我寫完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽靠在椅子上睡著了，我想她一定是累極了。后來(lái)媽媽告訴我她之所以罰我是想讓我做一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的孩子。我想在做決定時(shí)她內(nèi)心的'矛盾也一定像母鷹霜點(diǎn)，所以她才一直陪在我身邊。
“慈祥”不是母愛唯一的標(biāo)簽。為了孩子的未來(lái)，它需要我們的母親適時(shí)做出“審慎”的決定。
《讀》作文500字 篇3
在我十歲生日那天，姐姐送給我一個(gè)好禮物——一只網(wǎng)易有道詞典點(diǎn)讀筆。
點(diǎn)讀筆售價(jià)799元，外形不大，像一只小胡蘿卜，頭頂上有一個(gè)掛帶，可以掛在脖子上，便于攜帶。它主要由頂部的麥克風(fēng)、電源鍵、顯示屏、主按鍵和掃描窗口五個(gè)部分組成。
點(diǎn)讀筆雖然小巧玲瓏，外觀像個(gè)小巧的胡蘿卜，但是功能卻非常強(qiáng)大。
它不僅可以把掃描的漢字轉(zhuǎn)化英語(yǔ)單詞，也可以把英語(yǔ)單詞轉(zhuǎn)化為漢語(yǔ)詞組、句子。不僅可以把漢語(yǔ)讀音轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)讀音，也可以把英語(yǔ)讀音轉(zhuǎn)化為漢語(yǔ)讀音。如掃描“是的，”它就會(huì)在顯示屏上顯示“yes”，并發(fā)出正確讀音，比英語(yǔ)詞典要好用多了，畢竟英語(yǔ)詞典還要如大海撈針般在許多單詞中找出來(lái)，還不會(huì)給你語(yǔ)音�？梢哉f(shuō)點(diǎn)讀筆就是一個(gè)學(xué)習(xí)用的“萬(wàn)能”工具，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的幫助。是學(xué)習(xí)的好助手。
點(diǎn)讀筆不僅可以英漢互譯，還可以回答一些問(wèn)題。
只要你長(zhǎng)按主按鍵，它的'語(yǔ)音助手功能就會(huì)開啟，繼續(xù)按著主按鍵，對(duì)著頂部的麥克風(fēng)說(shuō)出來(lái)你的疑難問(wèn)題，然后再松開主按鍵，點(diǎn)讀筆的語(yǔ)音功能就會(huì)回答你的疑難問(wèn)題，如，你問(wèn)：“舉世聞名的近義詞是什么？”它就會(huì)回答：“馳名中外、譽(yù)滿天下......”再如，你問(wèn)：“電視機(jī)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”它就會(huì)回答：“TV�！狈浅：糜茫�
點(diǎn)讀筆，小小的外形，大大的用處，我非常喜歡。
《讀》作文500字 篇4
這本書是沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。書中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗�，年輕羚羊?yàn)橐蝗�。眼看它們就像要跳到懸崖�?duì)面，但是它們跳不過(guò)去，因?yàn)閼已绿珜捥�，這時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢？但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。
這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們?cè)谟米约旱?行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛，這是多么的偉大啊！而且沒有一只老羚羊臨陣脫逃，它們都愿意為它們的后代做犧牲，這就是這本書的迷人之處，也是動(dòng)物小說(shuō)的迷人之處！
讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧！
《讀》作文500字 篇5
寒假已悄悄降臨，非常愛讀書的我，自然不會(huì)放過(guò)“寒假”這個(gè)可以潛心看書的時(shí)光。今天，我看完了中國(guó)著名作家劉興詩(shī)寫的《小矮人與黑豹》。書中小矮人的表現(xiàn)以及故事情節(jié)扣動(dòng)了我的心弦。
這本書講述了在伊圖里森林中，一個(gè)小矮人恩戈的爸爸“失蹤”了，部落里的人都說(shuō)他是被森林中的邦巴大神留下了。為了尋找爸爸，恩戈兄妹倆離開部落，進(jìn)入森林。恩戈與野獸斗智斗勇，最終將殺害爸爸的黑豹?dú)⒘�，他成為了一個(gè)“巨人”，一個(gè)真正的男子漢。
看完這本書，我完全被小恩戈的勇氣和智慧所感動(dòng)。在我看來(lái)，恩戈關(guān)愛他的妹妹是悌，敢于與黑豹斗爭(zhēng)是勇。回想五年來(lái)我的學(xué)習(xí)生涯，不也像恩戈一樣遇到了許多難題嗎？每當(dāng)學(xué)習(xí)上的困難與難題困擾我時(shí)，我總是告誡自己：世界上沒有天才，只要有勇氣、有智慧，能勇敢地面對(duì)挫折去克服它，就一定會(huì)成功。我總是要求自己做得更好。
正如孟子所言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”人間的`任何事物，耐磨者就會(huì)耐用；任何人，能吃苦才能成功；有勇氣、智慧的人才能稱得上是“巨人”。萬(wàn)里長(zhǎng)征我才邁出第一步，后面還有無(wú)數(shù)的困難和挫折在等著我。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了成為一個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的“巨人”，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
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