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    優(yōu)秀的作文500字

    時(shí)間:2024-02-24 08:12:34 作文500字 投訴 投稿
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    [通用]優(yōu)秀的作文500字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文500字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    [通用]優(yōu)秀的作文500字

    優(yōu)秀的作文500字 篇1

      一首好歌能使你充滿激情,一篇好文章能使你領(lǐng)悟生命的真諦,一幅好畫能使你賞心悅目,大飽眼福。在這些成功的背后是怎樣的呢?是歡樂、是激動(dòng)、是嘆息,還是悲傷。這些只有天地與我知曉,但我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求,去感悟。你準(zhǔn)備好了嗎?讓我?guī)阕哌M(jìn)我精彩的背后。

      我呆呆的望著天空,腦子里閃過一個(gè)個(gè)的片段,一幅幅的畫面,我正在不斷地尋求創(chuàng)作的靈感。

      “一片綠油油的草地上正在發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng),一群活潑可愛而又天真爛漫的小孩在上面打滾、捕蝶、嬉戲!膘`感突然如同清澈無暇的泉水,直涌上你的頭腦中、身體里、筆鋒上,他催促你,讓你激動(dòng)而又興奮。又是一片空白中了,靈感消失了,它來無影去無蹤,讓你無從查起。這一切似乎沒有發(fā)生過,但又確實(shí)存在。這時(shí),你又會(huì)感到嘆息了,悲傷了。

      當(dāng)你再次的尋找到它時(shí),你又將歡樂,激動(dòng)。

      “天空顯得格外的湛藍(lán),鳥兒在依戀的藍(lán)天中自由翱翔,遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)。”一幅春景圖就由此誕生了,將靈感一結(jié)合,畫面一拼湊,更是顯得引人入勝,而又巧奪天工,讓你感覺到:“天將降大任于斯人也。”

      靈感不僅僅是神圣的,它同樣也是平凡的,它無時(shí)無刻不存在著,當(dāng)你從母親的肚子里鉆出來的時(shí)候,靈感也就跟隨著你,直到你從人世蒸發(fā)的那一刻,它也隨之消失。靈感如同過去了的日子,一去就不再回復(fù),當(dāng)它出現(xiàn)時(shí),你必須要把握住它,否則你會(huì)抱憾終生,珍惜靈感,讓它發(fā)揮出無限的價(jià)值。

      背后的樂趣你有了嗎?它不一定是美好的,同樣是悲傷的`,嘆息的,它也是一個(gè)價(jià)值的所在。其中的酸甜苦辣,你品味之后也就如同升上了天空。這是靈魂的升華,是至高無尚的樂趣。

      也許在某一天,我創(chuàng)作的背后又會(huì)出現(xiàn)……

    優(yōu)秀的作文500字 篇2

      “不要,我就出去,我已經(jīng)好久沒和朋友們玩了,我要出去和朋友們玩!”

      小輝爭(zhēng)論道。“出什么出,在家里看你的書,寫你的作業(yè),快!滾回來!”媽媽憤怒地吼著。小輝沒辦法,只好含淚回房。

      當(dāng)然,他并不會(huì)看書或?qū)懽鳂I(yè),他只是在望窗外的伙伴們玩。小輝多么想和他們一樣:在綠茵茵的草地上,和朋友們?cè)谝黄鹛咦闱颉痤^,那片天空中飄著幾朵白云,還有幾只小鳥在玩!

      突然,自己變成了一只小鳥,正在和朋友們追逐打鬧。他們?cè)诳罩凶分;在森林里捉迷藏,玩累了,大家一起在又粗又壯的大樹的樹枝上歇息,曬曬太陽,多么快樂!在高高的枝頭上盡情地放聲高歌,把心中的`苦悶全都釋放出來,唱累了,大家一起到小溪里喝水,潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,洗洗澡,多么開心!在無邊無際的稻田里,和朋友們一起覓食,一起保護(hù)莊稼,享受勞動(dòng)成果,多么高興!

      忽然,自己邊成了一朵白云,在一望無際的天空中悠閑地飄著。似乎已經(jīng)忘記了剛才那不開心的眼淚;忘記了課堂上嚴(yán)肅緊張的氣氛;忘記了做作業(yè)時(shí)的煩惱的情緒……他頓時(shí)感覺自己一身輕松,一點(diǎn)壓力也沒有,仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的天空……

      “輝輝,你在看書嗎?”

      “在。 毙≥x的憧憬被打破了,然而眼前,并不是無邊無際的稻田,也不是歡快奔流的小溪,而是一片天空,一片失去了色彩的四個(gè)角的天空……

    優(yōu)秀的作文500字 篇3

      它沒有玫瑰的婀娜多姿,沒有茉莉的芬芳清香,沒有牡丹的高貴艷麗,更沒有百合的濃濃寓意,但它有著默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。春天來臨之際,總是它第一個(gè)含笑相迎,總是它第一個(gè)綻放笑臉,它就是迎接春姑娘的使者——迎春花。

      寒冷的冬天過去了,天氣漸漸暖和了,在這迎春之際,又怎會(huì)少得了勤快的迎春花呢?春冬交錯(cuò)之時(shí),我邁著輕盈的步伐來到了公園,映入眼簾的便是那一抹艷麗的黃色——迎春花了。它獨(dú)自在其間開著,向人們報(bào)告春天來了。我緩緩的走去,彎下腰,端詳起來。

      迎春花乃六瓣之花,金黃的色澤讓這個(gè)世界充滿生機(jī)。那一朵綻開微笑的迎春,像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃,揚(yáng)著笑臉;像一把金黃色的小傘,在花枝間游蕩。在它的四周,零零星星地散落著一些花骨朵。有的'融入了一絲鮮紅,有的是剛生出的嫩芽。我我左看右看,怎么也看不夠。突然,我萌生了一個(gè)念頭:把它摘回家!對(duì),就摘一枝!我小心翼翼地摘下一枝,正開心地欣賞時(shí),春雨來了,我急忙來到樹下,看迎春在春雨來時(shí)會(huì)有什么變化。果不其然,含苞待放者開出可愛小花,全開者則接受春雨的洗禮,進(jìn)行一次痛快的沐浴。淅淅瀝瀝的小雨過后,迎春花上還留著春雨的痕跡,顯得格外楚楚動(dòng)人。

      迎春花擁有默默無聞的品質(zhì),在其他花朵爭(zhēng)奇斗艷時(shí),它卻在一旁默默奉獻(xiàn)著。迎春花擁有不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),在春暖乍寒之時(shí),她與梅花一樣,堅(jiān)守崗位。

      迎春花,一朵艷麗的花朵;迎春花,一朵默默無聞的花朵;迎春花,一朵無畏嚴(yán)寒的花朵。這樣的迎春花,又怎能不讓我喜愛呢?

    優(yōu)秀的作文500字 篇4

      周五下午,我們四、五年級(jí)同學(xué)參加了天長(zhǎng)小學(xué)閱讀節(jié)中最精彩的活動(dòng)——我們與大師共閱讀。這次活動(dòng)是著名的大作家曹文軒老師來給我們作講座,教我們?cè)鯓訉懗龊梦恼隆?/p>

      講座上曹老師通過送給我們五句名言,來告訴我們?nèi)绾螌懞米魑摹5谝痪湓挕柏?cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下!辈芾蠋熃o我們說了一個(gè)故事,告訴我們一個(gè)道理。這就是說寫作文的重點(diǎn),那就是素材,素材來自哪里,最主要是來自于自己的。當(dāng)曹老師講到這的時(shí)候,我就在想:這個(gè)方法真好,應(yīng)該從自己的身上找素材來寫作,這樣寫的文章才真實(shí),才有話可寫。其實(shí)素材不在遠(yuǎn)方,而是在自己這!曹老師的話,激起了我的寫作興趣。

      而后曹老師又告訴了我們一句話“未經(jīng)凝視的.世界,是毫無意義的!边@句話讓在場(chǎng)的同學(xué)都感觸很深,也包括我自己,讓我們懂得了寫作時(shí)要仔細(xì)觀察,這樣才能寫好作文。曹老師還讓我們大聲地朗讀出這句話,頓時(shí)大禮堂里響起同學(xué)們的整齊響亮的朗讀聲,可見曹老師的講座是多么吸引同學(xué)們!

      就這樣,曹老師每送我們一句,都讓我們大聲朗讀一遍,并都用通俗的事例來解釋。講座既生動(dòng)又有意義,可受同學(xué)們的歡迎了。

      這次講座對(duì)我寫作的幫助很大,我記住曹老師送給我們的五句話,好好地去用這五句話來指導(dǎo)自己的寫作,會(huì)好好努力,讓作文越寫越好!

    優(yōu)秀的作文500字 篇5

      叮鈴鈴,叮鈴鈴

      又到了星期三的作文課了,陳老師昨天放學(xué)時(shí)就布置讓我們今天帶兩個(gè)橘子來上作文課。現(xiàn)在同學(xué)們都把桔子放在自己的桌子上,“難道是要讓我們一邊吃橘子一邊寫作文好好享受一下?還是要用一堆火來烤橘子吃?”同學(xué)們七嘴八舌,各有各的猜想,陳老師只是神秘的一笑,巧妙地回避了我們提出的各種問題。

      終于,陳老師在同學(xué)們的懇求下,公布了今天的主題一一創(chuàng)意剝桔!聽到了這個(gè)重要的消息,我既激動(dòng)又好奇“創(chuàng)意剝桔?”剝桔子不就是用大拇指在橘子的表皮層上使勁的按摳一下并往下撕就開了嗎?還沒多想,陳老師打開電腦給我們看了一組圖片,這組圖片讓我大開眼界。原來還可以這樣剝桔子。有的剝出了憨厚的大象,有的剝出了交通工具一一自行車,還有的剝出了一朵美麗的花

      輪到我們動(dòng)手啦,剝什么呢?有啦,就剝一個(gè)可愛又俏皮的小兔子吧。于是我腦海中出現(xiàn)了兔子的形狀先把桔子的.頭頂拿出。然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛,小兔子的鼻子和櫻桃般的小嘴巴,再撥下桿上的葉子插進(jìn)“頭頂”的窟窿里。瞧!既可愛又俏皮的兔子完成啦,我高興的跳了起來。

      同學(xué)們“創(chuàng)意剝桔”位剝好后,陳老師就宣布,今天我們寫的作文就是剛才同學(xué)們做的,并說了作文的要求。寫作開始,40分鐘開始好!時(shí)間到,同學(xué)們都把自己的杰作交給老師。

      哈哈!今天的作文課真有趣,真希望這樣的作文課多上幾堂

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