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【精】同行的作文500字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的同行的作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。
同行的作文500字 篇1
孔子云:“人而無(wú)信,不知其可也!
——題記
誠(chéng)信是做人之根本,亦是立業(yè)之基,更是用來(lái)衡量和判定一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
最近社會(huì)上有人提出這樣一個(gè)命題,如今什么東西最值錢(qián)?答曰:“誠(chéng)實(shí)守信!贝搜詷O是。誠(chéng)實(shí)是做人之本。如果失去了它,我們將會(huì)有多大的損失。
記得有一次數(shù)學(xué)單元考試,我考得非常糟糕,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的心七上八下的`,腦子里想的一直是回家應(yīng)該怎么應(yīng)付爸爸媽媽?zhuān)挪粫?huì)被批評(píng)。一直想著對(duì)策,后面打定主意——欺瞞。為什么要誠(chéng)實(shí)地告訴他們呢?我騙他們一下就過(guò)去了。抱著僥幸的心理忐忑不安地回了家。
看著媽媽下班,我非常積極告訴她,我考了幾分,試卷老師講評(píng)完并收上去了。說(shuō)完心虛地避開(kāi)媽媽那可親的眼神。見(jiàn)媽媽沒(méi)啥反應(yīng)我以為蒙混過(guò)關(guān)了。
晚上睡覺(jué)時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。覺(jué)得騙了媽媽特別過(guò)意不去?墒羌喊l(fā)出,沒(méi)辦法回收了。媽媽在要睡覺(jué)前過(guò)來(lái)幫我關(guān)燈,這一次她并沒(méi)有關(guān)完燈直接走,而是走到床前說(shuō)她想跟我分享幾個(gè)故事。她跟我講了“曾子殺豬”、“狼來(lái)了”以及“唐太宗的誠(chéng)信之道”。
我聽(tīng)完之后心里難受極了,我知道媽媽肯定知道我不誠(chéng)實(shí),騙她了。鼓起莫大的勇氣,我從床上爬起來(lái)跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了,我不該騙你,今天的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了,在我書(shū)包里。我考得很不好。”媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有對(duì)我生氣,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“見(jiàn)你一反常態(tài)主動(dòng)告訴成績(jī),就知道你不誠(chéng)實(shí)。你的這種行為就像是狼來(lái)了,但知錯(cuò)能改就是好孩子。希望你以后要記得誠(chéng)實(shí)的重要性,今后和同學(xué)、朋友相處中,答應(yīng)人家的一定要一諾千金,言而有信。那么,別人對(duì)你,也會(huì)以誠(chéng)相待……”
同行的作文500字 篇2
書(shū),是寒冷冬天的一絲溫暖;書(shū),是黑暗中的一盞明燈;書(shū),是一杯清甜的綠茶,令人回味無(wú)窮;書(shū),是一位指引你的老師,讓你擁有無(wú)盡的知識(shí)。從幼兒園起,書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生活的一部分。
小時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)故事。在幼兒園的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)很多字了。老師十分驚訝,給了我一次上臺(tái)的機(jī)會(huì),讓我去參加《幼兒故事大會(huì)》比賽。我清楚記得,最后一句深深鞠躬時(shí),掌聲時(shí)那樣的響亮,那樣的熱烈。我居然拿了第一名,這一次比賽我嘗到了故事的味道。
隨著識(shí)字的增多,我可以自己閱讀了。每個(gè)周末,我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書(shū)館。二年級(jí)三年級(jí)的時(shí)候,《安徒生的童話(huà)》《一千零一夜幕》《格林童話(huà)》等等童話(huà)故事是我的最?lèi)?ài)。一開(kāi)始,我還讀得有些不明白,慢慢地,我為白雪公主的遭遇難過(guò),《皇帝的新裝》教會(huì)了我做人不要自欺欺人,丑小鴨為什么能變成白天鵝,《灰姑娘》讓我意識(shí)到我現(xiàn)在的生活有多么的幸福。
現(xiàn)在,我越來(lái)越大了,讀的'書(shū)也越來(lái)越多了。我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇小說(shuō),在讀書(shū)的過(guò)程中,我也改進(jìn)了讀書(shū)的方法。每讀一本書(shū),都用筆在上面標(biāo)上好詞好名。寫(xiě)作文時(shí),很多的好詞好句也會(huì)一個(gè)個(gè)蹦到我的作文本上。告訴你吧,我的優(yōu)美作文可真不少哦!
書(shū),是我的親密朋友。她給了我?guī)?lái)知識(shí),給了我快樂(lè)。我愛(ài)書(shū),我愿與書(shū)相伴而行。
同行的作文500字 篇3
大家一聽(tīng)“朋友”這個(gè)詞,一定會(huì)想起友誼吧!同學(xué)間的友誼是多么的珍貴!在我無(wú)助的時(shí)候,總是有一些同學(xué)來(lái)鼓勵(lì)我:“不管經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨,我們都會(huì)同你一起承擔(dān)!
記得有一次,那是一個(gè)迷霧茫茫的清晨,因?yàn)閯傔^(guò)了春節(jié),口袋里一定有不少的零花錢(qián)。我?guī)Я艘话僭X(qián)來(lái)到學(xué)校,我起趁周?chē)娜藳](méi)注意把錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里。直到下午,我打開(kāi)書(shū)包一看,錢(qián)不見(jiàn)了,頓時(shí),我大驚失色。眼眶里含著淚找了一遍又一遍,找了三次失望了,絕望了,熱淚從眼眶里流出來(lái),坐在周?chē)腵同學(xué)都來(lái)安慰我,但我始終不能接受這樣的事實(shí)。下午上第一節(jié)課了,我誰(shuí)也不理會(huì)只知道哭,就像是從天堂掉進(jìn)了地域。下午整整三節(jié)課,我都是在哭泣中度過(guò)的。下午放學(xué)了,我呆呆地坐在教室里,我心已經(jīng)碎了,不知道該怎么辦。我淚水已經(jīng)流干了,想哭也哭了出來(lái)了,在我眼睛有點(diǎn)模糊的時(shí)候,有一位同學(xué)放了一盒飯?jiān)谖易郎,我什么都不肯吃,因(yàn)槲揖窈芑秀,那些?duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要!要是讓我外婆知道,非罵死我不可,想起這些,我感到更加迷茫,甚至想過(guò)死的念頭。我不肯吃飯,不久,有很多班上的同學(xué)都來(lái)安慰我,但我很倔犟,怎么也不肯吃。
第二天,情緒漸漸好了一點(diǎn)了,很快到了中午,我的好朋友肖敏也去給我打了飯,開(kāi)始我是不肯吃的,但后來(lái)還是含著淚把飯吃了。經(jīng)歷這次我是多么感激我的同學(xué)。
想想以前我是多么霸道,而現(xiàn)在他們對(duì)我那么好。同學(xué)們,感謝您們給我勇氣和鼓勵(lì),珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,珍惜我們友誼。讓我們手牽著手,一起去刻困難!
同行的作文500字 篇4
友誼就像混亂中的指南針,就像寒冷冬夜中的火爐,就像不透明夜晚中的蠟燭。友誼是春天的雨,夏天的風(fēng),秋天的果實(shí)和冬天的太陽(yáng)。
三年級(jí)第一次模擬考試后,我盯著桌子上的成績(jī)單,突然感到失落。放棄的想法突然出現(xiàn)了!霸趺戳?考試時(shí)你太緊張了嗎?”我的好朋友過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀。她的眉毛看起來(lái)像八個(gè)數(shù)字!皼](méi)事的。下次我會(huì)更加努力!蔽业目谑切姆强赡苁菑(qiáng)顏歡笑的樣子太假了。她嘆了口氣,給我留了一個(gè)安靜的空間。
第二天早上,我心不在焉,沉浸在低分?jǐn)?shù)的.痛苦中,掙扎著要不要放棄。
練習(xí)結(jié)束后,我看到桌子上有一張紙和一些厚厚的筆記本。我打開(kāi)報(bào)紙:別悶悶不樂(lè)了。我?guī)湍惴治隽嗽嚲砗臀业膸妆竟P記本。這些是考試的秘密,我給了你。我打開(kāi)筆記本,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,展開(kāi)了對(duì)試卷的分析。我一字一句地讀著它,我的悲傷和放棄的想法被一掃而光。
在接下來(lái)的一個(gè)月里,我的好朋友幫我糾正了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因?yàn)樗贿m合我。這不僅沒(méi)有提高我的學(xué)習(xí)效率,而且使我事半功倍。有人教我如何有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。我會(huì)補(bǔ)充筆記,在前一天修改作業(yè),解決我不能解決的問(wèn)題。周末陪我去補(bǔ)習(xí)班,請(qǐng)我在空閑時(shí)間去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
在她的幫助下,我也感覺(jué)到我的成績(jī)有所提高。在普通的測(cè)驗(yàn)中,我從40分提高到50分,再提高到70分到80分,在薄弱的科目上,我不會(huì)再得分了。
第二次模擬考試后,我的排名迅速上升,受到了老師和父母的表?yè)P(yáng)。但是我知道如果沒(méi)有朋友的幫助,我不會(huì)進(jìn)步這么多。正如村上春樹(shù)所說(shuō):我跑出了沙漠,不再是原來(lái)的我。
在我們成長(zhǎng)的道路上,有了友誼的指南針、大火爐和蠟燭,我們才重拾信心,勇往直前。
同行的作文500字 篇5
讀書(shū)之于語(yǔ)文,如同根之于樹(shù);源泉之于江河;基礎(chǔ)之于廣廈;靈魂之于血肉。
樹(shù)根枯萎則枝葉凋落,源泉干涸則江河流干,基礎(chǔ)不牢則廣廈崩塌;靈魂萎靡則血肉枯僵。
不閱讀,胸?zé)o點(diǎn)墨,是一個(gè)頭腦空空的“空殼人”;不閱讀,瘋狂做題,是個(gè)死記硬背的“機(jī)器人”;不閱讀,見(jiàn)解膚淺,是個(gè)坐井觀天的蛙眼人;不閱讀,思維紊亂,是個(gè)胡言亂語(yǔ)的鴉嘴人。
閱讀經(jīng)典,不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí),還要從中汲取智慧的養(yǎng)料。因此,我們不僅要閱讀古代經(jīng)典,還要讀現(xiàn)代文學(xué);不僅要讀中國(guó)經(jīng)典,還要讀國(guó)外名著;不僅要讀文學(xué)經(jīng)典,還要讀歷史雜志,游記隨筆,科普常識(shí)……
今天我拿起語(yǔ)文書(shū)背誦,沒(méi)想到有意外收獲:我突然感到:語(yǔ)文學(xué)習(xí)和名著閱讀是分不開(kāi)的。就拿“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”這句話(huà)的理解來(lái)說(shuō)吧,如果你沒(méi)有閱讀王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》,你怎么會(huì)理解“不怕”的內(nèi)涵呢?當(dāng)你翻開(kāi)老舍的《駱駝祥子》,你就會(huì)理解底層勞動(dòng)人民的'艱辛;當(dāng)你讀完曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,你就會(huì)明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長(zhǎng)了你人生的長(zhǎng)度,增加了你思想的厚度,拓展了你生命的寬度。
閱讀,是對(duì)秦磚漢瓦的向往,閱讀,是與唐詩(shī)宋詞的邂逅。閱讀是對(duì)“吾將上下而求索”的感佩,閱讀是對(duì)“拼將十萬(wàn)頭顱血”的震撼。讀書(shū)是筆墨紙硯琴書(shū)畫(huà);讀書(shū)是生旦凈末唱念打。讀書(shū)是奇書(shū)駿馬佳山水;讀書(shū)是信筆玉龍麗風(fēng)花。
讓我們與讀書(shū)攜手,讓我們與經(jīng)典同行,讓我們?nèi)ラ喿x美麗而厚重的人生。
同行的作文500字 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不僅如此,書(shū)籍還是智慧的搖籃。生活中沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,魚(yú)兒沒(méi)有魚(yú)鰭一樣。書(shū)在我心中,一直有一個(gè)重要的地位。
從小,我就受爸媽熏陶。每天,他們無(wú)論多忙,都要抽出時(shí)間看上幾頁(yè)書(shū)。于是,只有兩三歲的我也整天抱著一本繪本,津津有味地看著。那時(shí),我?guī)缀醪豢醋郑矚g看圖畫(huà),雖然如此,但我也認(rèn)得不少字。
到了讀幼兒園中班的時(shí)候,我開(kāi)始看故事書(shū)了。我常?粗粗,就投入到故事情節(jié)中。有時(shí),突然遇到攔路虎——生字,就馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寗t會(huì)耐心地教我這個(gè)字的讀音,并告訴我它的大致意思。如果我似懂非懂,媽媽就會(huì)不厭其煩地教我:打比方,舉例子,直到我理解為止。
上了一年級(jí),由于我愛(ài)讀書(shū),所以認(rèn)的字比其他同學(xué)多。上課時(shí),別人不會(huì)讀的字,我會(huì)讀,老師常常表?yè)P(yáng)我。我很受鼓勵(lì),于是,越來(lái)越愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)也越來(lái)越多。
現(xiàn)在,無(wú)論如何,晚上睡覺(jué)前我都要認(rèn)認(rèn)真真地讀半小時(shí)的書(shū)。常?粗粗腿肓嗣,心情也會(huì)隨之跌宕起伏,我會(huì)為主人公身處險(xiǎn)境而愁眉不展,會(huì)因壞人得到應(yīng)有的懲罰而揚(yáng)眉吐氣,也會(huì)因好人公遇到挫折而淚流滿(mǎn)面……從書(shū)中,我常常能明白許多道理,得到許多啟示。因?yàn)闊釔?ài)閱讀,所以我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊。我讀過(guò)許多中外名著:《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的.》……而中國(guó)古代四大名著,我在四年級(jí)就讀完了,其中的《西游記》,我更是讀了不下十遍。
是的,在我的成長(zhǎng)之路上,書(shū)從未缺席,它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,給予我許多知識(shí)。我永遠(yuǎn)會(huì)與書(shū)同行。
同行的作文500字 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼里,書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理;書(shū)也是一個(gè)指南針,讓我在迷茫中找到方向;書(shū)還是一葉小舟,帶我盡情地遨游在知識(shí)的海洋。
記得有一次,我的姐姐說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。于是,她便問(wèn)了一下爸爸和媽媽?zhuān)砂职趾蛬寢尣煌。因(yàn)樗麄儾粶?zhǔn)我看閑書(shū),怕我中“毒”。但是,我心里想:不管了,既然是要去書(shū)的海洋,知識(shí)的世界,就算是冒著槍林彈雨,我也要去!
到了圖書(shū)館,我就經(jīng)不起誘惑,東拿一本,西拿一本。(因?yàn)槲也恢涝摽茨且槐緯?shū)才好)此時(shí),我心想:要是能把圖書(shū)館里所有的書(shū)都借回去,那該多好啊!最后,我拿了一本《三國(guó)演義》看。原來(lái),曹操是這么的奸詐狡猾,殘暴,怪不得人們都評(píng)價(jià)他:“治世之能臣,亂世之奸雄。”我不禁被書(shū)中的人物吸引了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
圖書(shū)館快閉關(guān)了,姐姐叫了我很多次,可都還是不能把我從書(shū)的海洋中叫回來(lái)。所以,姐姐只好放“大絕招”了:她把我的書(shū)放回了原位,搖了搖我的身子,這才把我從書(shū)的海洋中強(qiáng)行帶了回來(lái)。
我這一生的.夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想要,但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),在度過(guò)的每一天,每個(gè)月,每一年中,是書(shū),他培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng),因此,我感到無(wú)比欣慰。
同行的作文500字 篇8
20xx年世界特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)將在上海舉行,我作為一個(gè)上海人為能在上海舉辦特奧會(huì)而感到驕傲和自豪。
這次是第12屆夏季特奧會(huì)。運(yùn)動(dòng)員都是智障人士,智商比較低。特奧會(huì)的格言是:勇敢嘗試,爭(zhēng)取勝利。特奧會(huì)的會(huì)徽是:一個(gè)綠色的大眼睛,眼珠里有兩個(gè)人,一個(gè)大人,一個(gè)小人。
我要學(xué)習(xí)智障人那種堅(jiān)強(qiáng)不屈,樂(lè)觀向上的精神。他們雖然智商低,但是他們不向命運(yùn)低頭,還要自己來(lái)創(chuàng)造命運(yùn)。在生活中我要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)自己的事自己做,別人的事幫著做;遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)自己去克服,而不是向困難低頭。記得有一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上老師出了十道題,還說(shuō)了做不完可以回家做。我做到最后一題時(shí)給難住了,怎么也想不出來(lái),想想反正可以回家做,回家問(wèn)媽媽吧!我剛想合攏本子,眼前就出現(xiàn)那些智障的運(yùn)動(dòng)員們的身影,他們每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都需要花很長(zhǎng)時(shí)間,付出很大的努力,更不要說(shuō)去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢?于是我繼續(xù)做下去,直到我把這道題做了出來(lái)。對(duì)于那些智障的運(yùn)動(dòng)員們那么困難的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能一一咬牙挺過(guò)來(lái)。而對(duì)于我這么簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),為什么要輕易的`放棄呢?我覺(jué)得,我應(yīng)該要更加的獨(dú)立和自強(qiáng),慢慢脫離父母的援助之手,自己的事情自己做。
特奧今年就要在上海開(kāi)了,我一定要關(guān)注這次特奧的全過(guò)程,我要和那些智障的運(yùn)動(dòng)健兒一起成長(zhǎng)。我要與特奧同行。
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