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我們的作文500字7篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的作文500字 篇1
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生。老師讓我們班坐在一起，一開(kāi)始我還很高興。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好，還可以請(qǐng)教他�？墒菦](méi)過(guò)幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準(zhǔn)超過(guò)界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤里，害得我會(huì)場(chǎng)什么都不方便。有一天自習(xí)課上，他的胳膊又超過(guò)了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒(méi)有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過(guò)界線。”這時(shí)，全班同學(xué)都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結(jié)果有一天，我們做午間操回到教室。我看見(jiàn)在我地盤時(shí)亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒(méi)說(shuō)話。
有一次數(shù)學(xué)考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的老師非常嚴(yán)，不敢亂動(dòng)。我找來(lái)找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時(shí)候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說(shuō)出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見(jiàn)他不害專心致志地做題。根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的.三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說(shuō)：“ 這次怎么不說(shuō)又要挨木棒了？”�。≡瓉�(lái)他是故意的，我被這事感動(dòng)，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。
我們的作文500字 篇2
這個(gè)星期天，晴空萬(wàn)里。我乘著我家的小轎車，早上8:40分出發(fā)，一路上飽覽美麗的風(fēng)光景色，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，終于到達(dá)了目的地——清園農(nóng)莊。
我一下車，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，新奇地到處東張西望。一看大門，哇！這大門好高大威風(fēng)呀！由其是門上黃色的四個(gè)大字“清園農(nóng)莊”讓我抑制不住興奮的勁兒，一下子跑了進(jìn)去。不看不知道，一看嚇一跳。里面太美了，綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)，梨樹(shù)、桃樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷，像比美似的，競(jìng)相綻放他們的花朵。一派生機(jī)勃勃的`景象。
走遠(yuǎn)一點(diǎn)，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)養(yǎng)動(dòng)物的大籠子�；\子里有兔子，灰色的、白色的、黑色的……一蹦一跳真可愛(ài)。再往里走，有一座滑滑梯，有好多孩子在上面玩。往右手邊看，是一塊大草坪。我們班的同學(xué)們?cè)缫言谀抢镒分鹜嫠Ａ�，我也趕緊加入其中。
過(guò)了一會(huì)兒，要開(kāi)始游戲了。我們?nèi)シ纸M抽簽，我抽到了3，代表第三組。第一項(xiàng)游戲叫“瘋火輪，大膽向前”，其實(shí)，就是滾鐵圈的接力賽。抽簽分成的四個(gè)組展開(kāi)比賽。輪到我的時(shí)候，把這個(gè)“淘氣包”一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，要把它送到終點(diǎn)可不是什么容易的事，因?yàn)�，我想讓它向右，可它向左跑。我想讓它往前跑，可它卻來(lái)個(gè)“乾坤大挪移”，我使出了九牛二虎之力，雖然把它送到了終點(diǎn)，可最后還是輸了。第二個(gè)游戲是一種關(guān)于親子默契的游戲，讓家長(zhǎng)蒙上眼睛，靠觸摸來(lái)找到自己的孩子。因?yàn)槲液蛬寢屍綍r(shí)比較默契，所以十分容易就完成了，我和媽媽都很高興。
做完游戲，拍集體照，然后開(kāi)始燒烤。我將燒烤總結(jié)為五步：先是刷油，再是放烤串，然后是翻滾，接著是拿出來(lái)，最后當(dāng)然是品嘗啦。我發(fā)現(xiàn)自己烤的最好吃！
這真是一場(chǎng)快樂(lè)、精彩、有趣的聚會(huì)��！
我們的作文500字 篇3
在我們學(xué)校的東面，有一座雨山。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)下鮮花盛開(kāi)，美麗極了！
站在山腳下，抬眼望去，就能看見(jiàn)一條寬闊平坦的山路，像一條絲帶，給翠綠的雨山增添了幾分俏麗。白瓦青墻在樹(shù)林中若影若現(xiàn)，點(diǎn)綴著山景。路旁開(kāi)滿了鮮花，有欣然怒放的.迎春花，有含苞待放的杜鵑，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘。草叢中，遍是五顏六色，叫不出名字的野花，有淺藍(lán)色，有米黃色，還有紅黃相間的，一朵一朵的，像一只只小眼睛，朝我們眨呀眨。
地上很干凈，為什么呢？因?yàn)槊扛魩酌拙陀幸粋�(gè)形似木樁的垃圾桶，上面還刻著“雨山公園”呢！我們都很自覺(jué)，有垃圾就隨手扔進(jìn)桶里，不能破壞環(huán)境。那要是我們走累了，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，道路兩邊安放著一條條長(zhǎng)椅，你可以隨意休憩。那要是我們找不到去路呢？別擔(dān)心，登山小道的指示牌隨處可見(jiàn)，它可以幫助我們順利到達(dá)山頂。
媽媽說(shuō)以前的雨山可不是這樣的，沒(méi)有寬闊平坦的馬路，只有一條條滿是碎石，被人踩出來(lái)的小路，一不小心就會(huì)滑到。路旁長(zhǎng)滿了蒼耳，一不小心便沾得滿身都是，山邊還有許多破爛不堪的民房，垃圾隨處可見(jiàn)�？赡莻�(gè)時(shí)候的雨山卻是媽媽玩耍的天堂。
啊，雨山的變化真大！我還是喜歡現(xiàn)在的雨山，因?yàn)樗俏业奶焯谩?/p>
我們的作文500字 篇4
愛(ài)因斯坦，幼時(shí)笨拙，好動(dòng)，記憶力差，孤僻，老師，同學(xué)每一個(gè)喜歡他。
他沒(méi)有像中國(guó)的一些所謂“差變優(yōu)”的學(xué)生一樣，把自己的勤奮浪費(fèi)在補(bǔ)全各科分?jǐn)?shù)，混個(gè)好學(xué)校，再混個(gè)好工作，融入這個(gè)隨波逐流的物欲世界。
他只是要求各科合格就行，每次看到“合格就行”這四個(gè)字眼，就覺(jué)得在中國(guó)這是個(gè)夢(mèng)想，合格？不行不行，要A，A+，不然怎么進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，怎么進(jìn)好學(xué)校？而愛(ài)因斯坦不在乎，他只是把精力集中在自己感興趣的數(shù)理上，不為分?jǐn)?shù)，不為利益，只是興趣。
1905年，年輕的愛(ài)因斯坦以“相對(duì)論”推翻了牛頓的.錯(cuò)誤，1921年，他光電效應(yīng)定律的獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他的大腦智商突破了人類的記錄，就此成為聞名世界的人
大家都在仰頭瞻望，高呼“偉大的愛(ài)因斯坦！”“你是人類的驕傲！”是的，大家都很滿意，興高采烈的看著一個(gè)被稱為“天才”的人獨(dú)自擔(dān)當(dāng)一切，當(dāng)他終于完成了重任時(shí)，我們只會(huì)在一邊發(fā)出一些空洞的鼓掌和歡呼。
他成名后，母校邀請(qǐng)他為學(xué)校寫一篇宣傳文章，他卻借此痛斥母校教育死板，扼殺學(xué)生興趣，弄的局面好不尷尬。
早干嘛去了？?jī)簳r(shí)，他興致勃勃的研究物理數(shù)學(xué)時(shí)，我們卻在為一些無(wú)聊的分?jǐn)?shù)和名次“孜孜不倦”的學(xué)習(xí)；我們安心的在物欲縱橫的世界中隨波逐流，而他，卻在德國(guó)、意大利、FBI的追殺下一邊呼吁和平，一邊研究科學(xué).......
是的，當(dāng)我們不惜犧牲尊嚴(yán)，理想，為了在這個(gè)世界生存下去時(shí)，他在用自己的努力改變這個(gè)世界。
這，就是我們與天才的差距。
我們的作文500字 篇5
我們剛學(xué)完了14課：《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件小事。
文中提起過(guò)，“高爾基是一位偉大的作家，而且他很愛(ài)她的兒子”。在我開(kāi)始讀的時(shí)候，還以為他的兒子是一個(gè)好吃懶做的人。當(dāng)讀到第三自然段時(shí)，才知道原來(lái)是一個(gè)很知道孝順的'人。僅來(lái)到爸爸身邊以后，顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草，就可以看出。看來(lái)，不是只看父親或母親就可以知道他們的兒子（女兒）是怎樣的。
想必五年級(jí)的同學(xué)都讀過(guò)這篇課文，那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來(lái)孝順自己的父母了嗎？尊敬和愛(ài)咱們的老師了嗎？所謂孝順父母就是：少給父母添麻煩，力所能及的干點(diǎn)家務(wù)活。和在學(xué)校尊敬老師，按時(shí)完成作業(yè)，盡可能的讓老師多一點(diǎn)休息時(shí)間。然而，最重要的是：要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，出來(lái)工作掙錢，給老師一個(gè)喜訊，給父母一個(gè)滿意的答卷。
“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。“給”，給予，“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂(lè)在于付出，而不是索��；希望她的兒子做一個(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)，“讓所有的人都需要的人”，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛(ài)。
我們的作文500字 篇6
地球，水和我們很難想象地球上如果沒(méi)有了水會(huì)是怎樣?自從盤古開(kāi)天地以來(lái)，是凡有生命的哪一個(gè)能離開(kāi)水的滋養(yǎng)呢?隨全球變暖，北極、南極的冰川面積融化的越來(lái)越少，許多動(dòng)物、植物已經(jīng)滅絕或已瀕臨滅絕，是誰(shuí)造成的后果，知道人類心里是否有數(shù)，但每滴水的心里可都有數(shù)，我在網(wǎng)上查找了很多與水有關(guān)的'資料，截至20xx年3月22日，貴州黔西南州已經(jīng)連續(xù)227天干旱，旱情達(dá)到特重級(jí)。全國(guó)2212萬(wàn)人因干旱而飲水困難，其中79%的人無(wú)正常日用水。聯(lián)合國(guó)曾警告說(shuō)，如果世界仍以同樣的速度消耗水資源，到20xx年，將有27億人面臨嚴(yán)重的水短缺，如今已有近10倔人無(wú)法獲得安全的飲用水，1/3人口生活在水荒地區(qū)。在許多地方，因?yàn)楣艿篮瓦\(yùn)河泄露以及非法開(kāi)采，損失了30%—40%甚至更多的水……
人類該覺(jué)醒了，為了自己的一點(diǎn)私利，損害的不只是別人，也是你和你子孫的未來(lái)。我們要努力的從自己做起，低碳生活，節(jié)約每一滴水，比如說(shuō)：隨手關(guān)掉水龍頭，用洗完澡的水沖洗馬桶，盡量用低泡沫的洗衣粉洗衣服，這樣就不需要用大量的清水漂洗，洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8，洗澡的時(shí)候盡量用浴缸，因?yàn)橐粋�(gè)人5分鐘淋浴用的水，比發(fā)展中國(guó)貧民一整天的生活用水還多……
我們的地球已經(jīng)在人類的無(wú)意識(shí)的破壞下千瘡百孔，我們賴以生存的環(huán)境越來(lái)越糟糕，生命體離不開(kāi)的水源越來(lái)越少，如果再不行動(dòng)起來(lái)，人類將走向滅亡。
我們的作文500字 篇7
“丁零零……”清脆的上課另聲響了，我們飛快的進(jìn)入教室。這時(shí)，我們的盛老師拿著這一個(gè)大袋子，里面放著鐵絲、電池和鐵釘。我們大家丈二和尚摸不著頭腦地拿出老師課前要我們準(zhǔn)備的材料。
老師在黑板上寫了一個(gè)字“電”。接著就叫了一位女生和一位男生上講臺(tái)。讓女生拿一支鋼筆，男生拿一把尺，然后使勁往頭發(fā)上摩擦，再讓他們把各自所拿的東西伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑都自動(dòng)粘在了尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，盛老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們說(shuō)是什么力量使紙屑粘上去了？”
“是電，電！”同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了鍋。她緊接著問(wèn)：“哪來(lái)的電呢？”多數(shù)同學(xué)陷入了沉思，只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答：“摩擦唄�！�
“對(duì)，是的，”老師高興地接過(guò)話茬，一字一板地說(shuō)，“物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說(shuō)這物體的帶了電�！�
“電池就是帶電的物體。”盛老師說(shuō)著，便讓我們把課前準(zhǔn)備的電池拿出來(lái)，并且用兩根鐵絲的一頭分別靠在電池的.頭部和尾部，用手捏緊，并且把余下的鐵絲繞在一起，然后試試吸小鐵釘。令同學(xué)們大吃一驚的是：電竟然能吸小鐵釘。我突然間明白了，電能產(chǎn)生磁力。接下來(lái)老師又為我們講解了什么叫正電，什么叫負(fù)電……
下課鈴響了，大家一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，這課也太快了�！�
這種能夠親自實(shí)踐的課，我們喜歡。
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