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以交流為題的作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以交流為題的作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以交流為題的作文1
因?yàn)槿藗儗?duì)網(wǎng)絡(luò)的了解總是負(fù)面新聞多過(guò)于正面新聞。所以很多網(wǎng)絡(luò)先知都給它強(qiáng)加了一種認(rèn)同：網(wǎng)絡(luò)沒(méi)真情，全部是虛假。不要去相信，千萬(wàn)要遠(yuǎn)離。網(wǎng)絡(luò)是一種很邪惡的東西，它會(huì)把人給騙蒸發(fā)沒(méi)了。
我一度也曾這么認(rèn)為。可是當(dāng)我真的接觸了網(wǎng)絡(luò)后，我不這樣認(rèn)為。網(wǎng)絡(luò)并非全虛假，網(wǎng)絡(luò)實(shí)則亦有情。
雖然學(xué)會(huì)上網(wǎng)才沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，但是我卻真實(shí)地感覺(jué)著網(wǎng)絡(luò)的溫暖情誼。在網(wǎng)上，我認(rèn)識(shí)了一幫豬友。他們真誠(chéng)而善良。我們之間沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的爾虞我詐，而是親和地如同自家兄弟姐妹。我們掏心掏肺、不帶面具地真誠(chéng)交流。其中有一個(gè)人不高興了，我們會(huì)想方設(shè)法地把對(duì)方“整”開(kāi)心，直到他的煩惱真的有所減緩。因?yàn)�，我們真的是在用心交朋友，誠(chéng)心待朋友。
我總覺(jué)人都是有感情的。如果我們對(duì)別人付出了我們的真心實(shí)意，別人也自然捧出他們的真情實(shí)意待我們。亦如你討厭別人欺騙你的感情，而別人也同樣厭惡別人欺騙他們的感情。“愛(ài)別人也是愛(ài)自己”。“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，欺人者人恒欺之”這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。我們想從別人身上取得怎樣的回報(bào)，我們就需要去怎樣對(duì)待他們。在情感投資方面，我是相信“付出總是與回報(bào)成正比例”的。老話不是說(shuō)了嗎：做人要將心比心。人的心理其實(shí)就那么點(diǎn)“不良動(dòng)機(jī)”－愛(ài)我者我亦愛(ài)。所以，不要認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)情誼就不值得我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待。網(wǎng)絡(luò)中人，其實(shí)也近如身邊之人。只是，在目前，我們之間有空間的距離。但，網(wǎng)絡(luò)朋友也有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的朋友。譬如，哪天，你們?cè)谀硞�(gè)地方相遇了。
在我看來(lái)，我不覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)朋友不如現(xiàn)實(shí)朋友。甚至有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)朋友比現(xiàn)實(shí)朋友更有情有義，更肝膽相照。他們?cè)谀阏娴挠惺聲r(shí)，會(huì)更奮不顧身，更赴湯蹈火。我從不認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的朋友就都是虛假和虛偽的。他們亦是有血有肉的人。如果我們?cè)趯?duì)待網(wǎng)友時(shí)不對(duì)他們存在欺瞞和壞心，他們又怎會(huì)想要傷害我們和整蠱我們？！
不可否認(rèn)，網(wǎng)上的`人形形色色，魚龍混雜。其中確實(shí)潛伏著一些三教九流之輩，但俗話說(shuō)：你不犯人，人不犯你。你若犯人，人必犯你。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是老話一句：管好自己和做好自己。把自己的人品樹(shù)立耿直硬朗了，那些人自會(huì)感覺(jué)無(wú)趣而遠(yuǎn)離我們。哪里還會(huì)招惹事端？
當(dāng)然，電視會(huì)經(jīng)常報(bào)導(dǎo)一些不好的新聞。說(shuō)哪里哪時(shí)又發(fā)生了一起什么網(wǎng)絡(luò)詐騙案件。 但是，之所以會(huì)有這些網(wǎng)絡(luò)欺詐案的存在，說(shuō)到底，不是網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)，是社會(huì)中的一些不法分子的錯(cuò)。它們不顧網(wǎng)絡(luò)的意愿，粗暴地?fù)寠Z了網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利。網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是一受害者，它也是被人陷害了。我們要怪的是真正迫使網(wǎng)絡(luò)去犯罪的罪魁禍?zhǔn)住祟�，而不是怪罪網(wǎng)絡(luò)這一無(wú)辜者。
明智之人要做明智之事。 是非顛倒黑白應(yīng)該理性認(rèn)識(shí)。如果眾愛(ài)網(wǎng)之人都肯去善待網(wǎng)絡(luò)，做文明網(wǎng)絡(luò)之人，網(wǎng)絡(luò)不良之風(fēng)就會(huì)慢慢得到改善。這樣，我們就可以較放心地去享受網(wǎng)絡(luò)中的情誼和結(jié)交網(wǎng)絡(luò)中的真心實(shí)意者為有緣人了。
以交流為題的作文2
許多人認(rèn)為，成長(zhǎng)，只需要靠自己。實(shí)際上，成長(zhǎng)，更需要我們和他人的交流。
小時(shí)候，我總是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題。于是，我便蹲坐在門口，抬頭望著天，一個(gè)人苦苦思索。可是，畢竟年幼，對(duì)于各種事物的了解就像晴空一樣，除了偶爾的幾朵云，什么都沒(méi)有。便跑去問(wèn)父母希望得到答案。
與父母的交流中，我獲得知識(shí)，了解世界，逐漸成長(zhǎng)。
步入小學(xué)以后，我接觸到了許多像我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，對(duì)奇妙的世界充滿好奇心的同學(xué)。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他們總是踴躍舉手，積極回答問(wèn)題，他們的答案總是正確的。而我卻經(jīng)常出錯(cuò)。為了與他們一道前進(jìn)，每當(dāng)我有苦苦思索卻得不出答案的問(wèn)題或是對(duì)某種自然現(xiàn)象感到困惑不解的時(shí)候，我便去和他們一起探討，交流。他們也總是樂(lè)于為我解答疑難，幫助我消除困惑，獲得成長(zhǎng)。
與同學(xué)的交流中，我解決問(wèn)題，我們一起成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我常常在學(xué)習(xí)上遇到一些問(wèn)題，而父母，同學(xué)也總是幫不上什么忙。也許，老師可以給我?guī)椭�。但是，因�(yàn)槲业男愿�，我總是不敢上前提�?wèn)。所以，最近有些學(xué)科我的成績(jī)有所下降。
希望，我能勇于提問(wèn)，和老師的交流能解決我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，幫助我成長(zhǎng)。
在小學(xué)后期，我還發(fā)現(xiàn)，與書的交流也能夠幫助我成長(zhǎng)。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書，我就在與知識(shí)交流，我就似乎在知識(shí)的海洋里暢游。每當(dāng)我在書中找到某個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，就好像一個(gè)落水的人在大海中找到一個(gè)可以讓人安定的小島一樣令人興奮。與書交流，總是能使我了解更多奧秘，總是充滿驚喜。
與書的.交流中，我了解世界的秘密，我的心靈獲得成長(zhǎng)。
我也常常與自然交流，大自然總是那樣美好，它的一切，都會(huì)令我陷入沉思，每一棵樹(shù)，每一叢草，每一只蟲……我都會(huì)思考他們是怎么來(lái)的，它們?yōu)槭裁炊嬖�，它們是怎么生活的……每一次思考，都是與大自然的一次對(duì)話。
每一次對(duì)話，都使我明白了許多，都使我更加熱愛(ài)大自然，更加熱愛(ài)生命，都使我對(duì)一切充滿感激，讓我成長(zhǎng)的道路更加順利。
以交流為題的作文3
門，打破后，就是橋。 ——題記
又是一個(gè)父親節(jié)，女孩心里想著，父親節(jié)又怎樣呢，與父親的關(guān)系不冷不熱，在一起又無(wú)話可說(shuō)，即使是父親節(jié)，我又能能做些什么呢？
回到家，父親依舊是那樣毫無(wú)表情地看著她，滿桌的飯菜，飄得滿屋的香氣，然后，她與父親靜靜地坐下，靜靜地吃飯，飯桌上有的只是碗筷碰撞在一起的聲音，母親死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即將落淚的眼睛，輕聲說(shuō)道：“我做作業(yè)去了”。
月朗星稀，漆黑的夜空顯得格外的神秘，像父親的雙眸一樣，女孩想�；貞浧鹜�，與媽媽在一起的美好時(shí)光，女孩覺(jué)得心酸，父親根本就不懂我，我們之間只有沉默，沉默，沉默。只是這種生活，是父女之間的嗎？我們的心好像是兩扇門，用鎖鎖住，誰(shuí)都不能了解誰(shuí)，誰(shuí)都不能明白誰(shuí)。
女孩想了非常多，只是這門，什么時(shí)候才能打開(kāi)？
天亮了，睜開(kāi)朦朧的睡眼，令女孩又驚奇又震驚，桌上放著一只憨態(tài)可掬的陶瓷小豬，小豬的手上拿著一把鑰匙。鑰匙？鑰匙？女孩似乎想到了什么，小豬下還有一張卡片，“女兒，生日快樂(lè)！”女孩忘了，父親節(jié)也是自己的生日。
她沖出家門，風(fēng)一樣的奔跑，來(lái)到花店買了一束鮮花，回到家后，父親正在準(zhǔn)備早點(diǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射到父親的頭發(fā)上女孩發(fā)現(xiàn)，父親競(jìng)有了白發(fā)，父親老了，真的老了。
父親轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了手拿鮮花的'的女孩，“爸，送給您，父親節(jié)快樂(lè)！”父親笑了，女孩發(fā)現(xiàn)父親那曾經(jīng)神秘的雙眸下其實(shí)隱藏的是愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。
父女緊緊的相擁在一起，心靈的門在這個(gè)美麗的清晨被打開(kāi)了。門后是愛(ài)溝通的橋梁。
以交流為題的作文4
我們彼此的交流穿過(guò)沒(méi)有穿過(guò)深深的耳道，直達(dá)內(nèi)心，向明媚的一束光柔軟難拒。
幾個(gè)女孩無(wú)所事事地坐在快餐店的角落里吹著冷冷的空調(diào)，別有一番愜意，彼此間的交談聲時(shí)響時(shí)弱，傳入人耳中是那么豐富多彩，有聲有色，生動(dòng)形象地展現(xiàn)著快樂(lè)的氣氛。
迎面走來(lái)了三個(gè)年輕高大的小伙，坐在了我們身旁，無(wú)聲無(wú)息，午后店里人出奇得少，他們的出現(xiàn)突兀得讓我不禁抬頭相望。三人齊刷刷地背著雙肩包，一人臉上長(zhǎng)滿了褐色的雀斑，卻襯得白皙的皮膚多了分靜謐，另一人默默地注視著手機(jī)，旁若無(wú)人，還有一人手中提著一個(gè)紫色的小籠子，里面靜靜地爬了只潔白若雪的小兔子，它正滿足地啃食著大白菜葉。
小兔子完完全全地吸引了我的目光，勾起了回憶，我毫無(wú)征兆地沖上前去，滿口激動(dòng)的語(yǔ)氣，脫口而出：“你們能告訴我小兔子在哪里買到的嗎？”
沉在手機(jī)屏幕里的那人首先看到迎面而來(lái)的我，表情一陣嚴(yán)峻，另兩人卻是頭也沒(méi)抬一眼也沒(méi)看我，我頓感失落。只見(jiàn)那個(gè)抬起頭來(lái)的小伙慌張的面孔上劃過(guò)一絲卑斂，他揮揮手指了指耳朵，然后沒(méi)有笑容的注視著我。我臉上的激動(dòng)一掃而光，著急忙慌地回到位子上深深地把頭埋進(jìn)臂彎里，尷尬不已。
等把頭抬起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這般行為是有多么不禮貌，我惺惺地拿出手機(jī)，慢慢朝他走過(guò)去，手指快速地敲擊著26鍵，我隱約能感覺(jué)到他正茫然地注視著我。我伸出手機(jī)讓他看：“對(duì)不起，我只想問(wèn)一下，小兔子是在哪里買到的`？”他動(dòng)了動(dòng)同伴，雙手揮動(dòng)打著手語(yǔ)，我在一旁呆呆的一無(wú)所知。他摁了手機(jī)的home鍵，不就便伸出來(lái)，我清晰地看到“寵物園”，我欣欣然地笑了，開(kāi)心地寫個(gè)了“謝謝”，又覺(jué)得難以表達(dá)的心情油然而生，又不禁在后面多加了幾個(gè)感嘆號(hào)，大概給他看時(shí)露出了不知幾顆牙齒，他竟也笑了。那笑容。淡淡的，頓時(shí)讓他擺脫了那番死寂，恢復(fù)那該有的朝氣。
我總是在想起這件事時(shí)，忍不住微笑，那是屬于我們的交流，屬于心的交流。
以交流為題的作文5
一年一度的交流會(huì)又到了，我趕忙回家，叫上媽媽一起去趕交流。
街上可熱鬧了！有生活用品、玩具、鞋子、衣服、褲子、家具等……東西可多了！我看見(jiàn)了小蛋糕怎么做，媽媽說(shuō)：“寫日記時(shí)可以把這個(gè)寫在上面呀！”我就靜靜地看著。先把牛奶和雞蛋攪拌在一起，再把攪拌好的倒入有一個(gè)洞一個(gè)洞的小鍋里，最后把鍋里的小蛋糕用袋子拿出來(lái)，這樣香香的小蛋糕就做好了！小蛋糕真香��！讓人感覺(jué)真想吃一個(gè)啊！可惜我對(duì)牛奶過(guò)敏，就不買了。
繼續(xù)走著，我又看見(jiàn)賣小動(dòng)物的叔叔阿姨，他們那里的小動(dòng)物都很可愛(ài)！小兔子那紅寶石似的`眼睛和它舒服的毛讓人感覺(jué)真想摸一下��！小金魚的“裙子”一搖一擺的，漂亮極了。小烏龜和小白鼠呢？小烏龜正慢慢爬著，小白鼠東爬爬西爬爬，好像整天都在運(yùn)動(dòng)。我想買，可是媽媽說(shuō)要先看看怎么養(yǎng)才行。
我又往前走著，來(lái)到一個(gè)賣鞋子的地方，媽媽給阿姨買了一雙棉鞋。我發(fā)現(xiàn)那里的鞋子都是老北京棉鞋。媽媽又給我、外公和她自己買了棉鞋，還在旁邊買了一袋糕點(diǎn)，一包紅糖做的糖，一雙手套，一本小書，一個(gè)發(fā)卡。我好高興。
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