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記一次跳繩比賽作文600字
今天下午，我們學校組織了一場令人難忘的跳繩比賽。下面由小編為您整理出的記一次跳繩比賽作文，一起來看看吧。
記一次跳繩比賽作文1
今天下午天氣真好，火紅的太陽發(fā)出萬道霞光，藍藍的天空沒有一絲云彩，習習微風吹來，給人送來一陣涼爽。就在這個陽光明媚的下午，舉辦了一年一次的跳繩比賽。
我們排著隊，搬著凳子來到操場上，每個班級都在指定的位置坐下了。每一個參賽的`同學手中都拿著色彩艷麗的跳繩，摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
看著前面的同學跳得那么快，那么好，我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學之一，我怕如果跳得不好，影響了全班的名次怎么辦。馬上就輪到我們班了，郭老師點完了同學們各自的賽號，同學們迅速站成了兩隊。郭老師對我們說：“不要緊張，放輕松�！�
一聲哨響，前邊的班級結束了比賽，輪到我們班了。我們拿著各自的跳繩到達指定場地。只聽裁判老師“嘟”一聲響，比賽開始了，我隨著繩子的甩動，跳了起來。剛開始，我由于緊張，跳的不是很順利，常常被繩子絆倒，我漸漸沒有了信心，但我看旁邊的同學都那么賣力，我也鼓足勇氣，繼續(xù)跳了下去。但過了一會兒，我便覺得自己的手腕很酸，渾身沒有力氣。
清脆的哨聲響了，比賽結束了，我緊張的心情也平靜下來了。
小繩的比賽結束后，大繩的比賽開始了。輪到五年級比賽時，我們班每一位參加大繩的同學跳得都很賣力。最后，我們班取得了兩分鐘一口氣跳107個的好成績。
頒獎的時刻到了，我們班取得了第二名，而五（一）班則取得了第一名。
這次比賽我雖然沒有得獎，但重在參與嘛。這次比賽也讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利。
記一次跳繩比賽作文2
我的身體非常健康，跳大繩、跳小繩、跑步等都是我的強項。正好周五學校舉辦“快樂體育節(jié)”，我便報名參加了跳小繩比賽。
規(guī)則是這樣的.：在一分鐘之內，10名運動員快速跳繩，時間到了，數(shù)數(shù)的同學把跳了多少下報給評委，算出各班總數(shù)，進行比較。
周四晚上，我練習了一遍又一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我跳繩水平提高了。記得二年級，我一分鐘只能跳70多下；現(xiàn)在，我最多能跳112下。第二天，我信心百倍地到了比賽現(xiàn)場。
可我萬萬沒有想到，學校準備的跳繩又短又輕，我適應了好半天。
到了塑膠操場，跳繩打了彎，我正在擺弄，這時，喇叭里卻響起了裁判的聲音：“預備，開始！”只聽見周圍響起了一片“啪啪啪”的聲音。不好！別人已經(jīng)開始了！這時，我的腦海里浮現(xiàn)出歐洲田徑公開賽決賽的場面，史東鵬因起跑晚而沒能參加比賽。但我卻不能象他，一定要跳下去，哪怕只跳一下�！皝戆桑乙欢芴�！”
果然我一直跳得很順利，總有一股力量在支撐著我。但跳了一會兒，我便筋疲力盡，速度明顯慢了許多。我一咬牙，雙手更加用力，雙腳跳得更快，把最后時間“充分利用”起來。這時，我心跳加快，汗流滿面，大口大口地喘著粗氣，就連腿都發(fā)軟了。
最后結束時，我終于坐在了地上。我忙問數(shù)數(shù)的同學跳了多少下，109�！薄耙�！”我大喊著沖下臺去。我又問別人跳了多少下，殷振鐸說他跳了89下，何俊雄上氣不接下氣地說：“我跳了143下�！�
盡管我們只比賽了一分鐘，但我卻覺得像一個世紀那么長！看，一分鐘跳109下，這不是奇跡，不是運氣，不是巧合，而是堅持。如果我放棄了，別說109下，就是19下我也跳不成。我要做一個不向困難低頭的人。
記一次跳繩比賽作文3
不知怎的，不知不覺中度過了3月，4月上旬，一連幾天天空都黑沉沉的，太陽也不好意思露臉了，白云也生病了�？墒沁@星期的末端——星期五的天氣卻是那么明朗，太陽露著笑臉朝大家微笑，白云仍舊為太陽端茶遞水。是不是有人也像丁香小鎮(zhèn)上的那位菊奶奶一樣給太陽送了封慰問信呢？
走進了教室，雖然沒有四面通風，但是一樣呼吸得到新鮮的.空氣，抬頭望去，好像這里的天空比別處的更可愛，即使打開燈，光線也沒有太陽射進來的陽光更加明亮。
老師進了教室，顯然沒有要布置作業(yè)這個意思，但好似有一個通知要聲明一下，果然老師說：下午第三節(jié)課跳長繩比賽，請每組2個甩繩和6個跳繩的能下課時練練，但不要多跳，否則比賽時就沒有力氣跳了。
時間似流水一般，下午來了，早晨因人員不齊，所以沒練，但下午有一節(jié)體育課可以讓我們練一練。
體育課只不過40分鐘，第3節(jié)課很快降臨了，我們排著整齊的隊伍下了樓，聽見502班已跳到了170下，還好，停了�？墒沁@對于我們來說，壓力又增大了，像一塊石頭壓在身上似的。
還可以，有一次試跳的機會，可以讓自己放松一下心情�？稍囂臅r間實在太短暫、太短暫了。
隨著臉色嚴肅的裁判一聲令下，雙腳似乎各自裝上了一只兔子，甩繩的節(jié)奏猶如心跳一般快，快得都應接不暇。
突然，停止了，原來是吳徐瀅絆倒了，真慶幸絆倒繩子的不是我，為了放松自己的緊張程度，所以深呼吸，吸氣，呼氣，連續(xù)做了三四回�？墒翘K的成績也只有79下呀！這遠遠不是我們的目標，因為我們的目標是100下。
跳繩比賽過去了，可是這場比賽卻一點兒都不使我們開心，因為我們沒有名次。
記一次跳繩比賽作文4
一年一度的跳繩比賽即將開始，同學們又是激動，又是開心。不知這次，我們班會贏嗎？
下午第二節(jié)課，大家都爭先恐后地跑下了樓，生怕錯過了什么。
比賽終于開始了，先上場的是一年級的“小不點”。他們小巧的身影輕盈地跳躍著，像一只只小鹿一樣，仿佛讓我們看到了那時的我們。接下來是三、四年級，兩個年級的交鋒不分上下。而接下來就是我們和六年級的比賽了，我們都知道對手很強大，但同學們都信心滿滿。我們班的選手還沒上場，同學們就激動了起來，有的組織吶喊助威，有的幫忙出謀劃策。到我們班了，只聽哨聲一響，選手們就甩開了手中的跳繩，跳繩在他們手里揮舞著，讓人眼花繚亂。正當大家看得情緒高漲時，李冰突然大聲喊道：“五年級”，同學們都異口同聲接著喊道：“加油！”，大家都沸騰了起來，用盡力氣大聲喊著，這喊聲一下子將比賽的氣氛推向了最高點。
我們班下來就是六年級了，只見他們一個個飛快地揮舞著繩子，腳步輕盈地跳著，著實讓我們佩服，但又為我們的選手捏了一把汗。
單搖下來就是雙搖了，雖然我們班的單搖不是很好，可是雙搖和交互繩就沒那么差了。只見同學們一個個緊握著繩子，雙腳跳得很高，像小兔子一樣輕盈、靈活。
這次比賽最大的創(chuàng)新就在于老師也參加比賽。這可吊起了我們的胃口，令我們沒想到的是，平時常坐在辦公室的老師們，有的.竟跳得那么好。平時胖胖的胡校長，在賽場上卻是身輕如燕，如魚得水，一下子跳了154個！而同為“胖族人”的吉老師就沒那么給力了，只見他笨拙的身材和一連串搞笑的動作，讓大家捧腹大笑，給比賽增添了幾份樂趣。
不論結果如何，都不重要，重要的是過程，只要會體驗過程，這場比賽就更有意義。這場比賽，讓同學們更加團結。這場比賽，讓師生更加親近，也許這就是這場比賽的意義。
教師點評：文章清新活潑，情趣盎然，始終洋溢著一種快樂的氣氛。文章過渡自然，詳略得當，重點寫了自己班級及教師的比賽，而側重點又有不同。寫自己班時，濃筆寫了當時火熱的氣氛，而寫教師比賽時，來了兩個特寫，一個是胖胖的胡校長，此時身輕如燕，如魚得水，另一個是同樣有著笨拙的身材吉老師，那一連串搞笑的動作讓大家捧腹大笑，讀到此處倍覺親切自然而又幽默，使整篇文章的氣氛達到最高潮。末尾處作者有感而發(fā)，講了這次比賽的意義，真有大家風范。
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