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他作文范文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的他作文范文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
他作文1
他，是一個成績不錯的同學(xué)，是學(xué)校里出了名的“小小演奏家”，是班上大家喜歡的中隊長。
他，雖然沒有水靈靈的大眼睛，但眼睛小得討人喜歡，笑的時候，眼睛差點瞇成一條線，高高的“小山”下面，有一只靈巧的嘴，它有一個好處和一個壞處。好處就是它挺說話，記得一次教師節(jié)的綜合實踐，他還采訪得很自然，一個字也沒說錯。壞處是什么？這個看他的肚子就知道了，他的肚子簡直可以當(dāng)鼓用了，因為他喜歡吃東西，每次不是把東西吃光就是吃得剩下一丁點兒，所以的他的體重直線上升，他只好去減肥了，可怎么也堅持不下去。
他喜歡看書，把書當(dāng)成寶貝，他家的.書少說有幾百本，訂的雜志有4種，他的就占3種。他在學(xué)�？�，在家里看，連下課大家出去玩了，他仍然在看書，這已成了雷打不動的習(xí)慣，因此他的知識面很廣，但這也招來了風(fēng)波，大家管他叫“書呆子”。他責(zé)任心不夠強，也很馬虎，老師不知道說了他幾遍，但說也是白說，一點也改不了，他為此很煩惱。
你知道他是誰嗎？他就是我――張書懷，一個快樂而又煩惱的少年！
他作文2
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲！”老師是園丁，只是奉獻，不求回報；老師是蜜蜂，“采花釀蜜”，默默無聞；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師，您的點點滴滴無時無刻教育著我們，有如春雨點點入土。有一次，是一天的上午，陳老師給我們講課時，面如土色，蒼白如紙，還時不時揉著胃部，不經(jīng)意地咬著嘴唇。我們在下面坐著都提心叼膽的，不知道老師怎么了，生怕老師撐不住。忽然，她抱歉地跟我們說：“同學(xué)們，請等我一下！”
于是，便匆匆離去�？粗惱蠋煹纳碛跋Я�，班上便炸開了鍋，嘰嘰喳喳地議論起來，“你們猜老師干嘛去？”“哈哈哈！偷懶去拉！”一個聲音沖了進來，高叫道：“大家安靜！陳老師不舒服！別吵了！”我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”過了一會兒陳老師回來了，她虛弱了沖我們笑了笑，便繼續(xù)講評數(shù)學(xué)練習(xí)。第二天，陳老師終于撐不住了！這時候，我們才知道，老師患了較嚴重的急性腸胃炎。她是一直默默地承受著疾病的折磨�。�
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。多么華麗的'詞語都無法表達您的勤勤懇懇。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！我只能說一句最最平凡的話：“老師，我很感動，您辛苦了！”
他作文3
“哈哈哈……哈哈哈……”聽！這抽瘋一樣的笑聲，不用看都知道，準是費嘯天觸發(fā)了自己的.笑神經(jīng)了！他可是我們班的愛笑大王，總是動不動就哈哈大笑，而且一笑就停不下來。就連受到了委屈，嚎啕大哭時的聲音也總讓人覺得是在笑。
語文課上，老師讓他來表演“滿面春風(fēng)”的樣子。他先是興致勃勃地走上去，等到了講臺前站定，看了一下全班同學(xué)，突然不知想起了什么，“噗吃”一聲笑，這下可得了了，大家還在莫名其妙之中，他一個人“哈哈哈”地笑起來，笑得前俯后仰，最后笑得捧著肚子蹲在了地上。表演不成，老師讓他回座位，他在回去的路上，笑聲仍然遏止不住，邊走邊笑，一不小心摔了個大跟頭！這一下引發(fā)了全班的笑聲大合唱！
還有一次，音樂老師要選一些同學(xué)上去表演唱。只見費嘯天高高地舉著手，嘴里還不停地叫著：“老師！我！我！選我！”老師終于選了他。他上去后，面對這么多人，又哈哈大笑起來，還一下子笑得趴在了地上，五體投地，就像跪地拜佛一樣。
怎么樣？愛笑大王名不虛傳吧？
他作文4
我并不認識他，只是覺得他很辛苦�？菔莸哪�，竹節(jié)似的手，凸出的眼，內(nèi)陷的眉骨，很小很小的身板，便是我對他的第一印象。
仲夏，他任勞任怨地工作，每天拂曉時分，當(dāng)我睡意朦朧地站在窗邊，他已經(jīng)將小區(qū)內(nèi)打掃干凈了。他的手中還停著一桿麻袋撕成的掃把，很大，看起來很沉——那桿子比他的`手不知大了多少倍。他好像從沒說過一句話，只是默默地掃著地上的垃圾紙片……
深秋，一片一片枯黃的樹葉落下，是誰輕踩過枯枝輕響？這個秋天的落葉很多，他不停地掃著，掃了又落葉，有了落葉再掃。一縷秋風(fēng)吹過，又吹散了葉堆，而他卻面不改色，又細心地將每一片落葉拾回。如果枯葉是秋寄予人們的信箋，這封信帶給孩子的是歡樂，帶給農(nóng)民的是豐收，而帶給他的，確實一秋痛苦，一朝一夕，一葉一拾，何時才了？
冷凍，潔白覆蓋了每一寸土地，窗邊上還有一層薄薄的霜雪，而窗上的每一片冰花好像已經(jīng)覆蓋了千年，透過這千年的霜雪，我還能看見他小小的身影在蹣跚地搖晃著，一左一右，一左一右……手中的掃把換成了鐵制的舊工具，用這最原始的方法清除每一片積雪。正午，冰雪消融，但不一會兒，又在地面上凍住了。這時，他會用沙土給冰面防滑。他沒有太多的保暖工具，一雙手套就足夠了。他總是捂著凍僵的耳朵一點點取暖。冬天快過去了吧！春天，也許就能輕松些了！
我不知道他的名字，更不知道他在這里守候了多少個春秋？我漸漸長高，他看起來更加渺小，也許他只有一米四吧？但他的雙肩扛起了整個小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境。我感覺他就像是一株小草，用他小小黑的身軀帶給我們太陽般的光和熱。做過最艱難的工作，還有什么是他熬不過去的呢？
他作文5
在這里，我向大家介紹一位同學(xué)，大家來猜一猜他是誰？
他今年12歲，“海拔”一米五九，他的發(fā)型蠻酷的，很像一些動漫人物的發(fā)型。一雙細小的眼睛發(fā)出明亮的'光，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
他熱愛一切運動，尤其是籃球。他打籃球還是不錯的，特別是“上藍兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”，幾乎每一次惡作劇，他都是“主謀”之一。他雖然很調(diào)皮，但他最大的愛好卻是唱流行歌曲，他唱歌可是班上數(shù)一數(shù)二的高手呢！音樂課上每學(xué)習(xí)一首新歌，老師經(jīng)常會叫他先唱一遍作為示范。他還很愛唱英文歌，雖然他平時英語不是太好，但他模仿起英文歌還是一套一套的。說到唱歌，他曾經(jīng)還鬧過一次笑話呢。一次美術(shù)課上，老師講到了古代壁畫上的“面具”，他突然興致大發(fā)，唱起了韓國歌手安七炫的《面具》。剛開始，他把聲音壓得很低，只有我這個同桌才能聽到，但是當(dāng)他唱到“不要回頭看”時，由于聲音沒有控制好，突然唱高了，前后左右的同學(xué)都用異樣的眼光盯著他，這是，他幽默地說了一句：“看我干啥？我不是說了不讓你們看嗎。”聽了他的話，我們都捂著嘴偷偷笑了起來，我還為他這敏捷的反應(yīng)能力而感到十分佩服。
說了這么多，你們猜出來他是誰了嗎？告訴你們吧，他呀，就是我前任同桌——李嘉豪。
他作文6
就下午突然間就想到了，之前他跟我說沒有誰可以跟她一起睡的，她只能抱著我睡，其他人都不可以。那個時候確實有被他這樣子的回答給甜到，畢竟那個時候她一直在對著我，但而且很多事情做了都會讓我吃醋，但是他這個回答還是很讓我滿意的。
然后突然間就感慨說其實要是他真的愿意一生只抱著我在他懷里睡，那我肯定也只鉆在他的懷里�，F(xiàn)在真的如果再出現(xiàn)一個男孩子，讓我說鉆進他的懷抱里，我想我很難做到，也沒有排斥，但就是想象不到那樣子的場面，我現(xiàn)在能想到的那種場面，對象依舊是他。
還記得在一起之前我說如果他對我沒有特殊的感情的話，我們就應(yīng)該冷靜一段時間，不要相互耽誤彼此，他可以去找更好的人，他更喜歡的人在一塊，不會說耽誤彼此的時間，可以讓他花在我身上的時間去尋找另一個對象。那個時候他跟我說太懶了，不想找了。
現(xiàn)在想來，其實那個時候他就已經(jīng)認定了吧？認定就不招了，就只拍拍照我這里了，但是今天又突然間有想到，其實誰能夠這樣子呢，雖然說自己還是很想要一生只愛一人的，但如果真的.有那種機會，一生只是他一個人了，自己會后悔嗎？
我的答案是肯定的，我如果一生都是她的話，一生只愛她一個人的話，可能那個時候會想會想要退縮，會想如果有另一個人出現(xiàn)，會想如果我愛上的是另一個人，會有怎樣的結(jié)局？會想如果我會愛上不同的人，在不同的時間愛上了不同的人，跟不同的人在一起了，會不會是一段更豐富的經(jīng)理，會不會是一段更完美的人生？
對于他來講，其實也有可能就是這樣子吧，所以失去好像也并沒有那么糟糕，可以讓彼此卻認識更新鮮的人，卻認識到自己真正需要的是怎樣的人，確實挺好的，那樣不會到頭來覺得一生受困于一人，哪怕事實上那個人就是自己這一生中最正確的選擇，多少還是會有抱怨的。這是人之常情，這就是人性。
他作文7
我對他的了解很少，不知道他喜歡什么，也不了解他，恰恰相反，他總是很了解我，雖然比不上母親，但他總會給我買我想要的。
我從小便很怕他，他的暴脾氣也是最近幾年才收了。他許是不知道怎樣表達吧，每次溫柔的話語剛準備說出，結(jié)果卻不小心遛了個彎，變成了嚴厲而又鋒銳的劍，一點一點刺進我心中，然后又拔出，我不敢把我的所有不滿表達出來，只是習(xí)慣了沉默。
我從小便與母親親近，寫的作文里也只有母親，無論是瞎編還是認真寫，父親從不在我的考慮范圍，或許是他太過冷漠，也或許是我沒留意他的溫柔。他總是那樣，什么事都不愿和我們分享，姐姐也親近母親一些，沒人在意他想了多久的笑話來逗笑我們，也沒人在意他一個人去買我們喜歡的零食，在更沒人在意他會不會難受。
父愛如山？以前在我眼里父愛是個很遙遠的詞，因為在他眼里永遠只有成績，可我永遠都不上進，每一次拿成績單去，頭上頂著他的訓(xùn)斥，心里永遠都是在為自己找理由，這次是失誤，不怪我……這次是因為老師沒教，不怪我……哪有那么多理由，他也不會聽那些理由。
他和母親經(jīng)常吵架，但每次都是小打小鬧，過一會兒便又是母親對他噓寒問暖，偶爾吵大了，父親也會買些花哄母親，過得也還不錯。
他抽煙喝酒，母親很討厭他這點，說了很多次，也依然屢教不改，永遠都不愛惜自己的身體，以前我覺得沒什么，只是不喜歡他抽煙喝酒，味道很大，很討厭�？涩F(xiàn)在，我怕了，以前所有對他的.不滿都沒有了，他生病了，那時候是暑假，我又正在補課，那時候，我是真的很難過，滿腦子只想讓他好好的，也沒發(fā)覺到，原來我也很愛他。
不知道未來是怎樣的，可我還是希望，我以后的婚禮，他不要缺席，他可是要親手把我交給別人，他可是要層層把關(guān)我的先生，他可是這個家的頂梁柱，他可是我父親，我母親的丈夫。
生病后，他脾氣好了很多，人也清閑了很多，只是依然戒不掉煙酒，那刻在骨子里的對我們的愛也消不掉，即使不怎么愛說話了，可對我們的關(guān)心依然不少。我只想，不要愧對了他的愛，只想讓他好起來，只想讓他好好的，和母親一起好好的。
他脾氣不好，抽煙喝酒，可他活的像自己，不為別人而活，灑脫慣了怎么收的住心呢？他是一個好父親，即使有很多缺點，他愛我們，愛母親，便足夠了。
他作文8
開學(xué)不久，我和他成了同桌，他是一個酷愛籃球運動的陽光型男孩，1米8的個頭，讓我再他面前有種“滄海一粟”的感覺，第一眼見到他，只有一種感覺――冷酷。我抱著一種“我不入地獄，誰入地獄”的心態(tài)，開始了和他的同桌生活。后來的相處，讓我對他的印象發(fā)生了翻天覆地的改變。
才過了幾天，我們就打成一片了，他立刻特別好，而我卻是文科好，于是我們開始取長補短，不知什么原因，我們特別談得來，說起話來總是一發(fā)不可收拾，為此，沒少挨老師批評，可說來也怪，我們總是互相鼓勵，“明爭暗斗”，因此學(xué)習(xí)成績也有了很打提高。
他人很好，對我也特別關(guān)心，記得有一天，我腸胃炎犯了，胃特別痛，豆大的淚珠劃過臉龐，他看見了，急得直叫我別酷，還問我怎么了，我只說了聲胃痛，還沒等我把話說完，他便一溜煙沖出了教室，過了一會，才見他滿頭大汗的回來，從口袋里拿出一盒藥，微笑著遞給我一瓶水，關(guān)切的對我說：“快把藥吃了吧，休息一會就好了�！闭f完又從課桌里拿出一件外衣給我披上，看著他滿頭大汗的臉，聽著他關(guān)切的話語，我的淚又流了下來，我知道這是感動。
后來，我們總會“有福同想，有難同當(dāng)”，因為他說過，一份快樂兩個人分享，會有兩份快樂；一份痛苦，兩個人分擔(dān)，就只有一半了。我才發(fā)現(xiàn)他臉上常常洋溢著微笑，他說那時因為他什么都不想，可我，卻截然不同，總愛胡思亂想，于是就有了許許多多的'煩惱，不過，他好象總是三言兩語就讓我把煩惱拋到九霄云外，因此，我常常覺得他好象具有長媽媽似的“偉大神力”。
可是，好景不長，一個突如其來的消息，打破了這份寧靜。
一天上班會課，班主任說，為了能有利于學(xué)習(xí)成績的提高，他覺得再全班進行一次座位大調(diào)整，就這樣我們分開了，他由于個子高的緣故，被換到了后排，而我，理所當(dāng)然的去了前面，換位子那天，我們沒有說話，只是默默地離開。但是，我們的關(guān)系并沒有因此而改變，下課是，我們還是會在一起，談學(xué)習(xí)，談生活……依舊還是那樣開心！
這就是我的同桌，他像大哥哥一樣關(guān)心我，照顧我；像老師一樣輔導(dǎo)我，幫助我；有時的他，更像一位長者，教我做人的道理，更讓我懂得了純潔的友誼，才是最美的，也是最應(yīng)該珍惜的！我相信，不管時間和空間的距離有多長多袁，這份友誼一定會恒久不變，因為我們約好要一輩子做好朋友的！
他作文9
我們大家如果要選一個班長的話，我一定要選他當(dāng)班長，他聰明，有責(zé)任心，起帶頭作用，還有一顆善良的心。
首先，我們從他的第一個方面來看看他吧。有一次，黃老師出了一道非常難的數(shù)學(xué)題，題剛一出出來，我們大家一下子蒙住了，只有我和趙泓亦找到了這道題的突破點，我們倆拿起筆就開始做。我們寫到三四步的時候，其他同學(xué)也反應(yīng)過來了。我開心地想著，這一次肯定是我先做完，然后去講臺上給大家分享我做題的過程，多光榮呀！我剛一想完，趙泓亦說：“黃老師，我做完了。”我們都有些驚訝，連我也都驚呆了。他興奮地走了上去，為我們分享做題過程，更讓我們驚訝的是，他講得非常流暢，我們大家都為他鼓起了掌。
我佩服他有責(zé)任心。上次，已經(jīng)放學(xué)了，正好是我們這組打掃衛(wèi)生，我去洗拖布的時候，發(fā)現(xiàn)趙泓亦的數(shù)學(xué)小組正坐在走廊旁邊做題。我由于好奇前去詢問一下，趙泓亦跟我說：“他們有一些題沒有做完，而且還有一些組員不會做的題要給他們講解�！蔽彝蝗幌肫鹞疫@個組長，每次組員都把當(dāng)天應(yīng)該做的作業(yè)做完了，我自己都還沒有做完，我覺得需要自我檢討一下。
我是一個沒有帶頭作用的'小組長，他卻有非常大的帶頭作用。有一次，黃老師讓我們小組討論，我找到我的組員，跟他們討論起來了。一開始他們還能跟我一起討論，到后面，他們是完全不理睬我，我也是一個暴脾氣，心里暗暗決定我也不會理他們了。后來老師知道后跟我說：“是你平時對他們太兇了，所以他們才不會聽你的。要注意相處的方法�！�
他還有一顆善良的心。有一次，他在講臺上管紀律，他發(fā)現(xiàn)有一個人哭了，他去詢問后才知道那位同學(xué)之所以哭，是因為數(shù)學(xué)獎狀掉了。于是趙泓亦從書包里翻出獎狀，把自己的獎狀給了那位同學(xué)，一切就平靜下來了。
我希望選他當(dāng)班長，因為他是一位聰明、有責(zé)任心、能夠起到帶頭作用并且善良的人。
他作文10
他，有時像窗前徐徐飄落的杏花雨，給予人美的感受；他，有時像書卷中散發(fā)淡淡墨香的方塊字，給予人溫馨的關(guān)懷；他，有時像暴風(fēng)雨來臨前的隆隆雷鳴，給予人危險的警告。他就是我的體育老師—侯老師。
和善，優(yōu)秀的他像一本好書，書的扉頁是一串串贊揚的詞語。他的個子很高，長得很瘦，相貌也不算帥，但獨特他有一種運動氣質(zhì)。在運動會上，在一陣陣的吶喊助威聲中，他力壓群雄，第一個沖到了終點。他的耐力讓人刮目相看，但他的精神更值得人們敬佩，在我心中，他早已是我的偶像，是所有同學(xué)的偶像，他耀眼的冠軍光芒是大家崇拜的精神。耀眼的侯老師，我們心中多變的侯老師。
書的第二頁是一張微笑、燦爛的笑臉。他的幽默與逗笑才能，是總所周知的，在課上，他愛和同學(xué)們跳繩，沙包，看他左腿把沙包一踢，右腳一個旋轉(zhuǎn)飛踢就把沙包踢給了下一個同學(xué)。他高興笑了，笑的'像一個小孩一般。有時候他也用我們給他制定的“加長版”長跳繩—因為他個子有1米八幾。長長的跳繩下，有兩個一高一低的人，這長繩也寄托了師生之間和諧的關(guān)系。他的童心未泯，讓我們感到不一樣的老師，不一樣的快樂。親切的侯老師，我們心中多變的侯老師。
書的第三頁是一張嚴肅的臉，手里拿著秒表，神情嚴肅的訓(xùn)練我們跑步，大家氣喘吁吁地著，侯老師張著大嘴一個勁地喊：“加油”，那“加油”簡直像訓(xùn)斥，“聲如雷霆”這句成語足以描述。于是，大家只好盡力的邁開步伐，向前跑去，最后，大家都及格了。其實我們都明白他的嚴教，是為我們的明天負責(zé)，我們向他致謝。
其實：不管侯老師是怎樣的，多變，但有一點永遠也不會變，那就是他愛我們，想讓我們優(yōu)秀的真誠之心，呵護之心。
他，仍然是給人奮取的精神的老師，無論他是偉大的，溫馨的，還是嚴格的，他的“愛心”永恒不變。
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