閱讀使我成長作文(精選12篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的閱讀使我成長作文(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。
閱讀使我成長作文1
從我記事起,每天晚上陪我進入甜甜夢鄉(xiāng)的都是爸爸和媽媽動聽的故事。沒有上學的時候,因為不識字,媽媽常買一些圖片書給我看,在書中,我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《古詩詞》,也會像念順口溜似的背上三兩首,因此受到大人的夸獎,這時我就像一個勝利的戰(zhàn)士,開始體會到閱讀的快樂。
爸爸也經(jīng)常給我講故事,可是爸爸很忙,有時候,一本書就講一半,讓我很著急。那時我就想要是能自己讀書就好了。上了一年級以后,老師教會了我很多字,我學會了漢語拼音,認識的漢字也漸漸多了起來。在爸爸的鼓勵下,我試著自己讀書,以前爸爸給我讀的書,現(xiàn)在我都能自己讀了。放學回家,除了玩我的玩具,就是翻看我專用書柜里的書,每次吃飯都是媽媽再三提醒,才依依不舍的放下書,F(xiàn)在,讀書成了我最大的興趣。
爸爸、媽媽每個月都會幫我訂一些雜志或者書籍,每個月的新書成了我最大的期待。我最早讀完的一套書是《不一樣的卡梅拉》,“生活中肯定還有比睡覺更好玩的`事情!”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽,一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難,最后都能收獲超乎想象的回報。要問我為什么愛讀書?我會說,因為它給了我很多,很多,因為讀書我變得幸福、快樂,同時,也發(fā)現(xiàn)了很多小朋友們不知道的“秘密”,在讀書的過程中,我也會提出一些奇奇怪怪的問題,有常常把爸爸、媽媽問倒了。爸爸說,閱讀是每個人的事情,現(xiàn)在互相朗讀、講故事成了我全家每周的固定節(jié)目。
讀書伴我成長,閱讀使我快樂。從現(xiàn)在開始,我要變成一個愛讀書的孩子,以書為伴,讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養(yǎng),一路陪伴我快樂成長。
閱讀使我成長作文2
書,是一架望遠鏡,讓我們的視野更寬廣;書,是一雙翅膀,讓我們在知識的藍天中翱翔。我愛看書,書是我的好朋友,書伴我快樂成長。
在我上幼兒園的時候,《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的`原因是媽媽給我買來之后,翻開它的時候,書里的彩圖瞬間吸引了我的視線,我不由自主地走了過去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好,每當我讀完一個故事,就會明白一個道理。
小學四年級,我開始喜歡讀漫畫書,雖然漫畫不是父母認為的有益書籍,但我也能從中學到一些新詞語,和一些很奇特的表達手法。每買一本漫畫書,一周的零花錢就“飛走”了,所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴,看完一頁都舍不得翻下一頁。
而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。
每有空閑,我都會拿起一本書,因為每本書都能讓我學會一些新的知識,而且有些書籍還可以讓我了解到國內(nèi)外旖旎的風光和一些國家大事,即使不出門也能增長見識。
如果說看電子書是一頓美味的快餐,那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場盛宴。只要細細地品味,不管是“開卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖,書看多了,知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂,書就是凈化靈魂的使者。
書是我人生的向?qū),是我重要的朋友,我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長,我愿讓書籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風景。
閱讀使我成長作文3
我是一個剛剛步入初中的學生,雖說我是個學生,但我喜愛閱讀的程度毫不亞于科學家喜愛科學的程度。
要講我是怎么喜歡上讀書,就必須說一說我的第一本課外書。我上二年級時,姥姥姥爺陪我去買輔導資料,姥爺一眼就看到了《伊索寓言》,對我說:“這本書的作者可是希臘著名寓言家伊索,他的這本書連我國著名學者、語言大師錢鐘書先生都很喜歡呢!”我拿起書,胡亂的翻了一下—它既沒有漂亮的'封面,也不是浪漫的童話故事。
但是,姥爺堅持讓我讀一讀,說我一定會喜歡這本書的,F(xiàn)在想來,如果不是姥爺,我可能就不會喜歡閱讀了。回家以后,我細細地讀起那本書來,瞬間就被書中一個又一個故事迷住了。從那以后,我愛上了閱讀,讀了一本有一本書。從《弟子規(guī)》到《愛的教育》,從中國作家冰心的《小桔燈》到英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》,從詩歌到散文。
可是,閱讀也給我?guī)聿簧俾闊?/p>
世界名著《格列佛游記》是英國著名作家斯威夫特的長篇小說,里面的故事深深地吸引著我,以至于當時每晚八點我還在津津有味地看。媽媽催促我:“趕快睡覺,長時間看書會近視的!”這可不行,我在心里暗暗地說,我還沒暢游小人國呢!不過沒關系,我有秘密武器—手電筒。哈哈,現(xiàn)在我可以盡情享受讀書的樂趣了!可誰知媽媽半夜來查房:“哼,跟我斗心眼,你心里打的小算盤我還不知道?趕快睡覺!”唉,看來這辦法不可行,我還是乖乖睡覺吧。
雖說媽媽怕我看書近視,但還是支持我看書,這不,一放暑假,媽媽就開始制定親子閱讀計劃了。在這個暑假我和媽媽一起讀了《青銅葵花》,我們一章章地讀,一點點的分析內(nèi)容,人物性格,親子閱讀不僅讓我的語文能力得到了提升,也增進了我和媽媽之間的感情。
閱讀伴隨了我的童年,我希望將來,書香能夠伴隨你,我,他的青春!
閱讀使我成長作文4
在生活中,書籍一直陪伴著我,不知從什么時候起,在每晚睡覺前和早晨起來我都會看書,書籍就這樣進入了我的生活。
書把智慧無私奉獻的給了讀者,它讓我進入了一個又一個的歡樂的國度與神秘的海洋。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡,讓我知道了歷史的興衰與和平,讓我了解了民族的歷史與文化。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起來就愛不釋手。跟著主人公一起歡笑,一起流淚,走進他們的世界中,是我最快樂的事。閱讀使我的生活更輕松,寫作使我的生活更豐富。書籍給我了一雙千里眼,讓我在廣泛閱讀中大開眼界,享受著讀書的.快樂;給我一只神筆,使我的作文充滿色彩。
一年級的時候,我認識的字還不多,但已經(jīng)開始了閱讀。那時讀的都是一些簡短的注音童話故事,故事雖然很短,卻讓我很著迷,小心眼里裝的都是那些童話人物,像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。到了二年級我就開始讀整本的童話故事,《安徒生童話》《格林童話》是我的最愛,書中那一個個充滿想象力的動人故事深深地吸引著我,使我浮想聯(lián)翩,書中一個個人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚,與他們同悲同喜,書中一個個小故事也教會了我做人的道理。
《皇帝的新裝》讓我明白了聽好話是多么害人的一件事,《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才能證明自己,《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的。
看完了短篇看長篇,經(jīng)過爸爸地推薦,我開始看長篇童話!毒G野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》。一個個主人公帶著我上天下地,游歷于各種境界里,精彩的故事看得我如醉如癡,常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了,我還是鉆在書里出不來,被爸媽一頓臭罵!當然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下人物,他善良、聰明、仗義,什么有趣的事都被他碰到了。
在閱讀中我明白了:閱讀和寫作,是快樂的事,可以溝通心靈,可以讓我的生活更加的多姿多彩。
閱讀使我成長作文5
沒有去過埃及,但能感受到金字塔的雄偉;沒有去過海邊,卻能體驗到大海的滔天波浪;生活在現(xiàn)代,能和唐朝詩仙李白對話;生活在中國,也能和比爾?蓋茨進行交流。閱讀,是美好的,也是令人無限神往的。
隨著年齡的增長,我越來越愛看書了。哪怕只有一點空閑時間,我都會急忙打開書,一頁一頁,猶如一匹餓狼看到了美食一般,貪婪地吞噬著每個字、每個詞、每個句。沉浸在那浩瀚的書海里,讓我學到了無限的知識。
記得一次,老師讓我們觀察校園里的景物,完成一篇400字的作文。一下課,我和同學們就迫不及待地跑下樓,在校園里走了一圈。當我坐下來準備要寫作文時,我發(fā)現(xiàn)自己不知道該用怎樣的詞語來寫我們的校園。春天的校園,不就是看到了幾棵桃樹開了花嗎?怎么寫嘛,還要寫400字,40個字我就能寫完了。我東瞅瞅西望望,大家都在認真地寫著,只聽到沙沙沙的書寫聲,我的心里煩躁急了。這時,我看到了放在課桌上的書——《愚公移山》。忽然,我的心里好像有個人對我說,這點困難算什么,只要你努力,你一定行的!于是,我慢慢靜下心來,開始仔細回想剛剛看到景物,想想桃花它的樣子,它的顏色,它的香味在描寫桃花的時候,我寫上了這樣一段話,“粉紅色的`花一簇簇、一團團從樹枝開到了樹梢,整個小花園像被桃花裹住了一樣。
微風徐徐吹來,縷縷清香,沁人心脾,使人心曠神怡。”后來老師用紅色的筆把這個句子畫出來,在旁邊寫上了批語,讓人有身臨其境的感覺。并且還在班上表揚了我,說我觀察細致,句子寫得生動優(yōu)美,讓同學們以后寫作文要向我學習。我聽了,心里比吃了蜜還甜。
讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得越多,收獲就越豐富。我感謝讀過的每一本書,及他們的每一位作者,是他們教我懂事、伴我成長。生活里沒有書就好像大地沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就好像魚兒失去了海洋。同學們,熱愛書吧,讓我們的校園充滿書香之氣,讓閱讀伴隨我們茁壯成長!
閱讀使我成長作文6
“多讀書,讀好書”的道理每個人都懂,可是每個人的體會又不盡相同,不斷的閱讀,讓我的人生不知不覺間發(fā)生著變化,讓我慢慢講給你聽。
閱讀提高了我的情商。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我在閱讀的時候,仿佛就是在和作者進行交談,比如你想變得幽默,我強烈建議你閱讀馬克吐溫的小說,里面充滿了風趣幽默又引人深思的句子;當然你也可以輕松一點,閱讀一下《幽默大師》,里面既有笑話故事,也有連環(huán)漫畫,這樣可以使你在平常與人交談時輕松讓人開懷大笑。
閱讀增強了我的自信。朱熹說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。小時候我是一個膽小謹慎的'人,后來媽媽給我買了一套《男孩全書》,通過里面通俗易懂而且圖文并茂的講解,我愛上了戶外拓展和探險,按照里面的說明,我甚至學會了自行車漂移。通過閱讀,書中某些好人物的優(yōu)良特點會被你不知不覺地“汲取”。閱讀完一本好書,走在街上,遇上某位好朋友,當你和他聊了幾句,或是一起玩耍后,他一定會感嘆:“哇,我從你身上看到了明顯的變化!”
閱讀助力了我的夢想。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。要實現(xiàn)自己的夢想,讀書是一條必經(jīng)之路。比如你想當一名作家,毫無疑問,閱讀是你寫作的基礎;假如你想當一名科學家,必須要通過閱讀資料,從而獲得前人們已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和失敗教訓;假如你想當一名藝術(shù)家,眾多的藝術(shù)派系和作品也是你走向成功需要知曉的。我現(xiàn)在還有很多夢想,所以我希望通過閱讀來尋找最終的答案。相反,假如你現(xiàn)在什么也不讀,等著你的很可能就是“白首方悔讀書遲”啦!
閱讀的好處還有很多,通過閱讀,我的人生才慢慢變得完整。所以,請你快點放下手機或者電視遙控器,拿起書本,開始閱讀吧。
閱讀使我成長作文7
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。書是知識的海洋,是智慧的翅膀,是通往成功之門的鑰匙。
我一直很喜歡看書,一看就是兩三個小時。有一次,我寫完作業(yè),就隨手拿起一本書,津津有味地讀著。我認真地看著,書中的'故事深深地吸引了我,我沉迷在書中,整個人的心情也隨著書中的人物而變化:時而高興,時而擔心,時而生氣,時而興奮……正在我陶醉在其中時,不止是誰用力拍了下我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是媽媽。她對我說:“剛才叫你你怎么不應呢?吃晚飯了。趕緊出來!”我一聽,嚇了一跳,時間過得也太快了吧,才看了兩個小時就吃晚飯了。我只好放下書本,依依不舍地離開房間,出來吃飯。
書籍使我增長了知識;書籍使我開闊了視野;書籍使我增長了見識;書籍提高了我的作文水平。書好像一匹駿馬,讓我在知識的原野中奔跑;書好像一雙翅膀,讓我在這知識的世界里飛翔。書好像一座燈塔,為我點亮道路,指引方向。
書籍讓我明白了真善美和假惡丑,也懂得了許多道理:從《南丁格爾》中知道了護士一詞的來歷,體會到白衣天使的偉大;從《綠山墻的安妮》中明白了要樂觀向上,有一顆純潔美好的心靈;從《西游記》中知道了要有堅持不懈、不畏艱難的精神。
閱讀讓我成長,與書為友,受益無窮!
閱讀使我成長作文8
書是我的王國,是我的堡壘。
——題記
西漢文學家劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽覐男〉酱,也許是受父母的熏陶,也許是受古今中外高人的指點,便看上了書,也便愛上了書。名著、小說、小人書、雜志都是我的心頭肉。
那是一個十幾年前溫暖的午后,媽媽回來給我?guī)Я艘槐緯,封面上刻畫了一只相貌丑陋的鴨子被逐出家門的圖像。我被它深深的吸引了,他就是我幼年時期最喜愛的《安徒生童話》。那時的我依偎在媽媽的.懷中,為皇帝的愚蠢而捧腹大笑,為賣火柴的小女孩的遭遇而黯然神傷,為海的女兒的執(zhí)著而感動不已。
閱讀,打動了我的內(nèi)心。
后來稍微大了些,我開始著迷于《三國演義》。我因為囫圇吞棗、不求甚解的去讀,所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音注釋,我也讀得津津有味、天天樂道。我讀出了劉關張?zhí)覉@三結(jié)義的生死之交,讀出了孔明借東風的巧用天時,讀出了周瑜臨死前“既生瑜,何生亮”的悲哀可嘆。
閱讀,培養(yǎng)著我的能力。
上了初中,軍訓期間,我開始進入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)心世界。我被保爾鋼鐵般堅強的意志所感動。是他告訴我童話是虛擬的,只有現(xiàn)實才是真實的;是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋,只有堅強的意志才是可貴的品質(zhì);是他告訴我自暴自棄只會一無是處,只有頑強拼搏才是社會的主導。鋼鐵是怎樣煉成的?是用堅強的意志煉就出來的!
閱讀,強健了我的意志。
閱讀,是我一次又一次走向成熟的見證。我希望在一個溫暖的午后,沏上一碗清茶,捧著一本我所喜愛的書,遠離塵俗與喧囂,再次與書相會,淡泊名利,寧靜致遠。
閱讀使我成長作文9
閑暇的午后,剛好的陽光。捧一杯清茶,靜靜坐在桌前,陶醉于面前的書本。
我為什么會這么醉心于讀書?悄悄告訴你:我呀,是去尋寶的!書里有寶藏哩!
古人說得好:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!遍喿x確實使我成長好多。
媽媽說,小時候,我是個刁蠻任性的小胖妞,一點兒不高興就又哭又鬧,叫人無可奈何。
第一次讀書,是幼兒園,那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜,它好像有什么魔力似的,深深地吸引著我。我迷上閱讀了。
步入小學,簡單的童話書變成了蘊涵著無數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典,一個字一個字地讀,雖然很吃力,心里依舊是滿滿的收獲。古文也好,外文也罷,于我來說都是一種享受。
進入初中,讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本,拿起一本雜志,讀上一篇短小的美文。很短,不需要長篇大論,卻足以打動人心。沒有名著的厚重,內(nèi)容卻也是十分充實。
不怕笑話,仍記得六年級暑假在書店讀的一本關于青春期女生的書。當時十分不好意思,躲在一邊讀,仿佛那是一本多么見不得人的書。現(xiàn)在當然覺得十分可笑,畢竟那本書里寫的道理知識,對我的.成長啟發(fā),是不容忽視的。讀書,又有什么見不得人的。
媽媽說,現(xiàn)在,我成懂事的大丫頭啦,懂得事情的對錯,懂得怎么照顧自己,不再任性了,看著都有股書卷氣呢。
我只想笑笑。畢竟,閱讀使我成長。書中的冷暖,書中的情節(jié),書中的人物,即使我沒有親身經(jīng)歷,卻也可以清楚感受到,書里仿佛有另一個我。
安靜的夜晚,點一盞小燈。拉開窗簾,露出那一輪明月,放一杯開水在身邊。
閱讀,再好不過了!
閱讀使我成長作文10
書好像一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗的智者,我們可以從她的談吐中學到各種知識,獲得許多樂趣,使我們肚子里的知識更多。
打開一本歷史書,我們會感到似乎回到了古代。當我讀到恐龍介紹時,仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的.眼前,穿梭在森林中。而當我讀到古代戰(zhàn)爭時,我又會感到古時候的戰(zhàn)爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書,我會了解各種各樣的歷史故事,獲得許多知識。
當我打開一本冒險類書時,我便會被驚險的情節(jié)所吸引。當主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時,我也會跟著主人公出一身冷汗。當主人公逃脫危險的時候,我也會跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險書會讓我們感受到前所未有的驚險。
打開一本《安徒生童話》,里面優(yōu)美的詞句會讓我們陶醉,你會被曲折動人、扣人心弦的故事所吸引,我們會隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會讓我們感受到各種心情,使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長,知識使我快樂!
閱讀使我成長作文11
每天睡覺前讀一下厚厚的《上下五千年》,我總會被里面曲折的情節(jié)所吸引,為書中的人物或喜或憂,遨游在書的海洋,我樂不思蜀。
翻開《三國演義》,咀嚼桃園三結(jié)義的山盟海誓,體味諸葛亮空城計的玄妙;觀看赤壁之戰(zhàn)的雄渾和慘烈。在書中我懂得了友情,知道了人要謙虛和大度那亙古不變的真理。
觀看《三十六計》,體會鐵樹開花的奇妙;回味圍魏救趙的奇謀;品嘗反客為主的聰慧。在書中,我領略了古人“運籌于帷幄之中,決勝于千里之外”的智慧和舉重若輕的鎮(zhèn)定。
閱讀《本人獨自在家》,我從中體會到了主人公自己在家時對父母的依賴,以及父母走后自己的手足無措和悔恨,后來經(jīng)過主人公的`不懈努力終于做到了“自己動手,豐衣足食”,這本書教會我如何獨立。
在《木偶奇遇記》中遨游,看到了匹諾曹的頑皮和天真;看到了小仙女對他母親般的疼愛,但因為匹諾曹的調(diào)皮和他對小仙女的謊言使小仙女對他失望透頂,并對他施下魔咒,后來經(jīng)過小木偶的種種經(jīng)歷使他幡然醒悟,并成為了一個愛學習、愛勞動的好孩子,讀書使我知道了誠實和勤勞的做人準則。
走在《好心態(tài)決定好成績》中,我知道了,提高學習效率的方法,知道了心態(tài)對成績的重要和合理安排時間的方法,這本書使我對生活充滿了渴望。
暢游在《紅樓夢》里,揣摩林黛玉“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”和“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的多愁善感的性情,觀看被稱為“佳話”的“木石前盟”和“金玉良緣”,咀嚼賈府由盛轉(zhuǎn)衰的凄涼,這本書使我看到了“世態(tài)炎涼,人情冷暖”。
飛翔在《假如給我三天光明》的世界里,我從中知道了海倫。凱勒的身殘志堅、勤奮好學和她對安妮。莎莉文老師的父母般的尊敬,從中我知道了如何面對生活的困境。
走進《駱駝祥子》的情節(jié),品味祥子以樂觀的心態(tài)來面對社會的黑暗和現(xiàn)實的殘酷,最終卻墮落成為一個自私自利為金錢而活的“行尸走肉”,從中我知道了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。贊美書的句子何其之多!書教會我如何成長!謝謝你——我的“伙伴”。
閱讀使我成長作文12
“閱讀,就是閱世,讀過的書是可以跟人一輩子的!边@是聽我爺爺說的。
我不明白,這樣貧乏無味的書籍中接觸那些悲傷的感覺,是為了什么?在我看來,這樣的成長實在不輕松。只是隨著我成長而改變的,也同是我手里的書,漸漸的,我從書中讀出的不僅是悲喜的混淆,有時對一個情節(jié)乃至細節(jié),也可以讓我樂至沉酣,又轉(zhuǎn)生了悲涼。
琢磨書中的細節(jié)中,痛苦和沮喪這倆種東西,是生活中不可避免的,總有內(nèi)心的波瀾讓你放下手中的書。但越是嘈雜的生命,忙亂的生命,越應該找到內(nèi)在的靜,去讓自己的內(nèi)心做出選擇,書,往往陶冶了關于選擇的情操。
閱讀是一種悟性,天地間真滋味,唯靜者能嘗的出。閱讀是感受自然,不論在精神世界,還是書的本身,也是樹木賜予的美好,油墨印上的點滴,更像是遙不可及又觸手可得的魅力,這更是傾注了大自然的寧靜和野性。在書中感受沈石溪臨摹出的狼豺野豹的性情,感受曹文軒筆下唯美的故事。大概這就成了我童年的永恒回憶。
閱讀是一種升華,活著,一部分是為了生活,一部分是為了像孔子一樣,不用多偉大,只求能夠到了四十而不惑,五十能夠知天命,七十了還能從心所欲。到了彌留之年,你會發(fā)現(xiàn)充滿知識的自己也會變成一本書,或者樸實無華,或者跌宕起伏,告訴后人在困境中怎么選擇。讀書也不會有顏如玉,也沒有黃金屋,讀書是一種升華,從龍應臺與她孩子的對話,老人與大海的搏擊,加西亞的百年滄海桑田。詮釋了,還有人做出了比我更偉大的.決定,而讓我褪去了那層傲慢的外表,學會了謙虛。
閱讀是一種執(zhí)著,朋友的呼喚,燈火闌珊的誘惑,閱讀似乎成了一種可以選擇的事情,慢慢的覺得,甘于閱讀就是一種無聊,無趣的一件事。其實每次與經(jīng)典相遇,其實都是與人性照面。我們必須讓心靈保持寧靜,把注意力捆綁的像一束正要售賣的玫瑰花束,不論外面風大雨大,云集云散,都緊緊的,抱住自己內(nèi)心的執(zhí)著。
很樸實的道理,閱讀就是閱世,書中的生活就是現(xiàn)實的生活,隨性在書中,不奢望,不強求,人生最好的狀態(tài),也當是如此吧。
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