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    《讀》作文500字

    時(shí)間:2023-10-15 10:40:56 作文500字 投訴 投稿
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    (合集)《讀》作文500字10篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的《讀》作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (合集)《讀》作文500字10篇

    《讀》作文500字 篇1

      那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,讀后感《讀《詹天佑》有感450字》。這篇課文給我的印象是多深刻啊!“遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心!弊x著讀著,我不由地贊嘆,多愛(ài)國(guó)的詹天佑!他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí),他居然還想著國(guó)家,想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé),要不,他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線(xiàn)竣工呢?詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線(xiàn)路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的'人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周?chē)氖挛,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó),為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

    《讀》作文500字 篇2

      媽媽不喜歡我看書(shū),尤其是課外書(shū),你們一定覺(jué)得不可思議吧。唉,說(shuō)起來(lái),這……還得怨我。

      誰(shuí)讓我是個(gè)書(shū)癡呢?只要一捧起書(shū),那是“兩耳不聞窗外事,讀書(shū)讀到眼發(fā)黑”。坐在書(shū)桌前讀書(shū),我一面答應(yīng)著媽媽馬上出去吃飯,一面捧著書(shū)巋然不動(dòng),直到老媽嚴(yán)詞厲色地到書(shū)房里來(lái)“請(qǐng)”。久而久之,小小的我就戴上了厚厚的眼鏡片?上攵,今后,要想多看書(shū),可就難了。

      暑假開(kāi)始了,我得天天在老媽的眼皮底下活動(dòng)了。那可叫一個(gè)慘呀!老媽常常跟癡迷讀書(shū)的我玩起“貓抓老鼠”的游戲。這下,我要想多增加點(diǎn)“食糧”,可就難上加難了!不怕,我有招。咱家倉(cāng)庫(kù)不是有個(gè)專(zhuān)門(mén)裝零期品的庫(kù)房嗎?我巡視了一番,夠隱蔽,絕佳的藏書(shū)地點(diǎn)。雖然,它有點(diǎn)暗,有點(diǎn)臭,還有點(diǎn)悶。不管了,為了讀書(shū),拼了!我捧著一本書(shū)就笑嘻嘻的沖了進(jìn)去。

      “陽(yáng)陽(yáng)!你在哪兒?”正在讀書(shū)的我恍惚了一下,本能地向后一退,“噗!”一股飲料向我沖來(lái),原來(lái)我踩爆了一個(gè)飲料瓶!斑祝渴裁绰曇?”媽媽聽(tīng)到了響聲,一步一步向我的“陣地”進(jìn)發(fā)。媽呀!東方的'玉帝和西方的上帝呀!千萬(wàn)不要被發(fā)現(xiàn)呀!我屏住了呼吸,縮成了一團(tuán),藏得更隱蔽了些,暗自祈禱著。好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì),腳步聲越來(lái)越小,直到聽(tīng)不見(jiàn)了。我松了口氣,哈哈!笨蛋才出來(lái)呢!我又捧起書(shū),卻發(fā)現(xiàn)自己全身都是臭汗,后背已經(jīng)全濕,溜圓溜圓的汗珠順著我的臉向下流,好像剛淋了一場(chǎng)雨。垃圾的臭味和我的汗味融為一體,彌漫在小屋中,讓我不停地干嘔。這下可好,老媽聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音,立馬折了回來(lái),把我“人贓并獲…”

      其實(shí)我也不想讀“臭”書(shū)的呀!

    《讀》作文500字 篇3

      《小房子》的作者是美國(guó)的維吉尼亞·李·波頓,寫(xiě)的是一座小房子從鄉(xiāng)村到城市,再?gòu)某鞘谢氐洁l(xiāng)村的生活故事。

      小房子在鄉(xiāng)村的生活環(huán)境,是一片鋪滿(mǎn)小雛菊的.山崗,周?chē)有蘋(píng)果樹(shù),他們會(huì)在月光下跳舞。春天,有碧藍(lán)的天空和綠色的草坪,蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)的花,孩子們?cè)谛∠呁嫠!O奶欤O(píng)果紅了,孩子們?cè)诔靥晾餁g樂(lè)地游泳。秋天,樹(shù)葉變得色彩斑斕,人們?cè)谔镆袄锸崭钋f家。冬天,白雪覆蓋著田園,孩子們?cè)诹锉突┣痢L飯@生活四季都是這么寧?kù)o、歡樂(lè)、悠閑、美麗。但小房子還是對(duì)城市生活感覺(jué)很好奇,很向往。

      后來(lái),不斷發(fā)展的城市漸漸吞食了田園,小房子卻變得越來(lái)越孤獨(dú)、寂默,它開(kāi)始懷念那開(kāi)滿(mǎn)雛菊的田野和在月光下跳舞的蘋(píng)果樹(shù)。再后來(lái),它變的越來(lái)越破舊了,雖然內(nèi)部仍然是以前的小房子。

      過(guò)了好久好久,小房子主人的孫子的孫子的孫女終于把小房子拉到一個(gè)離城市很遠(yuǎn)的地方,正好在一片原野的中間,周?chē)有蘋(píng)果樹(shù)。小房子很開(kāi)心,因?yàn)橛钟腥俗∵M(jìn)來(lái)了,也有人照顧它了。

      通過(guò)這個(gè)故事,給我兩點(diǎn)啟發(fā)。一是我們現(xiàn)在的鄉(xiāng)村也在一點(diǎn)一點(diǎn)地被城市覆蓋,大部分人都進(jìn)入了城市生活,環(huán)境被污染得也越來(lái)越厲害,我們以后要多注意保護(hù)環(huán)境。二是看似很美好的東西,并不一定真的美好。比如小房子以前在鄉(xiāng)村生活時(shí),非常向往城市生活,但真生活在城市里了,卻發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定要注意辨別什么東西對(duì)我們是真的美好的,什么是有害的,不能總是被好奇心拉著跑。

    《讀》作文500字 篇4

      《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》以夸張的寫(xiě)法讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人:開(kāi)天辟地的盤(pán)古、補(bǔ)天造人的女蝸、為拯救人民犧牲自己的神農(nóng)以及軒轅黃帝、倉(cāng)頡和杜康等人。每一個(gè)故事都很精彩,讓人仿佛身臨其境。

      這一個(gè)個(gè)精彩的'故事中,我最喜歡的就是《倉(cāng)頡造字》這個(gè)故事了。一天,倉(cāng)頡在集體打獵時(shí),看見(jiàn)幾個(gè)老人在為朝哪條路走而爭(zhēng)論不休,經(jīng)倉(cāng)頡一問(wèn),才知道他們是看見(jiàn)腳印才要向一條路走的。倉(cāng)頡受到啟發(fā),發(fā)明出了象形字,慢慢的,字逐漸被推廣開(kāi)來(lái),倉(cāng)頡也因此被黃帝大加贊賞。正因?yàn)槿绱,倉(cāng)頡因?yàn)檎J(rèn)為自己立的功非常大了,于是驕傲起來(lái)。造字時(shí)不仔細(xì)琢磨,馬虎大意把“牛”字的四條腿弄丟了,而把“魚(yú)”字的尾巴變成了四條腿,把意思是千里之遠(yuǎn)、出門(mén)行走的“出”念成了“重”,一座山再加一座山就是很重的意思,結(jié)果造字成了“出”。當(dāng)倉(cāng)頡知道錯(cuò)誤的時(shí)候,已經(jīng)交出去不能再改了。是呀,爸爸媽媽曾跟我說(shuō)過(guò):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

      記得有一次,爺爺送我一套樂(lè)高積木玩具,我高興極了。我拿到手,立即拆開(kāi)來(lái)自己拼了個(gè)小汽車(chē),得意洋洋的拿在手上給爸爸媽媽看,并說(shuō):“這個(gè)玩具太簡(jiǎn)單了!”爸爸說(shuō):“你太驕傲了!你去看看說(shuō)明書(shū),里面還有好多種拼法!蔽遗苓^(guò)去打開(kāi)說(shuō)明書(shū),哇!太多種拼法了,而且都非常好看,也非常難拼。我花了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)拼好,不得不跑過(guò)去向老爸請(qǐng)教。老爸拍拍我的頭,說(shuō):“以后還驕傲了?”我連忙擺擺手說(shuō):“不了,不了,再也不了!

      通過(guò)這件事和這個(gè)故事,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

    《讀》作文500字 篇5

      “天地萌生萬(wàn)物,對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,這種力量大到無(wú)法抗御,讀《清塘荷韻》有感350字!------《清塘荷韻》作者季羨林

      欲不消心難平,感覺(jué)離家漸近而心情也隨著新年腳步的將近變的不在沉穩(wěn),不知道激動(dòng)哪一初,想要落微激動(dòng)浮躁的脈搏跳的沉穩(wěn)點(diǎn),還是需要讀一讀好的書(shū),好的文章是用心寫(xiě)出的,華辭麗藻很難堆砌而成,重要的是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀釀造出文中佳釀。今天偶看到季羨林老先生的《清塘荷韻》,讀到第六段的.時(shí)候,我才真正體會(huì)到季老的用心。

      季老年復(fù)一年的觀察門(mén)前清塘,始終沒(méi)有放棄,正是那份難得的等候期盼,終于迎來(lái)翠盤(pán)荷香六月賞,讀后感《讀《清塘荷韻》有感350字》。有一情節(jié)很是打動(dòng)我,季老在看到花瓣落入池中的景象聯(lián)想到的兩句詩(shī):“池花對(duì)影落,沙鳥(niǎo)帶聲飛!保纠仙钌铙w會(huì)到原作者深惜第二句對(duì)仗不工。而并沒(méi)去強(qiáng)求工整,而是用一句:“這也難怪,像“池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?”可見(jiàn)作者對(duì)“池花對(duì)影落”之欣賞!

      季荷-----是周一郎先生為季老荷花賜的名,季老更是欣然接受了這一稱(chēng)呼,最后一句更是寫(xiě)下:“我為我的“季荷”祝福!倍矣檬裁礃拥淖8(lái)祝福辛勤勞動(dòng)一生的季老?只希望清塘里的荷香為他老人家飄的更香更遠(yuǎn)。

    《讀》作文500字 篇6

      《詹天佑》這篇文章主要講述了詹天佑為了不讓帝國(guó)主義國(guó)家?jiàn)Z取京張鐵路的修筑權(quán),毅然接受清政府的任命,帶領(lǐng)工作人員攀山越嶺、不辭勞苦修筑京張鐵路,最后提前兩年峻工,修筑了第一條中國(guó)人自己修筑的鐵路。

      文章中讓我深深感動(dòng)的是詹天佑常常勉勵(lì)工作人員的一句話(huà)。他說(shuō):我們工作人員首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。正因?yàn)檎蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度,最后才成功修筑了我國(guó)第一條鐵路。

      再想想我自己,說(shuō)實(shí)話(huà),在學(xué)習(xí)上我一點(diǎn)也不夠認(rèn)真。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)總會(huì)出錯(cuò),常常并不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)榉噶丝村e(cuò)題、看錯(cuò)數(shù)、寫(xiě)錯(cuò)字之類(lèi)不應(yīng)該犯的低級(jí)錯(cuò)誤。所以父母總是苦口婆心地提醒我,讓我做題前看清楚題目要求,做完后再三檢查?晌覅s為自己辯護(hù),這是江山易改,本性難移。無(wú)論怎樣,我就是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。

      讀完《詹天佑》這篇課文,老師布置我們寫(xiě)一篇演講稿。那晚我很認(rèn)真寫(xiě)了草稿,細(xì)心地改了又改,再小心翼翼地抄在作文本上。最后媽媽看了我寫(xiě)的作文,她說(shuō)我寫(xiě)得很好,最難能可貴的是沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字。這讓我懂得有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的高度。我以后一定要像詹天佑那樣認(rèn)真仔細(xì),不再馬虎、不再為自己找借口。

      天下無(wú)難事,只怕有心人。如果在學(xué)習(xí)上有詹天佑的這種精益求精、認(rèn)真仔細(xì)的'態(tài)度,我們還會(huì)犯看錯(cuò)題、寫(xiě)錯(cuò)字的低級(jí)錯(cuò)誤嗎?如果我們能像詹天佑一樣,遇到困難毫不畏懼,我們還有什么難題不能攻克?如果我們能有詹天佑的 毅 力和態(tài)度,我們還會(huì)有什么學(xué)不懂的知識(shí)呢?

      雖然我不能像詹天佑那樣修筑鐵路,可我一定要修好學(xué)習(xí)的鐵路,我要學(xué)習(xí)詹天佑的工作態(tài)度,把學(xué)到的知識(shí)和技能貢獻(xiàn)給我的祖國(guó)!

      

    《讀》作文500字 篇7

      河水永恒得嗚咽,清風(fēng)無(wú)止休得嘆息,悲劇曾留的記錄,隨著我的回憶而再次打開(kāi)......

      1842年,在巴黎,吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)和山羊在街頭賣(mài)藝,吸引了一個(gè)虔誠(chéng)與宗教,回避世俗與享受,以禁欲制止自己的生活,但有著學(xué)者風(fēng)度的教會(huì)頭面人物--------克洛德·孚羅洛,他懷著“不是占有她而是殺死她”的邪念,指示畸形養(yǎng)兒卡西莫多到街頭劫持她,也因此她被弓箭隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)腓比斯救出,卡西莫多被活捉,艾絲美拉達(dá)也為此愛(ài)上了腓比斯,后來(lái)又以妻子的身份救出彼埃爾·格蘭古瓦,在卡西莫多當(dāng)眾受刑時(shí)為他送上了水,卡西莫多被感動(dòng)得流下了淚水。這些,只是故事的前奏,而在故事的結(jié)尾又出現(xiàn)了感人的一幕。吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)因?yàn)槊烂彩箮讉(gè)男人死亡,為此被加上“巫女”的罪行處死。上了絞刑架,她無(wú)怨無(wú)悔,在她死后,卡西莫多也誰(shuí)去自己的生命,永遠(yuǎn)陪伴在她的身邊,即使化作白骨也要守護(hù)著她。

      對(duì)于美麗的姑娘-------吉普賽女郎艾絲美拉達(dá),美貌和善良的結(jié)合,從她對(duì)待那只山羊,救下那個(gè)落魄詩(shī)人,對(duì)傷害過(guò)自己的卡西莫多的憐憫,和她對(duì)待愛(ài)情的犧牲等等中可以看出,她是美麗的,她是純潔的,可這樣一個(gè)像天使一樣的`姑娘又遭遇了什么?

      在書(shū)中描繪的那樣一個(gè)社會(huì),輔主教和卡西莫多成了人心上一對(duì)鮮明的對(duì)比,同樣愛(ài)上了一個(gè)姑娘,同樣遭到了拒絕,他們的愛(ài)是那么的熱烈。那么的真誠(chéng),可是,一個(gè)是占有,一個(gè)是奉獻(xiàn)。以占有為目的時(shí),他想到的是毀滅,毀滅他人;以奉獻(xiàn)為目的時(shí),他想到的也是毀滅,不過(guò)是毀滅自己。

      命運(yùn)的鐘還在工作,每個(gè)指針也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),而我們唯一能做的,只是擁有一顆真誠(chéng)的心就做夠了。

    《讀》作文500字 篇8

      今天,我們學(xué)了《一碗餛飩》這篇文章。本文記敘,小女孩又跟媽媽吵架了,離家出走了,她感到肚子很餓,老婆婆給她了一碗餛飩,她很感激。她從老婆婆的話(huà)中領(lǐng)悟到了,父母的愛(ài),學(xué)會(huì)了感激。當(dāng)我讀到,“有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡,卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見(jiàn)”時(shí)。

      有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)朋友的小小幫助感激不盡,卻對(duì)父母的愛(ài),不放在心上,其實(shí)父母都為我們付出了很多汗水與心血。這個(gè)學(xué)期本來(lái)我什么補(bǔ)習(xí)班都不想報(bào),想玩?zhèn)痛快,正當(dāng)我想這個(gè)的.這幾天,媽媽卻問(wèn)我可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,正當(dāng)我想說(shuō)什么都不報(bào)的時(shí)候,媽媽卻叫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),弄得我都不能休息了,星期六一大早,我要起來(lái)做作業(yè),早上8點(diǎn)半去上作文。下午先練1小時(shí)的琴,然后去參加奧數(shù)班,放學(xué)后,又得在家里做作業(yè)。星期日就更慘了!早上又要練習(xí)3個(gè)小時(shí)的字,然后去上英語(yǔ),下午又要去學(xué)鋼琴,晚上8點(diǎn)回家時(shí)我累得筋疲力盡。晚上又冒出個(gè)家庭作業(yè),氣得我火冒三丈,我又無(wú)可奈何。雙休日不是學(xué)習(xí),就是作業(yè),都不能自己做一些事了,雙休日就是休息的時(shí)間嘛!玩的時(shí)間嘛!像我這樣的孩子有很多,都覺(jué)得媽媽對(duì)我們的愛(ài)是天經(jīng)地義的,學(xué)了這篇文章,我哭了,我自責(zé)自己,其實(shí)媽媽都是為了我們好,我五年級(jí)了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,我決定,我一定要刻苦學(xué)習(xí),把以前你對(duì)我的汗水與心血補(bǔ)回來(lái)。

      每個(gè)人都要懷有感恩之心,不要以為父母對(duì)我們的愛(ài)是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的。我們要學(xué)會(huì)感激朋友,也要學(xué)會(huì)感恩我們的親人,其實(shí)父母是天下最偉大的人,他們的辛酸與苦楚,他們的汗水與心血,都在任勞任怨地為了子女!我們一定要感激父母!

    《讀》作文500字 篇9

      暑假里,我讀了美國(guó)著名的幽默大師、小說(shuō)家馬克.吐溫寫(xiě)的一本著名的幽默小說(shuō)——《百萬(wàn)英鎊》。文章對(duì)“金錢(qián)就是一切”“金錢(qián)是萬(wàn)能的”的想法進(jìn)行了諷刺,揭穿了資本主義社會(huì)的丑惡面容。有句俗話(huà)說(shuō)的好:“有錢(qián)能使鬼推磨。”可以見(jiàn)得錢(qián)有多么重要,在我們的生活中有多少人沒(méi)錢(qián)但夢(mèng)想著天上能掉下錢(qián)來(lái)給他們花。

      這本書(shū)主要寫(xiě)了描繪了美國(guó)的一個(gè)小辦事員出海游玩,迷失方向后,幸遇救,隨船來(lái)到英國(guó)倫敦。他身無(wú)分文,舉目無(wú)親,兩個(gè)富有的兄弟給了他一張一百萬(wàn)鎊的鈔票,并以他在三十天內(nèi)憑這張百萬(wàn)英鎊的`鈔票能否活下去而打賭。在小說(shuō)的結(jié)尾,小人物不僅活過(guò)了三十天,并且利用這張百萬(wàn)英鎊發(fā)了一筆財(cái),還獲得了一位小一姐的芳心。

      看到這兒,我很羨慕這位如此“幸運(yùn)”的主人公,但同時(shí)我又想:人們之所以討好他,不就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們太看重金錢(qián)了嗎?這本書(shū)諷刺了某些人抵制不住金錢(qián)對(duì)人的誘一惑,從而干出一些見(jiàn)利忘義的 行為。這本書(shū)也教育我們,錢(qián)財(cái)乃身外之物。沒(méi)有錢(qián)財(cái)可以再靠自己的能力來(lái)賺錢(qián)。但是,一個(gè)人沒(méi)有做人的原則是不行的,即便他有再多的財(cái)富,他也不會(huì)快樂(lè)的。抵擋不住金錢(qián)的誘一惑,也會(huì)迷失自己定的方向,要想使自己的生命有意義,就必須堅(jiān)持自己的原則。

      拜金主義是可恥的,不勞而獲更不應(yīng)該,金錢(qián)不是萬(wàn)能的,世界上還有許多比金錢(qián)更重要的東西……

    《讀》作文500字 篇10

      《莊子》是道教的一部名著,《逍遙游》為《莊子》的首篇。逍遙,顧名思義,是指一種自由自在的境界。莊子應(yīng)該是想人們通過(guò)這種逍遙的思想,達(dá)到無(wú)己,無(wú)功,無(wú)名的境地。

      開(kāi)篇先用鯤鵬來(lái)寫(xiě),寫(xiě)他們的自由自在的境界。然后用一個(gè)事實(shí),“且夫水之積也不厚,則負(fù)大舟也無(wú)力”,說(shuō)明了厚積薄發(fā)的重要性。最后莊子以“至人無(wú)已,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”三句結(jié)尾,體現(xiàn)了“逍遙”的道理。

      世人往往一味的追求欲念而迷失本性,這就是“觀濁水而迷于清淵!碑(dāng)然欲念是無(wú)窮無(wú)盡的,但是滿(mǎn)足總是有限的,這樣通常會(huì)導(dǎo)致悲慘的后果。但這個(gè)觀點(diǎn),現(xiàn)代人卻很難接受,因?yàn)楝F(xiàn)代人往往沉湎物欲,然后深深陷入物欲的沼澤。

      那么,人生的最高境界是什么呢?人們每天行事匆匆,卻好像都是在徘徊,找不到盡頭。生活工作方面的壓力使人們無(wú)所適從。總是抱怨太苦太累,從來(lái)不想去放松一下,逍遙一下,就這樣讓時(shí)間一分一秒的過(guò)去,可悲的是,對(duì)生活的抱怨卻日漸增加。于是大好生活就在嘆息中悄然流逝。人們總是不愿意忘記該忘的煩惱,沒(méi)有人正真試過(guò)把自己放在一個(gè)自由的環(huán)境中,盡情地去放松,盡情地去享受人生的快樂(lè)。其實(shí),人生最大的.悲哀是將自己故意壓在一個(gè)狹小的世界里。因此,人生應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)逍遙,讓自己生活在一個(gè)快樂(lè)的世界中。

      在莊子的人生哲學(xué)中,“順物”與“游心”是相互依托的。這種輕視功名利祿的人生態(tài)度,在當(dāng)今,仍有學(xué)習(xí)的價(jià)值。

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