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    故事的作文500字

    時間:2024-10-02 15:10:24 作文500字 投訴 投稿
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    故事的作文500字(大全9篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的故事的作文500字9篇,歡迎大家分享。

    故事的作文500字(大全9篇)

    故事的作文500字 篇1

      有一天,我突然想喝檸檬奶茶了。可是呢,沒有零花錢怎么辦呢?于是,我計劃自己親自制作檸檬奶茶。

      首先第一步,我從冰箱里拿了一個黃色的檸檬,洗凈慮干水,先把檸檬切成片裝在容器里備用;第二步,把牛奶剪開倒進玻璃杯里。然后,把切好的檸檬片也倒進了裝滿牛奶的玻璃杯中,拿勺攪拌均勻放入冰箱中冷藏。

      十分鐘后,我懷著激動的心情從冰箱里取出檸檬奶茶,迫不及待的就喝了一大口?墒牵芸煳业拿碱^就擰在了一起,口里充斥著的是苦澀,緊接著感覺到胃部也非常的不舒服。我百思不得其解,究竟是哪一步出了故障呢?于是,我趕緊上網(wǎng)查了查,終于知曉了答案:原來檸檬和牛奶是不能同吃的。檸檬中的草酸會和牛奶中的鈣質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成不溶于水的草酸鈣,因為這些酸性飲料在胃中與牛奶中的蛋白質(zhì)結(jié)合會凝結(jié)成較大較硬而且消化吸收比較困難的'凝塊,所以不能同吃。應(yīng)在喝牛奶一小時后再吃。若兩者同時食用,牛奶中的鈣和巧克力中的草酸結(jié)合而生成草酸鈣,草酸鈣在人體內(nèi)不但不能被消化吸收,反而會引起兒童生長緩慢,腹瀉等不良影響,甚至使頭發(fā)干燥,無光澤,出現(xiàn)尿結(jié)石等癥狀。

      啊,原來是這樣的呀!我終于明白了,難怪喝了后胃就開始特別的不舒服了?磥硪院筮@種突發(fā)奇想之前,要先跟媽媽去了解了解哪些食物是不能同時食用的了,這些生活常識還是要多多的跟媽媽學(xué)習(xí)才行吶!

      經(jīng)過了這一次的事例后,我決定以后要經(jīng)常試著自己動手學(xué)做家務(wù)活,這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的小奧秘,也能為媽媽分擔部分力所能及的事情。

    故事的作文500字 篇2

      在我的小時候,書就已經(jīng)來到了我的日常生活中。打開我腦海中的記憶之門,仿佛時間在倒轉(zhuǎn),我來到了我的兒童時代。

      那是我正上三年級,不只為什么班里每一個人都有一本書,他們以書為榮,互相在同學(xué)們面前炫耀著。當時也許我的虛榮心在做怪,回家后立即讓媽媽帶我去新華書店去買書。到了后我便認真的挑選著。最后終于把《木偶奇遇記》帶回了家;丶液螅蚁竦玫搅艘患淦娈悓毸频,欣喜若狂,立即給它穿了一件衣服。每次看書時我先聞聞他的'墨香味,在小心翼翼地品讀書中的內(nèi)容。

      如今隨著時光的轉(zhuǎn)移,童話已不再讓我滿足了,但是我的“讀書熱”卻一點也不淡。

      平時,我的學(xué)習(xí)時間比較緊,只有在中午、晚上學(xué)習(xí)完了以后才能來閱讀。書中的內(nèi)容時時讓我歡喜,時時讓我贊嘆,時時讓我感到驚奇。學(xué)校也鼓勵我們:讓我們好讀書,讀好書。并給我們規(guī)定了必讀書目。《魯賓孫漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們六年級的必讀書目。雖然《魯賓孫漂流記》在此之前,我已經(jīng)讀過好多遍了,但是,這次我又把它讀了一遍,其中的知識,我又知道了許多!朵撹F是怎樣煉成的》雖然我沒有讀過,但也略知一二,所以我把它買回來,仔細閱讀。掩卷沉思,我們中華民族的偉大歷史,真讓我回味無窮呀﹗

      書籍是人類進步的階梯,我認為一點也沒有錯。希望全人類在書海中,漫長的遨游著。

    故事的作文500字 篇3

      剛看到這篇文章標題的時候,我其實是非常驚訝的,嘴巴能有什么故事?其實我是并不太了解了。嘴巴是每個人都有,但是我們除了用它來吃飯講話以外,還有最重要的一個用途就是交流。所以如果真的要寫一些什么與眾不同的嘴巴的故事,我覺得我們班上的一個人,他的交際能力以及他們交流的能力是非常出眾的,或許這就是因為他能說會道的原因之一。

      有的人對于嘴巴的認識僅僅停留在吃飯上面,確實有很多人對這個認識非常的深刻,畢竟嘴最常用的用途就是說話跟吃飯,而很多人都把嘴巴聯(lián)系到吃飯上面,這其實是非常膚淺的說法。我們除了吃飯以外還有最重要的一個用途就是來交流,我們班上就有一個非常厲害的`演說家,而且他非常懂得如何表達自己的想法,中間自己的思想,雖然有人會說這是頭腦的功勞,但是我覺得這也是嘴巴的功勞,他跟能說會道不僅感染了我身邊的嚴,還讓我們能夠從他的表達中了解他,認識他。

      我記得有一次學(xué)校組織晚會的時候,需要一個演講人在上彈性形式勵志的演講,而我們班上的這位同學(xué)就有幸成為了這個演講的代表,因為他在學(xué)校的微信非常的高,而且他的言語表達能力非常的強。也正是因為在這一次的事情當中,我認真的審視了嘴巴的用途,出來吃飯以外,我們覺得更重要的是能說會道能表達出自己的真實想法。人的一生需要不斷的去語言交流,去把自己的表達或者觀點輸入給他人,而嘴就是最重要的一個交流工具。一個人會不會說話,這取決于他的嘴巴靈不靈活,很多人為什么會招人討厭,就是因為他們不會說話,很多人招人喜歡也是因為他們的的能說會道。所以說我們不要膚淺的認為嘴巴是吃東西的,我們需要有更深層次的了解,知道嘴巴的用途,除了吃飯還有很多很多別樣的東西。

    故事的作文500字 篇4

      放假了,無所事事的我在南京街頭晃悠,忽然想到了老師布置的一項作業(yè)—向陌生人借一元錢,總覺得和不認識的人借錢有點怪怪的,無奈,畢竟是作業(yè),晚做不如早做,于是我一邊走向站臺一邊想著趕快借完錢,早點回家。

      我邁著大步向站臺走去,真正走到了站臺時,我就沒有這么大決心了。我四處打量著在站臺等車的人們,想找一個“好欺負”的`“下手”。就像小偷選擇受害人一樣,我也在物色借錢的對象。

      東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧,看到了一個老太太,我心想,就是她了,我有邁著大步走向這位老太太,盡量掩飾出內(nèi)心的一絲慌張。我站在老太太面前,渾身都不自在,硬著頭皮擠出幾個字“這位老太太,能借我一元錢嗎,我要坐車,忘帶錢了!比缓,我滿心歡喜的看著老太太,老太太轉(zhuǎn)過頭來“這位同學(xué),你說什么啊,我沒聽清楚!

      啥?她沒聽清?這么說我要再說一遍?沒辦法,我只好又說了一遍,內(nèi)心祈禱老太太聽清了,一陣令人尷尬的沉默……老太太終于發(fā)話了“哦,是這樣啊,你等著!苯又,老太太在她的包里左翻右翻,終于摸出一元錢來,遞給我,我道了謝,轉(zhuǎn)身準備走,老太太叫住了我,“喂,這位同學(xué),現(xiàn)在的車都是空調(diào)車,一元錢不夠,她又摸出一元錢遞給我,慈祥地笑了笑,轉(zhuǎn)過身去……

      沒想到借一元錢這么累,拿著老太太的錢,我心里充滿著感激與快樂,還有一種如釋重負的感覺,接著一元錢,感受到了很多……………………

    故事的作文500字 篇5

      家庭的溫暖,在飯桌上流動著……

      那,是一個早晨,“寶貝,起床嘍!”媽媽用“喇叭”把我吵醒了。我刷完牙,洗完臉之后迷迷糊糊地走向客廳,隱約看到爸爸把自己的一個雞蛋放進了我的碗里,愣住了,可還是當作沒看見!昂⒆,起床了!快來吃飯吧!”“好!”剛坐上飯桌,我就對爸爸說:“老爸,我怎么有兩個雞蛋呀?”爸爸笑了笑,說:“媽媽說你正在長身體,得多加強營養(yǎng)呀!”“那你呢?”我表面上若無其事,可心中卻是樂不可支!拔也怀!”不等爸爸說完,雞蛋就已經(jīng)“轉(zhuǎn)移”到了他碗里。爸爸低頭一看,“咦?我怎么多了一個雞蛋?”爸爸吃驚地問道。

      我的心里笑得直打鼓,是因為爸爸好笑的'樣子?是因為我沒有吃到早上最不愛吃的雞蛋?都不是,而是因為爸爸的計謀失敗了,雞蛋又回到了他的碗中!

      “爸爸!你的身體實在不好,得多加強營養(yǎng)!”

      “寶貝兒!你正在長身體,得需要大量蛋白質(zhì)!”

      說著,爸爸又把雞蛋放入了我碗中,這時,媽媽來了,我對爸爸使了個臉色,意思是說:我們干脆一不作二不休,把雞蛋給媽媽算了!

      媽媽走了過來,我和爸爸沒等媽媽反應(yīng)過來,硬是把雞蛋讓她吞了下去,媽媽氣極了。我趕快說:“媽媽,一家之中你最累,吃下去吧!”

      家是多么溫暖,飯桌上的故事是多么讓人溫馨!

    故事的作文500字 篇6

      從小略有耳聞,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,書,這個智慧的代名詞,每一本書都有一個獨特的故事。

      書·童年的翅膀

      我的家庭說不上什么書香門第,藏書世家,但父母卻對我抱有一個“詩書”夢,記得兒時每天印象最深刻的時光,就是依偎在母親懷里,聽著篇篇繪本,在童話的庇護下慢慢合上雙眼。夢中,看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現(xiàn),為我的童年安上了一對想象的翅膀,讓一個不諳世事的小女孩,在文學(xué)的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像一把鑰匙,通向新世界的鑰匙。

      書·少年的路標

      再長大些,已經(jīng)不需要父母念給我聽了,用自己的眼睛探索一字一句,都是一種美的體驗。我也不僅限于短篇童話,慢慢地接觸到故事小說!镀ブZ曹奇遇記》在那個說謊鼻子會變長的小木偶身上,讓我知曉了誠實的重要;《綠野仙蹤》在那個一起尋找回家的路的團隊中,讓我看見了伙伴的力量。那時的我,正面對著人生的第一個岔路口——品德的'選擇,書籍為我指向一條光明的道路,像一個立在我心頭路標。

      書·青年的利刃

      現(xiàn)在,手中再捧起書,早已換成經(jīng)典名著。剛開始接觸,認為名著的字里行間都流露出一股干澀難懂之氣,一點滋味都沒有。堅持讀下去于我,是莫大的考驗?梢月,卻漸漸發(fā)現(xiàn),在這干澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏,品《西游記》,在師徒四人西天取經(jīng)的點滴中,卻也像一把利刃,揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗斗爭。深深扣著人的心弦,合上書本,也是意猶未盡。

      古人云:“書中自有黃金屋”,的確,書的魅力在于它的字里行間,讀書百遍,其義自見。

    故事的作文500字 篇7

      一天,彩色筆遇見了鉛筆。

      “你好啊!鉛筆!辈噬P說。“你好!”鉛筆說。“瞧你,筆頭黑乎乎的,多難看哪!你看我,顏色比你亮多了,多么好看!”彩色筆一邊說鉛筆,一邊夸耀自己!笆前,你是比我漂亮得多!”鉛筆謙虛地說。“還有一點,你這么難看,別人一定都不喜歡你,我勸你還是不要在街上丟人現(xiàn)眼了!”彩色筆瞧不起地說。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想:雖然我不是那么好看,但我的作用還是挺大的,可以當小學(xué)生寫作業(yè)的工具,還可以當人畫畫時起稿的工具等等……

      就在這時,一位畫家走了過來,彩色筆原以為畫家只會把自己拿去,當他的工具,把鉛筆丟在一旁?墒牵龊醪噬P的意料:畫家竟然把自己覺得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過去。

      彩色筆還不停地埋怨道:“你這個畫家,讓我和這個黑乎乎的東西在一起,真叫我覺得丟臉!”畫家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前,畫家先用鉛筆打稿,修改好之后,用彩色筆涂上了顏色。“啊!真漂亮!”彩色筆叫道。

      這下,彩色筆才真正明白:原來,像畫畫這一類的事情都需要齊心協(xié)力,即使鉛筆不是很好看,但也有他的用處。不能只把別人的缺點拿來與自己的'優(yōu)點相比,應(yīng)該取別人的長處,補自己的短處。最后,彩色筆一個勁地向鉛筆賠禮道歉。

    故事的作文500字 篇8

      有一天,橡皮泥媽媽和兩個橡皮泥孩子在睡覺。哥哥和弟弟其實根本沒有睡,它們兩個知道媽媽睡了于是偷偷地跑出去玩。

      它們玩啊玩啊,忽然覺得自己很難受,就往身上一看,看到全身都裂開了一道道的裂口,它們急得直找水。一會兒,它們找到水了,就跳到水里去泡,慢慢地它們身上裂口不見了,身體也舒服了很多。弟弟說:“哥哥,我們再玩一下吧!备绺缯f:“好吧!边@回它們是玩捉迷藏,正在它們?nèi)朊詴r,身體又裂開了。當它們再跑到那個水盆邊時,那個盆不見了。不過萬幸它們找到了一個地方乘涼?墒牵畈恍业氖虑榘l(fā)生了。本來一樣高的兩兄弟,不知怎么回事,哥變得又高又瘦,弟變得又矮又肥,它們根本不認識了。哥哥因為跑得快,最先到了地點,休息了一會兒,弟弟才氣喘吁吁地到來。弟弟說:“朋友請讓一讓吧!备绺绨训艿艿'話當作耳邊風(fēng),看都不看弟弟一眼,弟弟生氣極了踹了哥一腳,“哎喲——”哥哥被踹飛了。弟弟不管哥怎么了,自己只管安然地坐在凳子上。可是不久感到一股熱氣直冒,仰頭一看,遮陽傘不見了……

      遠處,哥哥正在傘下乘涼。弟弟氣得火冒三丈,跑過去和哥打架起來。正在它們打得不可開交的時候,滾到了水里,只聽到“砰”的一聲,再也沒有任何聲音了。媽媽來了,急忙跳下水里,把孩子救了上來,可是兩個孩子不再是兩個孩子了,它們已經(jīng)死了。

      橡皮泥媽媽傷心地哭著。從此她見人就說:“謙讓好!”

    故事的作文500字 篇9

      我們班同學(xué)按照座位被分成幾個小組。同一個小組的人總是在一起學(xué)習(xí),一起活動,自然也就成了好朋友。在我們這個小組里有四個人:我,小張,小趙和小于。下課后我們四個總喜歡圍在一起聊天,這個時候我經(jīng)常喜歡拿出新奇的東西與他們分享。

      這不,前幾天國慶期間,太原舉辦了兩個漫展。我這個超級漫展迷自然是都去參加了。其中一個漫展上有個可口可樂的抽獎活動,我就花四元錢參加了一次,還幸運地中了獎,獎品是可以給一瓶印有一個人名字的可樂。我就想這個平時買不到,就把我同桌小張的名字填了上去。因為學(xué)校不許帶飲料,回家以后我小心翼翼地把帶有小張名字的可樂標簽揭了下來,現(xiàn)在就拿出來了。只見小趙和她的同桌小于用一種看珍稀動物的眼光看著我,小趙問我道:“小高,你這個在哪里買的?”我就開始和她解釋標簽的來歷,話還沒說完,就看見小張一把抓起標簽,作勢要扔,她的動作才擺到一半,我就以迅雷不及掩耳之勢奪了回來。小張還在喊:“小高,把那個扔了!笨赡苁撬X得這個標簽是我自己拿普通的可樂標簽做的,沒什么意義吧?粗覀z你爭我搶,小趙和小于則以一種更加奇怪的眼光注視著我倆。我可不會扔,這個標簽不僅是花四塊錢才抽到的,而且是我排了一個半小時隊才得到的。聽到我的`解釋,可能是知道這個標簽來得不容易,也可能是同情我花錢又費力吧,最后,小張終于同意不再把它扔掉了。因為小趙正好有一個可口可樂圖案的收集本,我們便商量著把標簽貼到小趙的這個本上。

      可惜過了兩天,標簽因為沒有粘牢,掉了。找了半天也沒找著。這事到現(xiàn)在還經(jīng)常被小于和其他同學(xué)拿來津津樂道,給我們的學(xué)校生活增添了一份色彩。大家都盼著明年的漫展早點來呢。

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