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拐杖作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的拐杖作文600字5篇，歡迎大家分享。
拐杖作文600字 篇1
殘疾人的生命比正常人悲慘的多，所以我們每個(gè)人都要為殘疾人貢獻(xiàn)自己的一份愛心，哪怕只是掃掃地、洗洗衣服、削個(gè)蘋果。
在我8歲時(shí)，我清清楚楚記得全家人都到了安文，我們搬到了三棵樹那，我們的鄰居是一位老得不能再老得老奶奶，溫暖又粗糙的大手，善良又樸素的心，可是她是個(gè)盲人。但她很樂觀，又很堅(jiān)強(qiáng)！還特別熱情呢！
老奶奶一個(gè)親人也沒有，所以讓她養(yǎng)成熱情好客這一方面了呢！每次到她家，她都會(huì)拿點(diǎn)心給我吃。吃著老奶奶的點(diǎn)心，都感覺比其他點(diǎn)心的味道好多了呢！
在7月10日那天，我要去表姐家，因?yàn)榻裉焓潜斫愕?0歲生日。正好，是老奶奶買菜的日子了，老奶奶一手挎著菜籃，一手亂摸一氣，終于走到了人行道上，忽然，不知從哪里跑出一塊石頭，差點(diǎn)老奶奶就摔倒了。幸虧后面的阿姨急忙扶住，才沒有摔去！回來后聽到這句話猶如晴天霹靂，嚇?biāo)牢伊�。又忙問：“老奶奶呢！老奶奶沒事吧！我要去看他�！蔽夷闷饛谋斫慵夷脕淼牡案�，朝樓下走去�！斑诉诉恕薄斑M(jìn)來吧！是小悅嗎？你來看我了”我走到床邊，把蛋糕一口一口喂進(jìn)老奶奶的嘴里，等老奶奶睡著以后，我便回家了�；氐郊乙院�，我便和爸爸討論怎樣給老奶奶做拐杖！
我拿起爸爸做的拐杖，想把它修一下，我拿起斧頭，一次又一次地修了起來，修了半小時(shí)，也只修了拐杖的`一半，我放慢了手的速度，忽然間，我眼前浮現(xiàn)出老奶奶差點(diǎn)摔倒的景象，又提起精神，加快了手的速度�！鞍。 币魂圀@叫聲從我的口中蹦出來，我被斧頭割傷了，鮮血從我的傷口中不住流出來，可我沒有放棄，更加加快了我的速度，因?yàn)槲宜坪蹩吹嚼夏棠棠弥照�，開心的笑了。再過了半小時(shí)，才成功修好了，修好以后，才跟媽媽去醫(yī)院包扎了一下�；貋砗�，我把拐杖放到手邊那一刻，她感動(dòng)的流下了幸福的眼淚。
關(guān)愛殘疾人，構(gòu)建世界美好明天！讓我們一起來關(guān)愛殘疾人吧！
拐杖作文600字 篇2
昨天放學(xué)后，瀅瀅自覺的去寫作業(yè)了，我偶爾的去看她一眼，突然發(fā)現(xiàn)她的“知”字寫的不對(duì)，我沒有打斷她，在一邊仔細(xì)觀察，在默寫時(shí)又出現(xiàn)了“知”字，她一筆一畫的寫出“”在她寫完后，我問她“知”字怎么寫，她在紙上認(rèn)真的給我寫出了錯(cuò)誤的“知�！蔽易屗屑�(xì)看了看語文書中的“知”她恍然大悟：“原來是多了一橫，怪不得我本子上錯(cuò)了一行。”
我一聽，知道這肯定不是馬虎出錯(cuò)了，忙問她是怎么回事，瀅瀅笑著說：“我作業(yè)本上錯(cuò)了一行，老師都給圈起來了。我還不知道為什么�！薄澳銢]問問老師嗎？”我問她�！皢柫�，老師說多了一“行“�！�
多了一“橫”，瀅瀅聽成多了一“行”。所以錯(cuò)誤在繼續(xù)。
這個(gè)錯(cuò)誤讓我想起家長(zhǎng)會(huì)上，朱老師曾說過的'，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，就如同教孩子走路，如果孩子還沒學(xué)會(huì)走時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)先不要急著放手，教會(huì)孩子后再撒開自己的手。
記得前兩天曾看到一篇博文：一位媽媽記敘了自己孩子的老師給她說上課時(shí)批評(píng)了她的孩子不認(rèn)真。這位媽媽沒有訓(xùn)孩子，而是以談話的方式問孩子題會(huì)不會(huì)做，孩子很輕松的就寫正確了，媽媽告訴孩子，你會(huì)做，但是寫錯(cuò)了，這就是說你寫的時(shí)候沒有認(rèn)真。你猜孩子怎么說？她說：“媽媽，你這么說我懂了，今天上課老師說我不認(rèn)真，可我不知道什么是認(rèn)真？下次寫作業(yè)，我一定會(huì)認(rèn)真的�！�
想想也是這個(gè)道理，一個(gè)班78個(gè)孩子，老師的精力是有限的，孩子的領(lǐng)悟能力、接收能力也是不等的，做為家長(zhǎng)如果不及時(shí)了解、引導(dǎo)孩子，會(huì)讓很多不該有的錯(cuò)誤成為自然。
做為家長(zhǎng)，做為一年級(jí)的家長(zhǎng)，做為一個(gè)“大班里”孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該做好孩子的“拐杖”，讓孩子順利走過基礎(chǔ)階段；做好孩子的“剪刀”，讓自家的小樹茁壯健康的成長(zhǎng)；做好孩子的“醫(yī)生”，把那些沒必要發(fā)生的病菌早日消滅。
拐杖作文600字 篇3
前些日子看了一個(gè)節(jié)目，是兩位退休老人來到山林居住，正好這里有一個(gè)看護(hù)山林的職位就長(zhǎng)期定居了，他們看山林是一個(gè)景區(qū)每天來來往往很多游客，登山特別辛苦，而山林又有很多干枯樹枝，他們便萌生了制作拐杖的想法，于是他們就開始和村民一起閑來無事的時(shí)候制作拐杖，然后租給登山的游客，留下的`租金他們并沒有據(jù)為己有，而是進(jìn)行公益事業(yè)，將租金捐獻(xiàn)給一個(gè)協(xié)會(huì)專門用來給心臟不好的人治療使用，看了這個(gè)節(jié)目，非常激動(dòng)，我們也可以開動(dòng)自己的腦筋，遇到適合的時(shí)機(jī)可以做一些有價(jià)值的事情。
雖然現(xiàn)在我們還小，但是多掌握一些技能還是有必要的，萬一以后可以遇上，遇到挫折，遇到危機(jī)，都可以處變不驚，臨危不懼。
我看了老人制作拐杖并不是很難，只是解決游客一時(shí)之需，并沒有花哨的工藝，老人先是在林區(qū)干枯的樹枝中挑選了一般粗細(xì)的，高度適宜的樹枝，然后用壁紙刀順著樹枝掛掉樹皮，老人囑咐不要將壁紙刀取出過多，刀片容易折掉，容易受傷。將樹皮刮掉之后，需要砂紙打磨，讓表面變的光滑，如果有清漆還可以涂抹一層更加閃亮光滑有質(zhì)感，看著很容易，可是節(jié)目中有幾個(gè)年輕人也躍躍欲試，卻不是想象中那么容易，老人說熟能生巧，我們也是做了很多才做出現(xiàn)在這個(gè)樣子，只要你心意到了，方便實(shí)用就可以。
通過節(jié)目，我也感受到老人的愛心，年輕人的熱情，還有我們這一代需要更多關(guān)注公益，所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來有能力去做更多公益，幫助更多需要幫助的人，好好鍛煉，只有好身體，健康才可以做更多的好事。
拐杖作文600字 篇4
“怎么辦？該怎么辦？孩子就要開學(xué)了，該怎么辦？”父親在屋里焦急地打轉(zhuǎn)，雙拐不停地發(fā)出“篤篤”聲。屋內(nèi)煙霧繚繞，劣質(zhì)煙頭灑落一地，煙霧中的父親眉頭緊鎖，飽經(jīng)滄桑的臉上皺紋更深了。我蜷縮在墻角，大氣都不敢出，兩眼呆呆地望著地面，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……
中午，天下起了傾盆大雨，老天爺似乎要把一肚子的委屈一瀉而光，風(fēng)吹得木窗戶“砰砰”直響，雨隨著風(fēng)飄進(jìn)來，把門檻都淋濕透了。父親一大早就拄著雙拐出了門，一直沒回來，我做好飯，焦急地等待著父親的歸來。
天擦黑了，還不見父親回來，“父親拄著雙拐，行動(dòng)不便，該不會(huì)出什么事吧？”我不敢往下想，胡亂穿了件外套，戴上斗笠，從墻角找出家里唯一的一把破雨傘，踉踉蹌蹌地出了門。我卷起褲管，在雨中飛奔，雨絲飄在我的臉上，更涼在我的心里，風(fēng)聲把我的叫喊聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……可是，尋遍了村里的角角落落，都不見父親的`蹤影。于是我狂奔回家，推開門，屋里空無一人，風(fēng)吹到身上，只感到渾身上下一片冰涼……
也不知過了多久，靠在桌上打盹的我被一陣敲門聲驚醒，我搖搖晃晃打開門，是父親!父親渾身上下都被雨淋透了，滿是補(bǔ)丁的衣服上沾滿了污泥，我急忙扯下一條毛巾，扶父親艱難地坐下。我顫抖著接過帶著父親體溫的雙拐……這幅雙拐，伴隨著父親，帶著對(duì)女兒的摯愛與期望，在雨地里整整行走了一天!它的下半截已滿是污泥，隱隱約約地還帶點(diǎn)殷紅，天啊!父親受傷了，一定是風(fēng)太大，雨太急，父親跌倒了……我再也抑制不住眼中的淚水，跪倒在父親面前，在朦朧的淚眼中，我仿佛看到父親拄著雙拐，一步一挪艱難地行走在雨中……
我終于又能夠上學(xué)了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上稍有放松，生活中略有懈怠時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)雨夜，想起父親那沾滿污泥的雙拐，就有如當(dāng)頭棒喝，我會(huì)更勤奮，更努力。
拐杖作文600字 篇5
每個(gè)人都是登山者，從他們出生的那一刻起，便注定要用一生的時(shí)光來攀登那座叫人生的山峰。登山并非易事，那是體力的付出。登山途中，我們抬頭仰望或是轉(zhuǎn)頭回望，不難發(fā)現(xiàn)有很多人喘著氣停坐在石階邊，這時(shí)作為同路人的我們可以將手中的拐杖遞給他們，輕輕的問候一聲。
遞一根拐杖給他人，在別人需要幫助的時(shí)候。
沒有誰能一直保持如火的激情、無盡的活力，尤其是面對(duì)登山這樣一件會(huì)讓你精疲力竭的'難事。將自己的拐杖遞給他人，你送去的不只是一個(gè)工具，更多的是鼓勵(lì)與支持，對(duì)他人處在艱難困境中的理解、同情與幫助，你遞去的拐杖會(huì)讓即將到達(dá)山頂卻因體力不支的人為之一振，咬緊牙關(guān)，沖向只有幾步之遙的山巔；你遞去的拐杖會(huì)讓步履維艱、對(duì)登上頂峰毫無信心的人信心大增，最終邁著堅(jiān)定而沉穩(wěn)的步伐叩響通往山頂?shù)拇箝T，一覽山下的風(fēng)采。
不要以為將拐杖遞給別人就意味著失去，所有的給予者都是得到者，你遞給別人拐杖，傳遞的是愛心與幫助，收獲的將是感恩與回報(bào)。
當(dāng)你將手中的拐杖遞給別人時(shí)，你是否注意到了他們疲倦的面孔卻分明帶著笑意，你是否與他們都因找到能安慰自己一路奔波辛勞的人而倍感幸運(yùn)，你是否覺得當(dāng)你將拐杖遞給了一個(gè)志同道合的人，從此你們互相鼓勵(lì)，彼此扶持，最終登上山峰，極目遠(yuǎn)眺，暢談人生理想，這也是一種可望而不可求的緣份。
也許某一天，你疲憊了，想放棄了，這時(shí)，一位好心人遞給你一根刻有你的名字的拐杖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你幫助別人時(shí)早已種下了愛心的種子，現(xiàn)在，它已枝繁葉茂，欣欣向榮，將那顆最甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給了你，你得到了加倍的鼓勵(lì)與幫助。
讓我們都帶著那根刻有愛心的拐杖在人生旅途中行走，在別人需要時(shí)遞給他。
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