實用的青春的作文500字

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文500字 篇1

　　我特別喜歡《周易》里面的“天行健，君子以自強不息”這句話的意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處事也應該循循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這告誡我們在九年級的學習中要剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進，不要兩天打漁三天曬網(wǎng)。同時這也是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。

　　步入九年級生活，學習逐漸緊張起來，我們將面臨人生第一大抉擇----中招考試。我們每天晚上，晚自習上到十點，十點半熄燈，早上五點半就要起床，六點十分就要開始跑操，學校這樣安排不就是讓我們考上省級示范性高中，也就是第一批次高中。但是我并沒有好好利用這些時間學習。就如午休，我的效率非常低，大半個午休就寫了物理畫電路的一頁。就如我們班主任給我們說的：“自我規(guī)劃，高效學習。”

　　有這樣一句話中招考試就如大浪淘沙，套下來的都是沙子，留下的都是金子，中招考試就如千軍萬馬過獨木橋......在我們最美的時光里是時候該努力了，該拼了，讓今后的自己有一條路可以選擇，不至于去干體力活，越努力，越幸運，現(xiàn)在努力的自己，定將會取得很好的成績。大家都想要好的生活，可以你不努力，真陽會擁有這樣的'生活，好的生活下是憑空得來的而是自己努力得來，好的青春都是拼出來的。

　　成功者智慧眷顧堅定者，奮進者，搏擊者，而不會等待猶豫者，懈怠者，畏難者，我們一定要艱苦奮斗，持之以恒，好好拼一把，讓自己的青春無悔。

青春的作文500字 篇2

　　“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？我仰頭問上帝。天庭里傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什么呢？”我追問著。上帝慈祥的笑了笑：“由你自己去找吧，找到回倆告訴我�！�

　　我化做一只云雀，飛向大地。

　　我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問：“柳芽弟弟，什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的小腦袋，說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量�！蔽尹c點頭，繼續(xù)向前飛去。

　　我來到一位知識淵博的學者跟前，誠懇地問到：“老先生，什么是青春？”學者微笑著告訴我：“青春是智慧，是學識，是學富五車，才高八斗的充足和自傲�！蔽尹c點頭，繼續(xù)向前飛去。

　　我來到一位正在攀登千年積雪的高峰的運動員身邊，禮貌地問他：“叔叔，什么是青春？”運動員鏗鏘有力的說：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅定自己必勝的信心。”我佩服地看了看他，繼續(xù)飛向前方。

　　夕陽西下，云霞散亂地布滿天穹，公園里 幾位老人正精神飽滿的、一絲不茍地練太極拳，我看得出神，飛到一位白發(fā)老人的肩上，恭敬的請教：“老爺爺，什么是青春？”老人朗聲笑道：“青春是年輕的心，不老的精神，只要你心不老，你就永遠青春！”老人矯健的'身姿，燦爛的笑容與滿天絢麗的云霞相定格，成為一道絕美夕陽晚照。

　　我振翅高飛，感到渾身是力，我飛回上帝的身邊，激動的說：“我找到了！我找到 了！我會永遠擁有自己的青春�！�

　　上帝笑聲朗朗……

青春的作文500字 篇3

　　喜歡推著車子以一個點為中心，在地上畫圈，從一個不是起點的起點，走到一個不是終點的終點。然后便很自然的想到，生命像咬尾蛇，周而復始。那時，感到自己不是寂寞，而是一種突然的蒼老，嘆著歲月的無奈。冷眼旁觀，世態(tài)炎涼，一切仿佛與我無關。我會靜下心想，人有時被欲望充斥也真好！被欲望充斥便有了一種去追尋的動力，也就不會因為寂寞如生銹的鏈條再也轉不起來了。假設，我說如果又假設的話，我希望變成一個不死不老的'怪物。即使寂寞也甘之如飴。在寂寞中慢慢的思考，慢慢的枯萎。冷眼旁觀著這個繁華的世界，想，徒步旅行，環(huán)游世界，閱盡人世百態(tài)，看透人世滄桑。再如老人一樣歸因于心靈的寧靜或者真的很寂寞很寂寞，無奈了，便去接受久違的日光，等待貪欲后給予的懲罰。 對我來說，死亡并不可怕，但害怕疼，死只是一瞬，疼卻是永恒。也許會寂寞吧……

　　可惜生活沒有假設。假設只是我們借以情感的寄托，就像數(shù)學題中的假設只是一道橋梁一樣，它只是用來解題的跳板。

　　我的一個朋友問我：你的知己是不是很多？我回答：恩，她們都挺好，接著又補充道：不是太好說……他當即發(fā)了一連串很受傷的表情給我，我知道當時他是什么心情，肯定有一陣失落，但轉瞬即逝。哎，如果我也能向他一樣大條到忽略我的補充和那六個點的省略就好了。我感到自己正在蒼老，甚至有些厭世了，每每想到此，便把自己埋進繁瑣的物理、數(shù)學的題海去轉移注意，或者在紙上畫著“井”字組成的網(wǎng)，告訴自己不要迷失方向！

　　下一秒，我在想寂寞是什么？什么又是寂寞？我不能用寂寞來形容，因為我不寂寞，我只是無奈到有些感傷罷了……

青春的作文500字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。

　　一眨眼已是布滿青春色彩的世界，以前的歡聲笑語，已被青春覆蓋，以前的無憂無慮，已被青春吞噬，以前的稚嫩，已被青春掠奪，這青春的旋律正邁著輕盈的步伐走向我們，我們不得不放下手中把玩的玩具，換上成熟的思想！

　　青春的旋律，如魔法師般變換著，青春的旋律，如似火的朝陽冉冉升起�！扒啻骸币粋�令人在無知童年好奇的詞，進入初中的我們在感受青春的艷麗，感受青春帶給我們的力量，青春的.旋律慢慢打響，好奇的我們靜靜聆聽！我們現(xiàn)在正是花季雨季的年齡階段，我們的人生正因為青春而變得有意義。如果說生活是一部電影，那是因為有了青春這個主角才演繹的這么逼真；如果說天空很美，那是因為有了青春這道彩虹的點綴；如果說花朵很嬌艷，那是因為有了青春這位園丁的培育。我們擁有的青春就像一個萬花筒，一個五味瓶，那擁有青春的日志就像一個夢，希望我們永遠都不要蘇醒！

　　青春這個時代，被人也說成“叛逆”可想而知，我們都已經(jīng)長大了，父母也管不了我們了，我們想做什么又有誰能管的了？在這個時代我們都漸漸的變得寂寞，孤獨，一人呆在昏暗的地方輕輕的哭泣，漸漸的都失去了知己，一個人獨自走在回家的路上，寒風呼呼的吹著，身子冰冷的，現(xiàn)在這個時候誰都能懷念起小時候一起走過的路，冷了，朋友的暖衣披在身上，哭了，朋友的安慰成了信任，離別，朋友的擁抱印在了心頭。我們該感謝青春帶給我們的歡樂，還是該埋怨青春帶給我們的孤寂。青春再給我們歡樂時，又給了我們考驗，苦澀，我們在這個時代，學會了堅強，學會了努力，雖然有曲折的道路，但是青春的激勵讓我們把道路看的一文不值。

青春的作文500字 篇5

　　媽媽已經(jīng)買來了新校服，和小學校服一樣單調。

　　不，應該說小學校服并不那么單調。

　　在小學里的一節(jié)美術課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫在了她的校服內側，然后得意地炫耀給我看，結果被老師抓個正著。

　　老師讓她上講臺給我們展示她的“圖畫”，而她卻一點也沒有悔改之意，直接跑上講臺，向我們一笑，然后拉開校服拉鏈。

　　我看見，校服一側靠下的地方，開滿了大朵大朵的山茶花，靠上一點則斜伸過來一枝臘梅。另一側被畫上了許多太陽菊，還有剛才那幾朵雪白的茉莉花，仿佛散發(fā)著清香。

　　老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。

　　于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時的奇思妙想。老師們的.勸阻幾乎起不到任何作用，無奈之余也只得發(fā)過這股涂鴉的潮流。

　　我們繼續(xù)描畫我們的夢想，在校服上，無論是衣袖還是衣領，不管是前身還是后背，都播下了我們個性張揚的希望。

　　這些圖畫使始終如一的生活不再單調。在食堂排隊的時候，可以看見前面一個人衣領上的四葉草。休息的時候，可以看見他們衣袖上的蝴蝶和花蔓。放學時走在路上，更是一道亮麗的風景。

　　原本單調的校服變得人人愛穿。原本只有在晨練時才能不穿的校服到那時也在身上。跑步時拉開衣服的拉鏈，那青春的圖畫就隨著校服一起飛揚。

　　是啊，青春隨著圖畫共同飛舞！青春在校服上舞蹈！

　　我們的青春折射著陽光，在七彩的天空中飛翔！

　　思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會怎樣呢？

【青春的作文500字】相關文章：

青春的作文10-05

青春作文02-13

青春的作文06-08

青春作文10-07

用我的青春換媽媽的青春作文09-20

青春印跡作文10-02

致青春作文10-02

青春的洗禮作文10-06

擁抱青春作文10-06

珍惜青春作文10-07