享受的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的享受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受的作文1

　　“享受是什么呢？”或許我們?cè)�有幾時(shí)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。但現(xiàn)在。讓我們回憶過(guò)去，展望未來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)解答。

　　其實(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著生活，享受著大自然帶給我們的快樂(lè)與幸福。

　　學(xué)習(xí)是一種享受。只有當(dāng)我們?nèi)�身心地在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使。

　　失敗是一種享受。只有當(dāng)我們失敗了，我們才會(huì)了解自己的不足，我們才會(huì)努力的彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，只有在那時(shí)，我們才會(huì)有足夠的能力，足夠的信心，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　寬容是一種享受。假如天空不寬容，忍不了肆虐的風(fēng)雨雷電，又何來(lái)它的`遼闊？如果大海不寬容，忍不了狂妄的驚濤駭浪，又何來(lái)它的深邃？如果宇宙不寬容，忍不了更替星座裂變，又何來(lái)它的神秘？寬容，讓我們的心胸更開(kāi)闊，讓我們的生活更加美好！

　　學(xué)會(huì)感恩更是一種享受。落葉在天空盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的土地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄落，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩，讓我們更容易體會(huì)幸福；感恩，讓我們更容易獲得快樂(lè)；感恩，讓陽(yáng)光更明媚，讓生活更美好。因此，學(xué)會(huì)感恩更是一種享受！白云享受著藍(lán)天的廣闊，魚(yú)兒享受著小河的清澈，花兒享受著陽(yáng)光的明媚，我們享受著生活的美麗與多姿。

　　學(xué)習(xí)是一種享受，失敗是一種享受，寬容是一種享受，學(xué)會(huì)感恩更是一種享受，讓我們?cè)谙硎苤新�慢成熟，讓我們�(cè)谙硎苤新�慢長(zhǎng)大！

享受的作文2

　　風(fēng)平浪靜的海面上突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)，這時(shí)，一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書(shū)，懇求服務(wù)員說(shuō)：’請(qǐng)把我綁在這根柱子上吧”。服務(wù)員把王亞南牢牢地綁在柱子上，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)學(xué)習(xí)的魄力如此巨大，不因外物的好壞而分心掛腹，學(xué)習(xí)，可見(jiàn)多么享受，讓人聚精會(huì)神，片刻不得離開(kāi)。

　　漆黑的夜晚，卻有人借微弱的燈光看書(shū)近在墻上，鑿出一個(gè)孔洞，讓鄰家的`燈光照射進(jìn)來(lái)，捧著書(shū)本在洞前借著光讀書(shū)，家中條件貧困，也抵擋不住匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，他，享受學(xué)習(xí)，讓人熱淚盈眶。

　　范仲淹白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他立下了造福天下的志向。他常常自曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，學(xué)習(xí)的魅力令人廢寢忘食，他們享受學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沉迷于學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷，沉迷于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)而廢寢忘食。學(xué)習(xí)是一件享受的事，就像植物享受著太陽(yáng)的恩惠，享受著雨水的滋潤(rùn)，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

享受的作文3

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽疑钜詾槿唬瑥男〉酱�，在我眼里，看書(shū)就是一種享受。

　　我喜歡看書(shū)，每年暑假，呆在家里手拿一本書(shū)，吹著電風(fēng)扇，就這樣徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得就是最愜意的生活。看書(shū)可以欣賞奇妙的天氣現(xiàn)象，近距離觀察各種植物動(dòng)物微生物，還能感同深受地領(lǐng)悟人間的悲歡離合。在其他同學(xué)眼里漫長(zhǎng)而無(wú)味的暑假，在我這里卻總是短暫而又豐富多彩。

　　從小到大，去圖書(shū)館看書(shū)是最令我興奮的.事。一到圖書(shū)館，我就會(huì)在書(shū)架上迅速地找到自己喜歡的書(shū)，然后找到一個(gè)安靜的地方迅速地坐下細(xì)嚼慢咽地享受著書(shū)中的精神食糧。

　　我在圖書(shū)館看書(shū)經(jīng)常看得忘記了時(shí)間，忘記了自己身在何處�！暗綍r(shí)間了，我們回家吧?”媽媽的提醒，我總是聽(tīng)不到，媽媽只好拍拍我�！斑�沒(méi)看完呢，我看完了再走�！蔽翌^也不抬地說(shuō)道�！拔乙�下班了，你們明天再來(lái)看吧�！惫芾韱T走過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)道：“你家丫頭真喜歡看書(shū)啊!”就這樣，我被媽媽拽著回家了。

　　每當(dāng)我心里郁悶時(shí)，我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容很快抓住了我的眼球，不一會(huì)兒我就把不快忘得一干二凈。我喜歡跟著尼摩艇長(zhǎng)一起到海底世界探險(xiǎn)，我喜歡和小王子一起守護(hù)他的玫瑰花，我喜歡和魯賓遜一起在荒島上體驗(yàn)原生態(tài)的生活……

　　清代詩(shī)人蕭掄謂說(shuō)“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng);苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽�！彼�說(shuō)的是讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)提高修養(yǎng)，我覺(jué)得看書(shū)真是一種享受。

享受的作文4

　　我最享受的事情是坐在窗戶前的小床邊書(shū)桌上，安靜地畫(huà)畫(huà)或?qū)懽魑摹?/p>

　　讓風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)枝條、穿過(guò)前面那棟在陽(yáng)光的照耀下不停地閃爍著金光的大樓，徘徊在窗前，等待我打開(kāi)粉紅色的窗戶讓它進(jìn)來(lái)。

　　當(dāng)我打開(kāi)窗戶，風(fēng)就一溜煙地跑進(jìn)來(lái)。不斷地為我扇來(lái)新鮮的涼風(fēng)和空氣。七至八點(diǎn)之間，太陽(yáng)緩緩地升到半空，發(fā)出溫和的光芒，不像中午刺得睜不開(kāi)眼的閃耀，也不像傍晚那種淡得讓人感覺(jué)不到的溫暖。

　　這時(shí)，我從廚房冰箱中找出一袋，昨天下午去超市發(fā)買的特價(jià)優(yōu)質(zhì)小米，打開(kāi)密封透明的小袋子，抓一把小米，用印花的小盤(pán)子裝起來(lái)，放到窗戶前。很快，來(lái)了一群我熟悉的鴿子，其中一只最小的鴿子“小綠豆”我最熟了，叼了一顆小米跳到我手心里，叫了幾聲。在我手心上吃小米，我感覺(jué)到了一種親切——鴿子在我手心里吃東西時(shí)：一點(diǎn)兒也不疼，就像小雨滴滴答答落在了我的手心，如果時(shí)間長(zhǎng)了的話，會(huì)感覺(jué)手心有一點(diǎn)點(diǎn)癢�？粗�一群可愛(ài)的'小鴿子在小盤(pán)子里或我的手心里開(kāi)心地吃著小米，望著溫柔得令人不可相信的太陽(yáng)善意地沖我微笑，哦，勤勞的風(fēng)在不顧疲勞地為我扇風(fēng)，而那個(gè)幸福的小女孩子——我呢？正把這些事情記在這篇文章中，這就是我最享受的事情了。

享受的作文5

　　在我成長(zhǎng)生涯中，有一樣必不可少的事情——看書(shū)，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——書(shū)籍。

　　當(dāng)我欣賞著春天那嬌艷的花兒，我會(huì)情不自禁地吟出“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”；當(dāng)我領(lǐng)略著夏天那豐腴的荷花，我會(huì)情不自禁地吟出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；當(dāng)我沉浸在秋天那感傷的季節(jié)里，我又會(huì)情不自禁地吟起“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”；當(dāng)我置身在寒冷的冬天里，我更會(huì)吟出“天人寧許巧，剪水作花飛”，的詩(shī)句。

　　書(shū)不但讓我情感豐富、詩(shī)意大發(fā)，還給我許多意外的驚喜。

　　在一次公開(kāi)課上，我用我平時(shí)積累的詩(shī)一般的語(yǔ)句贏得了執(zhí)教老師的頻頻點(diǎn)頭，贏得了聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的'眼光，我差點(diǎn)醉在課堂中了！。

　　有人把書(shū)比作“糧食”，我卻愿把書(shū)比作一股“風(fēng)”，把人生的道路比作“大�！�，把我自己比作一只船。

　　從一年級(jí)的《安徒生童話》，到三年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在到現(xiàn)在的《中國(guó)孩子——情感日記》，《時(shí)文選粹》等，這些知識(shí)我都擁有，我為此感到幸福，因?yàn)槲业慕鹕�童年飄著縷縷書(shū)香。而且在探索知識(shí)時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得智慧是永遠(yuǎn)探索不完的。

　　馬上就要結(jié)束我人生的第一段“旅程”——小學(xué)，開(kāi)始我的第二段“旅程”——初中。我堅(jiān)信，我這一只“金色的小船”，會(huì)在書(shū)這股“風(fēng)”的鼓舞下，在人生的道路中越走越遠(yuǎn)……

享受的作文6

　　想起那件事，我就有一種優(yōu)越感，像在花叢中飛舞，像在仙境舞蹈…也許，你會(huì)問(wèn)，"那件事"是什么？我告訴你，那就是寫(xiě)作。好多人都說(shuō)寫(xiě)作文讓他（她）頭疼。其實(shí)不然，寫(xiě)作事件很快樂(lè)的事情，算了，看完下面故事再說(shuō)吧！

　　換一個(gè)位置

　　除夕，老人在家準(zhǔn)備和面包餃子。去廚房拿面盆時(shí)，老人一不留神被腳下的凳子絆了一跤，腿摔折了。等到兒子把她送到醫(yī)院，拍片、上完夾板后已是深夜。可是，老人不愿意待在醫(yī)院，固執(zhí)地要回到家里過(guò)年。兒子知道母親的脾氣，點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　雖說(shuō)是除夕，街上來(lái)來(lái)往往的出租車仍有許多，但是兒子并未叫車，而是小心翼翼地將母親背在背上。兒子的背寬厚溫?zé)�，全沒(méi)有出租車的顛簸動(dòng)蕩。

　　一路上，母子有說(shuō)有笑。快到家時(shí)，兒子笑著對(duì)母親說(shuō)："媽，小時(shí)候我生病時(shí)，你背著我去看醫(yī)生。還記得你當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題嗎？你問(wèn)我，如果有一天你老了，走不動(dòng)了，我會(huì)不會(huì)背你？媽，現(xiàn)在我正背著你呢。"

　　聽(tīng)了這番話，老人差點(diǎn)幸福得落下淚來(lái)。幾十年前逗孩子的一句笑話，自己早已忘記得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)想到兒子竟還一直銘記在心里。

　　背與被背，只是換了一個(gè)位置，而母親和兒子，普天之下的.那種舐?tīng)偾樯顓s足以穿透歲月的屏障，沁人肺腑。

　　好好看看這個(gè)故事吧！它能抒發(fā)感情，好好享受作文吧！

享受的作文7

　　享受的意義是心靈的舒暢與甜蜜，是悅?cè)说男「杏X(jué)，是一股股清流。

　　聽(tīng)著微風(fēng)的細(xì)語(yǔ)，仿佛還在強(qiáng)保中的嬰兒般稚嫩；踩著細(xì)雨的步伐，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一樣蹦蹦跳跳。去那山林里，小溪邊，古井旁，嗅著野花散出的幽香，山林里清新的空氣總是讓人心曠神怡。滿眼的綠色，真美。

　　聽(tīng)著輕柔舒暢的音樂(lè)，吹著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，徑自做作業(yè)。冷靜的思考與分析，一步一步算出結(jié)果，有條不紊。思緒在知識(shí)的海洋里天馬行空，筆下的作文猶如神助，精彩！

　　夏夜煩悶，燥熱難耐。搬一把竹椅坐在夜空之中，欣賞滿天繁星�！疤祀A夜色涼如水，臥看牽�？椗�星�！贝艘饩晨膳c之媲美了。天上的星星眨著眼睛，傳說(shuō)這是因?yàn)樗鼈儽蝗藗兛吹煤π吡�，所以用光亮刺人們的眼睛。這樣的.月夜星天不又多了幾分愜意嗎？

　　和別人交往的過(guò)程中，付出一片真心，促成一段深厚的友誼。一起上學(xué)，一起玩，彼此之間互相幫助，互相傾聽(tīng)。一日與朋友對(duì)待人生之旅的大小事件，共同承擔(dān)，共同分享，并樂(lè)此不倦。殊不知，這也是一種小小的享受。

　　享受不是錦衣玉食，不是高官厚祿，富貴權(quán)勢(shì)不過(guò)是過(guò)眼煙云，人生苦短，細(xì)細(xì)享受吧！

享受的作文8

　　讀書(shū)是享受，不錯(cuò)的。

　　古人讀書(shū)，可以不思茶飯，流連忘返，若渴鹿奔泉，又 若六月飲雪，孔子讀書(shū)，不知老之將至;陶淵名讀書(shū)，欣然忘食;白居易讀書(shū)，口舌生瘡。可見(jiàn)讀書(shū)的魔力

　　我們也許有過(guò)這樣的體會(huì)，當(dāng)你對(duì)一本書(shū)發(fā)生興趣時(shí)，你就會(huì)沉浸在閱讀的海洋中“樂(lè)”而忘返，你的思緒會(huì)隨著書(shū)本縱橫古今，我曾讀過(guò)[哈利波特]這本書(shū)，我好像身臨其境，來(lái)到了哈利的身邊，在他成功時(shí)，我為他歡呼;在他悲傷時(shí)。我為他傷心，那時(shí)，我才真正感覺(jué)到了讀書(shū)是享受的真正涵義。

　　很多人讀書(shū)常常浮于表面，而不去對(duì)所讀的內(nèi)容深入思考，文章往往讀不通，只有去對(duì)所讀的內(nèi)容深入思考才能體會(huì)文章的真諦。當(dāng)你真正對(duì)讀書(shū)甚解了那時(shí)你就會(huì)感到是一種享受。 但是書(shū)有好壞之分，好書(shū)可給人智慧，給人以知識(shí)，給心靈以良好的熏陶正如交朋友一樣“近朱者赤，近墨者黑”所以英國(guó)作家菲而丁告誡人們說(shuō)：“不好的`書(shū)就像是不好的朋友那樣可能把你賤害了�！彼�以讀書(shū)要慎重選擇，那樣你才會(huì)真正享受到書(shū)代給你的快樂(lè)。 我認(rèn)為：讀書(shū)是享受。

享受的作文9

　　我想我的文字和郭敬明七堇年的文字是不一樣的，雖然都有憂傷在里面，但始終都是不一樣的。

　　雖然為郭敬明說(shuō)話，反駁那些抨擊他文字的只言片語(yǔ)，只是由衷地喜歡，不容許別人玷污。就好像，看到一個(gè)美女被欺負(fù)，你也情不自禁地想上去保護(hù)她一樣。

　　文風(fēng)如何，跟他的生活環(huán)境是有很大關(guān)系的。我不喜歡隱忍沒(méi)有主見(jiàn)，也不喜歡張狂太有主見(jiàn)，這樣太容易發(fā)展成目中無(wú)人。

　　我想，從我們決定開(kāi)始走上寫(xiě)文這條路時(shí)，就注定了孤獨(dú)憂傷無(wú)法排解。雖然能說(shuō)給路人聽(tīng)，但路人卻不能替你分擔(dān)。你只能一路扛著，一路看風(fēng)景，一路享受。

　　誰(shuí)說(shuō)這是一種矛盾。累并快樂(lè)著，這也是很常見(jiàn)的一種生活方式啊。

　　我也不喜歡純粹的華麗辭藻的`堆積，那樣的沒(méi)有表達(dá)內(nèi)容的才該是空洞虛無(wú)。那些有確切表達(dá)內(nèi)容和方向的，不能理解，就不能說(shuō)是空洞。

　　人是一種很奇怪的動(dòng)物。你上一秒想的什么，說(shuō)不定下一秒就無(wú)法理解。同樣的，你這一秒也不知道，你下一秒會(huì)怎么想。世間無(wú)絕對(duì)，請(qǐng)不要用苛刻的眼光看待別人。

　　我們一路走，一路看風(fēng)景，一路享受。風(fēng)景各異，不同風(fēng)景入不同人的眼睛。正所謂蘿卜青菜各有所愛(ài)，既然做的了蘿卜，就做不了青菜，別指望所有人都能喜歡你。

享受的作文10

　　當(dāng)你已經(jīng)知道，童年已經(jīng)悄然跑掉了，無(wú)需回首，不用憂愁，就然那份回憶停留在那個(gè)無(wú)法交替的季節(jié)吧。

　　童年的天空是藍(lán)的，很藍(lán)很藍(lán)。

　　童年的草地是綠的，很綠很綠。

　　當(dāng)羅大佑譜寫(xiě)的《童年》回蕩在耳邊的`時(shí)候，臉上就會(huì)很開(kāi)心地想到，“噢，那時(shí)候……”

　　噢，那時(shí)候。喜歡在沙坑里，用一粒粒柔軟的沙，和著點(diǎn)水，堆砌著一座座城堡，長(zhǎng)城。偶爾還做一兩個(gè)荷包蛋，然后乘伙伴不注意，一下子向他砸去，然后，“咯咯”的笑聲就會(huì)傳遍周圍。又偶爾埋兩個(gè)石頭在沙坑的深處，說(shuō)“等著吧，明天這東西絕對(duì)發(fā)芽!”又興高采烈在沙上打兩個(gè)滾。憧憬著，那小石頭會(huì)發(fā)芽。

　　噢，那時(shí)候。喜歡玩些現(xiàn)在看起來(lái)特別幼稚的游戲，比如，捉迷藏。伴隨稚嫩的聲音，“石頭、剪刀、布”后，準(zhǔn)有一個(gè)運(yùn)氣差的人要獨(dú)自去找尋別人。在屋子里，一遍遍地尋覓伙伴的蹤影�？偸菚�(huì)有些馬虎的人，露出點(diǎn)小衣服角，小皮鞋在衣柜、門縫外，被他一下子捉住!最后，大家又湊在一起，講訴當(dāng)時(shí)游戲的緊張。

　　噢，那時(shí)候�？偸强释�地長(zhǎng)大。穿著媽媽的高跟鞋，披上媽媽的大衣，歪歪扭扭地走到鏡子前，端詳一下多么像餃子的自己。

　　噢，那時(shí)候……

　　享受童年的樂(lè)趣，體會(huì)成長(zhǎng)的艱辛。這段時(shí)間，我痛了就哭，樂(lè)了就小，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，游戲。原理社會(huì)的險(xiǎn)惡，人心的丑陋，自由自在地在自己的世界中遨游。

享受的作文11

　　路途漫漫，在每個(gè)努力的過(guò)程中，雖然有挫折，但濃濃的親情像柔和的陽(yáng)光，照在我的心上。

　　在陌生的環(huán)境中，看到來(lái)往的人，我感到恐懼。屬于我的陽(yáng)光，會(huì)在哪個(gè)方向投向我？我整日憂愁，父母看到往日活潑好動(dòng)的我變成這個(gè)樣子，開(kāi)始疑心送我來(lái)到這學(xué)習(xí)，真的對(duì)我有益嗎？爸爸是個(gè)從不會(huì)后悔的人，既然選擇了離開(kāi)，他一定會(huì)對(duì)生活有所計(jì)劃的。但看到我這副模樣，也陷入了沉思。

　　接下來(lái)，每當(dāng)看到我空閑時(shí)，爸爸總讓我隨他一起搬磚，也許他想讓我明白，不讀書(shū)就要做更勞累的工作。累了時(shí)，我就在一旁休息，爸爸把磚放到推車?yán)�，推著在凹凸不平的地面上發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)”的聲響，一趟，兩趟……爸爸背上的衣襟漸漸浸濕，這時(shí)才停下來(lái)用衣袖擦汗，無(wú)精打采的我，在陽(yáng)光的照射下，像被曬焉的野菜。爸爸看著我，對(duì)我說(shuō)：“我們搬到這里來(lái)，就是希望你能好好學(xué)習(xí)，不能像我們一樣，當(dāng)一輩子的農(nóng)民，整天干這些繁雜的'事，了卻一生�！蔽宜贫�非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，感覺(jué)有些困難，除了語(yǔ)言的不習(xí)慣，更讓我難以忍受的是同學(xué)異樣的目光，這讓我感到不舒服，甚至是憤怒。我暗暗發(fā)誓，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要證明我不比他們差，我不需要他們用那種眼光看我。

　　在達(dá)到目的過(guò)程中，我懂得了許多。每當(dāng)遇到困惑想要放棄時(shí)，總能想起父親的話，想起父親在為我而努力工作，所以我必須努力學(xué)習(xí)！

　　在陽(yáng)光下，我吸取著營(yíng)養(yǎng)，在為那一刻的鉆出而積攢著力量。

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