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(推薦)《讀》作文500字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的《讀》作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
本文選至于《故事大王》，是篇反映社會真實事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鳴曲》一文記敘了一位名叫曉曉的五年級的學生，經不起低分的挫折，縱身跳下窗戶，沒有再起來。。。。。。
五年級，正是每個小學生盡情享受美好童年的好時光。為啥她會走到這一步？是因為她是一位差生？是一位父母對她置之不理？還是因為。。。。。。剛好相反，曉曉的父母和老師對她寄予無限的期望，連同學們都稱她為“一百分王”，她對自己更是嚴格，她覺得低于九十分就是不及格。對于這一切無形的.壓力，她比別人放棄更多的歡樂和睡眠時間。可是，這次的數學測驗只有八十分，盡管已是全班的第一，但她還是不能原諒自己。當我讀到“她突然想到：只要跨出窗口，就再沒有無邊無際的煩惱與恥辱，永遠。。。。。�！蔽叶嗝聪肓⒖套柚顾�，開導她，告訴她死不能解決任何問題，留下的只有悲傷與后悔。并且告訴曉曉的父母親不要給她太大的壓力，給她假日的時間和她去游樂場或讓她做她喜歡的事情。然而悲劇卻不能阻止。。。。。。對于我們，曉曉一家只是社會上的一個小例子而已。還有許許多多的家長逼自己的兒女成龍成鳳，把星期六，日的時間全排滿課程，什么鋼琴，英語，科技，書法。。。。。。讓孩子喘不過氣來。親愛的家長們，難道你們要自己的兒女成為第二個曉曉嗎？
不要再發(fā)生同樣的悲劇了。試想一下，每當測驗卷子發(fā)下來的時候，同學們都心驚膽戰(zhàn)，教室有一片不尋常的安靜。這時候，總能聽見一些“今晚又要挨巴掌了”“過幾天才給爸爸看吧！”。。。。。。你們愿意再看見這樣的情況嗎？讓家長與孩子建一座橋梁，讓我們與家長心連心。
讓我們做一個能承擔任何風雨的新世紀小學生！
《讀》作文500字 篇2
讀了《爸媽太過分》后，我深有感觸，我感覺這就是我的生活。
主人公的性格各有特點，路易斯換學校后麻煩不斷，不太受同學歡迎，老爸老媽也跟著添亂。出于出聊惡搞去參加電話訪談，卻被電視臺相中參加選秀，接著，又靠諷刺父母搞怪做法的脫口秀走紅�，數僮鳛橐粋�優(yōu)秀的經紀人，始終熱情支持路易斯的演藝事業(yè)，也不忘挨個幫路易斯擺平他的家庭問題。但最近跟路易斯在一起時，經常心不在焉地看短信，這讓路易斯十分苦惱。埃德加瑪蒂的新男朋友。說起話來老氣橫秋，就想老教授。自稱最大的愛好是一邊散步，一邊品味濟慈的詩。既是路易斯最大的情敵，又給他出過好幾個不錯的‘‘餿’’主意。路易斯的老爸最近因受年輕老板的影響，變得起了時髦。不僅滿嘴新名詞，還帶著路易斯的老媽一起去健身房玩跑步機，去舞廳跳舞。路易斯的老媽在路易斯老爸的帶勁下，最近開始熱衷于各種可以使自己顯的更年輕的新東西。還在理發(fā)店燙了一個超怪的發(fā)型，每根頭發(fā)都豎著，就好像剛被電擊過一樣。
文中最精彩的當數屬第九章，最嚇人的五個名字。它是用日記向我們表述了‘‘最嚇人的五個字’’。文中有很多傷感又不乏趣味的片段。使人流連忘返，其中最精彩的.片段是；當路易斯邀請自己喜歡的女孩瑪蒂去旅游時，得到瑪蒂爽快的答應。卻不曾想第二天早晨瑪蒂告訴他，自己新的男朋友埃德加，并說是四天前一起去旅游確定的關系，而這對于喜歡瑪蒂的路易斯來說是晴天霹靂。路易斯的心情如同天氣一樣晴天轉陰......這就是對于路易斯來說是最嚇人的事。
看完這本《爸媽太過分》，路易斯說出了我們的心聲，至于他的爸媽就像我們的爸媽一樣望子成龍，望女成鳳的急迫心情。
大人不要再 逼我們了。
《讀》作文500字 篇3
最近，我讀了《詹天佑》這篇文章，對詹天佑那種面對帝國主義強霸勢力，為了祖國毅然而然的但當起修筑鐵路的重任的這種愛國精神所感動。
這片課文寫了：在中日甲午戰(zhàn)爭失敗后，世界上的帝國主義國家都想進一步控制我國的北部，爭奪我國京張鐵路的修筑權，事情僵持了好久沒有解決，到最后帝國主義者提出一個條件：清政府只要用自己國家的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。帝國主義國家以為這樣一吆喝，鐵路就不能動工了�？墒�，帝國主義者卻沒有想到，我們中國的.工程師把鐵路修建的比外國著名的工程師更好，詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端藐視，為維護祖國的尊嚴，勇敢面對，毅然挺身而出。修路過程中，詹天佑一絲不茍、對工程高度負責，他創(chuàng)新性的開鑿隧道、設計“人”字型線路。終于修筑了屬于我們中國人自己的鐵路。大大長了中國人的志氣，滅了帝國主義者的威風。
讀了這篇課文，我深有體會，我也是中國人，雖然我也有一腔愛國熱情。但在平時的表現甚微，記得有一次：老師叫我負責黑板報的繪畫，我一看黑板，這黑板非常大，我心里有一些不情愿，心想：“這么大的黑板得畫多少圖、寫多少字啊，這一時半會怎么能寫的完呢？”可是，詹天佑卻不同，他勇敢地接受任務，毅然地完成好任務。我與他產生了多么鮮明的對比啊！
今天，我雖然還小，還沒有報效祖國的能力，但為了祖國的明天更美好，今天我必須努力學習。
《讀》作文500字 篇4
在這個暑假，我看了一本叫《哈佛家訓》的書。這書是一位哈佛博士教子的課本。它是美國的威廉——貝納德寫的。這書寫了很多有名的故事。其中蘊含著深刻的人生道理。我最喜歡的是“米莎太太的小費”這篇。
《米莎太太的小費》寫的是米莎太太在機場等兒子，遇見了億萬富翁，自己卻不知道。她請求富翁幫忙看東西，過后作為報答，給了富翁一元的小費。兒子來了，他發(fā)現了億萬富翁，連忙向他問好，并將他介紹給米莎太太。米莎太太驕傲地說：“我剛才還給他了一元小費呢！”兒子驚訝地大叫：“不會吧！”是呀！如果你是富翁，你會收下這小小的一元錢嗎？我就見過一個富人買完東西后不屑于收下兩三元找錢。就算是一般的富人，也不會在意著一元錢，況且他還是一個億萬富翁。這說明他有一顆寬大的心。他說他非常高興能幫助一個需要幫助的人，也很高興收到了幫助費。說完，便理了理箱子，上了飛機。這個富翁給我的感覺是平易近人的，他不會因為小小的一元微不足道，而不收下米莎太太對他的`感謝，真是可以說“德高望重”。
看過了這篇文章，我覺得像文中的富翁生活中是少有的。他讓我明白了品性的真正含義，告訴了我品性是站立生命的基石。只有那些品性高，品德好的人才會收下這雖不起眼，可盛滿感謝的一元錢。
《讀》作文500字 篇5
今天，老師給我們上了《詹天佑》這篇課文，讀完之后，我的心被詹天佑那種滿腔愛國情懷所感動。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師時，他不顧帝國主義的冷嘲熱諷，不怕高深澗、懸崖峭壁，毅然接受了任務。真是“明知山有虎，偏向虎山行”��！我們應該學習詹天佑不怕困難、勇敢前行的大無畏精神。想想我們，有時候遇到一些難題，就畏縮不前，如果有人幫忙，或者有答案抄，就開心得不得了。這是多么的不應該呀！
在修筑京張鐵路的.過程中，詹天佑和工人們同吃同住。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。讀著讀著，我被詹天佑強烈的愛國心和高度的工作責任感所打動，我一定要好好學習他的這種精神。
詹天佑在居庸關遇到高山峻嶺時，他采用了“中部鑿井法”，在青龍橋附近遇到陡坡時，他又創(chuàng)造性地設計了“人字形線路”，從而解決了很多難題。他主持修筑的京張鐵路，比計劃提前兩年竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
詹天佑是中國人的驕傲，我也為中國有這樣的杰出愛國工程師感到自豪。
《讀》作文500字 篇6
在寒假期間里，我又重溫了英國女作家J.K.羅琳享譽世界的代表作——《哈利.波特》。這系列書里，哈利在德思禮家的那段經歷更是令我記憶猶新。幸福看似遙遠又或許很近
由于霍格沃茨正在放暑假，哈利回到女貞路4號的德思禮家。哈利雖然非常想結束假期，但始終要面對現實——所有臟活累活全包，還要每天面對不給他一次好臉色的佩妮姨媽一家。在如此炎熱的環(huán)境、頂著烈日來擦窗戶，哈利始終沒有吭過一聲。哈利被隨意戲弄與使喚，為什么哈利能忍氣吞聲？
因為哈利從沒忘記他是個孤兒，在達力表哥一家不可以為所欲為。哈利從小失去雙親，失去了父母對孩子的那種關懷，失去父母給予的支持與鼓勵。哈利在這個所謂的家中生活了十一年，并沒有感受到一次溫暖。在這冷漠無情的世界中，哈利只有選擇接受
掩上書本，當我想到那些孤兒被拋棄、流浪漢無家可歸、工人被拖欠工資的'時候，才發(fā)現幸福原來是那么飄渺、那么遙不可及；但轉念一想，每個人在工作崗位上認真工作的模樣、為社會獻出一份力、草坪上充滿歡聲笑語的情景卻在腦海里一一浮現原來，幸福也是觸手可及的呀！哈利是個幸福又幸運的大男孩。最平凡、平淡的生活，或許才是哈利.波特所希望的幸福吧！只因幸福靠自己去體會！
《讀》作文500字 篇7
讀了《詹天佑》這篇課文后，我的感觸非常深刻。詹天佑在帝國主義者的要挾下，阻撓下，嘲笑下，還毅然接受了任務，后來在修筑鐵路時還不怕困難、不怕勞苦，努力完成了這條鐵路的施工，從中我體會會到詹天佑那可純真的愛國之心。
當我看到一些帝國主義者出來阻撓時，心中非常惱怒，不過轉念一想：這也沒辦法啊，誰叫當時清政府太腐敗了，落后就要挨打嘛。
不過看到詹天佑不顧一切地站出來修建鐵路的決心，我拋開心中其它的想法，只剩下詹天佑和他愛國的精神，因為他打動了我的心，讓我終于感到了一絲希望，那是詹天佑帶給我們的。
后來在勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字型線路時，他的工作態(tài)度一絲不茍，非常嚴謹，還親自帶領學生和工人在工作，原來應該只需設計計劃的他，現在卻把身份看得和普通人一樣，一起去干勞苦的活，兩道完全不同的隧道，他也用了兩種非常合適的方法，還設計了“人”字型線路，讓火車能順利通過。詹天佑，他充滿智慧；他，以身作則；他……這都因為他有著一顆強烈的愛國之心。
我們生活在21世紀，我覺得我們不一定非要像詹天佑這樣做偉大的.事情，可以做很平凡的事。在升旗集會時唱好國歌；不能拿著國旗的一角——紅領巾玩，還要讓它保持整潔；平時洗手時要即時關水龍頭，珍惜一點一滴的水資源。這些看似細微的事情，也可以看出這個人是否有著一顆愛國的心。
我們不需要做出什么驚天動地的大事來，只要懷著一顆愛國的心，想把祖國建設成偉大的國家就能證明你是個愛國的人。
《讀》作文500字 篇8
今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書后，眼前不時地出現愛迪生刻苦鉆研時的情景，令我感受頗深。
愛迪生，美國發(fā)明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了。可他并不灰心，刻苦自學，獲得了豐富的知識。
愛迪生長大后，集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的`實驗，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……
愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學 ；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續(xù)前進。
我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻，為了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鉆研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。
《讀》作文500字 篇9
“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時寫了一首詩，媽媽看后表揚巴迪寫得精彩極了，可爸爸卻評價這首詩寫得糟糕透了.
面對這兩種截然不同的評價，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學習，最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章，我深有感觸。
巴迪母親的出發(fā)點是正確的。母親受巴迪的方式是表揚和鼓勵，是希望巴迪在人生的道路上不產生自卑感，能揚起自信的帆遠航。而父親卻不同，父親對巴迪的要求非常嚴格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來，目的是使巴迪在生活中不產生驕傲自滿的情緒，這也是一種愛的方式。
事實證明，巴迪不因為母親的.表揚而自滿，也不因為父親的批評而放棄寫作。他堅持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。
由此我便想到了我周圍的一些人，有的人總愛聽表揚的話，一受批評就受不了。有的人得到表揚尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對孩子只有表揚，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批評孩子，這樣孩子會丟失信心。對待孩子，僅有表揚或者批評，還是不夠的。我們壞話好話都要聽才會有進步，人生如小船，只有經得起風浪，才能駛得更過。
其實，表揚和批評都是一種考驗。只有經得起考驗的人才會有出息。巴迪的父母都愛他，都希望他長大成才，天下的父母都一樣的，讓我們在表揚和批評中成長吧，像巴迪一樣做個有出息的人。
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