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借書(shū)作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的借書(shū)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
借書(shū)作文600字 篇1
一天，小兔悶悶不樂(lè)地說(shuō)：這個(gè)該死的天氣，害得我不能出去玩，只能呆在家里靜靜的看書(shū)。
下雨、閃電、打雷，都過(guò)了好幾天，還是這個(gè)樣子，小兔每天都在看書(shū)，看的沒(méi)完沒(méi)了，這樣的生活，已經(jīng)持續(xù)了好幾天，終于有一天，小兔發(fā)現(xiàn)家里的書(shū)已經(jīng)看完了，小兔又在想辦法，想來(lái)想去，都不知道該怎么辦。��！小兔終于想到辦法了，我可以去找小狗借書(shū)，小狗的書(shū)最多了，我現(xiàn)在就去找小狗借書(shū)，可是。外面下那么大的雨該怎么辦呢？小兔說(shuō)：沒(méi)辦法了，只好跑過(guò)去了，小兔快速的跑到了小狗家，按了小狗家的門(mén)鈴，怎么搞的，小狗不在家？不可能，那么大的雨，小狗會(huì)去哪？小兔按了很多次門(mén)鈴，小狗終于開(kāi)門(mén)了，小兔問(wèn)小狗，你在干什么呀？
小狗回答說(shuō)：我在看書(shū)呀，可能因?yàn)槲铱磿?shū)太入神了吧！所以才沒(méi)聽(tīng)到，你找我有什么事嗎？我家的`書(shū)看完了，想借你幾本書(shū)看，哦！過(guò)了好幾天，終于不下雨了，小兔借小狗的書(shū)也看完了，今天開(kāi)始上課了，老師說(shuō)今天下午要考試，大家準(zhǔn)備好！小兔說(shuō)：我要加油了！考試開(kāi)始，卷子發(fā)下來(lái)了，卷子上的題目，跟我看的書(shū)里面的題目都一樣的！小兔快速地做完了，小狗也做完了，過(guò)了一天，考試成績(jī)出來(lái)了，老師宣布小狗一百分，還有，小兔一百分，大家竊竊私語(yǔ)，懷疑小兔是抄的，小狗大聲地說(shuō)：不是，下雨的這幾天，小兔都看了很多書(shū)，還向我借書(shū)了，小兔考一百分，是應(yīng)該的，連老師都夸小兔。
老師說(shuō)：考試差的同學(xué)都考到了九十多分了，是你的功勞，作為獎(jiǎng)勵(lì)，我把你升為班長(zhǎng)，小兔興奮的說(shuō)：真的嗎？老師，我一定會(huì)努力的，老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
借書(shū)作文600字 篇2
今天早晨，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)窗外有“滴滴嗒嗒”的聲音，便帶著好奇心，打開(kāi)窗簾。哦，原來(lái)在下雨，昨天老天爺還笑瞇瞇的，今天怎么一下子翻臉了呢？真倒霉！我本想去圖書(shū)館借幾本書(shū)看看，可沒(méi)想到來(lái)了一場(chǎng)“水災(zāi)”，哎！
我想：誰(shuí)也不會(huì)阻止我去借書(shū)的。于是就拿上借書(shū)卡，穿上雨衣，和媽媽一起去圖書(shū)館。一路上，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋腦地砸下來(lái)，雨聲淹沒(méi)了雜聲。雨越來(lái)越大，道路的兩旁的積水匯合成一條條小溪，而水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響。
來(lái)到圖書(shū)館，一走進(jìn)里面，映入眼簾的是里面擺放著各式各樣的'書(shū)籍，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有百科全書(shū)，有文學(xué)作品，有作文書(shū)籍等等。
我精心地挑選著書(shū)本，沒(méi)想到，我選中了三本，可一張卡只能借兩本書(shū)，我心想：怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先把最薄的一本看完吧！”說(shuō)干就干，找了個(gè)空位置，津津有味地看了起來(lái)，像是在環(huán)游世界，有著身臨其境的感覺(jué)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把這一本書(shū)給看得一清二楚，而且還讓我明白了許多的道理呢！只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“快到中午了，肚子也餓了，咱們要不回家吧！”聽(tīng)了媽媽這一番話，這才知道中午的到來(lái)。連忙拿起三本書(shū)，把其中一本放回書(shū)架上，再把手中的兩本書(shū)交給阿姨，讓她刷一下，直到刷好了，我才依依不舍地和媽媽一起離開(kāi)圖書(shū)館。
離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，我暗暗下決心，只要一有空，我一定要來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
借書(shū)作文600字 篇3
“書(shū)非借不能讀也”，這是《黃生借書(shū)說(shuō)》里的一句名言，于是媽媽就為我辦了一張借書(shū)卡，這樣，我就可以在有空的時(shí)間自由自在的在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)中帶給我的喜怒哀樂(lè)，帶給我無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這次借書(shū)你就自己去吧，”我猶豫了一會(huì)，很不情愿地說(shuō)：“那好吧!”于是，我在下午四點(diǎn)出發(fā)了。一路上蹦蹦跳跳地去書(shū)店，不禁有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有我想看的書(shū)?可又想到馬上就能看書(shū)了(看書(shū)是我的.愛(ài)好)，我又一下子高興起來(lái)，腳步也加快了許多，不一會(huì)兒，我就到書(shū)店了。在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上我不停地搜索著。這邊看看，那邊瞧瞧，時(shí)而蹲下，時(shí)而立著腳仰望，時(shí)而弓著腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽?zhuān)阏鏌返臅?shū)一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書(shū)里的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書(shū)就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的，搖搖晃晃地也沒(méi)夠著。今天可沒(méi)人陪，是老媽讓我自己獨(dú)自出來(lái)“闖”的呀!誰(shuí)來(lái)幫我呢?急得我抓耳撓腮，心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎?算了“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，我鼓起勇氣，有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“阿 …阿 …阿姨麻煩你幫我把那本書(shū)拿下來(lái)”，“好的”阿姨溫柔而甜甜地對(duì)我說(shuō)。一下子把我膽怯的心拋到九霄云外了，我既激動(dòng)又興奮地來(lái)到了收銀臺(tái)前，把借書(shū)卡遞給阿姨。
就為這本書(shū)，我興奮了一陣子。在路上，我多想長(zhǎng)一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這一次，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。
借書(shū)作文600字 篇4
今天一上午，把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，正為又要度過(guò)一個(gè)無(wú)聊的下午而犯愁，突然想到之前提到過(guò)要去武進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)，于是便請(qǐng)求媽媽帶我下午去認(rèn)識(shí)下我們武進(jìn)的圖書(shū)館，順便借幾本自己愛(ài)看的書(shū)回來(lái)。
我們坐著公交來(lái)到了圖書(shū)館，第一次來(lái)到這里，心情有點(diǎn)小激動(dòng)，走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境優(yōu)美，非常安靜。聽(tīng)說(shuō)我們的武進(jìn)圖書(shū)館是9月26日全新開(kāi)放，而且我們湖塘實(shí)小的借書(shū)卡在這里就可以直接借到書(shū)，真是太棒了！
圖書(shū)館劃分了很多區(qū)域，有些人正在凳子上津津有味地閱覽著圖書(shū)，還有些人正在電腦前瀏覽著資料，也有人在書(shū)架前找著自己愛(ài)看的書(shū)。我也來(lái)到一樓的'少兒閱覽室，找到了一本沈石溪的《雙面獵犬》。在這里找一本書(shū)很方便，你要看哪一類(lèi)可以先在自助查詢(xún)機(jī)上查詢(xún)，然后直接去書(shū)架，看完了只要看書(shū)上的代碼，把它對(duì)號(hào)入座還回去就行了。
到了二樓，這里是報(bào)刊閱覽區(qū)，成人借閱室，有許多大人坐在那里看書(shū)，媽媽也即興拿了一本《偵探小說(shuō)俱樂(lè)部》，老爸平常不怎么看書(shū)，也就隨便拿了一本名字怪怪的《日本三書(shū)》，我便找了一個(gè)座位坐下來(lái)看我剛才拿的小說(shuō)，才過(guò)20分鐘， 我就有點(diǎn)不耐煩了，我站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館中間有幾個(gè)飲水器，如果你渴了，只要到飲水器旁邊拿一個(gè)一次性紙杯，再倒點(diǎn)溫開(kāi)水就可以了。我也去倒了杯水喝，喝完，輕聲地問(wèn)老媽?zhuān)骸拔覀兡芑厝チ藛�？”老媽便說(shuō)：“當(dāng)初是誰(shuí)鬧著要來(lái)圖書(shū)館的？”我只好乖乖坐下，繼續(xù)看書(shū)，就這么一坐，從二點(diǎn)一直到三點(diǎn)，這時(shí)的我正執(zhí)迷不悟地沉醉在書(shū)海當(dāng)中呢！
讀書(shū)對(duì)人有益，我們需要補(bǔ)充一些正能量，多了解一些課外知識(shí)，俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”，等我們找到這座黃金屋時(shí)，要去努力地探索它，挖掘它，讓我們深刻地理解書(shū)中的每一句話，懂得善用每一塊“黃金”，那么也許就在這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)書(shū)里那寶藏和那深?yuàn)W的知識(shí)。
借書(shū)作文600字 篇5
自從語(yǔ)文老師介紹了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)后，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后，我上網(wǎng)查找了它的許多資料，還向同學(xué)思明借了一本嶄新的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我向她保證過(guò)兩天就完璧歸趙。
這天晚上，我正坐在燈下悠閑地看著書(shū)，突然客廳里的電話鈴響了，我忙跑過(guò)去接。一不小心撞歪了書(shū)桌，“呯、呯、呯”，桌上所有的東西都掉在地板上。我一下愣住了，趕緊拾起《簡(jiǎn)·愛(ài)》，卻發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)紙幾乎要脫離母體。此刻，我腦子一片空白。明天，就要把書(shū)還給思明了，我該怎么向她解釋呀！我輕嘆了口氣，小心翼翼地用膠水把它粘好。
第二天，天空灰蒙蒙的.，似乎比往常冷了許多，我一路哆哆嗦嗦地來(lái)到學(xué)校。早上，我總是躲著思明，不讓她有提起書(shū)的機(jī)會(huì)。但是一味逃避也不是個(gè)辦法，于是，我硬著頭皮欲言又止地將書(shū)還給思明。不料，她竟起了疑心：“怎么啦，不舒服？”我趕緊回答：“沒(méi)有啊，呵呵�！比缓笠涣餆熍芑亓俗�。
午讀時(shí)，我雖然捧著一本書(shū)，但心里總不太踏實(shí)，不時(shí)用眼睛的余光瞄瞄前座的思明。她，正出神地讀著《簡(jiǎn)·愛(ài)》呢。她每讀過(guò)一頁(yè)，我的心總要輕輕顫抖一下。近了、近了！思明終于翻到了那“受傷”的一頁(yè)。我的心提到了嗓子眼，仿佛看到她怒氣沖沖地指責(zé)我。但很快，她又小心地翻了過(guò)去，我心中有些不解。
下課后，我跑到她面前，不知所措地?cái)[弄著手指，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，思明，我……把你的新書(shū)弄壞了”。思明一臉疑惑，將書(shū)上上下下檢查了一番：“哪有��？”“你再看看，就是那一頁(yè)、那一頁(yè)呀�！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次，手不停地比劃著。思明拍了拍頭，突然撲哧一聲笑了起來(lái)：“哦，那是我自己弄壞的，還要謝謝你幫我粘起來(lái)呢！”��？我一皺眉，原來(lái)如此。
這時(shí)，有人喊道：“外面開(kāi)太陽(yáng)了！”
借書(shū)作文600字 篇6
上午，我們坐在教室里看書(shū)。但是因?yàn)槲覜](méi)有帶，只好去后面借，但挑來(lái)挑去，沒(méi)有一本正合我意，我正想回到座位上去看語(yǔ)文書(shū)里的文章，突然我的眼睛虛光瞄到了一本封面是深紫色的書(shū)--《女巫》。
我輕輕地把這本書(shū)抽出來(lái)，打開(kāi)翻了翻，雖然里面的內(nèi)容我一個(gè)字也都沒(méi)有看到，但還是跑回座位津津有味地看了起來(lái)，但是我剛一翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)就下課了。我還是坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，我越看越不想停下，轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)時(shí)間了，正看到高潮部分呢，又被鈴聲打斷，大家全都匆匆忙忙地收拾好作業(yè)和書(shū)本準(zhǔn)備“各回各家，各找各媽”了，可我還在座位上一動(dòng)不動(dòng)地盯著書(shū)看，根本沒(méi)有注意到大家都已經(jīng)背上書(shū)包要準(zhǔn)備回家了。直到有人大叫了一聲我才“清醒”過(guò)來(lái)。原來(lái)，我看書(shū)看得太入迷了，都不想把書(shū)還回去了，只想帶回家，在安靜的環(huán)境下把這本有趣的書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地看完。
老師說(shuō)，從后面借的`書(shū)，必須要還回去，不能帶回家，如果帶回家，可能有些人會(huì)把書(shū)就不還回來(lái)了，自己獨(dú)吞掉。但是我就是想帶，可是眼睛轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，腦袋瓜想了又想，又放回了書(shū)架上。第二天一早，我進(jìn)了教室就跑到書(shū)架前去拿書(shū)，然后回到座位輕輕放進(jìn)書(shū)包，開(kāi)始早讀。下午最后一節(jié)課是我期待已在閱讀課，我一把拿起書(shū)就開(kāi)看，不想浪費(fèi)任何時(shí)間，很快，在短短的一節(jié)課內(nèi)，我馬上就看完了。
雖然，看了一遍還想再看，但別人也可能在等著這本書(shū)呢，我把書(shū)按照原來(lái)的位置放了回去，在兩天之內(nèi)看完了。我們一定要快速地將書(shū)看完，然后，還回去給那些正在等著這本書(shū)的人。
借書(shū)作文600字 篇7
暑假的到來(lái)，讓我們這些小孩子的開(kāi)心度達(dá)到了百分百，在暑假里每一個(gè)人都是快樂(lè)的，而我天天被關(guān)在家里，無(wú)聊得要命。
有一天，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天去借一本六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)�！蹦菚r(shí)，我根本沒(méi)有問(wèn)為什么要借語(yǔ)文書(shū)，只是感覺(jué)到我的小宇宙快爆發(fā)了，先想到的是去同學(xué)家里玩，我手忙腳亂得都不知道先要干什么了。
上車(chē)了，我的'心就蹦蹦得一直跳，因?yàn)槭俏沂罴倮锏谝淮稳ネ瑢W(xué)家玩。到了同學(xué)家門(mén)口，我面帶微笑，但是我敲了好長(zhǎng)時(shí)間的門(mén)，臉都笑僵了，門(mén)都沒(méi)開(kāi)。我忽然心都要碎了--白來(lái)了--當(dāng)我情緒低落到零時(shí)，一個(gè)開(kāi)門(mén)的聲音，讓我心花怒放，我轉(zhuǎn)身一抱，說(shuō)：“同學(xué)，我盼你盼得好苦啊！”忽然，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)，抬頭一看，原來(lái)是我同學(xué)的爸爸，這樣的場(chǎng)面好尷尬啊，我那時(shí)全身都僵住了，不好意思極了，我趕快轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)：“叔叔好久不見(jiàn)，想您了-”我趕快進(jìn)我同學(xué)的屋子里，進(jìn)屋一看，哎呦，玩游戲呢。我趕緊上去玩，我同學(xué)還真是入了迷，我就故意給他搗亂，讓他玩兒不成，他終于說(shuō)了一句話：“求求你，到一邊兒涼快去！”這句話，讓我變成了一塊被錘子敲的石頭--碎了-我大聲地說(shuō)：“你還有沒(méi)有公德心啊，我花了這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)找你玩兒，你卻說(shuō)出這樣的話！”我這句話終于讓他良心發(fā)現(xiàn)，他邀請(qǐng)我和他一起玩了。
第一個(gè)游是玩飛行棋，游戲開(kāi)始了，才剛開(kāi)始，他就抽到了六，過(guò)了好久，他一直是六六大順，嗯，我就是一不做，二不休。玩完了這個(gè)游戲，晚上了。我終于輸了。我要回家了，我怕我走了就沒(méi)有機(jī)會(huì)和他玩了，于是我和我同學(xué)又玩了一個(gè)游戲，叫做躲貓貓，我開(kāi)始藏了，但是剛我藏好，我媽媽就來(lái)了，我媽媽找了我半天，我不敢出來(lái)，我怕我媽媽打我，最后我餓的不行了，終于出來(lái)了。當(dāng)然我媽媽把我好頓揍，因?yàn)槲业酵瑢W(xué)家里只顧玩，竟然把最重要的事-借書(shū)給忘記了！
雖然挨了媽媽的揍，但是我感覺(jué)這一天過(guò)得很輕松很快樂(lè)！
借書(shū)作文600字 篇8
讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空，讀書(shū)豐富了人的思想，使我們接觸了大智慧的老人，讀書(shū)還拓展了人的精神世界，令我們看到了美好的將來(lái)！正因?yàn)闀?shū)有這么多的好處，我才會(huì)愛(ài)上它，才會(huì)引出這么一個(gè)故事。
有一天，我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)，左腳一踏進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)有人吆喝：“哈哈，我買(mǎi)到最新版的《窗邊的.小豆豆》了！”我快步走到她身邊，懷疑的問(wèn)：“真的假的？”她抿嘴一笑，掏出一本書(shū)，哇噻！是真的！我連忙搖著她的胳膊，“借我看看，看看嘛�！彼念^搖得像波浪鼓似的說(shuō)：“不借，我還沒(méi)看完呢�！闭f(shuō)到這兒她話一轉(zhuǎn)鋒，“除非……”我連忙問(wèn)：“除非什么？”“除非你在最近三次英語(yǔ)課上變成我的隨從，我叫你干什么你就干什么�！睘榱丝磿�(shū)，我心一橫，牙一咬，答應(yīng)了她。
誰(shuí)知道，她這么快就惹了禍，把一位同學(xué)的自動(dòng)鉛筆給弄壞了�！澳憧烊ジ嬖V她，是你弄壞的�！蔽疑鷼獾貑�(wèn)：“為什么？又不是我�！薄斑�想不想要書(shū)啦？要借就快去！”她神氣地說(shuō)。我暗暗想：書(shū)啊書(shū)，我為了你可是下了血本兒啊。我硬著頭皮去了，結(jié)果被那個(gè)同學(xué)罵了一頓，真是倒霉。
在這三次英語(yǔ)課上，我度日如年，“飽受折磨”，終于把書(shū)借到手了，不過(guò)再想一想，只要看了書(shū)，這一切是不是沒(méi)有白費(fèi)呢。
回到家，專(zhuān)心致志地“啃”起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒笑，一會(huì)兒發(fā)出“唉”的聲音，媽媽看見(jiàn)了，以為我犯病了呢。一篇又一篇，一章又一章，看得我忘了吃飯，不想睡覺(jué)，誰(shuí)叫這故事太生動(dòng)太好看呢。
只用了兩天時(shí)間，書(shū)就被我“吃”了個(gè)精光。我還了書(shū)，一下子，就覺(jué)得沒(méi)事干了，真盼望她再向我炫耀一次，再讓我受一次“折磨”，因?yàn)槟菢泳陀謺?huì)有一本好看的書(shū)看了。
讀書(shū)，使我感到了快樂(lè)！高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我相信，在我讀一本本有益的書(shū)時(shí)，我正在一步步進(jìn)步著，讀書(shū)，會(huì)讓我越來(lái)越靠近五光十色的文學(xué)的彼岸！
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