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[經(jīng)典]老師作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼睦蠋熥魑500字7篇,希望能夠幫助到大家。
老師作文500字 篇1
敬愛的老師:
“敬愛”的老師,用“敬愛”稱呼您,是因為你一直無私奉獻,默默付出。我們對您懷有一顆感恩的心,是您的奉獻才有了我們今天的成績;是您的付出才有了我們今天的驕傲.用蠟燭比喻您的無私奉獻,我們感覺不足;用粉筆比喻您的默默付出,我們感覺欠佳。
可是,現(xiàn)在的您,好像已經(jīng)不再是那屹立在我們心中崇高的神了。您說的一些偏激的話語,深深的傷害著我們。我們所需要的是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,而并非一些消極的思想理論。尚未經(jīng)過現(xiàn)實洗禮的我們,仍然用一顆善良的心一顆感恩的心去看待世界,看待未來。殘酷的現(xiàn)實,暫且將他們驅(qū)除;純潔的心靈,永遠是我們的天堂。
不曾想,您卻將它們一一摧毀,帶給我們的是撕心裂肺的痛……
以前,我們曾一度將您的.只言片語作為至理明言感覺它們是那么的客觀,那么有說服力,而現(xiàn)在,不然!感覺它們就像是一朵朵黑壓壓的云,籠罩在我們本來并不寬廣的天空,致使我們的世界昏天黑地,看不見光明。
老師,我們想您了,想以前的您了!
想以前我們一起激烈的辯論著一道復(fù)雜的題;想以前我們一起瘋狂的釋放自己的情緒;想以前……
好多好熟悉,可現(xiàn)在,好遠好陌生!
現(xiàn)在,我們不再有那么高的熱情;現(xiàn)在,我們的心里充斥著頹靡;現(xiàn)在的我們……
老師,回來吧!我們渴望擁有一個充滿熱情,充滿喜悅的課堂,我們渴望擁有一個快樂的學(xué)苑,我們渴望再一次擁有可以讓我們崇拜為神的老師!
老師,我們想您了!
老師作文500字 篇2
老師的愛像陽光一樣溫暖,像清水一樣甘甜。老師的愛比父愛更細膩,比母愛更深沉,比友愛更純潔。我愛老師。
老師的無私奉獻默默無聞,就像詩中所寫的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
今天就到了老師的節(jié)日——9月10日教師節(jié),我一定要好好回報老師。
我們學(xué)校舉行了傳統(tǒng)節(jié)目,我替老師把課上。我很榮幸地成為三(3)班的數(shù)學(xué)老師。
我和柯杰瀚制作了PPT和上課工具。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課了,我的心跳漸漸加快,雖說去年我上過課,但是不免有些緊張,
上了一會兒,我才發(fā)覺當(dāng)?shù)投卫蠋煹碾y度。去年,我是上隔壁班的`課。大家都是同齡人,很懂事,難度不大,而上比自己小的課......唉!我們在上面講,他們下面亂哄哄的,比菜市場還熱鬧。有人說:“我懂了!”“我早就做完了!”。更離譜的是我們在上課還有人正大光明地走上來,
25分鐘過去了,留下了十分鐘游戲時間?上攵B上課的那么亂了,游戲就更別提了,我的道具都已經(jīng)壯烈犧牲了。
我們?nèi)齻小老師都不能讓他們安靜下來,老師管紀律有多累啊!我一定要在上課安靜聽講,不給老師增加不必要的負擔(dān)。
今天是教師節(jié),我向老師致敬,我只想大聲的說一句:“老師,你們辛苦了我們永遠愛你!”
老師作文500字 篇3
六年時光匆匆過,我升入初中來了新的學(xué)校五十一中學(xué)。欣賞著美麗的新校園,也結(jié)識了許多新老師,經(jīng)過這幾天的相處,老師們都給我留下了深刻的印象。
和藹可親的語文老師。
我們的班主任姓朱,負責(zé)都我們語文。報到那天,我們見到的.第一個新老師便旬她,和藹可親的面容,一下子拉進了我與他的距離。軍訓(xùn)中,朱老師一直看著我們訓(xùn)練,有時幫我們矯正姿勢。有時幫我們喊令,晚上結(jié)束時總不忘表揚一兩句。朱老師講課非常生動,還讓我們對課文大膽提出質(zhì)疑,找出其中錯誤。作為班主任,朱老師對班級的紀律十分重視。自習(xí)課上,如果我們表現(xiàn)好,全開班都非常安靜,老師總不忘表揚一兩句。如果班級紀律不好,一直有人說話,那老師就會讓我們晚回半個小時。在這時候,誰的嘴還敢動一動?我們連大氣都不敢出,生怕老師把我們給“修理”一頓。
不過雖然老師在紀律不好時會讓我們心驚膽戰(zhàn),但是朱老師的講課卻是令人心潮起伏的。她能把課文講得深入淺出,透徹明了。比如第一課,她中歸納出八個字來表示出這篇課文的思想內(nèi)容。還能將課文重點語句所蘊含的道理一點一點向我們闡釋。讓我們對課文有更深的理解,能夠更加明白作者的用意。
這就是我的語文老師,我的新老師還有許多,有嚴肅的認真的歷史老師,有講課生動的地理老師,有說話高昂的品德老師,有具有學(xué)者風(fēng)氣的信息老師……我們將在這些老師們的辛勤教育下,一步一步攀上知識高峰!
老師作文500字 篇4
人們常說:老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔,他們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪氯,如何與人相處。老師的工作很辛苦,無私地為我們付出了心血和汗水,他們這樣辛勤的勞動著,卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年,我們從幼苗長成大樹,她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關(guān)心、一次批評……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的.一次課上,我肚子突然疼起來,又不想上廁所,科任老師讓我去找班主任。我進了辦公室,老師見我一副很難受的樣子,就皺起了眉頭,著急地問我:“怎么了,是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子,老師明白了,她把我?guī)У结t(yī)務(wù)室,問我肚子哪里痛,然后幫我涂上風(fēng)油精,那時我感到一股暖流涌上心頭。老師當(dāng)時的神情,就像媽媽關(guān)注著自己孩子的病情一樣。老師把我當(dāng)成了親生孩子一樣對待,給予了我母愛般的溫暖。當(dāng)時聞到的嗆鼻的風(fēng)油精氣味兒,也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷,每次想起這件事,我的心情久久難以平復(fù)。
感恩,不需要給他人金錢,也不需要給他人做牛做馬。關(guān)鍵是不能浪費了他人為你付出的汗水和心血,不辜負他們對你的期望!所以,我認為感恩老師的最好做法就是要篤學(xué)誠行,鍛造優(yōu)秀的自己,是對老師最好的回報!
老師作文500字 篇5
在這風(fēng)平浪靜的江湖中,有這樣一位傳奇人物。他是正義與溫柔的結(jié)合,他是鐵血柔情的大俠,他就是我的班主任---史振方,史老師。
這樣一位傳奇人物卻長著一副平凡的不能再平凡的容貌。他的頭發(fā)不長,給人很精神的感覺。眉毛下的一雙小眼睛炯炯有神。他的眼睛有魔力的似的,注視著他心里總是升起畏懼之感。他的嘴唇很厚,但口才很好。他的個子不高,卻給人一副給人高大威猛的感覺。
他的`長相平凡,做事風(fēng)格卻很不凡。
他做事從來都是雷厲風(fēng)行,說干就干,從不拖拖拉拉的。對我們相當(dāng)嚴厲。就從記錄上說起,上他的課從來沒有一個人說廢話,全部都在認認真真的背題或研究問題。上課之前,沒有一個說話。這就足以表明他的嚴厲。然而這還不夠,在全方面都要求我們做到最好。衛(wèi)生方面,學(xué)習(xí)方面等都以高標(biāo)準要求我們。正是這樣才讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然他有缺點,但仍然是一位好老師。從那一次起,我就認定史振方是一位好老師。那是在一次家長會上,我們歷史成績考得很不理想,他把責(zé)任推到自己一個人身上。他首先說:“這次歷史成績不好主要原因怪我!”當(dāng)我聽到這一句話,敬佩之情猶然而生。
正因為他的嚴肅,他的霸氣,他的擔(dān)當(dāng),他才被我們稱為秦始皇。然而在這嚴肅的外表下面,是一顆真誠的心。
就在幾天之前,我給他打了一次電話,當(dāng)電話的嘀…嘀…聲響起時,我又驚又怕。在電話的那頭,史老師給我講了很多。他那語重心長的話語至今還時常在我耳畔縈繞。從此我做什么都干勁十足。
那一次,我真切的感受到他的那份愛。
這就是鐵血柔情的史振方!
老師作文500字 篇6
今天下午語文課的時候,謝老師把七班上一節(jié)課的語文小卷給拿了過來。然后讓我們每個小組的小組長去領(lǐng)取,并給他們批改。
我一聽,十分的開心想:這不就可以體驗一下當(dāng)小老師的感覺了嗎?想想我就激動的不得了。終于趙宇軒發(fā)給我了一份名叫程華的同學(xué)的小卷。我馬上就投入了戰(zhàn)斗狀態(tài),拿起紅筆,打開課本,這樣有些自己搞不清的字詞可以看一看,自己也可以加深記憶,這不是一舉兩得嗎?拿著紅筆,我認真的去看她寫的每一個字和讀音,生怕有一個錯的我沒檢查出來。我一邊給她檢查,一邊自己也默默的,小聲讀每一個字的讀音和結(jié)構(gòu),因為謝老師說給他們改完一會我們也要考同樣的小卷,所以我特別認真的.記,想拿一個滿分回家。一張小卷子我改完了,程華得了九十七分,一個不錯的分數(shù),錯誤就是兩個讀音,和風(fēng)靡的“靡”寫錯了,她出的錯誤我一定不能出錯!想著,我還在紙上寫了兩遍。之后組長又給了我一張,張家瑞同學(xué)的三四單元小卷(剛剛是一二單元的,張家瑞同學(xué)相比程華就稍稍差點了,他只考了九十四分。我把兩張卷子改完后交給了謝老師就開始了復(fù)習(xí)并為一會的測試做準備!
這回我體驗了一次當(dāng)小老師的感覺,非常的爽。但是也體驗到了老師的不容易,老師每天要改五十五個人的作業(yè),而我只改了兩份就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,何況是老師呢?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),要不然真是太對不起如此辛苦的老師們啊!
老師作文500字 篇7
看到這個題目,你一定會感到很奇怪!為什么不是某個同學(xué)在掃地,也不是某組值日生掃地,而是老師在掃地?難道大家是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生嗎?當(dāng)然不是,這是在星期五發(fā)生的一件事,且聽我細細道來吧。
“沙—沙—”星期五的下午,全班都在安靜的自習(xí)時,衛(wèi)生角附近卻傳來了這樣的聲音,大家都不約而同地回頭向聲音的來源處看去:原來是任老師在掃地。
下午的時候,,老師讓同學(xué)們寫作文。大家有的在冥思苦想,有的在聚精會神地寫。老師在過道上走著,卻時不時會發(fā)出一兩聲嘆息。原來地上有很多亂紙,大概是老師不想讓我們在“垃圾堆”這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),才“忍無可忍”地掃地吧。
老師掃得那樣認真,只見她先將垃圾一點一點地從同學(xué)們的腳下、暖氣下面掃出,又將垃圾聚成一小堆,不斷重復(fù)著這樣的動作,看著老師額頭上密密的汗珠和彎腰掃地的背影,不知怎么的'我鼻子酸酸的,讓我不由地想起了“俯首甘為孺子牛”的這句話。老師每天的工作都那么多,那么忙碌。我們不但不能幫老師分憂,還添亂!這時,我仿佛能明白老師的嘆息了,一方面是因為班里的衛(wèi)生差,另一方面就是因為我們太浪費了,不懂得節(jié)約,有很多的紙上都是空白的。
“沙-沙”的掃地聲還在不斷傳來,一下一下地掃在我的心上:作為班干部除了以身作則,更應(yīng)該監(jiān)督好其他同學(xué)保持班級衛(wèi)生,節(jié)約每一張紙,從點滴做起。
同學(xué)們,請大家和我一起為了我們班集體的榮譽和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴以律己,不要再隨手亂丟垃圾,這是我們每一個少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我相信,有了大家的共同努力,我們這個溫暖的大家庭一定會更加潔凈和美好!
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