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目送作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的目送作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目送作文600字 篇1
高中三年我們的目光總是集中在與同學(xué)忙里偷閑的歡樂(lè)時(shí)光，密密麻麻的各科筆記，一張又一張?jiān)嚲泶萄鄣姆謹(jǐn)?shù)，自己的目標(biāo)，渴望的未來(lái)。我們將目光看向了具有無(wú)窮潛力的自身，然而，在這樣日復(fù)一日的緊張時(shí)光中，我們是否忘記了什么？從始至終，他們的目光看向的卻是講臺(tái)下不斷忙碌的，有著無(wú)數(shù)為未來(lái)的我們，就這樣，靜靜地看著，在心里期望，我們的未來(lái)。這就是老師，看似普通卻應(yīng)對(duì)其生出敬佩的人群。
在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，有沒(méi)有一刻，你停下來(lái)，注視那些一言不發(fā)的為你的未來(lái)鋪路的人？終有一天，將迎來(lái)告別，最后的時(shí)光，他們只是在臉上掛出淺淺的微笑 用仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)歲月的目光看向講臺(tái)下一個(gè)又一個(gè)忙碌的`我們，心道:“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們�！�
三年的時(shí)光，即將迎來(lái)告別，我們將奔向不同的未來(lái)，而他們也明白所有的相遇終將迎來(lái)告別，不久之后這里坐著的會(huì)是另一群未知的充滿(mǎn)生氣的小鬼。而我們，定格在回憶中，對(duì)他們而言熟悉的教室，陌生的孩子，最初的相遇，三年后的告別，又是這樣的重復(fù)。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這是怎樣一種悲傷，他們把不舍藏在心中，為眼前還在教室的我們祝福――你們會(huì)考上好的大學(xué)，擁有各自的人生，你們會(huì)長(zhǎng)大成人，會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)，會(huì)學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，而我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們，一定要幸福啊。這樣樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，其中包含著的深情，或許年幼的我們還未來(lái)得及好好體會(huì)，就將“老師，再見(jiàn)�！泵摽诙隽�，只剩下他們立在原地，注視著我們的身影，嘴角掛起淺笑：“你們要快樂(lè)啊，嗯……再見(jiàn)�！�
或許，我們也該停下腳步，抬起頭，看向講臺(tái)上拿著粉筆的他們，用帶著微笑的目光輕輕地看向正在忙碌的他們，注視著，道一聲“謝謝你們，老師�！蔽視�(huì)好好地看書(shū)，但也想好好地看向你們，那么，就現(xiàn)在好了。
目送作文600字 篇2
或許我寫(xiě)不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話(huà)語(yǔ)，我的感情，我的見(jiàn)解，來(lái)講述這本書(shū)給予我的東西。
這本書(shū)，我只想用兩個(gè)字表示：孤獨(dú)、傷感。自己?jiǎn)�？我很喜歡那傷感文，因?yàn)槲液芟矚g讀別人的故事流自己的淚，生活要過(guò)得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的道路，要自己走完，走不動(dòng)了，爬也要爬完�；蛟S寂靜的晚上，你會(huì)時(shí)常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時(shí)，隨時(shí)浮現(xiàn)腦海，我們都曾知道，有一天，我們會(huì)與摯愛(ài)的人分離，目送著不舍得人與物，但那時(shí)，已是物是人非。
分離，你舍得嗎？長(zhǎng)大后，一個(gè)人走路，一個(gè)人，看孤獨(dú)的風(fēng)景，景美嗎？不，它不美。這本書(shū)，就是人生：友誼、親情、愛(ài)情、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。它展現(xiàn)的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴著我們的一生，一生的快樂(lè)、寂寞，揮之不去。
人生的目送很多。當(dāng)我目送你時(shí)，你卻厭倦我的'舍不得。這是一種悲劇。失敗后的脆弱，失落后的放手，內(nèi)心中的不舍，黑暗中的凄涼，無(wú)一不是悲劇。孩子長(zhǎng)大了，而你卻離他更遠(yuǎn)了，遙不可及，你只能看著他的背影，越走越遠(yuǎn)，最后留下的只是蒼脆的回憶而已。
作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送著遠(yuǎn)去，而她，只是站在原地，等待著沒(méi)有結(jié)果的等待。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追�！边^(guò)往的遺憾，就只剩下悲涼。
一切，盡在目送之中。
目送作文600字 篇3
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……——題記。
那個(gè)女孩第一次上小學(xué)，陪在她身邊的，不是母親。她怯生生地打量著周遭陌生的環(huán)境，不斷地望向佇立在校門(mén)口的大門(mén)，而換回的只是一次次失望的泡沫，她在等待，像穿越著漫無(wú)邊際的時(shí)空長(zhǎng)河，然，她的母親還是沒(méi)有出現(xiàn)。
逐漸她長(zhǎng)大了，上了初中，偶然的機(jī)會(huì)她回到了母校，是與母親一起來(lái)的，令她遺憾的是母親是為了妹妹的入學(xué)，內(nèi)心莫名有些酸澀。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到她熱情的與她交談起來(lái)，狀似不經(jīng)意的對(duì)站在她旁邊的母親說(shuō)了一句：“這孩子在學(xué)校呆了這么久，我還是第一次看見(jiàn)你來(lái)啊。”母親一愣，隨即尷尬的笑起來(lái)，那個(gè)女孩也莫名的一笑，誰(shuí)知，那是苦澀。
她慢慢地、慢慢地意識(shí)到，對(duì)母親的'愛(ài)，只是，也只能是那一次次地目送……
她與母親不住在一起，每當(dāng)她要從母親家回去時(shí)，她總是只身一人，站在路邊，眼睛望向那一片灰色的海。車(chē)來(lái)了，她不經(jīng)意回頭一瞥，卻震驚在原地，母親，她瘦小的個(gè)子撐起了灼熱的烈日，只是為了默默地守護(hù)著她。女孩默不作聲的上了車(chē)，只是內(nèi)心再也無(wú)法抑制
地波濤洶涌，原來(lái)，那么多日，母親用自己的目光傳遞了對(duì)她深深的愛(ài)與不舍，而她卻不自知，還埋怨母親。車(chē)啟動(dòng)了，在那滾滾濃煙的后面，依然還是車(chē)來(lái)人往的馬路，當(dāng)然，還有那令她珍愛(ài)的身影……
那個(gè)女孩是我，亦非我。哲人說(shuō)：當(dāng)你看懂了寓言，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。而我說(shuō)：當(dāng)你讀懂了人生，學(xué)會(huì)了目送，你才是真正地長(zhǎng)大了。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追，我安好。
目送作文600字 篇4
父女母子之間的緣分，是將你和他手上系了一根線(xiàn)，他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚，是牽掛，是回憶，是生的意義。
其實(shí)很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤埃嗟臅r(shí)候，是我們承受愛(ài)的人追逐的目光。承受他們不舍得，不放心的，滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。
記憶最深的一次，每次回老家，出去玩的時(shí)候：總會(huì)看見(jiàn)奶奶一臉不舍的神情，雙手急促纏著圍裙，那時(shí)的我總以為：
又不是不會(huì)回來(lái)，擔(dān)心什么。便一臉不耐煩走開(kāi)了。卻不曾想這卻是最后一次見(jiàn)面。奶奶因?yàn)樗ち艘货樱恍易吡�。我十分傷心�?dāng)生命里最關(guān)心的'人走了，我們才知道我們失去了最珍貴的東西，再也找不回來(lái)了都不再會(huì)有人為你留戀，為你掛牽，等待。就算有千萬(wàn)次的回頭，會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi)，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。
再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口。帶著愛(ài)與釋?xiě)雅c生命的和解。
小時(shí)候，每當(dāng)遇到兩難時(shí)候。我們總是喜歡問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)我選哪一個(gè)好？我們總是喜歡把問(wèn)題丟給父母，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，父母老了。我們必須學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)，去解決。
昨兒女的要明白，在父母的有生之年里，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上，而不是含淚看我們漸行漸遠(yuǎn)，做父母的也要知道，孩子不是你的附屬品，有些路，只能一人走，你給孩子的只是些精神上安慰與支持，讓他自己體會(huì)孤獨(dú)，挫折，失敗等種種坎坷。這才是真正的愛(ài)。因?yàn)橛行┦拢荒芤蝗诉^(guò)。有些關(guān)，只能一人過(guò)。
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：不必追。
目送作文600字 篇5
在生命中，我們常常會(huì)目送他人，也會(huì)被他人目送。
打開(kāi)了大門(mén)，望著他那瘦小的背影，微微有點(diǎn)駝的背，感覺(jué)眼睛酸酸的。在簡(jiǎn)短的道別后，他就走向了剛剛上來(lái)的電梯，我目送他進(jìn)入電梯，才關(guān)上門(mén)�？墒�，沒(méi)想到，這次竟是最后的目送。
那是我的爺爺最后一次來(lái)這里，也是我最后一次目送他。每次想到那次目送，我總會(huì)有種說(shuō)不出的難過(guò)。我跟爺爺?shù)慕佑|不算多，也不算少，許多關(guān)于爺爺?shù)腵故事，都是從爸爸那兒聽(tīng)來(lái)的
我的爺爺是一個(gè)正直、善良的人。很早的時(shí)候，爺爺在電影院工作，放電影。那時(shí)他年少力壯，有很多勢(shì)力強(qiáng)大的官員，抓了一些老百姓當(dāng)苦工，爺爺愛(ài)打抱不平，把那些人都放了出來(lái)。那些官員當(dāng)然不會(huì)饒了爺爺，爺爺便丟了工作，被派到海邊曬鹽。
那里離家很遠(yuǎn)，工作也十分辛苦，每天不能回家吃飯，只能讓爸爸把飯送去。爺爺來(lái)我家里時(shí)，都會(huì)帶一些好吃的，每次一見(jiàn)到我，爺爺便會(huì)露出和藹可親的表情，巴不得一把抱住我。但爺爺又經(jīng)常正襟危坐，雙手捧著一杯茶，慢慢送入口中，不時(shí)和我父母聊上一兩句。在晚年時(shí)，他被查出了病，已經(jīng)到晚期了，病入膏肓，再好的醫(yī)院也無(wú)能為力。
最后一次見(jiàn)到爺爺，他已經(jīng)骨瘦如柴了，我們都叫他多注意身體，爺爺便抬起一只腳，手舞足蹈起來(lái)“別擔(dān)心我，看我還能單腳跳呢！”
那次目送爺爺回去后，他的身體一日不如一日，在我四年級(jí)時(shí)他去世了。得知消息后，我不做聲響的半靠在墻邊，滾燙的眼淚劃過(guò)臉頰，留下兩條淚痕……
那次目送讓我記憶深刻。
目送作文600字 篇6
牽著表妹的手，幾乎是連哄帶騙的把她帶到教室門(mén)口。她滿(mǎn)臉淚痕的抓著我的衣角，叫嚷著不肯離開(kāi)，可還是跟著老師進(jìn)了教室。她一小步一小步地挪動(dòng)著，不斷回頭尋找我的身影，剛哭過(guò)后的眼睛紅腫不堪，讓人十分心疼�？粗⌒〉纳碛跋г谝蝗盒[的.小朋友當(dāng)中，我默默地在心里說(shuō)：妹妹，這是你的第一步，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間，妹妹已經(jīng)一位四年級(jí)的小學(xué)生了，不再像剛進(jìn)幼兒園時(shí)那樣黏人了。我與她一起坐公交車(chē)上學(xué)。車(chē)到站了，她輕盈地跳下車(chē)，朝著車(chē)窗邊的我揮揮手，帶著稚氣的童聲大聲喊著：“姐姐再見(jiàn)！”然后一蹦一跳離開(kāi)了，她高高的馬尾辮在身后搖晃著，寬大的書(shū)包遮住了她大半個(gè)后背。公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我目送著她小小的身影一路跑跳著，直到化為一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在視野中。好一會(huì)兒，我才緩緩回頭，原來(lái)妹妹不知何時(shí)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，能一個(gè)人背著書(shū)包，穿過(guò)人群走向教室了。她不回頭的背影告訴我不必追。
她五年級(jí)時(shí)去參加舞蹈課。我?guī)退帐昂脰|西，準(zhǔn)備和她一起去，可到了電梯口她卻說(shuō)：“姐姐你不用送我了， 我和同學(xué)約好了一起走�！蔽覠o(wú)可奈何地回了家。站在窗口，看見(jiàn)她與兩個(gè)朋友手挽著手，開(kāi)心地笑著，嫻熟地穿過(guò)馬路，消失在馬路那一端，我的心像被什么東西猛的刺了一下，失落充斥著大腦。妹妹真的長(zhǎng)大了，我與她不再像前從那樣親密了，她已經(jīng)長(zhǎng)大成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的小大人了，而我只能默默等待著她來(lái)找我。
小時(shí)候的她依賴(lài)著我，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著她。我們都在對(duì)彼此的關(guān)注中成長(zhǎng)著。我慢慢了解到：所謂姐妹一場(chǎng)，也許意味著我和她的緣份就是今生今世目送她慢慢的成長(zhǎng)……
目送作文600字 篇7
六點(diǎn)二十五，我們走向操場(chǎng)，有些同學(xué)走得太慢了，結(jié)果全體受罰�？粗坦俦┢鸬那嘟詈偷纱蟮碾p眼，我們只得接受命令，那些不守規(guī)矩的人怎么不長(zhǎng)點(diǎn)心？一人生病全家吃藥，這可是個(gè)集體啊。
吃完飯后，大家聚集一片，立即開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，嘰嘰喳喳，快炸了鍋！總教官訓(xùn)斥了全體教官們，說(shuō)他們沒(méi)有擔(dān)起責(zé)任，沒(méi)有教好學(xué)生，可明明是學(xué)生不守紀(jì)�！傲⒄�！軍姿！”教官青筋突起，開(kāi)始對(duì)我們訓(xùn)練�！笆指_呈45度，腳抬起。踏步走的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)是這樣的�！痹倏纯赐瑢W(xué)們，大家都懶懶散散，手一甩一甩，跟沒(méi)吃飽似的，哪有軍人的樣子？也怪不得教官會(huì)生氣。
來(lái)來(lái)回回，步伐也逐漸整齊起來(lái)，踏在地上的'聲兒也從參差不齊變?yōu)榱擞行��！耙欢�，左右左！”腳開(kāi)始疼起來(lái)，疼痛感蔓延至大腿，我的表情也開(kāi)始不悅，大晚上的，怎么就得出來(lái)訓(xùn)練？但一個(gè)場(chǎng)景馬上打消了我的念頭——教官咳嗽了！一天招呼幾十個(gè)人，有時(shí)大家還很吵，教官的聲音得放大啊，我們軍訓(xùn)是累，但教官更累��！在太陽(yáng)下站軍姿時(shí)，教官們有躲在樹(shù)蔭下的嗎？當(dāng)我們練習(xí)跑步時(shí)，教官有站在一旁一動(dòng)不動(dòng)偷懶嗎？當(dāng)我們坐下唱歌時(shí)，他們有跟著我們一起坐下的嗎？他們一直在巡視全場(chǎng)��！我立即調(diào)整心態(tài)，活動(dòng)了幾下，感覺(jué)好像腿不疼手不酸了，于是又開(kāi)始專(zhuān)心純習(xí)……
七點(diǎn)三十，天色晴朗，我在發(fā)呆，目送著太陽(yáng)紅著臉回家，目送看鳥(niǎo)兒成群歸林，目送著車(chē)輛駛向前方，目送著飄浮的云彩遠(yuǎn)去，在天空劃下幾道花紋，目送著教官慢慢走遠(yuǎn)，目送著來(lái)往的家長(zhǎng)……對(duì)了，欄桿外有輛黑藍(lán)色的車(chē)，與我家的相似，爸爸媽媽是不是來(lái)看我了？鳥(niǎo)兒結(jié)伴回家了，而我，開(kāi)始想念爸爸媽媽了……
目送作文600字 篇8
天色不早，阿太要回家了，爸爸?jǐn)v扶著阿太，我與媽媽在小區(qū)門(mén)口望著阿太漸行漸遠(yuǎn)的背影。
在阿太衰弱的背影中，我看到了歲月留下的痕跡，她的背駝了，行動(dòng)不是那么方便，一手拄著拐杖，一手扶著爸爸，慢悠悠地走著。她已是滿(mǎn)頭白發(fā)，每一根銀絲似乎都在訴說(shuō)一個(gè)老去的`故事。
我這才發(fā)現(xiàn)，阿太真的老了，不再是那個(gè)我一喊餓就立馬煮水果羹給我，每天把我抱在腿上聽(tīng)京劇的阿太了。那個(gè)時(shí)候還小，不懂得這種傷感，只是揮揮手，大聲喊著：“阿太，再見(jiàn)！”阿太一聽(tīng)到，就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在那慈祥的笑著，金邊老花鏡的上方，是布滿(mǎn)了皺紋的額頭，一笑起來(lái)，就皺到一起。
一年后，是我最后一次目送阿太，那場(chǎng)景不是漸行漸遠(yuǎn)的背影，而是不復(fù)蘇醒的年邁的老人，她永遠(yuǎn)地閉上了眼，躺在了那冰冷、巨大而沉重的棺材里。
那時(shí)候的我四歲，不明白什么是死亡，不明白死亡的可怕。輪到我們一家前去鞠躬時(shí)，我依舊是那個(gè)招牌動(dòng)作，揮手說(shuō)著再見(jiàn)，只是聲音壓低了很多，周?chē)銎娴冒察o，所有人低頭默哀著，唯一的聲音，只剩那前去鞠躬的腳步聲。
鞠完躬后，便又回到了原來(lái)的位置上，望著阿太的棺材被抬走，在我眼中，阿太只是睡著了，對(duì)于抬走棺材這一畫(huà)面，我雖很是好奇，但卻吭也不敢吭一聲。
棺材里我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，漸漸離開(kāi)了視線(xiàn)，直到只能默默瞻仰阿太高掛的黑白遺像時(shí)，大家才散了。
我慢慢地了解到：所謂祖孫一場(chǎng)，也許意味著在無(wú)數(shù)次目送阿太的過(guò)程中，她漸漸老去，烏黑的發(fā)褪成了銀灰色，我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大……
目送作文600字 篇9
也許是三月，也許是四月。在山野。
春天的霞光像位喋喋不休的老者，把一些暖洋洋的語(yǔ)言，灑在草地上的每一個(gè)角落。沉睡的大地被幾朵零碎的落花打醒。夕陽(yáng)走在影子的后面，隨一束炊煙回了家。靜靜的土地，張開(kāi)了或深或淺的腳步。這個(gè)黃昏，又被一種蕭瑟的色調(diào)染成溫暖的金黃。牛羊擁擠的腳步，沿一條窄窄的田埂，涌進(jìn)了黃昏，漫開(kāi)了山野，一瀉六七里。山坡頓時(shí)被一股青草的清香擠滿(mǎn)。
不遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)下，一個(gè)牧童騎在牛背上吹響了柳笛。不知是笛耐不住寂寞，還是被這美麗的景色感染，也細(xì)著嗓子，輕輕喚了三四聲。斷斷續(xù)續(xù)的音符輕輕滴落在淺帶高光的綠草上，潤(rùn)了它們一身，宛如一些透明的、純真的夢(mèng)。晚晚歸去的清風(fēng)徐徐走來(lái)，卻經(jīng)不起誘惑，任憑笛子隨意逗弄，東跑西跑，卻愣是沒(méi)接住那首調(diào)皮的曲調(diào)。
小小的牧童挺著個(gè)大肚皮回到這里，臉上飄過(guò)一抹幸福的紅云，而這酒紅的時(shí)分，是否是老天灌下了美酒與絕望的臉色？此時(shí)的遠(yuǎn)方又是那么清楚，近處卻有點(diǎn)迷糊，讓人如同隔了一層霧。溫柔的垂柳輕輕摸著他的頭，好像是在挽留，不舍他走。
牧童并沒(méi)有走，他連那蓑衣也沒(méi)脫，“砰”的一聲悶響，他四肢舒展，躺在地上，癢癢的.。是不是身下的小草為表憤怒，一下一下地舔著他的腳呢？明月皎潔如燈，一點(diǎn)一點(diǎn)的繁星正編織著一個(gè)個(gè)潔白而柔軟的夢(mèng)。緊鄰的鳥(niǎo)兒為他捎來(lái)一絲涼意，看不見(jiàn)的小蟲(chóng)不緊不慢地唱著搖籃曲，在風(fēng)兒輕輕和聲中，一點(diǎn)一點(diǎn)垂下了頭……
一縷幽柔的月光，從誰(shuí)的指尖悄然滑過(guò)？我將在清風(fēng)的指引下，飛過(guò)一條又一條街道，飛過(guò)繁華的都城，飛越了季節(jié)，停留在心的窗臺(tái)。站在山野上的我，目送三三兩兩牛羊走過(guò)，目送三三兩兩農(nóng)人走過(guò)，目送一個(gè)安逸怡然的日子，被最后一束陽(yáng)光，裝進(jìn)了一片悠悠心田！我不禁羨慕地點(diǎn)點(diǎn)頭，而后，在暮靄中不由得輕輕提起嘴角。
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