一朵花作文500字(共4篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一朵花作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一朵花作文500字 篇1

　　人生仿佛一朵花，這朵花只有經(jīng)常為別人綻放才會變得奪目，美麗。媽媽經(jīng)常教育我要多為別人“開花”，剛開始我只是咯咯一笑覺得花不可以為別人開，后來我才慢慢領(lǐng)悟到了開花的真正含義，也慢慢地為別人開花。

　　那是上四年級的時候，那一次體育課，我們自由活動，我一看天氣很熱就準備回教室，那里開著空調(diào)，于是我就走進教室。這時走廊里傳來了一陣抽泣聲，我向走廊的盡頭看去，原來是一位二年級的小妹妹不小心磕住了腿，正一點點地向教室走去。我連忙走過去一看，她的腿流血了，如果不及時消炎的話可能會感染，這時我的'“正義指數(shù)”爆滿了，我問他是幾班的，就扶著她去她老師那里消炎，但是她腿太疼了，走得很慢，太陽熾烤著大地，我扶著她走一下歇一下，又熱又慢，于是我對她說：“如果不介意的話，我背你吧！”那個女孩羞澀地看了看我，又看了看腿，點了點頭。于是我把她背起，背到了辦公室門口，讓她把傷口抹好，又一步一步背到了教室。當然我們兩個之前不認識，甚至連見都沒見過。

　　有人可能會問，就是這么一件小事嗎？真的，就是這一件小事。但是如果生活中處處都充滿這樣的小事，處處都開著這樣的“小花”，世界將會變得多么美好。

　　人類們，請行動起來，都能為別人開一朵花。

一朵花作文500字 篇2

　　著名的劇作家莎士比亞說過：“予人班玟瑰，手有余香”。贈給別人一朵花，自己的心也能留下香氣。贈給別人快樂，自己也能收獲快樂。

　　記的是今年暑假，八年級下學期的期末考試中，我失利了，成績考的是一塌糊涂，我都不敢想我那糟糕的成績。我懷著郁悶的心情來到了鄉(xiāng)下的奶奶家，生怕他們問起我的成績。

　　一天清晨，我從奶奶家出來，在鄉(xiāng)村間游蕩。鄉(xiāng)村的景色很好，空氣也很好，可我卻無心欣賞景色，依然想著我的糟成績。不知不覺，走到了一片葵花地中。那里的向日葵不高，也就是和我一般高的樣子。它們個個都向著太陽，接受太陽帶給它們的溫暖。我找了塊巖石坐下來，心里想著父母的教誨，老師的期望，可自己卻又令他們失望，不禁眼眶濕潤了。我抬頭望天，想讓眼淚再次回到眼眶里。這時，走過來一個女孩，手里拿著一朵很小的向日葵，她似乎注意到了我的落寞，便坐在我旁邊的`巖石上。過了許久，她才開口說話，她問道：“姐姐，你有什么不開心的嗎？”我看了看她，說：“是啊，確實有�！彼�說：“可以和我說一下嗎？”女孩說的很真誠，我便把我的事告訴她。她笑著說“沒什么大不了的，不開心是常有的，一定會雨過天晴的�！闭f罷，她把她那朵小小的向日葵送給了我。我仔細觀察著這朵花，它開得很燦爛，雖然籽粒并不飽滿，但卻給人一種生的希望。我感到有股強大的暖流注入我的心里，它不僅是一朵花，更是一朵美麗的希望。

　　當然，我從失敗的陰影中走了出來。那朵花的花瓣被我做成了標本，夾在書里，我很感謝那個小女孩，謝謝她送給我希望。從此，我也學會了：送他人一朵花，送他人一個希望。

一朵花作文500字 篇3

　　有一個小山村，風景十分優(yōu)美，后山的幽澗里有噴珠濺玉、飛金瀉銀的壯美瀑布群，前面的河流里有明艷的荷花和翠綠的蘆葦，還有成群的野鴨和各種珍奇的水鳥。

　　村莊里的人想搞旅游，但沒錢做廣告。村里的`一個女孩出主意說：“想引游客來，不如在通往我們村的路旁都種上花，有了花，外邊的人即使走馬觀花也會走進來的�！痹S多人都搖頭嘲笑女孩的主意。女孩又說：“如果咱們都把自家的油菜種到山路兩旁，既不耽誤收成，又有了招引游客的花廊，多好��！”村里人們覺得挺有道理的，便紛紛行動起來。

　　陽春三月，山道兩旁的油菜花開了。那金黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒地從公路相接的地方一直盛開到了大山深處，窄窄的山道上花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞，鳥鳴蟲唱。外邊的游客還沒有來，村里人自己就已經(jīng)沉醉了。后來，偶然經(jīng)過的人被這風光陶醉了。于是，記者來了，畫家來了，絡(luò)繹不絕的游客們爭先恐后地涌來了，這個名不經(jīng)傳的山村很快就成了風景名勝。電視臺的記者采訪村里的人：“你們大山深處的人，怎么能把旅游搞得這么火呢？”村里的人憨厚地笑了：“因為我們?yōu)閯e人開了一朵油菜花�！�

　　“為別人開一朵油菜花？”記者愣了，觀看這個電視采訪的許多觀眾都愣了。

　　為他人開一朵花，讓陌生的心靈在你的花香里流連忘返；為自己開一朵花，讓心靈的花瓣隨風飄揚，飛向遠方……

一朵花作文500字 篇4

　　“這次誰去？”班級又要開展活動，講述革命英雄的故事。我詢問了小組內(nèi)眾人的意見，而此刻，眾人一語不發(fā)。我抿起嘴唇，此時的各人，有的發(fā)呆，有的看書，有的聽見了也只當作沒聽見。這一刻，我有一瞬間感動無力。“好吧，那我去……”我話音未落，阿管卻湊近我的耳邊：“我想……”我的心跳得快了幾分，阿管終于想突破自我了？我正欲答應(yīng)，她又話鋒一轉(zhuǎn)：“我想幫你寫稿子。”我沒了話語，準備好的`話到了口邊，卻默默咽下。于是我們又歸于平靜。

　　但這件事在我心中恣意生長著：阿管定是想?yún)⒓拥模瑢�，一定是。于是，一個小小的想法在我心中孕育出來。

　　中午，食堂內(nèi)人聲鼎沸，我湊到阿管身邊，故作嘆氣：“唉，我最近事好多啊……”阿管無聲扒飯，我也不泄氣：“你看，我又要準備主持，以要寫文章，現(xiàn)在還要準備活動，阿管，你忍心看我過勞而暈嗎？”阿管的眉頭輕輕地皺了皺，又舒平。她的手指蜷了一些，又展開。最后她深深地吸了一口氣：“好吧……我去講，說好了……就一次�！蔽铱焖俳釉�，生怕她反悔：“好，就這一次。”阿管微不可見地笑了一下，外邊兒的天藍得如大海。

　　那天，阿管第一次站上了講臺，她的臉紅通通的，連耳根也一并躥紅。但那一刻，阿管的眼中有流光溢彩，她的眉宇間亦染上了些雀躍，她那樣的激動又喜悅，連發(fā)絲兒都在叫囂著歡跳。

　　我永遠也忘不了那一天的她。后來她換了組，變得更加積極大方——因為沒了我的庇護，更因那天，我“強加”給她的“差事”。

　　我想，我這是不是在她的中學生活獻上了一朵美艷的“花”呢？

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