書的作文500字[共10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書的作文500字10篇，歡迎大家分享。

書的作文500字 篇1

　　“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�言，從這句話中便可以看出書的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著很高的地位。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。

　　我愛書，還曾為書“賣過命”呢。說起來讓人難以置信，不過確是真心話。小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看，我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的'動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的書，書是摸到了，但是我不會游泳��！我身體又不高，在水中難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為挨罵，而是書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，恐怕你也會情不自禁。

　　我的夢想就是擁有全世界的書。愿此生與書相伴！

書的作文500字 篇2

　　還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個個無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你只身何處都會看到人手一書。作為學生的我也是一個徹頭徹尾的書迷。我愛看的書并不是什么名著也不是什么了不起的名書。但它絕對是一本好書。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會。這是一本還不錯的書，。它講述的故事總會讓我有所感悟，有所啟迪。它有時也會讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。

　　這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經(jīng)路上，殺出兩個美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的.水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動和啟迪。這些故事總會闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會。這些道理我們也能體會得到，所以看這些故事總會讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要殺她講了一千零一個故事。最后皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬里、海的女兒……這些書都該我?guī)�來了快樂�?/p>

　　看的書多人也會更有知識，更有學問。書也是陶冶情操的寶物。說了這么多書的好處，我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛書了。你呢？相信也會愛上書。

書的作文500字 篇3

　　古有為美酒而醉者，今有我“鮑酒鬼”為書而醉！

　　冬夜，雪花肆意飛舞著，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆忙趕路。家里其他人都犯困了，早早地睡下了�？晌覅s像是偷腥的饞貓，暢游在知識的海洋中尋找活蹦亂跳的`“魚蝦”。

　　夜?jié)u深了，漸冷了。我只好爬上床，鉆進溫暖的被窩接著看。瞌睡蟲開始向我發(fā)起猛攻，我正看到精彩部分，不愿向瞌睡蟲屈服。我側(cè)著身子，一只手扶著腦袋，另一只手翻著書。

　　差不多堅持了半個小時，睡意再次襲來，我的眼皮開始打架，眼前的字開始模糊，整個人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的。好吧，知道自己“酒量”不大，就不該“喝”那么多！我在心中暗暗責怪自己，后來在自己不滿的嘀咕聲中入睡了。

　　第二天早上，我從床上爬起來。媽媽一見到我，就憋住笑，表情非常怪異。當她給我看了那張存在手機里的照片后，我也笑噴了。原來，那晚我睡覺后，還保持著那個“優(yōu)美”的姿勢，媽媽來查房時，看見我的背影以為我還在看書，走到前面一看，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽被我的睡姿給逗笑了，便拿來手機將這搞笑的一幕拍下來。

　　光陰荏苒，書房那個“小酒壇”里的酒雖也芳醇，但已不夠我喝了，如果讓我家變成書城，那我就能沒日沒夜地醉在這個“大酒壇”里了……

書的作文500字 篇4

　　回眸處，是一段碧藍碧藍的時光，風一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時光。

　　近代，古典。走進《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會一番別樣的風采。

　　猶記當年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，讀得我熱血來潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個無知的少年仿佛成了當年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風，在兩岸猿猴的'啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。

　　烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營”的時候，心里頓時冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國演義》。

　　后來，我愛上了各種冒險類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。

　　世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個人在孤獨地走，忽然前方傳來歡歌笑語，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。

書的作文500字 篇5

　　書是我們?nèi)祟愡M步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過：每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。在這個競爭這么激烈的社會，書是最好的營養(yǎng)品。

　　從一年級到六年級，我讀過無數(shù)篇有關(guān)于讀書的好處的文章，但只有自己親身體會印象才深刻。在不久，我是一個很會玩，不把學習放在眼里的孩子。自然對我來說看書就像在受罪，我寧愿干活。每次，說起看書，別人是兩眼發(fā)光，而我卻垂頭喪氣�？磿鴷r都心不在焉，滿腦子想著玩。

　　不知這樣的生活持續(xù)了多久，我已經(jīng)不是那么討厭看書了，但是不在爸爸媽媽的催促下，我也不會主動說：“我要看書了。”總是先玩累了，再去看書。還是沒有把書放在第一位。

　　漸漸的，我仿佛喜歡上了書，有時后，一有空，我總會想到要去找一本書看，看書時也不會心不在焉，而是陶醉在書中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有聲有色的畫面。就像在看電視一般。記得有一次，我在看《三國演義》的時候，那些驚險的.環(huán)節(jié)，我緊張地嚇出了一身冷汗。最近，上學時，我總不忘帶一本課外書，用我平時踢毽子的時間，來看書，慢慢的我把看書當成了一種習慣，每天不看幾十頁就睡不著覺�，F(xiàn)在看書和玩都是我的愛好。而且，我相信，在不久后，我的成績也會有所提高，到那時我才算有收獲。

　　你別看它——書，沒多少頁，但知識無窮無盡，但只有喜愛書，書才會教給你知識，不然只有讓時間從書頁中溜走。

書的作文500字 篇6

　　一個男孩子正使勁地拔著兩本書，可書卻紋絲不動……

　　這是怎么回事呢？告訴你，我們班在做一個拔書的游戲。陸老師一手拿著一本書，將它們放在桌上，交錯地翻，讓兩本書穿插在一起，合為一體。老師問我們：“你們有本事拔開這兩本書嗎？”我心想：“這么小的兩本書，我怎么可能拔不開呢？”

　　老師先叫了一個男孩子上來，他個子很高，很胖，看上去很壯實，他的臉上洋溢著自信的笑容，我心里想：“他那么壯，力氣肯定很大，怎么會拔不開呢？”開始拔了，他一手抓著一邊，肚子一挺，運足氣力，用盡吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，瞪圓眼睛，“吃吃”地喘著氣。但是，書本像是被“502”膠水粘住了一樣，依然紋絲不動。他嘆了口氣，眉毛皺成“川”字形，愁眉苦臉的回到了座位上。

　　輪到我了，我十分自信：“他真沒用，真是白長了一身肉，現(xiàn)在讓我來大顯身手吧！”我信心滿滿地走上去，雙手緊緊地捏在書兩邊，都快捏出汗了，我深吸一口氣，雙手使勁往外拉，用盡了全身力氣，我大喊一聲“呀！”可書本還是沒有分開。我有些后悔自己的自大，但還是沒有放棄，我運足氣力，臉都憋紅了，牙齒都快被咬碎了，但還是拉不開來。我頓時有些生氣：“我偏不信這個邪！”我又試了幾次，但還是不行。我絕望了：唉，我怎么連二本書也拉不開。

　　這時又有幾個人試了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失敗了。全班沒有一個人拔開，我心想：“怎么可能？這不是普通的紙嗎又沒有用膠水粘，怎么會這樣呢？”

　　這時陸老師告訴我們：“紙的表面并不光滑，會產(chǎn)生摩擦力，那么多張紙，產(chǎn)生的'摩擦力也很多，所以我們的力氣比摩擦力少，才拔不出來。”聽了老師的話，我們都明白了原理。這堂課真是受益匪淺��！

書的作文500字 篇7

　　早讀課上，作為小組長的我正在讓組員們背書，大家都積極配合，唯獨有一人例外，他就是反叛精神嚴重的組員——徐錚。我的目光像箭似的'射向他。徐錚捧著書，東張西望，嘴里還哼著不知名的小調(diào)，四處躲避我的目光。我開門見山：“徐錚，背書！”徐錚只好賠著笑：“陳組長，課文我還沒背熟，能不能中午再背？”我想了想，今天的課文內(nèi)容真的很長，他背不熟，也是有情可原。我說：“那好吧，中午你一定要背��！”他信誓旦旦地舉起四根手指頭說：“我發(fā)誓，我中午一定會背好書，否則我就是小豬�！蔽以偃�叮囑，然后半信半疑地回到了座位上。

　　中午，吃過飯。徐錚正在和他的好哥們兒一起玩，我拿著語文書走到他面前，還沒等我開口，徐錚就不耐煩地揮揮手：“陳婧涵，你怎么又來了，我早上不是找你背過了嗎？”“你……背過？”“當然了，兄弟們，你們說是不是呀？”

　　其他幾個男生的頭點得像小雞啄米似的，還不時附和著說“他背過了”，“背得可好了”�！笆菃幔俊蔽依湫χ�打開了書本，“那請徐公子再背一遍吧�！毙戾P立即蔫了，苦笑道：“陳組長，我只是開玩笑而已。您大人有大量，不要和小的計較�！边@真是孫猴子的臉——說變就變呀。徐錚趁我發(fā)呆時，猛地沖向男廁所。我正準備沖上去把徐錚捉拿歸案。沒想到徐錚的那些好哥們兒，圍成一堵人墻，不讓我前進一步。為首的蔡宇航一本正經(jīng)地說：“陳婧涵，別想沖破人墻，否則……別怪我們不客氣�！�

　　哼，徐錚，我們騎驢看唱本——走著瞧！

書的作文500字 篇8

　　手捧一本書，一本喜愛的書，找一處幽靜的地方，靜靜地著、品、靜靜地體會，領(lǐng)悟，靜靜地走入書中的世界……

　　一本好書，就像一座燈塔，在人生的海洋里為你導航，給你指引方向；一本好書，就像一艘游輪，帶你游遍四方；一本好書，更像一個人生坐標，帶你走向成功的未來……

　　書多么重要�。」磐�今來，不知有多少形容書的語句，“讀萬卷書，行萬里路，”生動鮮明地把書和人捆在了一起。當你無聊時，只要一翻開書，你的'面前就會出現(xiàn)許多精彩鮮活的畫面；當你困惑時，只要打開書，那些難題就會迎刃而解；當你悲傷失望時，只要一翻開書，就會找回自信的勇氣……有句話說得好：“如果沒有了圖書館，我們還有什么？我們沒有了過去，也沒有了將來。”是��！如果沒有了書，我們的精神世界將變得一貧如洗，我都聽到內(nèi)心發(fā)出的一聲聲驚嘆了，它是那么強烈。

　　但是，讀書不思考，猶如吃飯不消化，讀書，不是走馬觀花。對于一本好書，如果只是隨便翻翻，有口無心地讀讀，那真是一種最大的浪費了。讀一本書，首先要學會思考，學會品味，學會深入，把書書的知識存入自己的腦海中，把自己的思想融入書中。我覺得，只有這樣，我們才可以感受到書的魅力，只有這樣，才能體現(xiàn)出書的價值！

書的作文500字 篇9

　　書，對于一些人來說沒有絲毫的價值�？墒菍τ谖襾碚f卻是一件價值連城的寶貝。

　　書遞給了我幸福，給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　在書里我會想起童年的我，我會長出一雙想象的翅膀，會聞到書的香味。

　　在書里我會找到一顆美麗善良的童心，一個知心朋友。

　　有人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得的確是這樣，當你把一本書讀到一定深度的時候，你會有很多的話要說，一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來了。

　　我喜歡讀長篇小說，里面的人，里面的事，都會是讀書的動力。我會為林妹妹哭，為寶哥哥笑；為唐僧擔憂，看八戒犯傻；為葵花感到幸福，為青銅感到快樂。有時候我是林妹妹，有時我是寶哥哥，……，我不知道我是誰，是不是書中的她呢！

　　我還清楚的記得，《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的書，里面有哥哥對妹妹偉大的愛，有我們的天真，有世界上真摯的情。他們一起走過的風風雨雨，坎坎坷坷令我難以忘懷。

　　我有時在想：這些書中一定有他們作者自己的影子，到底書中誰是他們自己呢？也許，他們自己也不知道，但是他們一定知道有人就是他們書中的'人物。我不知道，這些書到底對我產(chǎn)生了什么樣的影響，但是我知道當我的心神從這些書中拉出來后，我學會了思考，靜靜的一個人獨立的思考。

　　書！讓人快樂，讓人幸福，讓人心曠神怡！

書的作文500字 篇10

　　看到書，就不由自主地想到去年逝世的季羨林和任繼愈，心里自然免不了一份感慨，卻又無從說起，只是一種飄飄悠悠的悵惋。

　　說無從說起是因為連我自己都不明白到底是惋惜、悲痛還是為他們的人生而驕傲、自豪——或者兩者兼有吧。

　　“大師”稱號的背后是幾十年如一日地與文字打交道——這項在外人眼中無比枯燥卻可以激起他們斗志的工作。我無法想象他們心中有多少對文字的熱誠，是如海般廣闊還是如天般無垠，抑或是無窮無盡，源源不斷？

　　書，一個人類文明的載體，或許就是有了這些文明的光輝，才使得它被世人傳誦，被世人仰望和稱贊。

　　高爾基說“書是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，我覺得并不完整。人的一生都離不開書籍的啟迪和教化，難道只有青年人嗎？像季羨林和任繼愈這樣的人才稱得上是真正的讀書人。

　　可是縱觀現(xiàn)代的教育，我不免悲從中來。

　　在傳統(tǒng)的教育模式下，對于讀書的概念似乎只停留在考試、找工作上。這種錯誤的觀念和古人提出的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”有什么區(qū)別？只不過一個在口頭，一個在心中罷了。

　　我愈發(fā)感到兩位大師的離去是中國文化的巨大損失。我無法可想，在這種教育現(xiàn)狀下，再過幾十年、幾百年，中國還有幾個真正的`大師？

　　臧克家寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！蔽抑幌Ｍ�大師們在天堂好好地安息，大師們遺留下的巨大精神財富，由我們弘揚傳承，由我們的手推廣普及。

　　謹以此文紀念那些逝去的大師。

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