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天才試卷作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的天才試卷作文，歡迎閱讀與收藏。
天才試卷作文1
今天一進(jìn)教室，老師就特嚴(yán)肅地對我們說：“今天我們來考試！”“考試？”我疑惑不解“剛剛開學(xué)怎么就考試呀！”“考試中不許交頭接耳，否則將被取消考試資格！”李老師的臉上有一絲復(fù)雜的表情。
“我先將試卷放在每組第一個(gè)，然后叫開始再傳下去做題！”什么規(guī)則比期末考試還復(fù)雜？我心中掠過一絲不悅的陰影�！�3—2—1—開始！”每個(gè)人懷著一縷緊張的心情開始傳卷子。我是第三個(gè)，拿到卷子我比往常多了幾分嚴(yán)肅與緊張，心好象馬上就快跳到嗓子眼兒了！
“綜合素質(zhì)測試題”幾個(gè)大字浮現(xiàn)在我的眼前。什么考試題呀，這么奇怪�！啊边@次考試只有十分鐘，請大家抓緊時(shí)間寫�！袄罾蠋煹腵話再次回繞在我的耳邊�！�1、請先閱讀完再做。“閱讀完再做時(shí)間早就不夠了！但她出的題一定有她的理由，還是先閱讀完再做吧，”我心想。我繼續(xù)往下讀題，越讀越奇怪。20、假如你已經(jīng)做完了所有題目，請只做第2題�！拔一腥淮笪颍焙呛�！哈哈！“我忍不住笑了出來，同桌看著我的異樣表現(xiàn)說：”想什么呢？還不趕快做題！我心中不禁暗暗自喜。再看看其他同學(xué)：有的埋頭苦干；有的抬著下巴臉上流露出困難的神情；有的拍打著頭好像在說：“這道題怎么做呀！”……
漫長的十分鐘終于到了，好！請同學(xué)們放下筆，再看第20題�！凹偃缒阋呀�(jīng)做完了所有題目，請只做第2題�！薄肮�！嗚嗚——”同學(xué)們當(dāng)知道答案時(shí)，有的哈哈大笑好像奸計(jì)得逞；有的哇哇大哭（當(dāng)然不是真哭），那一雙雙水靈靈的大眼睛仿佛在說：“我被騙得好慘啊！”
通過這一節(jié)有趣的課，我明白了：無論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，不能耍半點(diǎn)小聰明才智，否則最后受害的永遠(yuǎn)是自己……
天才試卷作文2
今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當(dāng)老師在問：“你們愿意考試嗎？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說：“不—愿—意�！碑�(dāng)老師在黑板上寫考試要求時(shí)，我心里更沒底了，因?yàn)橐谖宸昼妰?nèi)寫完二十道題，簡直就是在開國際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了。“記住，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發(fā)下來了，“計(jì)時(shí)開始�！崩蠋熞宦暳钕隆Ｎ乙匝咐撞患把诙畡�，翻開了試卷。我認(rèn)真地讀完了所有題目，當(dāng)我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題。”心里頓時(shí)恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時(shí)我看見同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的'甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……
時(shí)間終于到了，全班只有我一個(gè)按要求做完了“天才試卷”。當(dāng)同學(xué)們問我怎么這么厲害時(shí)，我說到請大家看看第20題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻了眼，都明白了過來。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
通過這次考試，我懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真、細(xì)心地做完一件事，你就一定會做好的。
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