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有時(shí)我也想作文500字必備(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有時(shí)我也想作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有時(shí)我也想作文500字 篇1
從小到大，一直覺得自己還行，也沒有過想要贏得矚目的想法，雖被戲稱“千年老二”，卻也坦然，我對(duì)自己的聰明頗有幾分自信�？墒沁@一切的平靜都在進(jìn)入初四后的第一次月考結(jié)束了，那一次，我的內(nèi)心失去了原有的`節(jié)奏，泛起了漣漪……
月考之前，自我感覺良好，認(rèn)為取得好成績(jī)不難。反觀我班的“一號(hào)”，他每時(shí)每刻都繃緊了神經(jīng)，仿佛明天就要中考了似的，我無所謂地聳聳肩，學(xué)起來那么吃力，我k他不難……
試卷發(fā)下來了，最先發(fā)的是政治，我頓時(shí)傻了眼，與他相差甚遠(yuǎn)。“沒事，我的優(yōu)勢(shì)在后面呢！”帶著這樣的心情，我在等待著。語(yǔ)文老師來了，單獨(dú)跟我耳語(yǔ)：“班上將近十人過百分，就你沒有！”聽著，作為課代表的我不由得臉上發(fā)燒，真不知道怎么躲起來好。數(shù)學(xué)老師來了，先沒發(fā)卷，而是念成績(jī)，當(dāng)讀到一號(hào)滿分的時(shí)候，班里響起了陣陣的驚疑和竊竊私語(yǔ)：“他還是人嗎？怎么可能打滿分呢！”“天才��！”這些聲音猶如超聲波般穿過我的皮膚，直擊我的心房。
接下來的英語(yǔ)、物理、化學(xué)就更不用說了，每次都少不了同學(xué)們對(duì)他的驚嘆和老師對(duì)他的贊揚(yáng)。我的自信消失了，心理崩潰了，郁悶像重感冒席卷了全身。
當(dāng)班主任在班上宣布他這次又得了第一名時(shí)，同學(xué)們不由地說道：“到底是一號(hào)��！我們?cè)僭趺磁峙乱埠茈y辦到�。 倍藭r(shí)，我的內(nèi)心翻起了滔天巨浪：下次，我一定也會(huì)站在金字塔的頂端，傲視群雄。
有時(shí)，我也想輝煌一把，也想體會(huì)諸葛亮談笑中檣櫓灰飛煙滅的運(yùn)籌帷幄……
有時(shí)我也想作文500字 篇2
我在寂靜中醒來，睜眼也還是黑暗。稍一怔，我才想起自己是在飛機(jī)上。大家都沉睡著，沒有任何嘈雜的聲音疊加在飛機(jī)運(yùn)作的轟鳴中，這寂靜不免顯得有些可怕。一股寒意隨之襲來，我縮了縮脖子。我很不喜歡這種睡醒之后迷茫又懵懂的狀態(tài)，這是一種沒有方向的空虛感�？戳丝催�在身旁座位沉睡著的伙伴，記憶便一股腦兒的飛了進(jìn)來。
幾個(gè)小時(shí)前，我們離開父母，隨著老師登上了飛往歐洲的航班。這里是四十個(gè)女孩兒，五個(gè)男孩兒。我們是有任務(wù)的。說是任務(wù)，不如說是使命。維也納的金色大廳是我們的目的地，合唱比賽的金獎(jiǎng)是我們的目標(biāo)。
時(shí)間一長(zhǎng)，它就模糊了起來，具體飛了多久，我也不清楚，但我就能感受到，天是黑的。飛機(jī)在黑暗中穿梭，沒有一絲云朵作為參照物，也不知道它是不是停在那兒了還是在前進(jìn)。這是純凈的黑，黑的外面還是黑，黑得讓人忘記了黑色是什么。燈什么時(shí)候才能亮起來啊，想著想著，我又睡著了。
這次，我是被身邊伙伴搖醒的'。燈光瞬間向我的眼睛刺來，我下意識(shí)閉上了眼睛。“哎，醒醒，飛機(jī)降落了�！蔽彝蛞呀�(jīng)拉開蓋板的窗戶，映入眼簾的燈火通明的機(jī)場(chǎng)大樓，這里好像剛下過雨，到處都濕漉漉的，天上的星星稀稀落落的。我就一直這樣望著窗外，看著時(shí)不時(shí)還落下的雨滴，直到機(jī)長(zhǎng)講完了一連串我聽不懂的語(yǔ)言。到達(dá)了目的地，并沒有我內(nèi)心期待的歡愉，只是有些期待。我站起身，取下沉重的行李，跟隨著人流走出了艙外。
坐在大巴車上，看著路旁栽著的高大巨樹不斷向后退去，又看著依舊黑暗無盡頭的道路，陷入了沉思。
是這黑色，讓我開始了這次旅行的成長(zhǎng)。是這黑色，讓我體會(huì)到什么是長(zhǎng)大。也是這黑色，讓我知道，幻想著的長(zhǎng)大好像也沒那么美好。
有時(shí)我也想作文500字 篇3
停下腳步，也許是因?yàn)樘量�；停下腳步，也許是因?yàn)樘陋?dú)。但我卻無從知道，只待我默默地體味。
——題記
有時(shí)我也想停下腳步，并不是因?yàn)榍胺降穆吠荆且驗(yàn)閮?nèi)心的徘徊。風(fēng)吹動(dòng)的二月，我卻全不知。只是一直在追，一直在跑，或許，太陽(yáng)最眷顧的那片土地，卻不知陽(yáng)光的美麗。就這樣，我從不停下腳步�；蛟S，我在與時(shí)間賽跑。如果停下腳步，我想失去的只是暫時(shí)的輝煌。
如果我繼續(xù)追跑，失去的，會(huì)是……我放慢著，放慢著……心，卻在享受著。楊柳，擺著。它，是自由的。路上行走的人，在想什么，我好像可以猜到些什么了。我再一次停下腳步踮起腳，望出頭，與白云一同享受著著藍(lán)天的奧秘……我，不后悔……如果我失去的是一片天空，那我得到的則是一個(gè)世界……駐足，停下腳步。沐浴著，享受著……在忙碌的路上，有時(shí)，停下腳步，發(fā)現(xiàn)世界：風(fēng)，吹動(dòng)的二月，雨，打濕的橋邊；我停下來，一一觀賞。停下腳步，這里的風(fēng)景是我想要的；停下腳步，輕松的心情是我沒有的；我想停下腳步，俯瞰世界。風(fēng)吹過，雨吹過，停下忙碌的.腳步。
絮柳，春的心，鳴蟬，夏的真，落葉，秋的質(zhì)，雪花，則是，冬的怡。
閉上眼，享受，睜開眼，體會(huì)，停下腳步，我看到：風(fēng)，吹動(dòng)的二月，雨，打濕的橋邊。
停下腳步，陽(yáng)光一片。教師評(píng)語(yǔ)：文章突破了傳統(tǒng)的三段式作文的寫法，用新穎的形式和富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了小作者在人生道路上的一段心路歷程，讀來有耳目一新的感覺。
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