[優(yōu)選]曬曬我們班的牛人作文500字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的牛人作文500字 篇1

　　我班的牛人，可謂是身懷絕技，個(gè)個(gè)身手不凡，但我佩服的牛人是“臉”。有人會(huì)問這是什么稱號(hào)，我想是因?yàn)樗�叫“李言”的緣故吧�?/p>

　　“臉”在班級(jí)里，準(zhǔn)確說是“全屆”，他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里？就比如說吧：你上數(shù)學(xué)課，他寫語文練習(xí)冊；你上物理課，他寫蒙語文；有時(shí)，你一不留神人家就寫完了一張卷子，真是讓我“敬佩不已”呀！

　　記得，上周某節(jié)數(shù)學(xué)課，也就是所謂的“學(xué)渣們”的睡覺課。我懶洋洋的伸著懶腰，看著老師一步一步地走向講臺(tái)，心想：肯定要講練習(xí)題了。我放眼望去，人人都無精打采，這時(shí)我看到了那個(gè)永遠(yuǎn)與眾不同的“怪才”——“臉”。只見他眉頭緊鎖，嘴刁筆，深思熟慮過后奮筆疾書，我仔細(xì)一看，果然是語文題。

　　“上課”——隨著老師的口令全體站起身來，而怪才“臉”卻好像被粘在了椅子上，紋絲不動(dòng)，繼續(xù)做他的語文題。講著講著，我們被一道題難住了，而這時(shí)教室上空一只強(qiáng)壯粗黑的大手鶴立雞群，隨后，一個(gè)響亮的'聲音準(zhǔn)確地報(bào)出了答案。我們大家都十分佩服，用掌聲傳遞了敬意，而他卻一直沉迷于“語文”的海洋，全然聽不見掌聲，

　　“怪才”不止學(xué)習(xí)方面怪。

　　有一次語文課，一名同學(xué)被叫出教室，隨后，他便脫口而出一句古詩：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”我們大家便哈哈大笑起來。這句詩與當(dāng)時(shí)的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的古詩詞來。

　　有時(shí)，哪位同學(xué)傷心了，下課他便跑到講臺(tái)上，學(xué)著老師上課的姿勢背廣告詞，直到把同學(xué)弄笑，才肯罷休。因此他便又有了個(gè)“模特機(jī)器人”的稱號(hào)。

　　當(dāng)你看了這些，不想到我們班一睹“怪才”的風(fēng)采嗎？不想看看他的廬山真面目嗎？他可是我們班的牛人呀！

曬曬我們班的牛人作文500字 篇2

　　不知道大家的班級(jí)里面都有哪些比較厲害的人物，今天我要說的就是我們班最厲害的幾個(gè)人。他們幾個(gè)人不僅是我們班的牛人，即使在全學(xué)校也是很厲害的人。首先第一位就是我們班的體育委員，他的個(gè)子在我們班是最高的長得很壯實(shí)。在平常的時(shí)候，最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球和跑步。我之所以認(rèn)為他是我們班的牛人主要原因還是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他給班級(jí)帶來了好幾塊金牌。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛開始報(bào)名的時(shí)候，他就向我們放出豪言說要為班級(jí)取得年級(jí)第一的好成績。

　　一開始的時(shí)候我們都認(rèn)為他在說大話，沒有想到的是她一口氣報(bào)了四五個(gè)項(xiàng)目。然后在比賽的時(shí)候以遠(yuǎn)超其他人的成績獲得了第一名，這一點(diǎn)也讓我們對他刮目相看。即使是其他班級(jí)或者是其他年級(jí)的人，也知道我們班有這么一位體育能力非常出眾的人存在。第二位就是我們班的藝術(shù)委員，藝術(shù)委員會(huì)許多種才能。到目前為止我就知道他會(huì)鋼琴，小提琴，口琴還會(huì)跳一些舞，除了這些以外，他唱歌的聲音也非常好聽。

　　每次到節(jié)日的時(shí)候就是他大展光彩的時(shí)候，一旦有節(jié)目表演的話，我們班的同學(xué)是非常期待他表演的節(jié)目的'。因?yàn)樗�所謂的才能是許多的，所以有的時(shí)候我們就私下猜測他這次究竟要表演哪種才能。有的時(shí)候聽他唱歌或者是演奏口琴簡直就是一種享受，甚至?xí)�讓我體驗(yàn)一種身臨其境的感覺。在學(xué)校組織的迎新晚會(huì)或者是一些其他表演節(jié)目上。他的呼聲是最高的仿佛所有人來這里的目的就是為了看他的表演。這兩位就是我們班的牛人，我非常羨慕他們的這些突出的能力當(dāng)然也會(huì)感到自豪，因?yàn)槲液退麄兪窃谝粋�(gè)班級(jí)里的。

曬曬我們班的牛人作文500字 篇3

　　說到“牛人”啊，我們班可是牛才濟(jì)濟(jì)，他們啊，可是神通廣大，而且本領(lǐng)不一。

　　“ 書蟲”小W

　　“好了，這節(jié)課我們就來講講第九課《阿長與『山海經(jīng)』》”老師說道，緊接著又說，“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者？”話音剛落，小W就立馬高高舉起了手，嘴里還嘟囔著:“我，我….老師我…..”這讓老師不得不叫他，可能是太著急了吧，他站起來后，硬是把老舍的生平、身份背景詳細(xì)地說了一遍。老師聽后一本正經(jīng)地表揚(yáng)他帶領(lǐng)大家預(yù)習(xí)《駱駝祥子》，大家笑了，小書蟲才知道自己說跑偏了。在下課時(shí)，只見小w的'桌旁站了，好多人都想接著聽完關(guān)于作家與名人的故事，小W也不感到厭煩，耐心的講著，直到快上課了同學(xué)們才依依不舍的離開。聽著小書蟲w講故事還真過癮吶！

　　體育健將小T

　　“哈哈，太好了!”小T，手足舞蹈，差點(diǎn)要蹦起來了，為什么呢？哈，因?yàn)槲覀儼嘀魅谓o我們帶來了一個(gè)特大喜訊，我校將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是小T立功的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上小T，一個(gè)人奪得了六項(xiàng)冠軍，還給我們班贏得了五千米長跑特等獎(jiǎng)呢，想起小T在頒獎(jiǎng)臺(tái)上那激動(dòng)的神情，可真是令我們班驕傲的體育健將啊!

　　智力超人小H

　　這不，到了數(shù)學(xué)課，又到了小H大顯身手的時(shí)候了，老師給我們出了一道難題，對于我們來說，這些數(shù)學(xué)符號(hào)就一個(gè)個(gè)小螞蟻般，但小H眼珠一轉(zhuǎn)，就如同施了法力一般做了出來，可真讓人佩服啊!

　　這還不算牛，緊接著他又舉起手跟老師說如此如此，老師總是拍拍他的小腦袋，夸他思維敏捷，我們連一種方法還沒想出來，他卻想出幾種方法，并且研究規(guī)律了。

　　我們班級(jí)牛人的優(yōu)點(diǎn)這么多，我是不不服不行啊，我也要“取他‘�！�之長補(bǔ)己之短”讓本牛也變得牛起來。

曬曬我們班的牛人作文500字 篇4

　　在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中一定有不少的牛人吧，他們可能很幽默，也有可能很優(yōu)秀，有可能很善于表達(dá)�；蛘咚麄冇兄�不同不同于常人一樣的“神力”。

　　我們班上也有著不少的牛人，讓我來告訴你吧。 我要講的這些牛人中的一個(gè)，她是一個(gè)很文靜的女孩，她的坐姿永遠(yuǎn)很端正。她的名字叫：陳瑾。她學(xué)習(xí)成績特別好，好的嚇人，入學(xué)考試她是第一名，幾次的月考，也還是八百多人中的第一名，所有的考試她都名列前茅。她還非常的樂于助人，記得是在段考前，我完成了一張?jiān)嚲�，選擇題的最后一題很難，我想了很久都沒想到答案，所以我就決定去我班上那些生物成績好的同學(xué)，可是他們也紛紛表示這道題目很難要做出來需要花很多的時(shí)間，最后我去問了陳瑾，她想都沒沒想，就告訴我答案。之后，我走出了119班的考場，沒想到陳瑾抓住了我的手，對我說了一句：“我剛剛告訴你的是錯(cuò)的，D才是正確的'選項(xiàng)�！标愯�就是這樣一個(gè)成績優(yōu)秀還有很樂于助人的人，她也是一個(gè)牛人。 我們班還有一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，她的名字叫：陳芊燁。怎么說呢，她是一個(gè)永遠(yuǎn)班級(jí)榮辱與共的人。她是學(xué)生會(huì)的一員，所以她很重視我們班在學(xué)校里的聲譽(yù)，還記得有一次中午吃飯我因?yàn)橛⒄Z默寫重默很晚才到食堂。加上自己本身吃飯也慢，所以打鈴了很久也還在食堂慢慢吃，這時(shí)候陳芊燁和一些學(xué)生會(huì)的人來到食堂了，她看到了我，就趕快走到我身邊，對我說：“你怎么還不回班上，趕快吃，我們要記遲到了�！彼�就是這樣一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人還有很多事都可以看出她與班級(jí)榮辱與共：跳繩比賽的勝利，朗誦比賽的成功，軍訓(xùn)會(huì)操的失敗……

　　她們就是非常特別的人，是牛人，你們班的呢？

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