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留在心底的作文500字【大全7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的留在心底的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在心底的作文500字 篇1
“喂，你別跑，快站住！”聽，一聲怒吼正從六（5）班傳出，這是怎么回事呢？原來是我們班的NO·1正在“替天行道”呢。
這位NO·1，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼晴，一個(gè)小巧的鼻子，一張笑里藏刀的嘴巴，還有一對打人不知輕重的.手。因?yàn)樗哪樅馨祝蝗藛咀鳌鞍谉o�！�，又因她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，體育成績也很好，又是班長，所以又被叫作“NO·1”。
NO·1經(jīng)�！疤嫣煨械馈保憧�，這不又在行俠仗義嗎？此刻她正在和“不交作業(yè)大王”李勇打斗呢。因?yàn)樗刻熵?fù)責(zé)把全班作業(yè)收上來交給老班，準(zhǔn)是李勇又沒交作業(yè)，所以激怒了NO·1。打斗不分上下，NO·1便涼出了“殺手锏”。“你再不交，我就去叫老班來收拾你！”NO·1大聲喝道。李勇一見這招，馬上示弱了下來，連連說道：“別，別，我忘寫了。”NO·1見他示弱了便厲聲說道：“那還不快寫！”李勇只得拿出本子，老老實(shí)實(shí)地寫了起來。
NO。1還是一個(gè)非常稱職的班長。每天早上她都早早起床來到學(xué)校，把教室的門打開，打掃好班級衛(wèi)生等我們來，但如果有同學(xué)遲到她便毫不留情懲罰他們站在外邊。我也曾經(jīng)被罰過一次，因此一直想找個(gè)機(jī)會(huì)讓她難堪一下。機(jī)會(huì)終于來了，一天早上因爸爸要出差便很早把我叫醒送到學(xué)校，我想今天肯定比NO·1來的早，等她來了就好好的笑話笑話她，也滅滅她的威風(fēng)。誰知當(dāng)我走到教室門口時(shí)看見班門大開，我以為進(jìn)賊了，連忙跑進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是NO·1她正在一絲不茍地打掃著衛(wèi)生。我忍不住好奇地問：“你怎么來這么早��？”她笑著回答：“我會(huì)神機(jī)妙算，誰來的早我就會(huì)比他更早�！�
這就是留在我心底的NO·1。你想認(rèn)識她嗎？請記住，她的名字——徐鑫迪。
留在心底的作文500字 篇2
葉隨著風(fēng)兒悠然飛舞，無聲無息，卻劃出一條條優(yōu)美的弧線，。云依偎著風(fēng)兒緩緩飄動(dòng)，不為誰駐足，也不為誰停下腳步，詮釋著心底的那份美好。
柔柔的風(fēng)兒吹過指尖，帶著落葉在我的桌上遺落了一片片黃，細(xì)數(shù)它錯(cuò)綜的紋理，仿佛望見歲月的足跡。
風(fēng)兒伴著鳥兒飛舞，鳥兒伴著風(fēng)兒飛翔，沐浴著春風(fēng)灑下的愜意，感受陽光播下的柔情，我在前面奔跑，你在后面追逐，你的秀發(fā)在隨風(fēng)飛舞，那樣的飄逸美麗，我的目光是與天地相連的美麗，你的目光追隨著我的足跡到遠(yuǎn)方，一天又一天的變幻，從日出到日落，上學(xué)的路上，有你的陪伴，我不孤獨(dú)！
輕柔的陽光透過楊樹的枝葉，灑下一地的斑駁，靜謐而安詳，葡萄架下的搖椅上，我靠在你的肩上，與你一起聊天，你總是能猜透我的心思，給與我無限的愛拂與溫暖，躺在你的懷里，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，仿佛看見你在親吻我的額頭，而我卻發(fā)現(xiàn)你的鬢角已染上了幾絲銀白，容顏有些蒼老，但你的愛卻始終在那里不曾減少。
不知是誰，打翻了涂料，為天邊染上了一絲銀白，山馱著夕陽愈走愈遠(yuǎn)，而你的身影卻一成不變，看著你泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，可你依舊在不停的忙碌著。從日出到日落。望著那樣瘦弱的`你，我第一次有了害怕失去你的恐懼，第一次期盼長生不老不是神話。
安靜的夜里聽你唱誦古老的童謠，你的愛就在那里不曾改變，不曾走遠(yuǎn)……媽媽，你的愛，便始終是我唱在心底的歌謠！
有一片海，沒有驚濤拍岸的洶涌，卻有天長地久的守望；
有一片海，沒有驚濤拍岸的澎湃，卻有海納百川的包容。
守望女兒的背影，容納子女的一生，這片海是母愛，一首永遠(yuǎn)唱在心底的歌謠！
——后記
留在心底的作文500字 篇3
抹不去的記憶。
他是一位普通的農(nóng)民更是一位偉大的父親。
他家的臺階只有三層，因此他總是想要造一個(gè)高一些的臺階，他不想讓自己讓家人比別人低賤一級，為了這個(gè)夙愿，他準(zhǔn)備了大半輩子，終有一天，他準(zhǔn)備夠了，便破土動(dòng)工。但在不久之后，他身體卻垮了，他老了！
他的努力換來了九級臺階，換來了尊嚴(yán)。
他就是李森祥筆下的父親。
他是一個(gè)將近六十歲的老頭了，更是位英雄。
他的職責(zé)是每天夜里在水淀出入，運(yùn)輸糧食，護(hù)送干部。但他從來不帶一支槍。一日他護(hù)送兩個(gè)小女孩過葦塘，，他很愛她們，但她們中卻有人掛了花。老頭不像是吹牛似得說叫鬼子十個(gè)人掛花。果不其然，老頭次日中午就在水塘開始于是幾個(gè)鬼子展開激烈斗爭。不用一槍一筒，只用竹篙和船叫鬼子們吃揍！
他們的勇敢堅(jiān)毅換來了民族的尊嚴(yán)。
他就是孫犁筆下的老頭子。
他是一位南斯拉夫的老婦人，更是一位偉大的母親。
九月十九日，南斯拉夫首都快被攻下來了，只有薩伐河的'橋頭堡還在法國人的手中，紅軍戰(zhàn)士們偷襲這座橋時(shí)，有一位叫契柯拉耶夫的已經(jīng)戰(zhàn)死了，尸體留在了方廠上，沒有人來埋他，瓦礫下邊的地窖住的就是這位老婦人，只見他不顧自身的安危，獨(dú)自一個(gè)跑到戰(zhàn)火硝煙中，那是在尸體旁，很嚴(yán)肅的將尸體拖到彈坑里為他做了一座墳，最后逃出自己唯一珍貴的東西——她的結(jié)婚蠟燭，將它插在這位紅軍戰(zhàn)士的墳頭。她的言行表達(dá)了對紅軍戰(zhàn)士的無盡感激。
她就是西蒙諾夫筆下的老婦人——育乞西。
這三位偉大的人，他們心中不是自己，而是別人，他們?yōu)閯e人奮斗為別人戰(zhàn)斗為別人懷念，后人給他們的是無限的敬仰。
他們是留在我我心底的人！
留在心底的作文500字 篇4
友誼天長地久，世界上唯友誼是永久的，一切猶如心一般的陪伴。
——題記
在一個(gè)黑暗的下午，我和隔壁班的一個(gè)同學(xué)在玩忽然玩著玩著他把我往欄桿上推然后用他的身體大力的`頂了我一下然后就跑進(jìn)班里，這時(shí)使我瞬間啞口無言，又過了一會(huì)兒他從班里跑出來問我爽不爽，這時(shí)我就烈火焚身般的想動(dòng)起我的拳頭。但是我沒有，我冷靜了下來，心里在想算了，畢竟我們是一起走過了多少磨難的朋友，過了一會(huì)兒上課的鈴聲想起了。
在上課時(shí)我一直用手捂著我的胸口，因?yàn)楹猛春猛�，我很想哭但是哭不出來，因�(yàn)槟袃毫餮涣鳒I，這點(diǎn)痛都受不了算什么男人。放學(xué)了我便捂著胸口回家了，回到家我覺得好難受我便把經(jīng)過告訴了父母，父母說我這次得到了教訓(xùn)了吧。這時(shí)我留淚了但不是表面，而是在心里，為什么父母這么無情不僅不安慰我還數(shù)落我。
到了晚上我洗了澡就躺在了床上一個(gè)人獨(dú)自流淚，這時(shí)父親走了過來，我便趕緊才擦干了眼淚，我看見父親拿了藥酒過來叫我喝了一點(diǎn)然后父親還用力的幫我戳了幾下好多了，這時(shí)我困了但是不知道怎么回事為什么會(huì)這么痛，痛的讓我睡不著，第二天我起來時(shí)胸口像裂開般的痛，但是我還是忍住了，為了朋友我什么都不怕，哪怕是上刀山下火海，我也認(rèn)了誰叫我們是同窗多年的同學(xué)呢。
到了下午班里的同學(xué)們便紛紛跑過來問我有沒有事，這時(shí)我高興地流淚了，我告訴大家說沒事，其實(shí)胸口的確很痛，但是我還是忍住了。
留在心底的作文500字 篇5
行走在纏綿的雨季里，無數(shù)次回憶起一些人、一些事，細(xì)微的與感人的。只為溫暖流露我心。
終究無法忘懷的，是姥姥風(fēng)中飄著的白發(fā)，那是我一生一世的心疼，也是留在我心底的印記。
四月的春城，陽光掙扎在風(fēng)與云的拉扯里。連綿不停的雨打濕了每個(gè)人的心。我一蹶不振的成績，在這灰暗的背景下，顯得更加頹唐。于是便有了回家后一次次的沉默甚至沖撞，面對這些，姥姥只是暗自嘆息。只我知道，這些并不是偶然。
某天放學(xué)，天地間依舊是懸浮的雨幕。汽車停下，我一步一步走進(jìn)漫天風(fēng)雨中。恍惚間，我似是看見馬路的對面有著姥姥瘦削的身影。她穿得如此單薄，寒風(fēng)觸及她的每一寸皮膚。滿頭的短發(fā)被吹得零亂，飄揚(yáng)的銀白刺痛了我的雙眼，她已是古稀之年的老人�？晌移丛浀�。
我走到了她跟前。她急忙把手中的雨傘遞給了我。我只是凝視著這把傘，指節(jié)因用力而泛青，許久沒有打開。她用粗糙的手牽著我，沒有言語，掌心的溫?zé)狯畷r(shí)遍及全身。我偷眼望她，發(fā)現(xiàn)他的發(fā)真的已經(jīng)全白，彼時(shí)飄揚(yáng)在風(fēng)中的，并不是幻覺。
生命的凱旋縱然會(huì)讓細(xì)心的塵埃都微乎其微，而此時(shí)我以確定，姥姥的愛就是我全部的天下。茫茫雨中，我似是聽到了爺爺未曾說出的話：“我相信，你可以好起來！”
即是如此，就在這半花開半花落之時(shí)，由你帶我走出這片慘淡的陰霾，由你的.呼喚為我筑起一座明媚之城。讓我在暖陽下不懈努力，讓我用同等的溫存來好好愛你。
又逢雨季，灰暗的天空一如當(dāng)年。抬起頭，我看到遠(yuǎn)方的一隅，有陽光要穿透細(xì)微的縫隙。我知道，一切終會(huì)過去。
如今，我可以笑著走過初三。每每想起姥姥的白發(fā)，我總會(huì)催促自己奮進(jìn)。
那是留在心底的印記，亦是我苦澀甘甜的回憶。
留在心底的作文500字 篇6
小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，我最愛喝你為我做的藕羹，我總是端著那個(gè)微微發(fā)白的陶瓷小碗，坐在小院的葡萄藤下，一邊聽你講故事，一邊品著香氣四溢的藕羹。
珍珠似的蓮子漂在晶瑩剔透的藕羹中，在陽光的照耀下顯得格外誘人。喝一口，淡淡的幽香中透著蓮子的清苦，麻醉著我的.味蕾，一路向下，久久不會(huì)散去。大約有三年，一千個(gè)日日夜夜，這種清香始終陪伴著我。我長大了，可以幫你打掃屋子，又或者修剪修剪葡萄藤的枝葉。而這香氣，雖染白了你的頭發(fā)，卻始終未變。
那年，我回到鄉(xiāng)下看你，你早就為我備好了藕羹。喝了一口，卻嘗不到一絲甜味。你老了，竟忘了放糖。我本想將碗放下，但看到你期待的目光和白得耀眼的滿頭銀發(fā)，我一口氣喝完了整碗藕羹。你笑了，臉上的皺紋也更加深邃，渾濁的眸子中閃出喜悅的光。奇怪的是極苦的藕羹卻彌漫了一絲香甜，甜中帶苦，仿佛那些年的清香一直在我身邊。那些葡萄藤下的日日夜夜，縈繞在耳邊的你為我講的故事。
墻上被我畫滿了的掛歷依然還在，窗外被我修剪過的葡萄藤也格外茂盛，被時(shí)光磨得發(fā)白的小陶瓷碗依然放在葡萄藤下的木桌上。一切都似乎和以前一樣，卻又不一樣。你本想先哄我睡覺，自己卻先睡著了。一根根銀絲在風(fēng)中微微顫抖著，臉上的皺紋如同干枯的花朵向上伸展，歲月在你臉上留下了無情的痕跡，而我在你的眼中卻還是個(gè)那個(gè)小小的孩子。
親愛的姥姥，我已經(jīng)長大了。你為我做的藕羹伴我走過了那么多個(gè)春夏秋冬，現(xiàn)在也讓我為你煮一碗藕羹，以報(bào)答你對我的養(yǎng)育之恩。
藕羹的清香，再一次散發(fā)出來，這種帶著愛的清香將封存在我的心底，無論時(shí)光怎樣流逝，這種香氣將永遠(yuǎn)縈繞在我的心間，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
留在心底的作文500字 篇7
那是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，那是一個(gè)捉摸不透的人，那是一個(gè)留在我心底的人。
過了暑假，我去讀國際學(xué)校，臨走時(shí)，朋友送了我一塊表，象征友誼，在讀國際學(xué)校的日子里，我一直戴著它，從未脫下過。
有一次和同學(xué)吃飯，洗手時(shí)把手表脫了下來，揣在了兜里，可吃完飯后，手表卻不翼而飛了。
我急得手足無措，丟了塊表沒什么，但那可是友誼的.象征，我一定要把手表找回來！于是，我在校園潔白的墻壁上貼出了一張張尋表啟事。我望穿秋水，卻沒有任何關(guān)于手表的信息，十幾天過去了，我?guī)缀醴艞壛讼Ｍ?/p>
突然有一天，一個(gè)一年級小孩找到我，手里攥著一個(gè)明晃晃的東西，我定睛一看，是我的手表！我激動(dòng)不已，感激地從他手中接過手表。一連幾天，我都沉浸在找回手表的喜悅中。
真是樂極生悲，突然有一天，我被“請”進(jìn)了校長室。我滿腹狐疑地來到了校長室，見校長面沉似水，身旁竟坐著那個(gè)一年級學(xué)生。校長問：“是他嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他站了起來，說：“我看到你亂貼啟事，先幫你找回了表，再到校長室告發(fā)了你，請遵守公德！”校長從桌上拿起了一張“尋表啟事”，說：“你在校園的白墻上貼啟事，影響極其不好，罰款40美元！”“40美元？這比手表貴上一倍！”
望著那個(gè)坐在校長身邊的小男孩，我真是欲哭無淚，心理暗罵道：“真是成也蕭何，敗也蕭何！”但轉(zhuǎn)念一想，今天的事情絕對給我上了一節(jié)深刻的社會(huì)公德課，以后我再也不會(huì)違反社會(huì)公德了。我甚至?xí)蔀槟莻�(gè)小孩子一樣的人！想到這里，我不禁莞爾一笑，謝謝你，我會(huì)把你一直留在心底！
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